Pythonist.ru - образование по питону
Pythonist.ru - помощь в подготовке к собеседованию на позицию Python Developer. Реклама: @anothertechrock РКН: https://rknn.link/car
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала Pythonist.ru - образование по питону
Канал Pythonist.ru - образование по питону (@pythonist_ru) языкового сегмента Русский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 24 417 подписчиков, занимая 5 603 место в категории Технологии и приложения и 27 462 место в регионе Россия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 24 417 подписчиков.
Согласно последним данным от 08 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -30, а за последние 24 часа — 4, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 7.23%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 3.11% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 1 766 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 760 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 10.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как т.р, developer, строка, backend, true.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“Pythonist.ru - помощь в подготовке к собеседованию на позицию Python Developer.
Реклама: @anothertechrock
РКН: https://rknn.link/car”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 09 июня, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Технологии и приложения.
lst_ele_sum([1, 2, 3, 2, 1]) ➞ [8, 7, 6, 7, 8] lst_ele_sum([1, 2]) ➞ [2, 1] lst_ele_sum([1, 2, 3]) ➞ [5, 4, 3] lst_ele_sum([1, 2, 3, 4, 5]) ➞ [14, 13, 12, 11, 10] lst_ele_sum([10, 20, 30, 40, 50, 60]) ➞ [200, 190, 180, 170, 160, 150]Решение на нашем сайте. #задача #coding
n и возвращать количество нулей, стоящих в конце факториала этого числа.
Формула факториала: n! = 1 * 2 * 3 * ... * n
Подсказка: не нужно вычислять факториал. Постарайтесь найти другой способ определения количества нулей.
Примеры:
trailing_zeros(0) ➞ 0 # 0! = 1 # Нулей нет trailing_zeros(6) ➞ 1 # 6! = 120 # 1 нуль в конце trailing_zeros(1000) ➞ 249 # 1000! имеет 249 нулей в концеРешение на нашем сайте. #задача #coding
f_age и возраст сына s_age. Функция должна высчитывать, сколько лет назад отец был или через сколько лет он будет в два раза старше сына.
Примеры:
age_difference(36, 7) ➞ 22 # Через 22 года отцу будет 58 лет, а сыну 29 age_difference(55, 30) ➞ 5 # 5 лет назад отцу было 50, а сыну 25 age_difference(42, 21) ➞ 0Решение на нашем сайте. #задача #coding
Уже доступно! Исследование Telegram 2025 — ключевые инсайты года 
