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AddMath Spmnetic!™⚡️

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📈 Análisis del canal de Telegram AddMath Spmnetic!™⚡️

El canal AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 38 215 suscriptores, ocupando la posición 4 922 en la categoría Educación y el puesto 9 910 en la región India.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 38 215 suscriptores.

Según los últimos datos del 01 noviembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 939, y en las últimas 24 horas de 28, conservando un alto alcance.

Estado de verificación: No verificado
Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.94%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.07% de reacciones respecto al total de suscriptores.
Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 942 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 318 visualizaciones.
Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 14.
Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 02 noviembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

38 215

Suscriptores

+2824 horas

+1907 días

+93930 días

4 942

Visitas de la publicación

~ 2 31824 horas

~ 3 24348 horas

12.94%

Tasa de compromiso

~ 5

Mensajes por día

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Archivo de publicaciones

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saya akan hantar lagi 50 soalan yg bukan susah sangat guyss ( cuba buat semua soalan ni kalau u guys aim credit shj)

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ok guys 10 soalan ady, pls react a bit to make me continue posting

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guys since tmr u guys have malay exam, lemme send 10 problems as i said, but u guys can try it after exam

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Let x=length of the rectangle h = height of the rectangle Black line = h/tan(60°) = (h√3)/3 Using Pythagoras' Theorem, [(h√3)/3 + x]² + h² = 36 h²/3 + (2xh√3)/3 + x² + h² - 36 = 0 h²(4/3) + [(2x√3)/3]h + (x²-36) = 0 h = [-(2x√3)/3 + √[(4x²/3)-(16/3)(x²-36)]]/(8/3) h = [-x√3 + 3√(48-x²)]/4 Area of the rectangle, A = xh = x([-x√3 + 3√(48-x²)]/4) dA/dx = (72-3x²-x√(144-3x²))/(2√(48-x²)) At Maximum, dA/dx = 0 (72-3x²-x√(144-3x²))/(2√(48-x²)) = 0 72-3x²-x√(144-3x²) = 0 => x=-6 or x=2√3 Max A = 6√3

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Thanks to TonyCWX

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Circular measure+ differentiation

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