Канал «Учимся учить иначе»

#новости Про ИИ, Chat GPT и Open AI Только вчера мы радовались за обновление Chat GPT4 от Open AI и обсуждали, как ИИ перевернет образование, а сегодня уже новости. Илья Суцкевер все-таки уходит из компании. Что было ожидаемо, конечно. Если вы не следили за главной корпоративной драмой конца 2023 года, то напомню о событиях. Open AI (к которой, как и ко всему передовому приложился Илон Маск), создатель Chat GPT, которая обещает сделать настоящий ИИ, упрощенно говоря, состоит из двух структур: коммерческой и некоммерческой. Коммерческая условно подчинена некоммерческой и нужна для генерации денег на исследования и разработки, которыми занимается некоммерческая. Коммерческой частью руководит Сэм Альтман, а некоммерческой руководит Совет директоров, но за кадром говорили, что рулил всеми исследованиями Илья Суцкевер (жил и школу закончил в Нижнем Новгороде, кстати). И вот в ноябре Совет директоров увольняет одним днем Альтмана за то, что «он не всегда был честен». Какой конфликт там на самом деле произошел, до сих пор не до конца понятно. Были разные версии. Увольнение не сошло с рук. Сэм Альтман в компании всегда был звездой, а Илья нет (кстати, это одна из версий конфликта). К тому же Альтман приносил в компанию реальные деньги, например, 10 миллиардов от Microsoft. Весь персонал коммерческой части сказал, что увольняется за Сэмом. Уже вечером того же дня, когда объявили об увольнении, Microsoft заявил, что приглашает Сэма и всех увольняющихся к себе на работу. Совет директоров почесал репу и признался, что ошиблись. В итоге персонал коммерческой части сказал: «Или Сэм и мы или Совет директоров». Было принято решение… полностью поменять состав Совета директоров, в частности, Илью оттуда выкинули. Такого в корпоративной Америке не было еще никогда, чтобы персонал увольнял СД в такие короткие сроки. Ну в общем, Сэм и компания вернулись. И конечно, все понимали, что конфликт даст о себе знать. И вот Суцкевер все-таки уходит, прихватив с собой ключевого сотрудника Яна Лейке. Они вместе с Ильей возглавляли компанию по выравниванию AGI в Open AI, человеческим языком – задача по выравниванию сверхразума. Она была поставлена летом прошлого года, для нее была выделена отдельная команда, Суцкевер и Ян Лейке объявили, что выделяют 20% своей мощности на эту задачу и сделают это за 4 года. Под выравниванием понимается буквально следующее. «Люди не смогут надежно контролировать системы ИИ, которые намного умнее нас, - говорит Open AI, - поэтому ИИ потенциально опасен для человечества», выравнивание – это фактически, управление этими рисками. И вот теперь новая драма. Теперь все обсуждают, что будет с тем самым выравниванием, если люди, ответственные за это из компании уходят, а в других компаниях, занимающихся ИИ, особо этим вообще не парятся? Нам стоит уже начать бояться?

❗️Что делать с хулиганским классом ❗️ Думаю, те, кто на канале давно, не станут читать предыдущий пост-знакомство, а я там даю ссылку на классную сегодняшнуюю публикацию из Дзен-канала. Поэтому вынесу ссылку на нее отдельно. Вышла статья про отличный пример того, как учитель средней школы окультуривает класс, доставшийся не в лучшем виде после началки. Много всего было перепробовано, казалось, ничего не помогало (спойлер - только казалось, я уверена, что вся работала дала о себе знать). А потом выстрелил один простой прием. Какой? Читайте по ссылке.

Всем привет 😊 Вижу, что на канале снова прибыло. Всех приветствую, всем рада. Меня зовут Светлана Моторина, я 👩‍🎓педагог - долгое время преподавала иностранные языки, сейчс преподаю учителям и школьным коллективам, еще немножко родителям 💰предприниматель - основала музей науки «ИнноПарк», помогла открыть музеи науки в 20 регионах РФ, в том числе, в Кванториумах 📚просветитель, поэтому вы здесь😊 Мои основные темы (по ним я пишу, выступаю, провожу обучение) 1️⃣ Безопасная эмоциональная среда в школе, антитравля. По этому поводу на моем Дзен-канале, например, сегодня вышла статья «В одночасье из хулиганов в прилежных. История одного классного руководства» Вообще Дзен-канал создавался, чтобы делиться лучшими практиками по управлению классом и историями как травли, так и антитравли. Мне кажется, если перечитать все, что на канале уже есть за 3 года, это как получить второе высшее по управлению детским коллективом. Еще я написала книжку «Травля: со взрослыми согласовано». 2️⃣ Качественная обратная связь, как инструмент обучения и воспитания. 3️⃣ Кооперативное обучение или структурированное обучение в группах, иногда еще некорректино называют Сингапруским методом, хотя Сингапур не автор, об этом я часто пишут, например, в статьях «Хочу вернуть Выготского в школу» и «Почему Сингапурской методики не существует». 4️⃣ Создание в классе культуры вопросов 5️⃣ Образовательная модель современного выпускника, как развивать основные грамотности, навыки и личностные качества, что про это известно доказательной педагогике. Сейчас мы на канале подробно разбираем навык #коммункиация. И на канале уже есть подборки: #математическая грамотность #читательская и писательская грамотность #иностранные языки #медиа и ИТ #любознательность #критическое мышление #умение учиться #социальный и эмоциональный интеллект #мышление_роста 6️⃣ Еще обожаю тему когнитивки, мозга и его суперсил. Уверена, что родитель и педагог просто обязаны в этом разбираться, поэтому про это тоже много пишу.

#навык #коммуникация #книжная_полка Книга про коммуникации, которая должна стать настольной Всем привет 😊 Итак, делюсь книгой, которая стала моей азбукой коммуникации. Книга впервые вышла еще в 1983 году, переведена на многие языки и много раз переиздавалась. Мне она досталась в конце 90-х в довольно потрепанном виде от заезжих в наши ульяновские края американцев. Недавно увидела прекрасную новость, впервые обновленное издание выходит в России. Решила по такому случаю скачать себе оригинальную аудио-версию. В целом, она все та же, что 25 лет назад, но с учетом новых реалий, добавлено про цифровую коммуникацию, с момента выхода первого издания у людей появились гаджеты и соц сети. Но все правила, техники и основные законы не изменились. Итак, это Мэтью Маккей и его «Как сказать. Главная книга по развитию коммуникативных навыков». В оригинале – “Messages. The Communication Skills Book”. Звучит как учебник, по сути, и построена как учебник. Там есть все. От самых базовых вещей, например, почему, если вам предлагают пойти на ужин к шефу, вы на это реагируете фразой «А нам обязательно идти на эту вечеринку?», а потом вы в итоге все равно все идете, и при этом вы остаетесь недовольны, что вас никогда не слышат, винить тут некого. Вы же не сказали словами: «Я совсем не хочу никуда сегодня идти и лучше почитаю книгу», вы вместо прямого разъяснения своих потребностей ответили вопросом. До более сложных, например, как считывать манипуляцию и реагировать на нее, как различить пассивную агрессию, как вести эффективные переговоры, как выступать публично, как влиять через коммуникацию. Ну и мое любимое – тема ассертивности. Несколько раз я уже поднимала на канале эту тему. И в Дзене тоже. И всегда вижу в комментариях вопрос: «А что такое ассертивность»? Это умение отстоять свои границы, не переходя границ другого. В книге «Как сказать» ассертивности посвящен целый блок. Форбс написал статью про книгу как раз с отрывком про ассертивность. Но главное – в книге не просто теория, ее надо читать буквально с блокнотом и дневником само-рефлексии. В каждой клаве куча упражнений. Если вы проделаете все задания и будете осознанно использовать все предлагаемые техники, вы точно станете мастером коммуникаций. Мой однозначный рекомендасьен. PS единственный момент – я ни 25 лет назад, ни сейчас не читала книгу в русском переводе, не знаю, качественный ли он, часто перевод все портит, но учитывая, что издали в МИФе, надеюсь, там с этим все четко.

Как ИИ перевернет обучение … или не перевернет? Всем привет А пока, друзья, я готовлю для вас текст про книгу-азбуку навыков коммуникации, посмотрите презентационное видео про chat GPT 4, который вчера вышел, о том, как он перевернет образование. Обратите внимание, как взрослый ставит ИИ задачу: «Я хочу, чтобы ты отработал с ребенком эти задачи. Но не давай ему готовых правильных ответов и сделай так, чтобы он сам все понял». Ровно то, чего мы так хотим от образования. Что думаете? Какие чувства, мысли вызывает?

А мы с Варей тем временем продолжаем делать разные активности из курса про мозг и его суперсилы, который я сегодня завершилааааааа!!!🎉🎉🎉 Это мозг из теста )))

А мы с Варей тем временем продолжаем делать разные активности из курса про мозг и его суперсилы, который я сегодня завершилааааааа!!!🎉🎉🎉 Это мозг из теста )))

📚Я рассказала про две любимые техники коммуникации. Конечно, я их использую не каждую секунду общения и не с каждым человеком (это было бы слишком затратно), но как минимум, в тех случаях, когда мне важно, чтобы общение прошло эффективно, когда для меня значим человек. Но знала я об этом не всегда. Мой мир перевернулся в 90-х, когда я прочитала книгу, которую до сих считаю главной по коммуникациям и уверена, что ее надо иметь как настольную. Если интересно, завтра расскажу, что за книга. Ставьте огонечки🔥