Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Channel Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) in the Ukrainian language segment is an active participant. Currently, the community unites 33 615 subscribers, ranking 5 629 in the Education category and 1 766 in the Ukraine region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 33 615 subscribers.
According to the latest data from 03 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -10 098 over the last 30 days and by -94 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 49.31%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 15.07% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 16 588 views. Within the first day, a publication typically gains 5 068 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 49.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди!
Автор: @bodnarnik
Реклама - @abitads
Співпраця - @abitmngr”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 04 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
𝘴 = 𝑣 ⋅ 𝑡, 𝑣 = 𝘴/𝑡, 𝑡 = 𝘴/𝑣де 𝘴 — пройдена відстань, 𝑣 — швидкість тіла, 𝑡 — час його руху. 🔍 Якщо два об'єкти рухаються назустріч один одному або в протилежних напрямках, їхні швидкості зближення або віддалення відповідно додають:
𝑣 = 𝑣₁ + 𝑣₂.🔍 Якщо один об'єкт наздоганяє інший, беруть різницю швидкостей:
𝑣 = 𝑣₁ − 𝑣₂.✈️ Приклад. Із міста 𝐴 до міста 𝐵 вирушив автомобіль зі швидкістю 70 км/год, а назустріч йому з міста 𝐵 до міста 𝐴 у той самий час виїхав інший автомобіль зі швидкістю 65 км/год. Якою буде відстань між автомобілями через 2 год від початку руху, якщо відстань між містами 𝐴 і 𝐵 дорівнює 300 км? ✈️ Розв'язання. 1) Оскільки автомобілі рухаються назустріч один одному, їх швидкості додаються: 70 км/год + 65 км/год = 135 км/год 2) Знайдемо відстань, яку автомобілі подолають разом за 2 години: 135 км/год × 2 год = 270 км. 3) Знайдемо відстань між автомобілями через 2 години: 300 км − 270 км = 30 км. Відповідь: 30 км. 🔺 2️⃣ Текстові задачі на рух по воді. У цих задачах розглядається рух по воді з урахуванням швидкості течії. Власна швидкість судна відрізняється від швидкості течії річки, тому розглядають два варіанти:
🔍 за течією: 𝑣(загальна) = 𝑣(власна) + 𝑣(течії); 🔍 проти течії: 𝑣(загальна) = 𝑣(власна) − 𝑣(течії).✈️ Приклад. Швидкість моторного човна за течією дорівнює 23 км/год, а проти течії 17 км/год. Знайдіть власну швидкість човна. ✈️ Розв'язання. Нехай 𝑣(за течією) = 23 км/год і 𝑣(проти течії) = 17 км/год. Тоді: 1) 𝑣(власна) + 𝑣(течії) = 23; 2) 𝑣(власна) − 𝑣(течії) = 17. Знайдемо суму цих рівнянь: 2𝑣(власна) = 40, звідки 𝑣(власна) = 20 км/год. Відповідь: 20 км/год. 🔺
Зверніть увагу! Швидкість об'єкта в стоячій воді (наприклад, озері) — це і є його власна швидкість. Швидкість плота завжди дорівнює швидкості течії, оскільки він не має власного двигуна.3️⃣Задачі на середню швидкість. Середня швидкість руху — це загальна відстань, поділена на загальний час руху:
𝑣(сер.) = (𝘴₁ + 𝘴₂+ ... + 𝘴ₙ)/(𝑡₁ + 𝑡₂ + ... + 𝑡ₙ)✈️ Приклад. Автомобіль подолав шлях 120 км зі швидкістю 40 км∕год, а наступні 120 км — зі швидкістю 60 км∕год. Знайдіть середню швидкість на всьому шляху. Уважайте, що швидкість автомобіля на кожній ділянці є сталою. ✈️ Розв'язання. По діях: 1) Час на першій ділянці: 𝑡₁ = 120∕40 = 3 (год). 2) Час на другій ділянці: 𝑡₂ = 120∕60 = 2 (год). 3) Загальний шлях: 120 + 120 = 240 (км). 4) Загальний час: 3 + 2 = 5 (год). 5) 𝑣(сер.) = 240∕5 = 48 (км∕год). Відповідь: 48 км/год. 🔺 4️⃣Задачі на складання рівняння за допомогою таблиці. Найчастіше такі задачі містять два об'єкти, які рухаються з різною швидкістю та в певних напрямках і мають зв'язки між спільними величинами. 1️⃣ Складається таблиця з двома об'єктами у 2 рядки та 3 стовпці фізичних величин — 𝘴, 𝑣 і 𝑡. 2️⃣ За текстом задачі позначаємо одну величину за 𝑥, а іншу відповідну величину записуємо за допомогою 𝑥. 3️⃣ Інший стовпець заповнюємо за текстом задачі. 4️⃣ За допомогою двох заповнених стовпців заповнюємо третій, використовуючи одну з формул: 𝘴 = 𝑣 ⋅ 𝑡, 𝑣 = 𝘴/𝑡, 𝑡 = 𝘴/𝑣. 5️⃣ За останньою невикористаною інформацією складаємо рівняння. 🔥 Приклади розв'язання задач дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
