الصف الثالث الابتدائي
قناة تعليمية هدفها نشر العلم النافع بإذن الله وتخدم كل مايخص الصف الثالث الابتدائي للتواصل @Allwfa
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram الصف الثالث الابتدائي
El canal الصف الثالث الابتدائي (@thethirdgradeisprimary) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 33 366 suscriptores, ocupando la posición 5 671 en la categoría Educación y el puesto 1 876 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 33 366 suscriptores.
Según los últimos datos del 06 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 195, y en las últimas 24 horas de 12, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 22.45%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.41% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 7 489 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 137 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como فَصل, اِبتِدَائِيّ, مُذَكِّرَة, صَفّ, إِستِيرَاتِيجِيَّة.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قناة تعليمية هدفها نشر العلم النافع بإذن الله وتخدم كل مايخص الصف الثالث الابتدائي
للتواصل
@Allwfa”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 07 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 07 octubre | +1 | |||
| 06 octubre | +13 | |||
| 05 octubre | +16 | |||
| 04 octubre | +13 | |||
| 03 octubre | +10 | |||
| 02 octubre | 0 | |||
| 01 octubre | +5 |
| 2 | 📌 نماذج اختبارات الفتري الاولى للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الاول 1448 لجميع المواد بصيغة (وورد + pdf) 👇
📝 اختبار الفترة الاولى لغتي ثالث ابتدائي الفصل الاول 1448
https://www.ajabatkum.com/?p=4554
📝 اختبار الفترة الاولى رياضيات ثالث ابتدائي الفصل الاول 1448
https://www.ajabatkum.com/?p=4552
📝 اختبار الفترة الاولى علوم ثالث ابتدائي الفصل الاول 1448
https://www.ajabatkum.com/?p=4556
📝 اختبار الفترة الاولى الدراسات الاسلامية ثالث ابتدائي ف1 1448
https://www.ajabatkum.com/?p=4587
📝 اختبار الفترة الاولى انجليزي ثالث ابتدائي الفصل الاول 1448
https://www.ajabatkum.com/?p=4558
📝 اختبار الفترة الاولى المهارات الحياتية ثالث ابتدائي ف1 1448
https://www.ajabatkum.com/?p=23227
📝 اختبار الفترة الأولى تربية فنية ثالث ابتدائي ف1 1448
https://www.ajabatkum.com/?p=19280
📝 اختبار الفترة الاولى تربيه بدنية ثالث ابتدائي ف1 1448
https://www.ajabatkum.com/?p=4592
👈 تكرماً ساهم بنشر الاختبار ليستفيد للجميع | 7 624 |
| 3 | 🛑 شرح مختصر لشواهد الأداء الوظيفي:
المعيار الأول :
(( أداء الواجبات الوظيفية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ الحضور والانصراف ( حضوري )
✅ المناوبة ( لدى الإدارة )
✅ الإشراف ( لدى الإدارة )
✅ الانتظار ( لدى الإدارة )
✅ النشاط ( تقرير حصة نشاط )
✅ الإشراف على إذاعة ( برنامج )
المعيار الثاني :
(( التفاعل مع المجتمع المهني ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ الزيارات الصفية بين المعلمين
✅ ملف النمو المهني
✅ مجتمعات التعلم المهني
المعيار الثالث :
(( التفاعل مع أولياء الأمور ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ إرسال الخطة الأسبوعية عبر المنصة أو قنوات الواتساب .
✅ إشعار ولي أمر الطالب المتميز عبر المنصة أو جوال المدرسة أو الموجه الطلابي ، وفي حالة الطالب المتعثر إعداد خطة علاجية وتبليغ ولي الأمر رسميًا عبر الموجه الطلابي .
المعيار الرابع :
(( التنويع في استراتيجيات التدريس ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
تنويع الاستراتيجيات
( المناقشة - تعلم تعاوني - إلخ )
5 استراتيجيات كحد أدنى خلال العام الدراسي وتحقق المعيار من خلال :
✅ تقرير مختصر عن الحصة .
✅ تصوير أوراق الطلاب أو السبورة
✅ جمع أوراق تم توزيعها على الطلاب
المعيار الخامس :
(( تحسين نتائج المتعلمين ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ أنشطة إثرائية للطلاب المتميزين
✅ خطط علاجية للطلاب المتعثرين
المعيار السادس :
(( إعداد وتنفيذ خطة التعلم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ نسخة من توزيع المنهج
✅ نسخة من الخطة الأسبوعية
✅ نسخة من تحضير الدروس
✅ صور للواجبات عبر المنصة
✅ أوراق عمل محلولة
✅ صور لأنشطة صفية
🟢🟡🟠
المعيار السابع :
(( توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ إعداد أوراق عمل تفاعلية
✅ استخدام وسائل مساعدة لتنفيذ الدروس ( خارطة - بطاقات - إلخ)
✅ استخدام الأجهزة ( الكمبيوتر - جهاز لوحي - بروجكتر )
✅ منصة مدرستي وإرسال الواجبات
المعيار الثامن :
(( تهيئة بيئة تعليمية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ انضباط الصف أثناء الحصة
✅ المعمل وغرفة مصادر التعلم
✅ وسائل حسية ( بطاقات - خريطة مفاهيم - سبورة إضافية - إلخ)
المعيار التاسع :
(( الإدارة الصفية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ كشف المتابعة للطلاب
✅ تنويع أسئلة أثناء الدرس
( دون المتوسط وفوق المتوسط )
✅ توزيع الدقائق داخل الحصة
( مثل : 7 دقائق تمهيد ، إلخ )
المعيار العاشر :
(( تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ تنفيذ الاختبار التشخيصي وتحليل نتائجه
✅ تطبيق اختبار أنماط التعلم وتصنيف الطلاب
✅ تشخيص الطلاب حسب مستوياتهم ( متفوق، متوسط، متعثر )
المعيار الحادي عشر :
(( تنويع أساليب التقويم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ اختبارات التحسين
✅ الاختبارات الشهرية
✅ درجات المشاركة
✅ أسئلة تمهيد ونهاية الدرس | 9 713 |
| 4 | أستمارة_متابعة_لغتي_للمعلمة_حنان_الحارثي.pdf | 10 948 |
| 5 | أوراق عمل الدراسات الإسلامية.pdf | 13 392 |
| 6 | مذكرة_لغتي_للصف_الثالث_الابتدائي_الفصل_الدراسي_الأول_للمعلمة_زينة.pdf | 16 759 |
| 7 | ملصقات تشجيعية أ شيخه القحطاني.pdf | 11 798 |
| 8 | ملصقات تشجيعية.pdf | 13 990 |
| 9 | ملصقات تشجيعية | 11 660 |
| 10 | �خطة_علاجية_ثالث_ابتدائي_page_0001_1.pdf | 12 512 |
| 11 | أكاديمية لغتي للصفوف الأولية ( أول، وثاني، وثالث) ابتدائي وتشمل:
*شرح منهج لغتي بأسلوب مبسط.
*تأسيس القراءة والكتابة.
* متابعة واجبات واختبارات من خلال أوراق عمل وأنشطة تفاعلية.
* متابعة مستمرة لمستوى الطالب.
للتواصل / 0533707252
رابط الرقم/
https://wa.me/message/WRKGWMDBCYDCH1 | 11 953 |
| 12 | Sin texto... | 10 267 |
| 13 | عروض بوربوينت احترافية للمرحلة الابتدائية
📖 لغتي الجميلة ابتدائي
🕌 دراسات اسلامية ابتدائي
سنوات من الخبرة في مجال التعليم والتصميم، صنعت لنا فهمًا عميقًا لاحتياجات المعلمة وما يجذب الطالبة ☑️
🌱 توظيف استراتيجيات تعليمية حديثة تفاعلية
🧠 تنمية مهارات التفكير العليا .
🎮 ألعاب تعليمية تفاعلية تزيد من حماس الطالبات وتثبّت المعلومة.
🎥 فيديوهات تعليمية هادفة تخدم المحتوى العلمي وتناسب عمر الطالبات.
🤖 إدخال الذكاء الاصطناعي بأسلوب احترافي يعزّز الفهم ويزيد التفاعل.
تعزيز قيم المواطنة والربط بين الدين والواقع 🇸🇦
📝 إرفاق أوراق عمل لبعض الدروس لدعم التعلّم والتقويم .
🏆 إضافة سؤال (نافس) واحد حسب المؤشرات المطلوبة لكل درس ضمن عروض الصف الثالث والسادس والخامس لغتي فقط .
📚 لأن التعلّم الفعّال يبدأ بعرض مميّز…
اجعل درسك أكثر تشويقًا وأثرًا 🌟
للتواصل/ نورة عمر
https://iwtsp.com/966545653169
تابعوا جديدنا وشاهدوا المزيد من النماذج والأفكار المميزة عبر قناتنا على التليجرام
https://t.me/+Gtmhpy9MvCQwN2Q0 | 11 853 |
| 14 | الاختبار التشخيصي للصف الرابع .pdf | 1 |
| 15 | تدريب نافس - نسخة.pptx | 10 822 |
| 16 | مذكرة_نافس_لغتي_ثالث_نسخة_المعلمة.pdf | 11 013 |
| 17 | مهارات لغتي.pdf | 11 839 |
| 18 | المهارات الأساسية .pdf | 11 603 |
| 19 | ورقة استخراج المهارات .pdf | 11 941 |
| 20 | توزيع_منهج_لغتي_الصف_الثالث_ابتدائي_مناطق_ا_260820_050529.pdf | 10 963 |
