INFINITY 𖧾
قناتي التدريسية : https://t.me/alialhashimi511 Bot: @AliAlhashimi313_bot
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram INFINITY 𖧾
El canal INFINITY 𖧾 (@infinity511) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 28 888 suscriptores, ocupando la posición 6 604 en la categoría Educación y el puesto 3 941 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 28 888 suscriptores.
Según los últimos datos del 18 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 1 527, y en las últimas 24 horas de -29, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 29.38%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 37.99% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 8 489 visualizaciones. En el primer día suele acumular 10 977 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como أُستَاذ, إِسقَاط, مُرَاجَعَة, مِلَفّ, حِين.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قناتي التدريسية : https://t.me/alialhashimi511
Bot: @AliAlhashimi313_bot”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 19 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 19 septiembre | 0 | |||
| 18 septiembre | 0 | |||
| 17 septiembre | 0 | |||
| 16 septiembre | 0 | |||
| 15 septiembre | +14 | |||
| 14 septiembre | 0 | |||
| 13 septiembre | 0 | |||
| 12 septiembre | 0 | |||
| 11 septiembre | 0 | |||
| 10 septiembre | 0 | |||
| 09 septiembre | +425 | |||
| 08 septiembre | 0 | |||
| 07 septiembre | +35 | |||
| 06 septiembre | +283 | |||
| 05 septiembre | +1 | |||
| 04 septiembre | +459 | |||
| 03 septiembre | 0 | |||
| 02 septiembre | +6 | |||
| 01 septiembre | +584 |
| 2 | أيام مؤسفة لشخص رائع مثلي. | 6 818 |
| 3 | مع احترامي الشديد
بس الجهال عدها كلمة والتربية ماعدها 🦦 | 1 |
| 4 | وزارة التربية اختلافية اكثر من برج العقرب 🤣 | 302 |
| 5 | #عـاجل، تقديم موعد الدوام
وزارة التربية تقديم موعد بدء العام الدراسي من 10/11 إلى 10/1 لطلبة المدارس | 1 |
| 6 | أهلاً بكم مجدداً..
في غيابي القسري مع المرض، حظيت بفرصة "ممتعة" جداً لمراقبة الساحة التعليمية والتدريبية من بعيد. وبصراحة، شعرت باعتزاز شديد! ليس لأن التعليم بخير، بل لأنني رأيت أفكاري، وطرق شرحي، وفلسفتي الخاصة التي سهرت عليها ليالي، تُعرض أمامي في فيديوهات ومحاضرات لآخرين.. وكأنني أشاهد "مرآة" مشوهة لروحي.
المضحك في الأمر، أن أقرب الناس هم أول من تبرعوا بـ "إعادة تدوير" جهدي ونسبه لأنفسهم مستغلين غيابي. ظنوا أن الجسد إذا مرض، فإن العقل يموت!
وهنا تكمن الفلسفة الساخرة: يمكنك أن تسرق "النص"، لكنك لن تسرق "المؤلف". يمكنك أن تأخذ "الطريقة"، لكنك لن تملك "الروح" التي تحركها. السارق يظل دائماً سارقاً، يرتعد خوفاً من اللحظة التي سيعود فيها صاحب الحق.. وقد عُدت. | 8 537 |
| 7 | Mensaje de video | 2 902 |
| 8 | Mensaje de voz | 9 437 |
| 9 | أنا مع الذي يراني نجاة رغم أنني كارثة. | 10 136 |
| 10 | Mensaje de voz | 1 |
| 11 | والله استاذ برأيي لا تتعب نفسك ويا هاي العقول هنه يعرفن الصح من الغلط بس مستحيل يقتنعن مثل مگلت مغسولة ادمغتهن | 1 118 |
| 12 | Mensaje de voz | 1 542 |
| 13 | انت تكرة النساء | 1 573 |
| 14 | Mensaje de video | 2 508 |
| 15 | طابخات حقوق المرگه 😁 | 2 657 |
| 16 | النسويات صباح الخير
شنو غداكم شطابخات؟ | 2 673 |
| 17 | Mensaje de voz | 8 958 |
| 18 | Mensaje de voz | 5 425 |
| 19 | استاذ ليش بأغلب الأحيان الشخص من يكول كلام الناس متصدكه الا يحلف واني وحدة من الناس مااحلف بس برب العالمين فمااحب احلف على اشياء ماالهاا داعي ومتسوه ف شنو الحل | 5 431 |
| 20 | Mensaje de voz | 5 358 |
