INFINITY 𖧾
قناتي التدريسية : https://t.me/alialhashimi511 Bot: @AliAlhashimi313_bot
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام INFINITY 𖧾
کانال INFINITY 𖧾 (@infinity511) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 28 934 مشترک است و جایگاه 6 600 را در دسته آموزش و رتبه 3 938 را در منطقه العراق دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 28 934 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 16 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 1 555 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -60 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 28.83% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 39.35% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 8 343 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 11 385 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند أُستَاذ, إِسقَاط, مُرَاجَعَة, مِلَفّ, حِين تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“قناتي التدريسية : https://t.me/alialhashimi511
Bot: @AliAlhashimi313_bot”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 17 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 17 سپتامبر | 0 | |||
| 16 سپتامبر | 0 | |||
| 15 سپتامبر | +14 | |||
| 14 سپتامبر | 0 | |||
| 13 سپتامبر | 0 | |||
| 12 سپتامبر | 0 | |||
| 11 سپتامبر | 0 | |||
| 10 سپتامبر | 0 | |||
| 09 سپتامبر | +425 | |||
| 08 سپتامبر | 0 | |||
| 07 سپتامبر | +35 | |||
| 06 سپتامبر | +283 | |||
| 05 سپتامبر | +1 | |||
| 04 سپتامبر | +459 | |||
| 03 سپتامبر | 0 | |||
| 02 سپتامبر | +6 | |||
| 01 سپتامبر | +584 |
| 2 | وزارة التربية اختلافية اكثر من برج العقرب 🤣 | 302 |
| 3 | #عـاجل، تقديم موعد الدوام
وزارة التربية تقديم موعد بدء العام الدراسي من 10/11 إلى 10/1 لطلبة المدارس | 1 |
| 4 | أهلاً بكم مجدداً..
في غيابي القسري مع المرض، حظيت بفرصة "ممتعة" جداً لمراقبة الساحة التعليمية والتدريبية من بعيد. وبصراحة، شعرت باعتزاز شديد! ليس لأن التعليم بخير، بل لأنني رأيت أفكاري، وطرق شرحي، وفلسفتي الخاصة التي سهرت عليها ليالي، تُعرض أمامي في فيديوهات ومحاضرات لآخرين.. وكأنني أشاهد "مرآة" مشوهة لروحي.
المضحك في الأمر، أن أقرب الناس هم أول من تبرعوا بـ "إعادة تدوير" جهدي ونسبه لأنفسهم مستغلين غيابي. ظنوا أن الجسد إذا مرض، فإن العقل يموت!
وهنا تكمن الفلسفة الساخرة: يمكنك أن تسرق "النص"، لكنك لن تسرق "المؤلف". يمكنك أن تأخذ "الطريقة"، لكنك لن تملك "الروح" التي تحركها. السارق يظل دائماً سارقاً، يرتعد خوفاً من اللحظة التي سيعود فيها صاحب الحق.. وقد عُدت. | 4 836 |
| 5 | پیام ویدیو | 2 902 |
| 6 | پیام صوتی | 7 225 |
| 7 | أنا مع الذي يراني نجاة رغم أنني كارثة. | 8 376 |
| 8 | پیام صوتی | 1 |
| 9 | والله استاذ برأيي لا تتعب نفسك ويا هاي العقول هنه يعرفن الصح من الغلط بس مستحيل يقتنعن مثل مگلت مغسولة ادمغتهن | 1 118 |
| 10 | پیام صوتی | 1 542 |
| 11 | انت تكرة النساء | 1 573 |
| 12 | پیام ویدیو | 2 508 |
| 13 | طابخات حقوق المرگه 😁 | 2 657 |
| 14 | النسويات صباح الخير
شنو غداكم شطابخات؟ | 2 673 |
| 15 | پیام صوتی | 8 958 |
| 16 | پیام صوتی | 5 425 |
| 17 | استاذ ليش بأغلب الأحيان الشخص من يكول كلام الناس متصدكه الا يحلف واني وحدة من الناس مااحلف بس برب العالمين فمااحب احلف على اشياء ماالهاا داعي ومتسوه ف شنو الحل | 5 431 |
| 18 | پیام صوتی | 5 358 |
| 19 | أستاذ هذا الشي منا زمان عندي شك صغير بيه احنا الشيعة لمن نخلف بغير الله أو ندعي الله بحق ال البيت ليش يعتبر حرام وهو فعلًا حرام؟ شو بالقرآن مذكور لاتدعوا مع الله اله آخر هذا دعائناه يعتبر ندعي اله اخر لو شنو | 5 284 |
| 20 | پیام صوتی | 5 075 |
