es
Feedback
الصف الثالث الابتدائي

الصف الثالث الابتدائي

Ir al canal en Telegram

قناة تعليمية هدفها نشر العلم النافع بإذن الله وتخدم كل مايخص الصف الثالث الابتدائي للتواصل @Allwfa

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram الصف الثالث الابتدائي

El canal الصف الثالث الابتدائي (@thethirdgradeisprimary) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 33 366 suscriptores, ocupando la posición 5 671 en la categoría Educación y el puesto 1 876 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 33 366 suscriptores.

Según los últimos datos del 06 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 195, y en las últimas 24 horas de 12, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 22.45%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.41% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 7 489 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 137 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como فَصل, اِبتِدَائِيّ, مُذَكِّرَة, صَفّ, إِستِيرَاتِيجِيَّة.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قناة تعليمية هدفها نشر العلم النافع بإذن الله وتخدم كل مايخص الصف الثالث الابتدائي للتواصل @Allwfa”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 07 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

33 366
Suscriptores
+1224 horas
+457 días
+19530 días
Archivo de publicaciones
🚨في رابط واحد تم جمع ... 📌 نماذج الاختبارات الفترة الأولى الفصل الأول 1448 لجميع المواد والمراحل في الرابط التالي:👇 https:
🚨في رابط واحد تم جمع ... 📌 نماذج الاختبارات الفترة الأولى الفصل الأول 1448 لجميع المواد والمراحل في الرابط التالي:👇 https://www.ajabatkum.com/?p=23424 📝 متوفرة بصيغتي وورد + PDF. 📝 قابلة للتعديل من المعلم. 📝 مناسبة للتدريب الذاتي للطلاب. 📝 الإجابات متوفرة لمعظم النماذج. 📝 الاختبارات محدثة باستمرار. 📲 تكرماً شارك لتعم الفائدة.❤

📌 نماذج اختبارات الفتري الاولى للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الاول 1448 لجميع المواد بصيغة (وورد + pdf) 👇 📝 اختبار ا
📌 نماذج اختبارات الفتري الاولى للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الاول 1448 لجميع المواد بصيغة (وورد + pdf) 👇 📝 اختبار الفترة الاولى لغتي ثالث ابتدائي الفصل الاول 1448 https://www.ajabatkum.com/?p=4554 📝 اختبار الفترة الاولى رياضيات ثالث ابتدائي الفصل الاول 1448 https://www.ajabatkum.com/?p=4552 📝 اختبار الفترة الاولى علوم ثالث ابتدائي الفصل الاول 1448 https://www.ajabatkum.com/?p=4556 📝 اختبار الفترة الاولى الدراسات الاسلامية ثالث ابتدائي ف1 1448 https://www.ajabatkum.com/?p=4587 📝 اختبار الفترة الاولى انجليزي ثالث ابتدائي الفصل الاول 1448 https://www.ajabatkum.com/?p=4558 📝 اختبار الفترة الاولى المهارات الحياتية ثالث ابتدائي ف1 1448 https://www.ajabatkum.com/?p=23227 📝 اختبار الفترة الأولى تربية فنية ثالث ابتدائي ف1 1448 https://www.ajabatkum.com/?p=19280 📝 اختبار الفترة الاولى تربيه بدنية ثالث ابتدائي ف1 1448 https://www.ajabatkum.com/?p=4592 👈 تكرماً ساهم بنشر الاختبار ليستفيد للجميع

‏🛑 شرح مختصر لشواهد الأداء الوظيفي: ‏المعيار الأول : ‏(( أداء الواجبات الوظيفية )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ الحضور والانصراف ( حضوري ) ‏✅ المناوبة ( لدى الإدارة ) ‏✅ الإشراف ( لدى الإدارة ) ‏✅ الانتظار ( لدى الإدارة ) ‏✅ النشاط ( تقرير حصة نشاط ) ‏✅ الإشراف على إذاعة ( برنامج ) ‏المعيار الثاني : ‏(( التفاعل مع المجتمع المهني )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ الزيارات الصفية بين المعلمين ‏✅ ملف النمو المهني ‏✅ مجتمعات التعلم المهني ‏المعيار الثالث : ‏(( التفاعل مع أولياء الأمور )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ إرسال الخطة الأسبوعية عبر المنصة أو قنوات الواتساب . ‏✅ إشعار ولي أمر الطالب المتميز عبر المنصة أو جوال المدرسة أو الموجه الطلابي ، وفي حالة الطالب المتعثر إعداد خطة علاجية وتبليغ ولي الأمر رسميًا عبر الموجه الطلابي . ‏المعيار الرابع : ‏(( التنويع في استراتيجيات التدريس )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏تنويع الاستراتيجيات ‏( المناقشة - تعلم تعاوني - إلخ ) ‏5 استراتيجيات كحد أدنى خلال العام الدراسي وتحقق المعيار من خلال : ‏✅ تقرير مختصر عن الحصة . ‏✅ تصوير أوراق الطلاب أو السبورة ‏✅ جمع أوراق تم توزيعها على الطلاب ‏المعيار الخامس : ‏(( تحسين نتائج المتعلمين )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ أنشطة إثرائية للطلاب المتميزين ‏✅ خطط علاجية للطلاب المتعثرين ‏المعيار السادس : ‏(( إعداد وتنفيذ خطة التعلم )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ نسخة من توزيع المنهج ‏✅ نسخة من الخطة الأسبوعية ‏✅ نسخة من تحضير الدروس ‏✅ صور للواجبات عبر المنصة ‏✅ أوراق عمل محلولة ‏✅ صور لأنشطة صفية ‏🟢🟡🟠 ‏المعيار السابع : ‏(( توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ إعداد أوراق عمل تفاعلية ‏✅ استخدام وسائل مساعدة لتنفيذ الدروس ( خارطة - بطاقات - إلخ) ‏✅ استخدام الأجهزة ( الكمبيوتر - جهاز لوحي - بروجكتر ) ‏✅ منصة مدرستي وإرسال الواجبات ‏المعيار الثامن : ‏(( تهيئة بيئة تعليمية )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ انضباط الصف أثناء الحصة ‏✅ المعمل وغرفة مصادر التعلم ‏✅ وسائل حسية ( بطاقات - خريطة مفاهيم - سبورة إضافية - إلخ) ‏المعيار التاسع : ‏(( الإدارة الصفية )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ كشف المتابعة للطلاب ‏✅ تنويع أسئلة أثناء الدرس ‏( دون المتوسط وفوق المتوسط ) ‏✅ توزيع الدقائق داخل الحصة ‏ ( مثل : 7 دقائق تمهيد ، إلخ ) ‏المعيار العاشر : ‏(( تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ تنفيذ الاختبار التشخيصي وتحليل نتائجه ‏✅ تطبيق اختبار أنماط التعلم وتصنيف الطلاب ‏✅ تشخيص الطلاب حسب مستوياتهم ( متفوق، متوسط، متعثر ) ‏المعيار الحادي عشر : ‏(( تنويع أساليب التقويم )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ اختبارات التحسين ‏✅ الاختبارات الشهرية ‏✅ درجات المشاركة ‏✅ أسئلة تمهيد ونهاية الدرس

أستمارة_متابعة_لغتي_للمعلمة_حنان_الحارثي.pdf1.74 KB

أوراق عمل الدراسات الإسلامية.pdf2.56 MB

مذكرة_لغتي_للصف_الثالث_الابتدائي_الفصل_الدراسي_الأول_للمعلمة_زينة.pdf5.63 MB

ملصقات تشجيعية أ شيخه القحطاني.pdf1.23 MB

ملصقات تشجيعية.pdf9.71 KB

ملصقات تشجيعية

�خطة_علاجية_ثالث_ابتدائي_page_0001_1.pdf1.60 MB

أكاديمية لغتي للصفوف الأولية ( أول، وثاني، وثالث) ابتدائي وتشمل: *شرح منهج لغتي بأسلوب مبسط. *تأسيس القراءة والكتابة. * متابعة واجبات واختبارات من خلال أوراق عمل وأنشطة تفاعلية. * ⁠متابعة مستمرة لمستوى الطالب. للتواصل / 0533707252 رابط الرقم/ https://wa.me/message/WRKGWMDBCYDCH1

عروض بوربوينت احترافية للمرحلة الابتدائية 📖 لغتي الجميلة ابتدائي 🕌 دراسات اسلامية ابتدائي سنوات من الخبرة في مجال التعليم والتصميم، صنعت لنا فهمًا عميقًا لاحتياجات المعلمة وما يجذب الطالبة ☑️ 🌱 توظيف استراتيجيات تعليمية حديثة تفاعلية 🧠 تنمية مهارات التفكير العليا . 🎮 ألعاب تعليمية تفاعلية تزيد من حماس الطالبات وتثبّت المعلومة. 🎥 فيديوهات تعليمية هادفة تخدم المحتوى العلمي وتناسب عمر الطالبات. 🤖 إدخال الذكاء الاصطناعي بأسلوب احترافي يعزّز الفهم ويزيد التفاعل. تعزيز قيم المواطنة والربط بين الدين والواقع 🇸🇦 📝 إرفاق أوراق عمل لبعض الدروس لدعم التعلّم والتقويم . 🏆 إضافة سؤال (نافس) واحد حسب المؤشرات المطلوبة لكل درس ضمن عروض الصف الثالث والسادس والخامس لغتي فقط . 📚 لأن التعلّم الفعّال يبدأ بعرض مميّز… اجعل درسك أكثر تشويقًا وأثرًا 🌟 للتواصل/ نورة عمر https://iwtsp.com/966545653169 تابعوا جديدنا وشاهدوا المزيد من النماذج والأفكار المميزة عبر قناتنا على التليجرام https://t.me/+Gtmhpy9MvCQwN2Q0

الاختبار التشخيصي للصف الرابع .pdf2.38 KB

تدريب نافس - نسخة.pptx81.56 MB

مذكرة_نافس_لغتي_ثالث_نسخة_المعلمة.pdf7.09 MB

مهارات لغتي.pdf1.91 MB

المهارات الأساسية .pdf1.70 KB

ورقة استخراج المهارات .pdf0.42 KB

توزيع_منهج_لغتي_الصف_الثالث_ابتدائي_مناطق_ا_260820_050529.pdf1.80 KB