Forbes | Образование
Ir al canal en Telegram
Официальный канал Forbes Education Russia https://forbes.ru/education По всем вопросам: education@forbes.ru, по вопросам рекламы: @nemyryasha Регистрация в перечне РКН: https://knd.gov.ru/license?id=6753ddd1c577eb7c5259fb91®istryType=bloggersPermiss
Mostrar más
Red:📈 Análisis del canal de Telegram Forbes | Образование
El canal Forbes | Образование (@forbes_education) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 16 001 suscriptores, ocupando la posición 12 751 en la categoría Educación y el puesto 40 945 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 16 001 suscriptores.
Según los últimos datos del 20 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 57, y en las últimas 24 horas de 3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 15.72%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.24% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 515 visualizaciones. En el primer día suele acumular 679 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 21.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como forbes, за_рубежом, клетка, колледж, респондент.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Официальный канал Forbes Education Russia
https://forbes.ru/education
По всем вопросам: education@forbes.ru, по вопросам рекламы: @nemyryasha
Регистрация в перечне РКН: https://knd.gov.ru/license?id=6753ddd1c577eb7c5259fb91®istryType=bloggersPer...”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
16 001
Suscriptores
+324 horas
-227 días
+5730 días
Cargando datos
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
octubre '26oct '26
octubre '26
+119
en 14 canales
septiembre '26
+178
en 12 canales
Get PRO
agosto '26
+268
en 18 canales
Get PRO
julio '26
+161
en 13 canales
Get PRO
junio '26
+193
en 23 canales
Get PRO
mayo '26
+200
en 17 canales
Get PRO
abril '26
+167
en 17 canales
Get PRO
marzo '26
+195
en 34 canales
Get PRO
febrero '26
+376
en 28 canales
Get PRO
enero '26
+372
en 29 canales
Get PRO
diciembre '25
+245
en 22 canales
Get PRO
noviembre '25
+303
en 27 canales
Get PRO
octubre '25
+300
en 21 canales
Get PRO
septiembre '25
+239
en 18 canales
Get PRO
agosto '25
+448
en 16 canales
Get PRO
julio '25
+268
en 22 canales
Get PRO
junio '25
+371
en 22 canales
Get PRO
mayo '25
+283
en 21 canales
Get PRO
abril '25
+310
en 18 canales
Get PRO
marzo '25
+371
en 22 canales
Get PRO
febrero '25
+1 383
en 36 canales
Get PRO
enero '25
+821
en 25 canales
Get PRO
diciembre '24
+1 063
en 32 canales
Get PRO
noviembre '24
+309
en 34 canales
Get PRO
octubre '24
+368
en 20 canales
Get PRO
septiembre '24
+253
en 27 canales
Get PRO
agosto '24
+339
en 29 canales
Get PRO
julio '24
+341
en 27 canales
Get PRO
junio '24
+285
en 28 canales
Get PRO
mayo '24
+197
en 25 canales
Get PRO
abril '24
+239
en 19 canales
Get PRO
marzo '24
+228
en 20 canales
Get PRO
febrero '24
+157
en 14 canales
Get PRO
enero '24
+183
en 7 canales
Get PRO
diciembre '23
+122
en 13 canales
Get PRO
noviembre '23
+110
en 9 canales
Get PRO
octubre '23
+164
en 12 canales
Get PRO
septiembre '23
+190
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+262
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+108
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+176
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+104
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+151
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+306
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+203
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+280
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+107
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+234
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+228
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+390
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+375
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+870
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+529
en 0 canales
Get PRO
mayo '22
+578
en 0 canales
Get PRO
abril '22
+550
en 0 canales
Get PRO
marzo '22
+2 000
en 0 canales
Get PRO
febrero '22
+132
en 0 canales
Get PRO
enero '22
+184
en 0 canales
Get PRO
diciembre '21
+258
en 0 canales
Get PRO
noviembre '21
+155
en 0 canales
Get PRO
octubre '21
+190
en 0 canales
Get PRO
septiembre '21
+205
en 0 canales
Get PRO
agosto '21
+306
en 0 canales
Get PRO
julio '21
+125
en 0 canales
Get PRO
junio '21
+197
en 0 canales
Get PRO
mayo '21
+160
en 0 canales
Get PRO
abril '21
+274
en 0 canales
Get PRO
marzo '21
+353
en 0 canales
Get PRO
febrero '21
+448
en 0 canales
Get PRO
enero '21
+50
en 0 canales
Get PRO
diciembre '20
+1 991
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 21 octubre | 0 | |||
| 20 octubre | +6 | |||
| 19 octubre | +2 | |||
| 18 octubre | +6 | |||
| 17 octubre | 0 | |||
| 16 octubre | +4 | |||
| 15 octubre | +1 | |||
| 14 octubre | +5 | |||
| 13 octubre | +19 | |||
| 12 octubre | +4 | |||
| 11 octubre | +5 | |||
| 10 octubre | +1 | |||
| 09 octubre | +4 | |||
| 08 octubre | +6 | |||
| 07 octubre | +4 | |||
| 06 octubre | +7 | |||
| 05 octubre | +4 | |||
| 04 octubre | +6 | |||
| 03 octubre | +13 | |||
| 02 octubre | +9 | |||
| 01 octubre | +13 |
Publicaciones del Canal
Утвержден порядок выставления оценок за поведение в школах, участвующих в апробации модели. Он закреплен в методических рекомендациях Минпросвещения, согласно которым поведение учеников 2–8-х классов будут оценивать по 30-балльной шкале.
По сумме баллов поведение отнесут к «образцовому» (24–30 баллов), «допустимому» (10–23 балла) либо «недопустимому» (0–9 баллов).
Баллы будут выставляться по четырем критериям:
⚪️дисциплинированность;
⚪️соблюдение норм взаимодействия с другими детьми;
⚪️соблюдение норм взаимодействия со взрослыми;
⚪️правомерность поведения.
Обязанность фиксировать промежуточные результаты учеников и выставлять итоговые отметки за учебный период, например триместр или четверть, возложена на классных руководителей. Им же предстоит проводить беседу с родителями учеников, поведение которых будет оценено как недопустимое. Школам в таком случае рекомендовано собирать психолого-педагогический консилиум с участием родителей.
Подробнее — в новом материале.
#школа
Forbes Education в VK
| 2 |  Осенью 2026 года Минобрнауки сократило перечень олимпиад, дающих льготы при поступлении в вузы. Университеты, в свою очередь, пересматривают собственные условия предоставления льгот. Тем, кто планирует поступать в вуз по результатам олимпиад, эксперты рекомендуют:
⚪️Наметить несколько вариантов поступления. Составить список подходящих направлений в разных вузах и проверить, какие олимпиады и дипломы дают там льготы.
⚪️Выбрать основной предмет. Выделить в олимпиадном портфеле одну дисциплину, в конкурсах по которой решено бороться за максимальный результат.
⚪️Собрать портфель из нескольких соревнований. Выбрать те олимпиады, подготовка к которым будет во многом пересекаться, а дипломы пригодятся сразу в нескольких сценариях поступления.
⚪️Максимально использовать точки пересечения. Не готовиться к каждой олимпиаде по отдельности, а находить и особенно тщательно прорабатывать общие темы и навыки.
⚪️Не забывать о подготовке к ЕГЭ до получения надежной льготы. Интенсивность подготовки можно менять в течение года, но полностью пренебрегать экзаменационным форматом не стоит.
⚪️Ежегодно следить за изменениями в правилах. Федеральный перечень олимпиад обновляется, а университеты меняют свои правила предоставления льгот, поэтому заранее продуманная стратегия может потребовать корректировки.
Подробнее — в новом материале.
#высшее_образование
Forbes Education в VK | 400 |
| 3 |  Министерство культуры будет решать вопрос целесообразности запуска образовательных программ в сфере культуры и искусства в непрофильных вузах. Соответствующий законопроект уже готов, получил отзыв правительства и может быть принят в ходе осенней сессии в Госдуме. Об этом 20 октября сообщила вице-премьер Татьяна Голикова.
Согласно законопроекту, Минкульту выдадут «второй ключ» (первый останется у Минобрнауки): если ведомство сочтет, что реализовывать творческую программу в каком-либо университете, который преимущественно готовит специалистов другого профиля, нецелесообразно, оно сможет наложить вето на ее запуск. Законопроект подготовлен по поручению президента, который обещал разобраться с перепроизводством специалистов в сфере искусства и культуры еще в марте 2025 года.
Подробнее — в новом материале.
#высшее_образование
Forbes Education в VK | 669 |
| 4 |  Иностранные студенты, оставшиеся в стране обучения, вносят существенный вклад в ее экономику. Согласно докладу, подготовленному специалистами Studyportals и Cambridge IELTS, выпускники, получившие дипломы в 2024 году, за свою трудовую жизнь принесут принимающим их государствам около $1,7 трлн.
Наибольшую выгоду получают страны большой четверки — США, Великобритания, Австралия и Канада. На них приходится около 35% всех иностранных учащихся мира и 60% дохода от первого года их работы. Суммарный объем средств, которые принесут экономикам этих государств осевшие там выпускники 2024 года, составит около $1 трлн.
Иностранцы, решившие переселиться в страну обучения, также восполняют там дефицит кадров. В странах большой четверки, например, они составляют 59% всех выпускников инженерных факультетов, 56% — ИТ-факультетов, 48% — медицинских вузов.
Авторы доклада надеются, что обнародованная информация повлияет на миграционную политику государств, ограничивающих приток учащихся из-за рубежа.
#за_рубежом
Forbes Education в VK | 758 |
| 5 | Sin texto... | 803 |
| 6 |  В российских вузах растет количество студентов из-за рубежа. К 2030 году Минобрнауки планирует довести их численность до полумиллиона человек.
Больше всего иностранцев приезжает на учебу в Россию из Казахстана, Туркменистана, Китая, Узбекистана и Индии. Самым востребованным направлением подготовки у них остается медицина — ее изучает почти каждый четвертый (23%). В топ-5 популярных направлений входят также науки об обществе (15%), педагогика (14%), инженерное дело и технические науки (13%), гуманитарные науки (10%).
На первом году обучения зарубежным студентам сложно адаптироваться из-за непривычного климата (24%), языкового барьера (24%), тоски по дому и близким (23%), необходимости общаться с новыми людьми (19%) и привыкать к российской системе образования (17%).
Подробнее о том, с какими проблемами сталкиваются иностранные учащиеся в России и кто помогает им преодолеть трудности, — в новом материале.
#за_рубежом
Forbes Education в VK | 862 |
| 7 |  Существительное пчела обрело начальную букву П лишь в XIII веке, а до этого в древнерусском языке оно выглядело как бъчела. В новгородском «Житии Андрея Юродивого» рубежа XI–XII веков читаем: множьство ѥсть бцелъ въ оульи — здесь слово не только начинается с буквы Б, но еще и пишется с Ц вместо Ч из-за диалектной особенности, называемой цоканьем.
Замена Б на П в слове пчела произошла в большинстве славянских языков, но в некоторых сохранился исконный согласный звук (украинское бджола из более раннего бчола, словенское диалектное bčẹ̑la), а в чешском [b] превратился в [v]: včela. В ряде языков начальный согласный и вовсе утратился: celă в полабском, čela в некоторых чешских и словацких говорах, coła в нижнелужицком.
Праславянское слово-предок *bъčela связывают с глаголом *bučati — «гудеть, реветь, жужжать, глухо шуметь». Глагол бучать и его производные сохранились в русских говорах, причем часто употребляются именно по отношению к пчелам (все как пчелы забучали).
#этимология
Forbes Education в VK | 1 598 |
| 8 |  Невадский университет в Лас-Вегасе (UNLV) запустил программу подготовки учителей марьячи — мексиканской народной музыки. На новом курсе студенты изучают самые известные песни, их тексты и стиль, а также методику преподавания.
Потребность в учителях марьячи связана с интересом к этому музыкальному жанру в США. В школах Лас-Вегаса, более трети населения которого составляют латиноамериканцы, дети не просто слушают такую музыку, но и учатся исполнять ее — играть на музыкальных инструментах, петь и выступать на сцене. Занятия настолько популярны, что преподавателей зачастую не хватает.
По замыслу руководителя новой программы UNLV, она позволит справиться с дефицитом учителей марьячи. Невадский университет в Лас-Вегасе — один из немногих вузов США, где можно получить такую специализацию.
#за_рубежом
Forbes Education в VK | 919 |
| 9 | 🆕🆕🆕🆕 Главные события недели в сфере образования — коротко
⚪️Согласно новому ФГОС, который вступит в силу 1 сентября 2027 года, число часов на внеурочные занятия в старших классах сократится с 700 до 680 за два года обучения. Участие во внеурочной деятельности останется добровольным.
⚪️Изменения ФГОС не коснутся школьников, которым предстоит окончить школу в 2028 году. Сегодняшние десятиклассники в 2027/28 учебном году продолжат учиться по старым стандартам.
⚪️В Москве стартовала регистрация на ОГЭ и ЕГЭ 2027 года. Заявления на участие в ЕГЭ в столице будут принимать до 1 февраля, в ОГЭ — до 1 марта. В большинстве российских регионов подача заявок начнется 1 декабря.
⚪️В Совете Федерации рекомендовали Рособрнадзору повысить минимальные баллы ЕГЭ, необходимые для поступления в университет, и выработать единый подход к проверке вузовских выпускных квалификационных работ на плагиат.
⚪️Валентина Матвиенко призвала «смело отменять» устаревшие специальности в вузах. В качестве примеров «нафталинных профессий» она привела «рекламу и связи с общественностью» и «государственное и муниципальное управление». Председатель Совфеда также предложила приостановить выдачу лицензий новым частным вузам до наведения порядка в системе.
⚪️Минобрнауки рассматривает возможность дальнейшего ограничения платного приема в вузы. Кроме того, ведомство совместно с Минпросвещения планирует составить перечни специальностей, подготовку по которым можно перенести из системы высшего образования в систему среднего профессионального.
#новости
Forbes Education в VK | 925 |
| 10 |  В американском Университете Мэриленда провели эксперимент, который дал неожиданные результаты. Как только в учебный курс внедрили искусственный интеллект с функцией помощника и репетитора, оценки и число выполненных тестов поползли вниз. Показатели ухудшились даже у тех студентов, которые ни разу не пользовались этим инструментом.
Особенно сильно эксперимент повлиял на учащихся из необразованных слоев населения. У молодых людей, первыми в своих семьях получающих высшее образование, доступ к ИИ снизил итоговые оценки на 5,1 балла. Тогда как у детей образованных родителей — только на 2,23 балла.
Предполагается, что доступ к ИИ-инструменту:
⚪️изменил отношение студентов к ИИ в целом;
⚪️существенно сократил общение с преподавателем;
⚪️вытеснил самостоятельную работу с учебными пособиями.
Подробнее — в новом материале.
#за_рубежом
Forbes Education в VK | 1 861 |
| 11 |  Преподаватели нескольких британских вузов — Эдинбургского и Ноттингемского университетов, а также Университета Данди — объявили забастовку, из-за которой студенты надолго останутся без занятий. В Эдинбурге и Данди перерыв в учебе продлится пять недель, в Ноттингеме — десять.
Инициатор забастовки — профсоюз преподавателей и научных сотрудников вузов, причина — дефицит бюджета университетов и связанное с ним сокращение педагогического состава. Проблема вызвана в основном инфляцией, уменьшением притока иностранных учащихся, падением спроса на гуманитарные направления обучения.
Большинство студентов поддерживает преподавателей. Профсоюзы меж тем предупреждают: британские вузы становятся все беднее, поэтому сокращения могут затронуть педагогический состав университетов по всей стране.
#за_рубежом
Forbes Education в VK | 1 064 |
| 12 |  Высокий уровень финансовой грамотности характерен только для четверти молодых людей, а по шкале автономии, то есть способности самостоятельно управлять личным бюджетом, молодежь в среднем набирает 3,8 балла из 9.
Между тем студенческие годы — отличное время, чтобы выработать финансовую самостоятельность. Эксперты советуют делать это пошагово.
⚪️Провести аудит доходов и расходов. Следует разделить расходы на несколько частей: обязательные, повседневные, необязательные, крупные нерегулярные — и определить, какие из них можно сократить.
⚪️Создать резерв. Высвободившаяся на предыдущем этапе сумма может стать основой финансовой подушки безопасности. Студентам важна не конкретная сумма резерва, а привычка регулярно откладывать часть поступлений.
⚪️Открыть вклады. Резерв можно разделить на несколько частей. Например, 30% резерва направить на полугодовой вклад, еще 30% — на трехмесячный, а оставшиеся 40% держать на накопительном счете.
⚪️Разработать личную финансовую стратегию. Можно вкладываться в акции, облигации, валюту или драгоценные металлы. В более рисковые инструменты разумно вливать лишь небольшую часть денег сверх финансовой подушки и тех средств, которые понадобятся на ближайшие цели.
Подробнее — в новом материале.
#саморазвитие
Forbes Education в VK | 1 061 |
| 13 |  Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко призвала правительство прекратить выдачу лицензий частным вузам до тех пор, пока в этой сфере не будет наведен порядок, а законодательство не уточнят.
По словам Матвиенко, в стране выросла целая группа — около 350 — частных высших учебных заведений, которые только изображают образовательную деятельность. Корень проблем председатель Совфеда видит в упрощении процедуры лицензирования. «Сегодня учредить высшее учебное заведение может любой желающий, буквально нажав пару кнопок. Лицензии выдаются, по сути, заявительным порядком». Вузы регистрируют онлайн «без всякой ответственности и гарантий». При этом раньше получение лицензии требовало выездной проверки материально-технической базы, наличия лабораторного оборудования и преподавательского состава, а заявление рассматривалось 45 дней.
Матвиенко потребовала назвать тех, кто принял решение об упрощении лицензирования: «Задаю вопрос: кто провел такую диверсию? Кто изменил 45 дней жестких требований на пять дней? Назовите мне фамилию этого человека. <...> Никто не может сказать. Или знают, молчат. Я же все равно докопаюсь».
Подробнее — в новом материале.
#высшее_образование
Forbes Education в VK | 1 219 |
| 14 | Sin texto... | 941 |
| 15 |  Почти половина студентов технических вузов (44%) считает университетскую подготовку недостаточной для старта карьеры. Поэтому молодые люди все чаще отдают предпочтение программам, предусматривающим взаимодействие с бизнесом: стажировки, совместные образовательные проекты и т. д. Этот критерий считают ключевым 60% студентов бакалавриата, 65% — специалитета, 67% магистрантов и 58% аспирантов.
О том, где и кем они будут работать, 38% учащихся задумываются уже на первых курсах, 18% — еще до поступления.
Главными препятствиями на пути к успешному трудоустройству молодые люди называют:
⚪️необходимость совмещать работу с учебой — 35%;
⚪️отсутствие опыта — 32%;
⚪️высокую конкуренцию среди соискателей — 24%;
⚪️завышенные требования к претендентам на стартовые позиции — 22%;
⚪️отсутствие практических навыков — 19%.
Данные получены агентством «Марк Аналитик» в ходе исследования, проведенного для «ИКС Холдинга».
Подробнее — в новом материале.
#исследование
Forbes Education в VK | 984 |
| 16 |  +6С 5 по 9 октября Нобелевский комитет объявлял имена лауреатов самой престижной премии, а 12 октября стали известны обладатели премии по экономике памяти Альфреда Нобеля, учрежденной Государственным банком Швеции. Церемония награждения традиционно пройдет 10 декабря, в день смерти Нобеля. В честь 125-летия премии сумма награды была увеличена на 1 млн шведских крон и составила 12 млн крон (около $1,2 млн).
Лауреаты премии нынешнего года пытаются управлять мозгом с помощью света, ловят нейтрино в антарктических льдах, подчиняют себе геометрию органических молекул, переоткрывают античное наследие, расследуют преступления против человечности и укрощают макроэкономические кризисы.
Подробнее — на карточках и в новом материале.
#наука
Forbes Education в VK | 1 229 |
| 17 |  Будущее начинается с идеи: проекты школьников на Международном фестивале молодежи
В сентябре Екатеринбург собрал 10 000 представителей 191 страны на Международном фестивале молодежи.
На мероприятии стал особенно заметен один из ключевых трендов современной системы образования: ученикам все чаще прививают не только технические, но и гибкие навыки — умение работать в команде, взаимодействовать с людьми, совместно решать проблемы.
Часть представленных на фестивале технологических разработок создали школьники. Ученики «Хорошколы» в числе прочего показали AR-устройства, модель сердца и «виброматрицу».
Подробнее — в материале.
Реклама, АНОО «Хорошевская школа» | 934 |
| 18 |  Пренебрежительное отношение властей к трудностям учащихся вынуждает школьников по всему миру устраивать протестные акции.
Кризис государств всеобщего благосостояния привел к политике жесткой экономии во множестве стран. Школьную инфраструктуру не на что ремонтировать и развивать, учителя уходят из-за стагнации зарплат. Конкуренция между учащимися и безработица выпускников растут — а престиж и доходность образования падают. Страх перед технологиями, которые способны обесценить любые знания, только усугубляет проблемы.
Прямо сейчас школьными протестами охвачена Франция. С конца сентября подростки блокируют входы в лицеи и срывают занятия. На митинги вышли сотни тысяч человек.
Франция — не единственная страна, где проходят протесты школьников. Подробнее о том, как и под какими лозунгами подростки из разных стран в этом году выступали против политики государства в сфере образования, — в новом материале.
#за_рубежом
Forbes Education в VK | 1 347 |
| 19 |  Живя в обществе, человек усваивает социотипическое поведение, которое способствует единству и взаимопониманию, позволяет отличать «своих» от «чужих», обеспечивает преемственность традиций и жизнеспособность культуры в целом. Однако люди различны от природы, и в любой культуре неизбежно случаются нарушения норм и отступления от канонов, что в конечном счете может способствовать инновациям и развитию.
Сократа казнили в Афинах как преступника, но его «преступление», заключавшееся в свободомыслии, в итоге дало импульс к формированию новой морали. «Каждая культура вырабатывает свою систему координат «хорошего» и «плохого», добра и зла, свои представления о «герое» и «изгое», равно как и понятия правильного и неправильного поведения, нормы и ее нарушения», — пишет социальный антрополог Мария Тендрякова в своей книге «Многообразие типичного. Очерки по культурно-исторической психологии народов».
С разрешения издательства «Альпина Паблишер» Forbes Education публикует отрывок, посвященный тому, как путем нестандартного поведения члены общества бросают вызов сложившейся культуре и социальным нормам и как сами общества по-разному реагируют на такие вызовы.
#книги
Forbes Education в VK | 1 035 |
| 20 |  Почему часть уха называется мочка? Это слово не связано с глаголом мочить, как могло бы показаться на первый взгляд. В древнерусском языке оно выглядело как мъчька, а произошло от глагольного корня -мък-/-мык- со значением «тянуть, дергать, двигать, толкать».
Этот корень можно встретить в целом ряде исконно русских слов: мыкаться (изначально — «двигаться туда-сюда»), помыкать («дергать кого-то, заставляя двигаться в нужном направлении»), примкнуть («придвинуться вплотную к чему-либо»), а также замкнуть, сомкнуть и т. п. В говорах также существует глагол мыкать со значением «чесать лен».
В древнерусском существительном мъчька краткий гласный звук [ъ] оказался под ударением и по фонетическим законам превратился в [о], так и получилась мочка. Причина такого названия нижней части уха, вероятно, в том, что мочка — это то, что оттягивается или через что продевается украшение, то есть слово могло возникнуть благодаря обычаю носить в ушах серьги.
#этимология
Forbes Education в VK | 1 934 |
