کتابخانه مرکزی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی

یادآوری کارگاه برای فردا، دوشنبه، ۸ تیر

Photo from A. Parvaresh

تحلیل لوموند از آینده مطالعه [آیا کاهش کتاب‌خوانی به پایان عصر دموکراسی می‌انجامد] 🔸روزنامه «لوموند» در یادداشتی تحلیلی با بررسی پیامدهای کاهش کتاب‌خوانی و گسترش استفاده از نمایشگرها، هشدار داده است که افول مطالعه عمیق می‌تواند توانایی تفکر انتقادی را تضعیف کرده و جوامع دموکراتیک را بیش از پیش در معرض اطلاعات نادرست و دستکاری افکار عمومی قرار دهد. 🔸نویسنده این یادداشت معتقد است آنچه امروز در بسیاری از کشورهای جهان مشاهده می‌شود، صرفاً تغییر عادت‌های مطالعه نیست، بلکه نشانه دگرگونی عمیق در شیوه اندیشیدن، یادگیری و مشارکت شهروندان در زندگی اجتماعی است. به باور او، اگر کتاب جای خود را به محتوای کوتاه، پراکندهو زودگذر فضای مجازی بدهد، توانایی انسان برای تفکر انتقادی نیز به تدریج کاهش خواهد یافت. 🔸نویسنده یادداشت با اشاره به آمارهای منتشرشده در فرانسه و آمریکا، از کاهش مستمر میزان مطالعه، به‌ویژه در میان نوجوانان و جوانان، ابراز نگرانی می‌کند. به اعتقاد او، این روند ممکن است به شکل‌گیری آنچه برخی پژوهشگران «جامعه پساسواد» می‌نامند منجر شود؛ جامعه‌ای که در آن خواندن دیگر ابزار اصلی یادگیری و مشارکت فرهنگی نخواهد بود. ibna.ir/x6HJb

فقر توجه؛ بحران تازه کتابخوانی 🔸 هرگاه سخن از کاهش سرانه مطالعه به میان می‌آید، معمولاً انگشت اتهام به سوی گرانی کتاب، کمبود کتابخانه‌ها یا مشکلات اقتصادی نشانه می‌رود. بی‌تردید این عوامل در وضعیت کتابخوانی جامعه مؤثرند، اما شاید بزرگ‌ترین رقیب کتاب در جهان امروز نه قیمت کتاب باشد و نه حتی کمبود زمان؛ بلکه پدیده‌ای به نام «بحران توجه» است. 🔸کتاب از خواننده می‌خواهد که برای مدتی طولانی بر یک موضوع متمرکز بماند، میان مفاهیم ارتباط برقرار کند و در مورد مطالب بیندیشد. کتابخوانی نوعی گفت‌وگوی عمیق میان نویسنده و خواننده است؛ گفت‌وگویی که به صبر، تمرکز و تأمل نیاز دارد. درست همان توانایی‌هایی که در عصر رسانه‌های دیجیتال بیش از هر زمان دیگری در معرض تهدید قرار گرفته‌اند. 🔸نباید فناوری را دشمن کتاب دانست. همان فناوری که می‌تواند تمرکز را کاهش دهد، قادر است فرصت‌های تازه‌ای نیز برای ترویج مطالعه فراهم کند. کتاب‌های الکترونیکی، کتاب‌های صوتی، شبکه‌های اجتماعی کتاب‌محور و سامانه‌های پیشنهاد کتاب نمونه‌هایی از این ظرفیت‌ها هستند. مسئله اصلی نه وجود فناوری، بلکه نحوه استفاده از آن است. 🔸برای احیای فرهنگ مطالعه در عصر دیجیتال، لازم است نگاه خود را از «سواد خواندن» به «سواد توجه» گسترش دهیم. اگر فردی نتواند برای چند دقیقه بر یک متن متمرکز شود، حتی در دسترس‌ترین و جذاب‌ترین کتاب‌ها نیز خوانده نخواهند شد. بنابراین آموزش مهارت تمرکز، مدیریت زمان حضور در فضای مجازی و استفاده آگاهانه از رسانه‌ها باید به بخشی از برنامه‌های آموزشی مدارس و دانشگاه‌ها تبدیل شود. منبع: ایبنا

یران‌شناس فرانسوی و مترجم حافظ و مولانا درگذشت شارل هانری دوفوشه کور، مترجمِ اولین نسخه کامل از دیوان حافظ، همراه با شرح به زبان فرانسه و ایران‌شناس بزرگ فرانسوی، در ۱۰۰ سالگی درگذشت. شارل-هنری دو فوشه‌کور، ایران‌شناس و مترجم فرانسوی حافظ و مولانا، در ۱۰۰ سالگی درگذشت. وی اولین ترجمه‌ی کامل دیوان حافظ به فرانسه با شرح و تفسیر را ارائه داد. او در زمینه ادبیات کلاسیک فارسی فعالیت می‌کرد و نشریه ابستراکتا ایرانیکا را تأسیس کرد. به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، نام شارل-هنری دو فوشه‌کور در میان علاقه‌مندان ادبیات فارسی بیش از همه با ترجمه‌ی فرانسوی دیوان حافظ و پژوهش‌های گسترده‌اش در حوزه شعر و عرفان ایرانی شناخته می‌شود. او با انتشار نخستین ترجمه‌ی همراه با شرح و تفسیر کامل دیوان حافظ به زبان فرانسه و همچنین مطالعات و مقالاتی در زمینه ادبیات کلاسیک فارسی، جایگاهی مهم در میان ایران‌شناسان و پژوهشگران ادبیات فارسی به دست آورد. دو فوشه‌کور از چهره‌های برجسته‌ی اروپایی در مطالعات زبان و ادبیات فارسی کلاسیک است که سال‌ها در «مؤسسه ملی زبان‌ها و تمدن‌های شرقی» تدریس کرده و سپس به عنوان استاد ممتاز دانشگاه پاریس ـ سوربن نوول فعالیت داشته است. او همچنین در دهه ۱۹۷۰ ریاست «مؤسسه فرانسوی پژوهش در ایران» را بر عهده داشت و در سال ۱۹۷۸ مجله تخصصی ابستراکتا ایرانیکا را بنیان گذاشت؛ نشریه‌ای که به‌طور منظم پژوهش‌های مرتبط با فرهنگ و تمدن ایران را به‌صورت انتقادی معرفی و بررسی می‌کند. پژوهش‌های او، به‌ویژه در زمینه حافظ‌پژوهی، با استقبال علمی روبه‌رو شد و برای او جوایزی از جمله «نلی زاکس» در ترجمه شعر (۲۰۰۶)، جایزه کتابخانه ملی ایران (۲۰۰۷) و مدال مرکز پژوهش‌های حافظ‌پژوهی شیراز را به همراه داشت. پدر شارل-هنری دو فوشکور مهندس راه‌آهن بود و بعدها ریاست کل راه‌آهن مراکش (در آن زمان مستعمره فرانسه) را بر عهده گرفت. به همین دلیل، او دوران تحصیل ابتدایی و متوسطه خود را در مراکش گذراند و حدود ۱۷ سال نخست زندگی‌اش را همراه خانواده در این کشور سپری کرد.

برگزاری کارگاه کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی در مسئله‌یابی و انتخاب موضوع پژوهش مدرس: دکتر فرزانه قنادی نژاد زمان برگزاری: دوشنبه ۸ تیر ۱۴۰۵، ساعت ۱۲-۱۰ مکان برگزاری: کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران، طبقه همکف، سالن شورا لینک پیوند مجازی: https://vroom.ut.ac.ir/library دارای امتیاز آموزشی برای کتابداران محترم دانشگاه تهران ( با ذکر نام و نام خانوادگی و کد پرسنلی )

دو اژدها (مار) با دهان باز در جهت مخالف هم دو طرف صفحۀ اصلی سر عَلَم را احاطه کرده‌اند، این سر عَلَم دارای دستۀ فلزی است که احتمالاً به جایی نصب و یا برای  حمل استفاده می‌شده است. عَلَم‌گردانی یکی از آیین‌های سوگواری ماه محرم است که در شهرها و مناطق مختلف ایران برپا می‌شود، احتمالا پیشینۀ به‌کارگیری  عَلَم یا توغ در مناسک و سوگواری‌های ماه محرم به سدۀ چهارم هجری و در زمان آل بویه بوده، هرچند به‌عنوان نشان در پیش قراول لشگریان و نیز استفاده نظامی و تشریفاتی در تشکیلات حکومتی در ادوار پیشین استفاده شده است. با شکل‌گیری حکومت صفویان و جنگ‌های آنان میان عثمانی، دو نوع، توغ ایرانی و توغ ترکی در منابع دیده می‌شود، ویژگی‌ها و ساختار توغ ایرانی مبتنی بر رمزپردازی و بهره‌گیری از نمادها و سمبل‌هایی نظیر، گیاه، مار و...است. منبع: صفحات مجازی موزه ملی ایران

سر عَلَم برنجی پنج شاخه دورۀ فرهنگی:  دورۀ صفوی قدمت: سده‌های ۱۰ و ۱۱ هجری‌قمری بقعۀ شیخ صفی الدین اردبیلی اندازه‌: ۷۰ × ۲۶ سانتی‌متر شمارۀ اثر در موزۀ ملّی ایران: ۲۳۶۹۲ ‌ سر عَلَم برنجی به شکل سرو، متشکل از پنج تیغه، صفحه مدور مشبک مضرس(دندانه‌دار)، دو سر اژدها (مار)با دهان باز، پلاک چهارگوش پرچ شده به صفحه مدور و تیغه‌ها، کتیبه‌‌نویسی، کنده‌کاری و مشبک‌کاری و ریخته‌گری شده است. تیغه‌ها دارای کتیبه«یا الله محمد علی»،«علیا مظهر العجایب»، «یا الله محمد علی»، «الله محمد» با نقشمایه‌های اسلیمی و گل و بوته تزئین شده، کلمه «الله» درون یک ترنج در پلاک چهارگوش، با نقوش گیاهی در محل اتصال شاخه‌ها به قسمت مرکزی پرچ شده است. در بخش میانی سر عَلَم در یک کادر مدور مشبک کلمات «الله، محمد، علی» نوشته شده، در اطراف «نصرمن الله و فتح القریب و بشر المومنین» «یا محمد یا علی» با تزئینات اسلیمی، ختایی و گیاهی پیرامون آن تزئین شده است.

✳️ *امکان مطالعه پایان نامه ها برای اعضای دانشگاه تهران * 🔹️ تمامی دانشجویان، اعضای هیات علمی و کارمندان دانشگاه تهران می توانند متن کامل پایان نامه های دانشگاه را در *سامانه آذرسا* مطالعه نمایند. 🔹️ برای مطالعه پایان‌نامه ها لازم است نام کاربری و رمز عبور خود را وارد نموده و در قسمت جستجوی پیشرفته، کلیدواژه موردنظر خود را جستجو نموده و گزینه منابع دیجیتال را تیک بزنید. در این صورت پایان‌نامه‌هایی که فایل دارند برای شما بازیابی می‌شود. با کلیک بر روی عنوان پایان‌نامه به نمایش فایل آن نیز دسترسی پیدا می‌کنید. 🔺️ توجه داشته باشید که طبق مصوبه هیات محترم رییسه دانشگاه، پایان نامه هایی در دسترس قرار می‌گیرند که 2 سال از تاریخ دفاع آنها گذشته باشد. https://lib.ut.ac.ir/faces/search/bibliographic/biblioAdvancedSearch.jspx https://t.me/UT_Central_Library

مجموعه پادکست «رادیو کتابخانه» منتشر شد نهاد کتابخانه‌های عمومی، مجموعه پادکست «رادیو کتابخانه» را با هدف ترویج فرهنگ مطالعه، گسترش ارتباط مخاطبان با کتاب و کتابخانه و فراهم‌کردن زمینه بهره‌مندی بیشتر اعضا کتابخانه‌های عمومی از لذت خواندن، مهارت‌های مطالعه و تکنیک‌های مؤثر کتابخوانی، منتشر کرد. به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، به نقل از اداره ‌کل روابط عمومی و امور بین‌الملل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، «رادیو کتابخانه» می‌کوشد با زبانی صمیمی و در عین‌حال کاربردی، به موضوعات مرتبط با کتابخوانی، تجربه خواندن، شیوه‌های بهتر مطالعه و نقش کتاب در زندگی روزمره بپردازد و از این مسیر، همراهی تازه‌ای برای دوستداران کتاب و مخاطبان کتابخانه‌های عمومی فراهم کند. براساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، قسمت‌های جدید این مجموعه از این پس، در روزهای شنبه و چهارشنبه منتشر خواهد شد. علاقه‌مندان می‌توانند پادکست «رادیو کتابخانه» را در شنوتو، کست‌باکس و همچنین در تمامی شبکه‌های اجتماعی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور دنبال کنند. در فصل نخست این مجموعه، مخاطبان با کلیاتی از موضوعات مرتبط با تجربه خواندن، ماندگاری کتاب‌ها در ذهن، خواندن عمیق، نسبت کتابخوانی با زندگی روزمره، نقش خانواده در شکل‌گیری عادت مطالعه و برخی نکات و مهارت‌های مرتبط با کتابخوانی، آشنا می‌شوند.

🔹 انتشار مقاله پژوهشی کارشناس مسئول کتابداری دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی در نشریه Q1 بین‌المللی Elsevier اول تیر ۱۴۰۵ به گزارش روابط عمومی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران، مقاله‌ای حاصل از پژوهش مجید صمیمی‌نژاد، کارشناس مسئول کتابداری دانشکدگان، که طی دو سال گذشته با محوریت بررسی نقش تعامل با کتاب‌های مرجع مصور در ارتقای بهزیستی روانی دانشجویان انجام شده، به‌تازگی در نشریه علمی معتبر و دارای رتبه Q1، Journal of Academic Librarianship از مجموعه نشریات بین‌المللی Elsevier به چاپ رسیده است.

▪️کانال تلگرامی ایران‌مهر این موفقیت علمی را به آقای مجید صمیمی‌نژاد تبریک می گوید.

ایران‌مهر @alborzology

برگزاری کارگاه کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی در مسئله‌یابی و انتخاب موضوع پژوهش مدرس: دکتر فرزانه قنادی نژاد زمان برگزاری: دوشنبه ۸ تیر ۱۴۰۵، ساعت ۱۲-۱۰ مکان برگزاری: کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران، طبقه همکف، سالن شورا لینک پیوند مجازی: https://vroom.ut.ac.ir/library

اتحادیه انجمن‌های علمی دانشجویی علوم دامی و صنایع غذایی ایران برگزار می‌کند:

🔰جشنواره ملی "جوهر🖋"

✨جوهر؛ از اندیشه و آگاهی تا روایت و اثرگذاری ✅ویژه تمامی نشریات دانشجویی رشته‌های کشاورزی و منابع طبیعی 🔶حوزه‌های رقابتی جشنواره: ☑️ نشریات دانشجویی ☑️آثار دانشجویی منتشرشده در نشریات دانشجویی 📆آخرین مهلت دریافت آثار: ۲۰ تیر ماه ۱۴۰۵ جهت دریافت شیوه‌نامه و ارسال آثار، کلیک کنید. 🖇دبیرخانه جشنواره: 📞 +989027922013 🆔 @Ali_akbari_balajorshari 📧 johar.festival@gmail.com 📌 اتحادیه انجمن‌های علمی دانشجویی علوم دامی و صنایع غذایی ایران @IAFSSAU

لینک مقاله در پلتفرم Sciencedirect: https://authors.elsevier.com/a/1nHsyMYb6heCp

🔺انتشار یافته‌های پژوهش انجام گرفته در کتابخانه مرکزی دانشکدگان در نشریه Journal of Academic Librarianship 🔺اگر به خاطر داشته باشید، در روزهای پیش از امتحانات نیمسال دوم سال 1403، آزمونی با حضور دانشجویان داوطلب در تالار مرجع کتابخانه مرکزی دانشکدگان، طبقه اول برج کتابخانه، صورت گرفت. 🔺طی این آزمون، از دانشجویان درخواست می شد که به کمک پرسشنامه ناشناس، بسامد هیجانات مثبت و منفی خود در طول دو هفته گذشته را خوداظهاری کنند. سپس از ایشان دعوت می شد که به مدت 15 تا 20 دقیقه به ورق زدن و تماشای منابع مصور مرجع انتخاب شده در سمت دیگر تالار منابع مرجع بپردازند. بعد از اتمام زمان در نظر گرفته شده، این بار از دانشجویان خواسته می شد که نسخه ب پرسشنامه را صرفا بر اساس بسامدهای هیجانی دقایقی که با منابع مرجع مصور مشغول بودند، تکمیل کنند. 🔺نتایج حاصل از این پژوهش طی مقاله‌ای در نشریه بریتانیایی Journal of Academic Librarianship از مجموعه الزویر انتشار یافته است. نشریه مذکور از باسابقه ترین مجلات علمی حوزه کتابداری است و در محدوده Q1 قرار دارد. 🔺از مخاطبان عزیز دعوت می شود، اینفوگرافی به زبان فارسی از پژوهش، نسخه تمام متن مقاله منتشرشده، و تصویر روی جلد منابع مرجع استفاده شده در این مطالعه را مشاهده کنند. @utcanlib