es
Feedback

¡No caigas en manos de tramposos! Telemetrio encuentra y marca estos canales 👉 Si quieres ver la etiqueta, suscríbete

🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

Ir al canal en Telegram

📈 Análisis del canal de Telegram 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

El canal 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 (@foooonoon_hr) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 11 977 suscriptores, ocupando la posición 16 893 en la categoría Educación y el puesto 27 644 en la región Irán.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 11 977 suscriptores.

Según los últimos datos del 20 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -78, y en las últimas 24 horas de -3, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 1.69%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 0.20% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 24 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como علم, کامل, 1404, درسنامه, ریاضی.

📝 Descripción y política de contenido

No se ha proporcionado la descripción del canal.

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

11 977
Suscriptores
-324 horas
-87 días
-7830 días
Archivo de publicaciones
بهترین شکل پیش تعاملی را می توان در چه چیزی جستجو کرد
Anonymous voting

چگونگی اجرای یک تدریس پیش تعاملی به شدت به چیزی وابسته می‌باشد
Anonymous voting

درین تدریس غیر تعاملی معلمان بر اساس دیدگاه خود فعالیت های آموزشی را در یک دوره یکساله ترمی ماهانه یا حتی ۱ ساعته پیش بینی و طراحی می کنند درباره روش خود تصمیم میگیرند
Anonymous voting

درکدام تدریس غیرتعاملی معلمان اغلب تمام اصول ذکر شده که حتی ممکن است به صورت علمی و آکادمیک با آنها آشنایی نداشته باشند را در نظر می‌گیرند و در هم ادغام میکنند
Anonymous voting

شکل...... ناظر بر طراحی آموزشی و تصمیم‌گیری در مورد چگونگی اجرای تدریس است در حالی که شکل........ ناظر بر چگونگی ارزشیابی است
Anonymous voting

این تدریس غیر تعاملی بعد از اتمام هر جلسه یا دوره اتفاق می‌افتد
Anonymous voting

معمولاً قبل از شروع یک دوره یا یک ترم تحصیلی و حتی پیش از آغاز یک جلسه به وقوع می پیوندند
Anonymous voting

تدریس غیر تعاملی دو نوع می باشد که عبارتند از
Anonymous voting

آنان ضمن اینکه کلاس درس را به عنوان یک واحد یا کل در نظر می گیرند علایق و سطح توانایی های کلاس را می‌سنجند به پیشرفت تک تک دانش آموزان و مشکلات شان نیز توجه دارند
Anonymous voting

دراین تدریس یادهندگان برنامه ای را طراحی و اجرامی‌کنندآنان پس ازاندیشیدن درباره اهداف آموزشی دستیابی دانشآموزان به اهداف فعالیت‌های درسی رابه صورت تقریرها،تجارب یادگیری ،شرح و بسط بحث در زمینه نکات عمده یاروزمطالب وآزمون‌های پیشرفت تحصیلی سازماندهی میکنند
Anonymous voting

دانش آموزان به عنوان یک گروه اجتماعی دارای باورها هنجارها و ارزشهای مشترکی هستند طوری که اصطلاحاً به آنان یک(( )) می گویند
Anonymous voting

معلمان معمولاً فعالیت‌های آموزشی را به دو صورت انجام می دهند
Anonymous voting

چه چیزی می‌تواند موجب تحول و تقویت کارکردهای نظام مدرسه گردیده شرایط مدرسه را برای دانش‌آموزان جذاب و برانگیزنده کند
Anonymous voting

اثربخش ترین نیرو در کلاس درس نسبت به سایر منابع انسانی چه چیزی می باشد
Anonymous voting

محیط آموزشی متشکل از سه منبع است کدام گزینه جزو این منابع نیست
Anonymous voting

مدیریت کلاس درس را عبارت از حفظ و ارتقای مستمر استاندارد های تربیتی در یک جو انسانی به منظور رضایت هر چه بیشتر معلمان دانش آموزان و والدین می دانند
Anonymous voting

(( مدیریت کلاس درس مجموعه ای از فنون و مهارت هایی است که به معلمان امکان می دهد دانش آموزان را به طور اثربخش کنترل نماید تا محیطی مثبت برای یادگیری فراهم شود))مربوط به کدام دیدگاه در مورد مدیریت کلاس درس میباشد
Anonymous voting

سوالات فصل چهارم فنون 👇👇

✅✅✅از فصل چهارم مباحث زیر مهم هستند 👇👇 پیش و پس تعاملی مباحث الگوی اهداف عینی الگوی ابزار - هدف انواع رفتارهای نامطلوب ضعیف و رفتارهای بسیار نامطلوب انواع راهبردها برای مقابله با رفتارهای بسیار نامطلوب و رفتارهای نامطلوب ضعیف

خسته نباشین😊