en
Feedback
الصف الثالث الابتدائي

الصف الثالث الابتدائي

Open in Telegram

قناة تعليمية هدفها نشر العلم النافع بإذن الله وتخدم كل مايخص الصف الثالث الابتدائي للتواصل @Allwfa

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel الصف الثالث الابتدائي

Channel الصف الثالث الابتدائي (@thethirdgradeisprimary) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 33 268 subscribers, ranking 5 668 in the Education category and 1 888 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 33 268 subscribers.

According to the latest data from 15 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -368 over the last 30 days and by -7 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 26.60%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 5.75% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 8 849 views. Within the first day, a publication typically gains 1 912 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as فَصل, اِبتِدَائِيّ, مُذَكِّرَة, صَفّ, إِستِيرَاتِيجِيَّة.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
قناة تعليمية هدفها نشر العلم النافع بإذن الله وتخدم كل مايخص الصف الثالث الابتدائي للتواصل @Allwfa

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 16 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

33 268
Subscribers
-724 hours
+747 days
-36830 days
Posts Archive
‏🛑 شرح مختصر لشواهد الأداء الوظيفي: ‏المعيار الأول : ‏(( أداء الواجبات الوظيفية )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ الحضور والانصراف ( حضوري ) ‏✅ المناوبة ( لدى الإدارة ) ‏✅ الإشراف ( لدى الإدارة ) ‏✅ الانتظار ( لدى الإدارة ) ‏✅ النشاط ( تقرير حصة نشاط ) ‏✅ الإشراف على إذاعة ( برنامج ) ‏المعيار الثاني : ‏(( التفاعل مع المجتمع المهني )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ الزيارات الصفية بين المعلمين ‏✅ ملف النمو المهني ‏✅ مجتمعات التعلم المهني ‏المعيار الثالث : ‏(( التفاعل مع أولياء الأمور )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ إرسال الخطة الأسبوعية عبر المنصة أو قنوات الواتساب . ‏✅ إشعار ولي أمر الطالب المتميز عبر المنصة أو جوال المدرسة أو الموجه الطلابي ، وفي حالة الطالب المتعثر إعداد خطة علاجية وتبليغ ولي الأمر رسميًا عبر الموجه الطلابي . ‏المعيار الرابع : ‏(( التنويع في استراتيجيات التدريس )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏تنويع الاستراتيجيات ‏( المناقشة - تعلم تعاوني - إلخ ) ‏5 استراتيجيات كحد أدنى خلال العام الدراسي وتحقق المعيار من خلال : ‏✅ تقرير مختصر عن الحصة . ‏✅ تصوير أوراق الطلاب أو السبورة ‏✅ جمع أوراق تم توزيعها على الطلاب ‏المعيار الخامس : ‏(( تحسين نتائج المتعلمين )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ أنشطة إثرائية للطلاب المتميزين ‏✅ خطط علاجية للطلاب المتعثرين ‏المعيار السادس : ‏(( إعداد وتنفيذ خطة التعلم )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ نسخة من توزيع المنهج ‏✅ نسخة من الخطة الأسبوعية ‏✅ نسخة من تحضير الدروس ‏✅ صور للواجبات عبر المنصة ‏✅ أوراق عمل محلولة ‏✅ صور لأنشطة صفية ‏🟢🟡🟠 ‏المعيار السابع : ‏(( توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ إعداد أوراق عمل تفاعلية ‏✅ استخدام وسائل مساعدة لتنفيذ الدروس ( خارطة - بطاقات - إلخ) ‏✅ استخدام الأجهزة ( الكمبيوتر - جهاز لوحي - بروجكتر ) ‏✅ منصة مدرستي وإرسال الواجبات ‏المعيار الثامن : ‏(( تهيئة بيئة تعليمية )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ انضباط الصف أثناء الحصة ‏✅ المعمل وغرفة مصادر التعلم ‏✅ وسائل حسية ( بطاقات - خريطة مفاهيم - سبورة إضافية - إلخ) ‏المعيار التاسع : ‏(( الإدارة الصفية )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ كشف المتابعة للطلاب ‏✅ تنويع أسئلة أثناء الدرس ‏( دون المتوسط وفوق المتوسط ) ‏✅ توزيع الدقائق داخل الحصة ‏ ( مثل : 7 دقائق تمهيد ، إلخ ) ‏المعيار العاشر : ‏(( تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ تنفيذ الاختبار التشخيصي وتحليل نتائجه ‏✅ تطبيق اختبار أنماط التعلم وتصنيف الطلاب ‏✅ تشخيص الطلاب حسب مستوياتهم ( متفوق، متوسط، متعثر ) ‏المعيار الحادي عشر : ‏(( تنويع أساليب التقويم )) ‏كيف تحقق هذا المعيار ؟ ‏✅ اختبارات التحسين ‏✅ الاختبارات الشهرية ‏✅ درجات المشاركة ‏✅ أسئلة تمهيد ونهاية الدرس

أستمارة_متابعة_لغتي_للمعلمة_حنان_الحارثي.pdf1.74 KB

أوراق عمل الدراسات الإسلامية.pdf2.56 MB

مذكرة_لغتي_للصف_الثالث_الابتدائي_الفصل_الدراسي_الأول_للمعلمة_زينة.pdf5.63 MB

ملصقات تشجيعية أ شيخه القحطاني.pdf1.23 MB

ملصقات تشجيعية.pdf9.71 KB

ملصقات تشجيعية

�خطة_علاجية_ثالث_ابتدائي_page_0001_1.pdf1.60 MB

أكاديمية لغتي للصفوف الأولية ( أول، وثاني، وثالث) ابتدائي وتشمل: *شرح منهج لغتي بأسلوب مبسط. *تأسيس القراءة والكتابة. * متابعة واجبات واختبارات من خلال أوراق عمل وأنشطة تفاعلية. * ⁠متابعة مستمرة لمستوى الطالب. للتواصل / 0533707252 رابط الرقم/ https://wa.me/message/WRKGWMDBCYDCH1

عروض بوربوينت احترافية للمرحلة الابتدائية 📖 لغتي الجميلة ابتدائي 🕌 دراسات اسلامية ابتدائي سنوات من الخبرة في مجال التعليم والتصميم، صنعت لنا فهمًا عميقًا لاحتياجات المعلمة وما يجذب الطالبة ☑️ 🌱 توظيف استراتيجيات تعليمية حديثة تفاعلية 🧠 تنمية مهارات التفكير العليا . 🎮 ألعاب تعليمية تفاعلية تزيد من حماس الطالبات وتثبّت المعلومة. 🎥 فيديوهات تعليمية هادفة تخدم المحتوى العلمي وتناسب عمر الطالبات. 🤖 إدخال الذكاء الاصطناعي بأسلوب احترافي يعزّز الفهم ويزيد التفاعل. تعزيز قيم المواطنة والربط بين الدين والواقع 🇸🇦 📝 إرفاق أوراق عمل لبعض الدروس لدعم التعلّم والتقويم . 🏆 إضافة سؤال (نافس) واحد حسب المؤشرات المطلوبة لكل درس ضمن عروض الصف الثالث والسادس والخامس لغتي فقط . 📚 لأن التعلّم الفعّال يبدأ بعرض مميّز… اجعل درسك أكثر تشويقًا وأثرًا 🌟 للتواصل/ نورة عمر https://iwtsp.com/966545653169 تابعوا جديدنا وشاهدوا المزيد من النماذج والأفكار المميزة عبر قناتنا على التليجرام https://t.me/+Gtmhpy9MvCQwN2Q0

الاختبار التشخيصي للصف الرابع .pdf2.38 KB

تدريب نافس - نسخة.pptx81.56 MB

مذكرة_نافس_لغتي_ثالث_نسخة_المعلمة.pdf7.09 MB

مهارات لغتي.pdf1.91 MB

المهارات الأساسية .pdf1.70 KB

ورقة استخراج المهارات .pdf0.42 KB

توزيع_منهج_لغتي_الصف_الثالث_ابتدائي_مناطق_ا_260820_050529.pdf1.80 KB

‎المذكرة_بدون_تواريخ_منقحة.pdf4.84 MB

‎كشف_المتابعة_الفصل_الأول_الحفظ_1448.pdf8.59 KB