ch
Feedback
Pixel Math

Pixel Math

前往频道在 Telegram

القناة الرسمية للرياضيات لفريق بكسل التعليمي

显示更多

📈 Telegram 频道 Pixel Math 的分析概览

频道 Pixel Math (@pixel_math) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 13 951 名订阅者,在 教育 类别中位列第 14 541,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 467

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 13 951 名订阅者。

根据 21 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 258,过去 24 小时变化为 -98,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 65.96%。内容发布后 24 小时内通常能获得 34.93% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 9 214 次浏览,首日通常累积 4 879 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 188
  • 主题关注点: 内容集中在 نِهَايَة, طَالِب, رِيَاضِيّ, جُزء, حَدّ 等核心主题上。

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
القناة الرسمية للرياضيات لفريق بكسل التعليمي

凭借高频更新(最新数据采集于 22 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

13 951
订阅者
-9824 小时
-7017
+25830
帖子存档
السؤال الرابع .... الحالة الثانية (يلي بالبرتقالي) 📌كيف عرفنا أنو المشتق بينعدم من دون ما نخمن؟

السؤال الرابع .... الحالة الأولى (يلي بالأخضر) 📌كيف عرفنا أنو المشتق يأخذ اشارة وحدة وما بينعدم ؟

السؤال الرابع 📛الحل .. تبّع مع الفويس
السؤال الرابع 📛الحل .. تبّع مع الفويس

السؤال الرابع 📛الحل .. تبّع مع الفويس
السؤال الرابع 📛الحل .. تبّع مع الفويس

📌السؤال الرابع الحكم على إشارة المشتق غير النمطي ✅"التابع المساعد"
📌السؤال الرابع الحكم على إشارة المشتق غير النمطي"التابع المساعد"

السؤال الثالت 📌دراسة اشارة (×)f

السؤال الثاني 📌دراسة الوضع النسبي لمماس مائل

السؤال الأول 📌دراسة الوضع النسبي لمماس أفقي

سماع الفويسات وتبّع مع الصورة ..بوعدك رح تستفيد 👍🏼🔥
سماع الفويسات وتبّع مع الصورة ..بوعدك رح تستفيد 👍🏼🔥

يعطيكن العافية يا وحوش 🔥 ✅هاد الملف هو عبارة عن كم فكرة هامة جدا ( أوضاع نسبية مع المماسات والتابع المساعد ..) ممكن يجو كطلب بمسألة ال 100 تبع دراسة التغيرات 🔶صراحة اجاني كتير اسئلة علين ..انو ما حدا فهمانن .. ✴بالنسبة للسؤال الأول لاحدا يشكّل فرق...فرق لا تشكلوه .. تشكلو فرق لاء ✨✨😁 ✴بالنسبة للسؤال الرابع ..بالتابع الأصلي f هي مو ناقص .. في نقطة

مسائل شاملة لمراجعة #أفكار_الهندسة كاملة ..للأستاذ المبدع ياسر الساسة ..🤍 قناة الأستاذ 👇👇 https://t.me/mr_yaser_math

+1
ملف أفكار الهندسة .pdf #أفكار_الهندسة

تعقيب ✅منأكد على فكرة انو هي التجربة لا تُعمم لأنو متل ما حكيت بالفويس التاني الأمر بيختلف حسب مستواك..وعطيتك طريقتين للدراسة ✅انحكت لفائلك انو مافي شي مرعب بالدورة التانية والتسكير ممكن .. واهمية انك تبعد الخوف والتلبك عن حالك وانت عم تقدم

📛فويسات التكميلي 🎙 Part 5 0f 5 📌تجربة ال 600 تبعي (يلي كانت لا تعمم أبدا ...حكيتها من باب أنو فائلكم وفرجيكم انو مافي شي ما بصير ) 📌نصيحتي لطلاب الرفاهية خصوصا والباقي عموما

هي فكرة التأطير تبع الامتحان النصفي https://youtu.be/Svj-XOdKp0M?feature=shared

📛فويسات التكميلي 🎙 ✅Part 4 📌الأفكار التي تعتبر امتحانية ولم ترد في الدورات والوزاريات 📌معضلة الجزء الثاني

📛فويسات التكميلي 🎙 ✅Part 3 📌مصادر الدراسة 📌مشان ال 600 📌تقسيم الورقة

تعقيب : ✅منركز على أهمية النماذج .. جدا مهمة .. للطلاب يلي مستواها حلو "للأسباب يلي ذكرتها" .. هاد الحكي ما حكيناه لطلاب الدورة الأولى .. فارق يؤخذ بعين الاعتبار لطالب تكميلي ✅وهي بدل ال 16 يوم معك اكتر من شهر .. 3 ارباع "انقطاع" ..يعني صدقا الوقت بحر كان لازم نأجل الفويسات لبعد النتائج بس قلت منزلن هلأ لتسمعوهم عرواق

📛فويسات التكميلي 🎙 ✅Part 2 of 5 📌هل لازم حل كل الكتاب ؟ 📌كيف بدي أعرف شو لازم حل ؟ 📌تقسيم الطلاب لنوعين مع طريقة الدراسة 📌طريقة المراجعة الأحسن 📌الوقت الوسطي 📌علاج الرياضيات بالتكميلي 📌أهمية النماذج

تعقيب : ✅بعرف أنو فحصك 25 / 7 مو 10 👈👉 ✅ الفويس اتسجل لطلاب 23 وما عملت غيرو لأنو المشاكل نفسها و الأسئلة نفسها 💫وسبحان الله ركزلي على فكرة اللانمطية بالأسئلة هي يلي عم تخلي الورقة الصعبة "وشفنا هالشي بورقتكن وقت اجت 8 اسئلة مو بالنمط القديم "  وبدل القرص السنة الماضية اجتكن الشبكة لا تقلي القرص اسهل من الشبكة لأنو طلاب ال 25 رح يقولوا الشبكة اسهل من "التمرين يلي رح يجيهم" لأنو حلّو الشبكة وانشرحت متل ما انتوا حليتو القرص وانشرح ويلي قبلكم حل الخانات وبصم انو توافيق...وووو ..بس الفرق انو انتوا انجبرتوا تحلوه💫