es
Feedback
فقه النفس / مكاني

فقه النفس / مكاني

Ir al canal en Telegram

قناة فقه النفس بإشراف عبدالرحمن ذاكر الهاشمي طبيب واستشاري العلاج النفسي والتربوي لافتة: هذه القناة هي لمشاركة الخواطر والرسائل والفوائد وغيرها هناك قناة أخرى للإعلانات عن الأنشطة وهي على هذا الرابط https://t.me/makanyworldads

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram فقه النفس / مكاني

El canal فقه النفس / مكاني (@makanyworld) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 188 715 suscriptores, ocupando la posición 121 en la categoría Religión y espiritualidad y el puesto 138 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 188 715 suscriptores.

Según los últimos datos del 26 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -663, y en las últimas 24 horas de -26, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.57%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.05% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 10 506 visualizaciones. En el primer día suele acumular 5 755 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como نَفس, مَجلِس, لِقَاء, رَابِط, بَاء.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة فقه النفس بإشراف عبدالرحمن ذاكر الهاشمي طبيب واستشاري العلاج النفسي والتربوي لافتة: هذه القناة هي لمشاركة الخواطر والرسائل والفوائد وغيرها هناك قناة أخرى للإعلانات عن الأنشطة وهي على هذا الرابط https://t.me/makanyworldads

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Religión y espiritualidad.

188 715
Suscriptores
-2624 horas
-2837 días
-66330 días
Archivo de publicaciones
#غدا إن شاء الله بعد صلاة الجمعة | الساعة 01:45 بتوقيت مكّة المكرمة مجالس فقه النفس 176 | لتعارفوا 49 | فقه الاختلاف 01 استرا
#غدا إن شاء الله بعد صلاة الجمعة | الساعة 01:45 بتوقيت مكّة المكرمة مجالس فقه النفس 176 | لتعارفوا 49 | فقه الاختلاف 01 استراحة ألف باء الزواج 68 | أسئلة الخِطبة 01 .

#أصول_الإيمان #أصول_الدين #إيمان #دين #علاج_إيماني #علاج_ديني #علاج_نفسي يعلن مركز مكاني بالتعاون مع عيادة ونفس عقد سلسلة مجا
#أصول_الإيمان #أصول_الدين #إيمان #دين #علاج_إيماني #علاج_ديني #علاج_نفسي يعلن مركز مكاني بالتعاون مع عيادة ونفس عقد سلسلة مجالس الإنسان والإيمان. ما لا يسع النفساني والتربوي جهله من أصول العلم والإيمان مع/ د. آدم بن صقر الصقور طبيب نفسي وهي مجالس موجّهة إلى المشتغلين بالنفس والتربية والإرشاد: من الدعاة وطلبة العلم الذين يتصدرون للإرشاد والإصلاح الأسري والتربوي، والأطباء والأخصائيين والمعالجين والمرشدين النفسيين، والتربويين والمستشارين الأسريين. للتسجيل في الجزء الأول: أصول العلم للمشتغل بعلوم النفس والتربية كيف عرفت؟ وما الذي يثبته ما عرفت؟ 🔖محاور الجزء الأول: • ما العلم؟ • كيف يكون الخبر طريقًا للمعرفة؟ • كيف نفهم النص في سياقه، ونجمع النصوص في الباب؟ • كيف نحذر من التحريف والتعالم؟ • كيف ننتقل من النص إلى الحكم، ثم من الحكم العام إلى الحالة المعينة؟ • ما وظيفة العقل والنظر والاستدلال؟ وأين يقع الخطأ؟ • كيف ينتج العلم التجريبي معرفته؟ • كيف تتحول الظاهرة إلى تعريف وقياس وبيانات؟ • ما الصدق والثبات والتحيز والعوامل المربكة؟ • ما الفرق بين الارتباط والسببية؟ • ومتى يجوز التعميم من دراسة إلى مجتمع، ومن مجتمع إلى فرد؟ ⚠️ ولمن يتم هذه الدورة معنا بالتزام، يمكنه أن يكمل معنا مجاناً بقية سلسلة دورات "الإنسان والإيمان"، تحت العناوين التالية: ٢. الإرادة والعزم: لماذا نعلم ولا نعمل؟ ٣. المخلوقية والعبودية ٤. الإيمان بالقدر ٥. الإيمان والصحة النفسية وما بينها 🟢 الجزء الأول: 12 مجلساً. 🟢 ابتداء من يوم السبت 2026/09/05 م. 🟢 1:30- 3:30 بعد صلاة الظهر وحتى ما قبل صلاة العصر بتوقيت مكة المكرمة والأردن. 🟢عبر الأثير. ———————————————— 📌للتسجيل في الدورة: ➖الدخول إلى الموقع التالي⬇️ https://mcourses.makany.co/courses/alinsanwaliman ➖ثم إنشاء حساب مستخدم خاص بكم. ➖بعد تثبيت تسجيلكم من خلال إتمام الدفع يظهر لكم في الموقع سبل متابعة الدورة والانضمام للمجموعات وأمور أخرى. .

sticker.webp0.01 KB

#جلسة_عامة #للإناث #عبر_الأثير اللقاء القادم من لقاءات أُنس 🌼 ⚪️عمل المرأة من العطاء إلى الاستنزاف⚪️ #مع د. نور المومني اختص
#جلسة_عامة #للإناث #عبر_الأثير اللقاء القادم من لقاءات أُنس 🌼 ⚪️عمل المرأة من العطاء إلى الاستنزاف⚪️        #مع د. نور المومني اختصاص طب نفسي         ا============= 🗓️  يوم الإثنين 8/31 ⏰  الساعة 6:00 - 7:30 مساء بين صلاتي العصر والمغرب بتوقيت الأردن ومكة المكرمة 📢 حضور اللقاء خاص بالإناث فقط 🍂 عبر الأثير من خلال برنامج Zoom ا============= ↩️ سينشر رابط اللقاء قبله بقليل إن شاء الله ⚠️ قد لا يتوفر تسجيل اللقاء، لذا يرجى الحرص على الحضور المباشر. #لقاءات_أنس - #أنس_70 - #عمل_المرأة_06 - #مكاني .

sticker.webp0.05 KB

#بداية #تخصص_نفسي #زائر_جديد #طلب_علم جوابا لمن يسألون من أين أبدأ في رحلة الإرشاد التربوي والنفسي أو فقه النفس العلاجي. رابط المجالس العامة لفقه النفس فقه النفس مكاني | حيث للنفس السوية مكان.

#سلسلة_مدارسات_تربوية #للأمهات #للمربيات #وجاهي #Online ضمن سلسلة مدارسات تربوية يقدّم مركز مكاني مناقشة كتاب 📖 🌿 التربية ا
#سلسلة_مدارسات_تربوية  #للأمهات #للمربيات #وجاهي #Online ضمن سلسلة مدارسات تربوية يقدّم مركز مكاني مناقشة كتاب 📖 🌿 التربية النبوية للدكتور محمد عبدالله الدويش ( الجزء الأول) 🌿 مع المربيتين ريم وادي وعروب الخالدي. ⭕️ الفئة المستهدفة = المهتمات بالتربية والتعليم من أمهات ومربيات. 🟤خطة المجالس: مناقشة أول 4 فصول من كتاب التربية النبوية للدكتور محمد عبدالله الدويش : 1.مدخل حول الهدي النبوي 2.معالم التربية النبوية 3.مجالات التربية النبوية 4. الوسائل والأساليب النبوية ➖ 8 مجالس / بواقع مجلس كل أسبوعين. (التواريخ موضحة في النماذج االمرفقة) ➖ أيام الثلاثاء / ابتداء من 2026/9/8 م ➖ من الساعة 10:00 - 12:00 ظهرًا بتوقيت مكة المكرمة والأردن. ➖ هذه المدارسة ستُقدَّم من قِبل عروب عبر الأثير، ومن قِبل ريم حضوريًا، بحيث ستكون المشاركة الحضورية والمشاركة عبر الأثير منفصلتين. 📌 الكتاب متوفر بصيغة pdf. ☑️ على المشتركات الالتزام بورد قراءة يومي (حوالي 8 صفحات يوميًا)، أو ما يعادل 40 صفحة في الأسبوع. ➖➖➖➖➖➖ 🔼للتسجيل في سلسلة المجالس: ➖الدخول إلى الموقع التالي⬇️ https://mcourses.makany.co/courses/modarasatadwesh1 ➖ثم إنشاء حساب مستخدم خاص بكم. ➖اختيار آلية الحضور المناسبة والتسجيل بها. ➖بعد تثبيت تسجيلكم من خلال إتمام الدفع يظهر لكم في الموقع سبل متابعة الدورة والانضمام للمجموعات وأمور أخرى. .

sticker.webp0.01 KB

#أبطال_بودكسات #أبطال_الديجيتال #تحذير #تمثيل #تناقض #جمع_الإعجابات #جمهور_مسكين #كذب #مخادعات ثواني تحوي الكثير ... وتفضح الأكثر. • نريد جمهورا لا يفهم. لأنه لو فهم سيُتعبنا. • استدعاء الأمثلة على هوى. • لو جاء اليوم من سمّاه عظيما لكان الممثّل هنا من أعدى أعدائه. • وانطلاقا من المثال الذي استدعاه الممثّل هنا = درء مفسدة أمثاله مقدّمة عندنا وعند العقلاء على جلب أي مصلحة متوهّمة منه ومن غيره من أهل الأهواء والبدع والشعوذة وغيرهم. .

#أبطال_بودكسات #أبطال_الديجيتال #إتقان_الكذب #تمثيل #جمع_الإعجابات #جمهور_مسكين #كذب #مخادعات لا جديد. عرفناه منذ سنوات يكذب
+7
#أبطال_بودكسات #أبطال_الديجيتال #إتقان_الكذب #تمثيل #جمع_الإعجابات #جمهور_مسكين #كذب #مخادعات لا جديد. عرفناه منذ سنوات يكذب ويتحرى الكذب. ويتحدث بثقة توهم من أمامه من مساكين المذيعين والمذيعات وغيرهم. الحلقة تمتلئ بثرثرات باطلة وكذب ومخادعات. هذا مثال فقط. .

#أنصح #مجالس_مهمة أنصح بهذه المجالس لأهل الاختصاص وأهل الحاجة. للاستزادة حول مجالس مقدمة في الحزم ومهاراته = https://t.me/mak
+1
#أنصح #مجالس_مهمة أنصح بهذه المجالس لأهل الاختصاص وأهل الحاجة. للاستزادة حول مجالس مقدمة في الحزم ومهاراته = https://t.me/makanyworldads/8669 للاستزادة حول مجالس ما وراء التشخيص = https://t.me/makanyworldads/8675 .

#عبر_الأثير #مجالس #Online يعلن مركز مكاني بالتعاون مع الحياة الطيبة عن عقد سلسلة مجالس بعنوان ما وراء التشخيص صياغة الحالة ف
#عبر_الأثير #مجالس #Online يعلن مركز مكاني بالتعاون مع الحياة الطيبة عن عقد سلسلة مجالس بعنوان ما وراء التشخيص صياغة الحالة في العلاج المعرفي السلوكي (CBT) الرهاب الاجتماعي نموذجًا تطبيقيًا مع / أ. سلام عدنان الحداد. مختصّ في تقديم المشورة النفسية والتربوية ومعالج نفسي. 📌 هذه المجالس موجهة إلى الفئات التالية. ● الأخصائيين النفسيين والمرشدين النفسيين الذين يمتلكون أساسًا في التقييم والمقابلة العيادية أو الإرشادية. ● الممارسين المهتمين بالعلاج المعرفي السلوكي ويريدون تطوير مهارة الفهم السريري وصياغة الحالة. ● طلاب علم النفس والإرشاد النفسي في السنوات المتقدمة أو الدراسات العليا. ● العاملين في الخدمات النفسية والتربوية والاستشارية ممن يحتاجون إلى تنظيم فهمهم للحالات. مثل المرشدين التربويين والأسريين. وذلك بشرط وجود أساس معرفي مناسب. ● الأطباء النفسيين والمهنيين العاملين ضمن فرق الصحة النفسية ممن يرغبون بفهم أعمق لمنطق الصياغة في CBT. 🟤 مخرجات التّعلم المتوقعة والمرجوّة. ● التمييز بين التقييم والتشخيص وصياغة الحالة والخطة العلاجية. ● تنظيم المعلومات المتفرّقة وتحويلها إلى فهم سريري واضح ومترابط. ● استخدام عدسة CBT لفهم تفاعل الخبرات والقناعات والأفكار والمشاعر والاستجابات الجسدية والسلوك والسياق. ● استخراج العوامل المهيئة والمفجّرة والمحافظة والوقائية من معلومات الحالة. ● تحليل عمليات الإدامة التي تجعل المشكلة تستمر رغم محاولات المراجع للتخلص منها. ● بناء صياغة حالة أولية لحالة رهاب اجتماعي باستخدام نموذج معرفي سلوكي منظم. ● تحويل الصياغة إلى فرضية علاجية تجيب عن ما الذي سنستهدفه؟ ولماذا؟ وكيف سنعرف أن التدخل مفيد؟ ● مراجعة الصياغة بوصفها فرضية قابلة للاختبار والتعديل. لا حكمًا نهائيًا على الحالة. ● التمييز بين الصياغة الضعيفة والصياغة الجيدة وفق معايير عملية مثل الوضوح والترابط والاختصار والقابلية للتطبيق وقابلية الاختبار. ● شرح فهم الحالة للمراجع بلغة واضحة تساعد على التعاون والمشاركة في العلاج. 🟤الفوائد المهنية من حضور المجالس: ● الانتقال من التفكير التشخيصي العام إلى الفهم الفردي الخاص بكل مراجع. ● تقليل التشتت أثناء التقييم. ومعرفة ما الذي ينبغي السؤال عنه ولماذا. ● تنظيم معلومات الحالة في نموذج واضح بدل بقائها كأعراض وأحداث متفرقة. ● بناء رابط منطقي بين تاريخ المشكلة وظهورها الحالي وعوامل استمرارها والتدخلات المناسبة. ● تحسين جودة التخطيط العلاجي من خلال ربط كل تدخل بفرضية واضحة. ● التعامل مع الحالات المتداخلة والمعقدة بطريقة أكثر هدوءًا وتنظيمًا. ● زيادة القدرة على شرح المشكلة للمراجع بلغة مفهومة تساعده على التعاون والالتزام. ● اكتساب نموذج عملي يمكن استخدامه في الجلسات والإشراف وكتابة الملاحظات المهنية ومراجعة تقدم العلاج. ⭕️ خطة المجالس. ●لماذا نحتاج صياغة الحالة؟ الفجوة بين التشخيص والفنيات والحالة الواقعية. ● ما هي صياغة الحالة؟ التمييز بين التقييم والتشخيص والصياغة والخطة العلاجية. ● كيف يفهم CBT المشكلة؟ من الخبرات السابقة إلى القناعات. ثم الأفكار والمشاعر والسلوكيات واستراتيجيات التكيف. ● كيف نبني الصياغة؟ المستوى الوصفي والتفسيري والعلاجي والمراجعة المستمرة للصياغة. ● كيف نحوّل الصياغة إلى فرضية علاجية؟ ما الذي نستهدفه؟ لماذا؟ بأي تدخل؟ وكيف نختبر أن التدخل مفيد؟ ● كيف نكتب الصياغة ونشاركها مع المراجع؟ الصياغة المكتوبة. الرسوم والمخططات. اللغة المشتركة. والصياغة التشاركية. ● كيف نميز الصياغة الجيدة من الضعيفة؟ معايير الوضوح والترابط والاختصار والقابلية للتطبيق والاختبار. ➖ 4 مجالس. ➖ أيام الأحد: 13/9/2026 20/9/2026 4/10/2026 11/10/2026 ➖ 5:00 - 8:00 بين صلاتي العصر والمغرب بتوقيت مكة المكرمة والأردن. ➖ عبر الأثير. ا———————— 🔼 للتسجيل في سلسلة المجالس: ➖الدخول إلى الموقع التالي⬇️ https://mcourses.makany.co/courses/behindthediagnosis ➖ثم إنشاء حساب مستخدم خاص بكم. ➖اختيار آلية الحضور المناسبة والتسجيل بها. ➖بعد تثبيت تسجيلكم من خلال إتمام الدفع يظهر لكم في الموقع سبل متابعة الدورة والانضمام للمجموعات وأمور أخرى. .

sticker.webp0.01 KB

#ثقافة_نفسية #وعي_نفسي مجلس حواري ماتع ونافع. أين الدين من الصحة النفسية؟ هل زيادة المعلومات الأكاديمية النفسية تزيد لصحة الن
#ثقافة_نفسية #وعي_نفسي مجلس حواري ماتع ونافع. أين الدين من الصحة النفسية؟ هل زيادة المعلومات الأكاديمية النفسية تزيد لصحة النفسية أم العكس؟ هل سهولة استعمال مصطلحات نفسية في الحياة اليومية = ظاهرة صحية؟ وغير ذلك من موضوعات. https://www.youtube.com/watch?v=C2TtEY6YmmM .

#أنصح #مجالس_مهمة تُقدّم هذه المجالس للمرة الثانية. وقد طلبها الجمهور. وكان منهم من أرادوا الالتحاق بها بعد أن بدأت المرة الأ
#أنصح #مجالس_مهمة تُقدّم هذه المجالس للمرة الثانية. وقد طلبها الجمهور. وكان منهم من أرادوا الالتحاق بها بعد أن بدأت المرة الأولى. للآباء والأمهات. وللمربين والمربيات. ولمن يعانون من التردد والتسويف وشيء من وهم الكمال ... وغير ذلك = أنصح بهذه المجالس. للاستزادة والتسجيل .

#أسرة_مكاني #أسرة_الهاشمي #فرحة_جديدة #قبل_دقائق #مولودة_جديدة حلّتْ زائرةً على وجه هذه الأرض قبل دقائق ... وُدّ أحمد ذاكر الهاشمي. رُزِقَ أخي الأصغر أحمدُ وزوجتُه الطيبةُ المجتهدةُ ليال بمولودتهما وُدّ ... ابنةً ثالثة وشقيقةً لأخيها الأكبر زيد وأختها يَمّ. بوركَ في الموهوبة. وشكرتُما الواهب. ورزقتُما برها. وبلغتْ أشدها. أنبتَها الله النبات الحسن. وجعلها من الصالحات المصلحات. آنسها الله به أولا وآخرا ... وجعل لها وُدًا كما اسمها. وجعلها سببا وقرّة عين لنفسها ولوالديها ولشقيقيها ولأهلها ولأمتها إلى رضا الله وجنّته. يا وُدّ ... ما في النفس كثير ... ولكن متّعك الله بزيد ... وحذار من يمّ :) .

#أسئلة_مجالس_خاصة #جواب_سؤال #فقه_الاكتئاب #مقطع_صوتي_جامع جزى الله خيرا الإخوة في قناة مقتطفات فقه النفس. هذا مقطع صوتي جامع لإجابات أسئلة المجلس الأخير من مجالس فقه نفس الاكتئاب. كنت قد أجبت الأسئلة بداية من هنا. وهذا رابط أصل المقطع = https://www.youtube.com/watch?v=82CLVPXmGSc .

#أسئلة_مجالس_خاصة #جواب_سؤال #فقه_الاكتئاب #مقطع_مرئي_جامع جزى الله خيرا الإخوة في قناة مقتطفات فقه النفس. هذا مقطع مرئي جامع لإجابات أسئلة المجلس الأخير من مجالس فقه نفس الاكتئاب. كنت قد أجبت الأسئلة بداية من هنا. وهذا رابط أصل المقطع = https://www.youtube.com/watch?v=82CLVPXmGSc .

. ألف باء التربية ... تدبّر وتدريب كيف أفهم؟ كيف أعقل؟ 12 في الطريق إلى الحقيقة ثم الحقّ | من أنا؟ جسدي وروحي | القوة والضعف https://youtube.com/live/kyAbWX5iDIM?feature=share .

#بعد_قليل إن شاء الله • ألف باء التربية ... تدبّر وتدريب • كيف أفهم؟ كيف أعقل؟ 12 • في الطريق إلى الحقيقة ثم الحقّ | من أنا؟
#بعد_قليل إن شاء الله ألف باء التربية ... تدبّر وتدريب كيف أفهم؟ كيف أعقل؟ 12 في الطريق إلى الحقيقة ثم الحقّ | من أنا؟ جسدي وروحي | القوة والضعف https://youtube.com/live/kyAbWX5iDIM?feature=share .