Pythonist.ru - образование по питону
Pythonist.ru - помощь в подготовке к собеседованию на позицию Python Developer. Реклама: @anothertechrock РКН: https://rknn.link/car
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Pythonist.ru - образование по питону
El canal Pythonist.ru - образование по питону (@pythonist_ru) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 24 417 suscriptores, ocupando la posición 5 603 en la categoría Tecnologías y Aplicaciones y el puesto 27 462 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 24 417 suscriptores.
Según los últimos datos del 08 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -30, y en las últimas 24 horas de 4, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 7.23%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.11% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 766 visualizaciones. En el primer día suele acumular 760 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 10.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como т.р, developer, строка, backend, true.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Pythonist.ru - помощь в подготовке к собеседованию на позицию Python Developer.
Реклама: @anothertechrock
РКН: https://rknn.link/car”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 09 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Tecnologías y Aplicaciones.
lst_ele_sum([1, 2, 3, 2, 1]) ➞ [8, 7, 6, 7, 8] lst_ele_sum([1, 2]) ➞ [2, 1] lst_ele_sum([1, 2, 3]) ➞ [5, 4, 3] lst_ele_sum([1, 2, 3, 4, 5]) ➞ [14, 13, 12, 11, 10] lst_ele_sum([10, 20, 30, 40, 50, 60]) ➞ [200, 190, 180, 170, 160, 150]Решение на нашем сайте. #задача #coding
n и возвращать количество нулей, стоящих в конце факториала этого числа.
Формула факториала: n! = 1 * 2 * 3 * ... * n
Подсказка: не нужно вычислять факториал. Постарайтесь найти другой способ определения количества нулей.
Примеры:
trailing_zeros(0) ➞ 0 # 0! = 1 # Нулей нет trailing_zeros(6) ➞ 1 # 6! = 120 # 1 нуль в конце trailing_zeros(1000) ➞ 249 # 1000! имеет 249 нулей в концеРешение на нашем сайте. #задача #coding
f_age и возраст сына s_age. Функция должна высчитывать, сколько лет назад отец был или через сколько лет он будет в два раза старше сына.
Примеры:
age_difference(36, 7) ➞ 22 # Через 22 года отцу будет 58 лет, а сыну 29 age_difference(55, 30) ➞ 5 # 5 лет назад отцу было 50, а сыну 25 age_difference(42, 21) ➞ 0Решение на нашем сайте. #задача #coding
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