شبكة نيوتن التعليمية
💌 شبكة تعليمية مجانية. 📔 متخصصة بمرحلة السادس الاعدادي. 📝 موقع توعوي للطالب العراقي. - رابط قناتنا :- https://t.me/Newton1998 -رابط قنواتنا قنواتنا الفرعية : https://t.me/Newton1998/13334 - رابط البوت الشامل لطلاب الوزاري :- @Newton1998_bot
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram شبكة نيوتن التعليمية
El canal شبكة نيوتن التعليمية (@newton1998) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 394 994 suscriptores, ocupando la posición 100 en la categoría Educación y el puesto 115 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 394 994 suscriptores.
Según los últimos datos del 01 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -3 166, y en las últimas 24 horas de -183, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 24.12%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 12.00% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 95 279 visualizaciones. En el primer día suele acumular 47 426 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como اِمتِحَان, دَوَام, مُحَافَظَة, تَربِيَة, مَدرَسَة.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“💌 شبكة تعليمية مجانية.
📔 متخصصة بمرحلة السادس الاعدادي.
📝 موقع توعوي للطالب العراقي.
- رابط قناتنا :-
https://t.me/Newton1998
-رابط قنواتنا قنواتنا الفرعية :
https://t.me/Newton1998/13334
- رابط البوت الشامل لطلاب الوزاري :-
@Newton1998_bot”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 02 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 02 septiembre | +16 | |||
| 01 septiembre | +24 |
| 2 | Mensaje de voz | 17 115 |
| 3 | #نصيحة |
• روح للامتحان باجر بدون اي خوف او قلق ، بالامتحان جاوب اللي تعرفو وهاي هي ، اللي ماتعرفو خلص ماتعرفو وهاي هي ، بمعنى ما تستوجب تخاف ، اللي قاريه جاوب عليه واللي مو قاريه خلص!
• ركز بالسؤال وافهم شيريد منك ، فهم السؤال نصف الجواب .
• لا تستعجل ابد ، جاوب على راحتك وكل فرع تجاوب عليه راجعو تأكد من اجوبتك خاف مبدل شي بشي خاف اكو ترك وانت مو تارك او ماكو ترك اصلا وانت تارك.
• لا تقرا الاسئلة كلها دفعة وحدة ، ابدي سؤال سؤال فرع فرع اقراه وجاوب مباشرة وهكذا لحد ماتكمل.
• من تكمل راجع الإجوبة تاكد منهم ، تأكد من الترك ، والسؤال اللي تحس نفسك اقل درجة تجيب بي ، امسحو واكتب عليه ترك.
وسلم إجابتك وسد صفحة الأحياء للابد ..
أ. سالم ال منصور | 16 629 |
| 4 | Mensaje de voz | 15 002 |
| 5 | • أهم مُلاحظات — مَركز الفحص .
• الأحياء — السادس العلمي .
📌 هذا الملف يعلمك شلون تجاوب بشكل نموذجي وصحيح بالامتحان الوزاري وحسب ملاحظات مركز الفحص جدًا مهم.
🔹|| https://t.me/Newton1998 . | 14 714 |
| 6 | #عاجـــــــــل |
وزارة التربية تعلن ضوابط قبول طلبة المدارس الدولية
#شبكة_نيوتن_التعليمية
https://t.me/Newton1998 | 45 559 |
| 7 | وزاري |
● اسئلة #الاجتماعيات.
● للصف الثالث #المتوسط.
● الدور #الثاني لعام 2026.
#شبكة_نيوتن_التعليمية
https://t.me/Newton1998 | 46 676 |
| 8 | #المنشور_الذهبي
#خلاصة_الاحياء
حيل مهم ...
📌|| #الرسم : هو مطلب ثابت يجي متفرع بسؤالين ماممكن ابدًا للطالب اللي 100 تركه لذلك ركز على الرسومات خصوصا الرسومات الوزارية على الأغلب هي اللي ممكن تتكرر بالامتحان.
🔗 رابط الرسومات الوزارية :
https://t.me/Salimalmansour98bio/6571
💡|| ملاحظات عن الرسم :
• الرسم مو الا مثالي المهم يكون مقبول.
• نصف الدرجة على الشكل ونصف الدرجة على التأشير.
• يكتفي الطالب ب ٤ او ٥ تأشيرات كحد اقصى في كل رسم.
📌|| المقارنات ( تأتي احيانًا بصيغة فروقات ) : فرع ثابت بالوزاري ومهم جدًا وهو من اسهل الاسئلة بنظري لكن الطالب ميعرف يتعامل معاه بشكل علمي ! المقارنة بالأحياء مثل اي مقارنة بالحياة هو انك تقارن مابين إثنين من حيث تفاصيلهم ( مثلا طولهم لونهم عملهم سكنهم ) بالأحياء نفس الشي تقارن بين التراكيب من حيث ( مواقعهم وظائفهم أشكالهم تركيبهم ..الخ).
وغالبًا ابو الوزاري يكتفي ب 3 او 4 نقاط مقارنة واهم المقارنات واللي دائمًا تتكرر هي المقارنات الوزارية.
🔗 رابط المقارنات الوزارية :
https://t.me/Salimalmansour98bio/6569
⚠️|| من يكولك ما الفرق ؟
( يعني يريد منك الفروقات فقط مايصير تكتب اي نقطة مشتركة).
⚠️|| من يكولك ما اوجه التشابه ؟
( يعني يريد منك فقط الأشياء المشتركة والمتشابهة بين التراكيب).
📌|| #التعاريف : من اسهل الاسئلة هي التعاريف لأنه شتكتب هو صح وتاخذ درجة عليه ف مهما جابلك تعريف ابد لا تشوفو صعب لأنه التعريف هو كانك تعرف على احد مثلا اجي أسألك عن صديق اسمو محمد واكولك عرفني عليه ؟ راح تكولي هلكد عمرو هشكل شكلو عايش بفلان منطقة يدرس كذا مرحلة او صف ابن فلان ، الخ.. نفس الحالة التعاريف . مجرد تكتب كل اللي تعرفو وعلى كل معلومة تكتبها تاخذ درجة وانت قيس !! وركز على التعاريف الوزارية.
🔗 رابط التعاريف الوزارية:
https://t.me/Salimalmansour98bio/6567
📌|| #التعاليل : من الثوابت طبعاً وكلتنا نعرف شنو يعني علل ( او فسر ) واهم التعاليل هي الوزارية .. + انا حنطيك ملاحظات تخص بعض صيغ العاليل تفيدك جدًا وكالآتي :
• من يكولك علل وجود كذا تركيب في كذا مكان : فجواب هيج صيغة يعني يريد تذكر وظيفة التركيب.
• من يكولك علل المجموعة الكروموسومية لكذا تركيب مثلا احادية المجموعة الكروموسومية : فهنا جواب هاي الصيغة هي بذكر منشأ التركيب.
🔗 رابط التعاليل الوزارية :
https://t.me/Salimalmansour98bio/6577
📌|| #الميزات : من يجي سؤال يكولك عدد ميزات او مميزات كذا تركيب فهين يريد منك تسوي تفاصيل التركيب على شكل نقاط.
📌 || #مسائل_الوراثة : ضبطك للمسائل الوزارية الخاصة بالوراثة يخليك تحل اي سؤال ممكن يجيك يخص المسائل بالوزاري.
🔗 رابط المسائل الوزارية المرشحة :
https://t.me/Salimalmansour98bio/6593
📌 || #شرحيات_الوراثة : أهم شي وزارياتها اهم شي لا تدخل للوزاري وانت مو ضابطهم مثل أسمك + اكو اسئلة شرحية مهمة مو وزارية هم ركز عليها كاتبها الكن على شكل اسئلة ضمنية بالملزمة بعد كل موضوع + نبهت عليها بفيديو المراجعة الشاملة مال شرحيات.
🔗 رابط شرحيات الوراثة الوزارية :
https://t.me/Salimalmansour98bio/6597
#الاسئلة_المتفرقة |
• ما موقع ووظيفة ؟
• ما منشأ او حدد المسؤول ؟
• ما الطرز الوراثية ونوع الوراثة ؟
• ما المجموعة الكروموسومية ؟
• مانوع النسيج ؟
• الفراغات ؟
• ماذا ينتج عن ؟
• مانوع التكاثر اللاجنسي ؟
• في اي دور او طور ؟
هاي الصيغ ضبطهم كلش مهمات كلش وهي من ثوابت الاسئلة الوزارية.
📌 ملفات وزارية للاسئلة المتفرقة |
🔗 الفراغات الوزارية :
https://t.me/Salimalmansour98bio/6583
🔗 في اي دور او طور الوزارية :
https://t.me/Salimalmansour98bio/6630
🔗 ما المجموعة الكروموسومية الوزارية :
https://t.me/Salimalmansour98bio/6592
🔗 مانوع النسيج الوزارية :
https://t.me/Salimalmansour98bio/6584
⚠️ ملاحظة : اعتمد على مصدرك اللي اعتمدت عليه بالمراجعة بحفظ كل هاي الأشياء اللي ذكرتها بالمنشور ، اما بالنسبة لروابط الملفات اللي مخليهم ، هذا مايعني تعوف مصدرك وتجي تحفظ بهاي الملفات ، لا ، الفكرة هي انه اذا مصدرك ناقصة بي اشياء مذكورة بالملفات وهو مابي ف أخذهم من الملف وضبطهم اما اللي بمصدرك موجودات ف ابقى بيهم على مصدرك.
🗣️|| #ســــالم_آل_مـــنـــــصـــور .
https://t.me/Salimalmansour98bio | 39 736 |
| 9 | #عاجـــــل |
وزارة التربية: إمكانية قبول الطلبة غير المؤهلين في مدارس المتفوقين إكمالاً للطاقة الاستيعابية للمدارس التابعة للمديريات العامة في المحافظات كافة.
#شبكة_نيوتن_التعليمية
https://t.me/Newton1998 | 54 323 |
| 10 | #عاجـــــل |
وزارة التربية تقرر قبول جميع الطلبة المؤهلين في الاختبار بالنسبة لمدارس المتميزين وثانويات كلية بغداد والمتفوفين حتى ولو كانوا خارج الطاقة الاستيعابية.
#شبكة_نيوتن_التعليمية
https://t.me/Newton1998 | 54 315 |
| 11 | #عاجـــــل |
وزارة التربية تحدد ضوابط قبول الطلبة في مدارس المتميزين والمتفوقين وثانويات كلية بغداد.
#شبكة_نيوتن_التعليمية | 55 334 |
| 12 | وزاري |
● اسئلة #اللغة الانكليزية.
● للصف السادس #الاعدادي.
● الدور #الثاني لعام 2026.
#شبكة_نيوتن_التعليمية
https://t.me/Newton1998 | 63 602 |
| 13 | #عاجـــــل |
تربية إقليم كردستان تعلن نتائج الدور الثاني لامتحانات السادس الإعدادي للعام الدراسي 2025-2026
https://www.azmwnakan.com
#شبكة_نيوتن_التعليمية
https://t.me/Newton1998 | 68 726 |
| 14 | #خـــبر |
مع بدء امتحانات الدور الثاني.. الوكيل الفني يزور مراكز الفحص ويطمئن الأهالي
زار وكيل وزارة التربية للشؤون الفنية، رئيس اللجنة الدائمة للامتحانات حسين صبري اللامي، اليوم، مراكز الفحص، للاطمئنان على سير عملية فحص وتصحيح الدفاتر الامتحانية لامتحانات الدور الثاني للعام الدراسي 2025-2026.
والتقى اللامي الملاكات المكلفة بالفحص والتصحيح، مشددا على الدقة والتأني في قراءة إجابات الطلبة واحتساب درجاتهم، ومنح كل طالب استحقاقه وفق الضوابط والتعليمات الامتحانية.
ووجه اللجان إلى منح كل دفتر وقته الكافي وعدم الاستعجال في احتساب الدرجات، مؤكدا أن إنصاف الطالب يبدأ من قراءة إجابته بعناية، ومطمئنا الطلبة وعوائلهم إلى سير عملية الفحص والتصحيح وفق السياقات المعتمدة.
#شبكة_نيوتن_التعليمية
https://t.me/Newton1998 | 70 970 |
| 15 | وزاري |
● اسئلة #الرياضيات.
● للصف الثالث #المتوسط.
● الدور #الثاني لعام 2026.
#شبكة_نيوتن_التعليمية
https://t.me/Newton1998 | 65 636 |
| 16 | • || مُلاحظات مــركـــز الفحص .
• || #إنكليزي للسَادس الإعدادي .
• || مُلاحظات مُهمة جدًا وذهبية .
• || https://t.me/Newton1998 . | 65 692 |
| 17 | • الأجوبة النموذجية — مركز الفحص .
• الإنكليزي — السادس الإعدادي .
• من 2016 إلى التمهيدي 2026 .
• || https://t.me/Newton1998 . | 64 127 |
| 18 | 📍طبيعَة الأسئلة الوزارَية للإنكليزي |
• الصورتين أعلاه مُوضح فيهَا كُل سؤال ومن شنو يتكون بنسخة الأسئلة ؟ هِيَّ تفصيلَة بسيطَة وصغيرة بَس تصنع فرق .
• || #شبكة_نيوتن_التعليمية :
• || https://t.me/Newton1998 . | 62 708 |
| 19 | #تــــــــــنـــــــــويـــــــــه |
جدًا مُهم تضمن 20 درجَة من هسه بجيبك ( القطعة الخارجية - القطعة الأدبية ) تكدر أول ما تبلش تراجع تبلش بيهن أو من تكمل مُراجعة تبلش بيهن ( المُهم تضمنهن ) .
• || #شبكة_نيوتن_التعليمية :
• || https://t.me/Newton1998 . | 50 992 |
| 20 | #الإنــــــكــــلــــيــــزي |
• || سوادس قلبِّي نغلق صفحة العربِّي ونركز على الإنكليزي ، الإنكليزي مادة مُهمة بعد الإسلامية لأن بسهولة تكدر تضمن درجتهَا !!
• || مثل ما واضح كدامَك نمط أسئلة الإنكليزي ، هذا هو النمط الِي أول ماينطونك الأسئلة راح تشوفو ، زين شنو المطلوب مني هسه ؟
المطلوب منك هسه ؛ تنام ومن تكعُد تبلش تراجع و عندك طريقتين للقراية :-
● الطريقة الاولى |
يونت بعد يونت وكُل يونت تضبط من عندو ( قواعد - قطع كتاب - قطعة أدبية - إسقاطات - توصيلات - إنشاء )
● الطريقة الثانية |
أغلب الطُلاب يستخدمونهَا ، يخلص جُزء بعد جزء مثلاً يخلص القواعد بعدين قطع أدبية وكتاب بعدين إنشائات بعدين توصيلات إملائات إسقاطات ، مثل ما تحب بلش أهم شيء تدرس.
#شبكة_نيوتن_التعليمية
https://t.me/Newton1998 | 56 181 |
