Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 analitikasi
Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) Ukrain til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 33 615 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 5 629-o'rinni va Ukraina mintaqasida 1 766-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 33 615 obunachiga ega bo‘ldi.
03 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -10 098 ga, so‘nggi 24 soatda esa -94 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 49.31% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 15.07% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 16 588 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 5 068 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 49 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026 kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди!
Автор: @bodnarnik
Реклама - @abitads
Співпраця - @abitmngr”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 04 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
𝘴 = 𝑣 ⋅ 𝑡, 𝑣 = 𝘴/𝑡, 𝑡 = 𝘴/𝑣де 𝘴 — пройдена відстань, 𝑣 — швидкість тіла, 𝑡 — час його руху. 🔍 Якщо два об'єкти рухаються назустріч один одному або в протилежних напрямках, їхні швидкості зближення або віддалення відповідно додають:
𝑣 = 𝑣₁ + 𝑣₂.🔍 Якщо один об'єкт наздоганяє інший, беруть різницю швидкостей:
𝑣 = 𝑣₁ − 𝑣₂.✈️ Приклад. Із міста 𝐴 до міста 𝐵 вирушив автомобіль зі швидкістю 70 км/год, а назустріч йому з міста 𝐵 до міста 𝐴 у той самий час виїхав інший автомобіль зі швидкістю 65 км/год. Якою буде відстань між автомобілями через 2 год від початку руху, якщо відстань між містами 𝐴 і 𝐵 дорівнює 300 км? ✈️ Розв'язання. 1) Оскільки автомобілі рухаються назустріч один одному, їх швидкості додаються: 70 км/год + 65 км/год = 135 км/год 2) Знайдемо відстань, яку автомобілі подолають разом за 2 години: 135 км/год × 2 год = 270 км. 3) Знайдемо відстань між автомобілями через 2 години: 300 км − 270 км = 30 км. Відповідь: 30 км. 🔺 2️⃣ Текстові задачі на рух по воді. У цих задачах розглядається рух по воді з урахуванням швидкості течії. Власна швидкість судна відрізняється від швидкості течії річки, тому розглядають два варіанти:
🔍 за течією: 𝑣(загальна) = 𝑣(власна) + 𝑣(течії); 🔍 проти течії: 𝑣(загальна) = 𝑣(власна) − 𝑣(течії).✈️ Приклад. Швидкість моторного човна за течією дорівнює 23 км/год, а проти течії 17 км/год. Знайдіть власну швидкість човна. ✈️ Розв'язання. Нехай 𝑣(за течією) = 23 км/год і 𝑣(проти течії) = 17 км/год. Тоді: 1) 𝑣(власна) + 𝑣(течії) = 23; 2) 𝑣(власна) − 𝑣(течії) = 17. Знайдемо суму цих рівнянь: 2𝑣(власна) = 40, звідки 𝑣(власна) = 20 км/год. Відповідь: 20 км/год. 🔺
Зверніть увагу! Швидкість об'єкта в стоячій воді (наприклад, озері) — це і є його власна швидкість. Швидкість плота завжди дорівнює швидкості течії, оскільки він не має власного двигуна.3️⃣Задачі на середню швидкість. Середня швидкість руху — це загальна відстань, поділена на загальний час руху:
𝑣(сер.) = (𝘴₁ + 𝘴₂+ ... + 𝘴ₙ)/(𝑡₁ + 𝑡₂ + ... + 𝑡ₙ)✈️ Приклад. Автомобіль подолав шлях 120 км зі швидкістю 40 км∕год, а наступні 120 км — зі швидкістю 60 км∕год. Знайдіть середню швидкість на всьому шляху. Уважайте, що швидкість автомобіля на кожній ділянці є сталою. ✈️ Розв'язання. По діях: 1) Час на першій ділянці: 𝑡₁ = 120∕40 = 3 (год). 2) Час на другій ділянці: 𝑡₂ = 120∕60 = 2 (год). 3) Загальний шлях: 120 + 120 = 240 (км). 4) Загальний час: 3 + 2 = 5 (год). 5) 𝑣(сер.) = 240∕5 = 48 (км∕год). Відповідь: 48 км/год. 🔺 4️⃣Задачі на складання рівняння за допомогою таблиці. Найчастіше такі задачі містять два об'єкти, які рухаються з різною швидкістю та в певних напрямках і мають зв'язки між спільними величинами. 1️⃣ Складається таблиця з двома об'єктами у 2 рядки та 3 стовпці фізичних величин — 𝘴, 𝑣 і 𝑡. 2️⃣ За текстом задачі позначаємо одну величину за 𝑥, а іншу відповідну величину записуємо за допомогою 𝑥. 3️⃣ Інший стовпець заповнюємо за текстом задачі. 4️⃣ За допомогою двох заповнених стовпців заповнюємо третій, використовуючи одну з формул: 𝘴 = 𝑣 ⋅ 𝑡, 𝑣 = 𝘴/𝑡, 𝑡 = 𝘴/𝑣. 5️⃣ За останньою невикористаною інформацією складаємо рівняння. 🔥 Приклади розв'язання задач дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
