Profesores de Bolivia
Ir al canal en Telegram
Canal de apoyo y de interés para profesores 📚 #EDUCACIÓN #BOLIVIA 🎓 @aplicaciones_educativas @EducacionEspecial @planescurricularesBolivia @Primaria_Bol @Edu_Inicial @Utilitarios_PC @informatica_Bol @softwarepc_bot @peliculasyesascosas
Mostrar más8 268
Suscriptores
+124 horas
+997 días
+6430 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
julio '26
julio '26
+141
en 0 canales
junio '26
+32
en 0 canales
Get PRO
mayo '26
+23
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+79
en 0 canales
Get PRO
marzo '26
+16
en 0 canales
Get PRO
febrero '26
+26
en 0 canales
Get PRO
enero '26
+66
en 0 canales
Get PRO
diciembre '25
+380
en 0 canales
Get PRO
noviembre '25
+13
en 0 canales
Get PRO
octubre '25
+7
en 0 canales
Get PRO
septiembre '25
+19
en 0 canales
Get PRO
agosto '25
+15
en 0 canales
Get PRO
julio '25
+20
en 0 canales
Get PRO
junio '25
+9
en 0 canales
Get PRO
mayo '25
+19
en 0 canales
Get PRO
abril '25
+17
en 0 canales
Get PRO
marzo '25
+23
en 0 canales
Get PRO
febrero '25
+62
en 0 canales
Get PRO
enero '25
+80
en 0 canales
Get PRO
diciembre '24
+107
en 0 canales
Get PRO
noviembre '24
+35
en 0 canales
Get PRO
octubre '24
+47
en 0 canales
Get PRO
septiembre '24
+47
en 0 canales
Get PRO
agosto '24
+62
en 0 canales
Get PRO
julio '24
+78
en 0 canales
Get PRO
junio '24
+58
en 0 canales
Get PRO
mayo '24
+109
en 0 canales
Get PRO
abril '24
+136
en 0 canales
Get PRO
marzo '24
+89
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+129
en 0 canales
Get PRO
enero '24
+147
en 0 canales
Get PRO
diciembre '23
+273
en 0 canales
Get PRO
noviembre '23
+11
en 0 canales
Get PRO
octubre '23
+8
en 0 canales
Get PRO
septiembre '23
+19
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+9
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+11
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+13
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+30
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+14
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+24
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+97
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+363
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+15
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+17
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+6
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+26
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+9
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+23
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+398
en 0 canales
Get PRO
mayo '22
+72
en 0 canales
Get PRO
abril '22
+17
en 0 canales
Get PRO
marzo '22
+121
en 0 canales
Get PRO
febrero '22
+240
en 0 canales
Get PRO
enero '22
+455
en 0 canales
Get PRO
diciembre '21
+64
en 0 canales
Get PRO
noviembre '21
+719
en 0 canales
Get PRO
octubre '21
+205
en 0 canales
Get PRO
septiembre '21
+548
en 0 canales
Get PRO
agosto '21
+328
en 0 canales
Get PRO
julio '21
+164
en 0 canales
Get PRO
junio '21
+86
en 0 canales
Get PRO
mayo '21
+86
en 0 canales
Get PRO
abril '21
+145
en 0 canales
Get PRO
marzo '21
+385
en 0 canales
Get PRO
febrero '21
+1 345
en 0 canales
Get PRO
enero '21
+1 279
en 0 canales
Get PRO
diciembre '20
+3 569
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 15 julio | 0 | |||
| 14 julio | +4 | |||
| 13 julio | +102 | |||
| 12 julio | +2 | |||
| 11 julio | +3 | |||
| 10 julio | +4 | |||
| 09 julio | +2 | |||
| 08 julio | +4 | |||
| 07 julio | +2 | |||
| 06 julio | +3 | |||
| 05 julio | +5 | |||
| 04 julio | +2 | |||
| 03 julio | +3 | |||
| 02 julio | +2 | |||
| 01 julio | +3 |
Publicaciones del Canal
| 2 | Ministerio de Educación defiende el D.S. 5654
El Ministerio de Educación de Bolivia difundió un mensaje institucional en el que ratifica su compromiso con la educación pública, gratuita y de calidad, destacando el trabajo diario del magisterio y la importancia de fortalecer la independencia sindical.
En un video oficial, el ministro Erick Sanjinés expresó:
“Hablar de educación es hablar de los maestros de base que recorren kilómetros y parte de sus vidas para la enseñanza y educación de nuestros niños y jóvenes.”
El ministro subrayó que el Gobierno reafirma un respeto inquebrantable por la educación pública, lo cual —según indicó— se demuestra protegiendo la dignidad del maestro, garantizando su estabilidad laboral mediante el Escalafón Nacional y reconociendo el valor histórico de su organización sindical.
Sobre el Decreto Supremo 5654, Sanjinés afirmó:
“El decreto supremo 5654 no nace para debilitar, sino para empoderar a los maestros y maestras bolivianas, procurando organizaciones sindicales independientes al gobierno de turno, en las que sus afiliados ejerzan la libertad de elegir sobre el destino de sus aportes.”
Asimismo, destacó la importancia de la transparencia y la rendición pública de cuentas, señalando que estos mecanismos fortalecen la democracia y las instituciones.
Finalmente, el ministro remarcó:
“Nuestra misión institucional sigue y seguirá siendo la misma: trabajar juntos por el estudiante boliviano. Como Gobierno, seguiremos promoviendo el diálogo, el respeto y el ejercicio pleno de los derechos de todas y todos los bolivianos.”
#MinisterioDeEducación #EducaciónPública #MagisterioBoliviano #EscalafónDocente #Bolivia2026 | 144 |
| 3 |  #GrupoFides | #FidesCochabamba Director de educación asegura que preliminarmente quitaron para este año "incentivos a bachiller destacado". El incentivo no estaría dentro el presupuesto. #noticias #noticiasfides #fyp | 225 |
| 4 | ⚖️ Gobierno limita descuentos por planilla con el Decreto Supremo 5654
El Gobierno nacional aprobó el Decreto Supremo N.º 5654, que restringe los descuentos, contribuciones y retenciones por planilla aplicados a los sueldos de los servidores públicos y a las rentas de los jubilados del Servicio Nacional del Sistema de Reparto (Senasir).
La norma autoriza únicamente cinco conceptos de descuento:
1. Aportes a la seguridad social de largo plazo.
2. Faltas y sanciones administrativas.
3. RC-IVA.
4. Retenciones judiciales por asistencia familiar.
5. Recuperaciones en favor del Estado por cobros indebidos.
Además, exceptúa de su aplicación a las Fuerzas Armadas y a la Policía Boliviana, y establece que los aportes voluntarios solo podrán realizarse con autorización expresa de cada servidor público o jubilado.
🧩 Implicaciones para el magisterio
En el caso del magisterio, este decreto podría significar que ya no se realizarán aportes automáticos por planilla a la Confederación, Federaciones o la COB, salvo que cada docente autorice voluntariamente dichos descuentos. Esto podría afectar la sostenibilidad económica de las organizaciones sindicales y modificar la forma en que se financian sus actividades. | 381 |
| 5 |  +1Sin texto... | 359 |
| 6 |  +3Sin texto... | 350 |
| 7 |  📢 Denuncian eliminación del incentivo económico y becas para estudiantes destacados de sexto de secundaria
Diversos sectores educativos informaron que el Ministerio de Educación habría eliminado el incentivo económico de Bs 1.000 destinado a los estudiantes destacados de sexto de secundaria, así como la beca de acceso a instituciones educativas para los mejores alumnos del país.
Según la denuncia, estas medidas reducen el reconocimiento al mérito académico y afectan a estudiantes que, año tras año, se esfuerzan por obtener los mejores promedios. También se advierte que la eliminación de estos beneficios limita oportunidades de continuidad educativa, especialmente para jóvenes de escasos recursos.
#EducaciónBolivia #EstudiantesDestacados #IncentivoEconómico #Becas
#SextoDeSecundaria #MagisterioBoliviano #DerechosEstudiantiles #Bolivia2026 | 329 |
| 8 |  Declaraciones del Ministro de Educación sobre el estado de alerta del magisterio:
> "Eso es un exceso de sensibilidad del magisterio que no lo entiendo."
> "Este año, para atender las unidades de nueva creación, hemos contratado a estudiantes de quinto año de las normales para que sean maestros."
> "Si no existen maestros, ¿qué vamos a hacer? ¿Dejar a los niños sin atención? Eso sería muy irresponsable."
> "Es un tema de lógica… no hay ningún deseo de atentar contra su escalafón."
- #MagisterioBoliviano
- #EducaciónBolivia
- #SantaCruz
- #DéficitDeMaestros
- #EscalafónDocente
- #DeclaracionesMinistro | 422 |
| 9 |  SOLICITA 75370049 | 708 |
| 10 | Banco_de_Preguntas_Ascenso_de_Categoria_2026_profesores_de_Bolivia.pdf | 847 |
| 11 |  Sin texto... | 813 |
| 12 |  📢 Maestros Rurales rechazan la “nueva ley educativa improvisada” del Gobierno
El profesor William Mendoza, ejecutivo nacional de los Maestros Rurales, expresó un rechazo absoluto al intento del Gobierno de impulsar una nueva ley educativa sin consenso y de manera unilateral.
> “No podemos improvisar. Pretender cambiar normativas a fin de gestión es irresponsable.”
Mendoza recordó que una verdadera reforma educativa requiere al menos tres años de trabajo estructurado y debe respetar las conclusiones del Congreso Educativo Plurinacional de Tarija.
📌 Postura del magisterio rural
- Señalan que el problema central está en la estructura de la malla curricular.
- Anuncian que presentarán una contrapropuesta seria y responsable, basada en las necesidades reales del sistema educativo.
- Ratifican que seguirán firmes en la defensa de su sector y de la educación pública.
MaestrosRurales #EducaciónBolivia #LeyEducativa #WilliamMendoza
MallaCurricular #CongresoEducativo #EducaciónPública #Bolivia2026 | 835 |
| 13 |  Sin texto... | 773 |
| 14 |  Sin texto... | 600 |
| 15 | 📢 Magisterio Urbano Paceño declara estado de emergencia
La Federación Departamental de Trabajadores de Educación Urbana de La Paz (FDTEULP) expresó su rechazo al intento del Gobierno de trasladar responsabilidades educativas a alcaldías y gobernaciones, señalando que esta medida podría afectar la estructura y funcionamiento de la educación fiscal.
La organización anunció que el magisterio urbano paceño se declara en estado de emergencia, en defensa de la educación pública, gratuita y del Escalafón Nacional.
#NoticiasBolivia #EducaciónGratuita #MagisterioPaceño #RadioConexiónEducativa | 505 |
| 16 |  Sin texto... | 477 |
| 17 | Durante su participación en el programa Asuntos Centrales, el ministro de Educación Erick Sanjinés Chávez compartió datos preocupantes sobre el control y la gestión escolar en Bolivia, basados en información proporcionada por los propios estudiantes.
> “Podemos decir que entre el 30% más o menos, de acuerdo a la información que proporcionan los propios estudiantes, un 30% de docentes falta frecuentemente a clase. Este es un dato muy, pero muy duro.”
> “En cuanto a llegar tarde, tenemos que un 40%, de acuerdo a la información que disponemos, a veces llega tarde a clases. Otro dato absolutamente duro.”
> “También se pregunta si los profesores se van más temprano, antes de acabar el horario específico, y tenemos ahí que un 20% de profesores salen antes de tiempo.”
El ministro aclaró que estos resultados corresponden a un estudio muestral, pero subrayó que son indicadores valiosos que reflejan la situación actual de la gestión escolar en el país.
Estas cifras abren el debate sobre la necesidad de fortalecer los mecanismos de control, seguimiento y evaluación docente para mejorar la calidad educativa y garantizar el cumplimiento del horario escolar.
EducaciónBolivia #ErickSanjinés #AsuntosCentrales #GestiónEscolar #CalidadEducativa #MinisterioDeEducación #Bolivia2026 | 754 |
| 18 |  Durante su participación en el programa Asuntos Centrales, el ministro de Educación Erick Sanjinés Chávez compartió datos preocupantes sobre el control y la gestión escolar en Bolivia, basados en información proporcionada por los propios estudiantes. | 539 |
| 19 |  Nueva Federación de La Paz | 776 |
| 20 | Ministerio de Educación convoca a taller de validación y actualización de las mallas curriculares
El Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Educación Regular y la Dirección General de Educación Primaria, realizará el Taller de Validación de la Actualización de las Mallas Curriculares con la participación de maestras y maestros pertenecientes a la Conferencia Episcopal Boliviana, entre ellos representantes de Fe y Alegría, Don Bosco y Escuelas de Cristo.
Detalles del evento
- Fecha: miércoles 8 de julio de 2026
- Horario: de 08:00 a 18:00
- Lugar: Escuela Superior de Formación de Maestros “Simón Bolívar”, Zona Alto Obrajes, La Paz
Objetivo
El taller tiene como propósito validar la actualización de las mallas curriculares de los niveles de Educación Inicial y Primaria, mediante un espacio plural de diálogo, reflexión y construcción técnica que permita recoger observaciones, recomendaciones y propuestas orientadas al fortalecimiento de la educación nacional.
Participantes
- Dos maestras o maestros de Educación Inicial
- Ocho maestras o maestros de Educación Primaria
Responsable
La actividad está dirigida por el M.Sc. Edgar Cadima Garzón, Director General de Educación Primaria del Viceministerio de Educación Regular.
#MinisterioDeEducación #MallasCurriculares #EducaciónBolivia
#FeYAlegría #DonBosco #EscuelasDeCristo #primaria #inicial #ActualizaciónCurricular #LaPaz2026 | 1 197 |
