en
Feedback
♥️ ادبیات و فنون | آوا کاظمی ♥️

♥️ ادبیات و فنون | آوا کاظمی ♥️

Open in Telegram

تدریس و تست پایه، کنکور و آزمون‌های استخدامی اجرایی و آموزش‌وپرورش عمیق‌ترین سپاس خود را نثار می‌کنم بر آموزگار بسیار محترم خود، استاد محمدیان که دستم بگرفت و پا به پا برد 🙏🏻 لینک اولین پیام https://t.me/adabist_avka/2 شروع فعالیت مرداد ۱۴۰۲

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel ♥️ ادبیات و فنون | آوا کاظمی ♥️

Channel ♥️ ادبیات و فنون | آوا کاظمی ♥️ (@adabist_avka) in the Farsi language segment is an active participant. Currently, the community unites 15 124 subscribers, ranking 13 192 in the Education category and 21 687 in the Iran region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 15 124 subscribers.

According to the latest data from 28 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -186 over the last 30 days and by -4 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 3.95%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 1.15% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 597 views. Within the first day, a publication typically gains 174 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 7.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
تدریس و تست پایه، کنکور و آزمون‌های استخدامی اجرایی و آموزش‌وپرورش عمیق‌ترین سپاس خود را نثار می‌کنم بر آموزگار بسیار محترم خود، استاد محمدیان که دستم بگرفت و پا به پا برد 🙏🏻 لینک اولین پیام https://t.me/adabist_avka/2 شروع فعالیت مرداد ۱۴۰۲

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 29 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

15 124
Subscribers
-424 hours
-437 days
-18630 days
Posts Archive
سلام همکاران گرامی اگر کسی تمایل به همکاری در تصحیح برگه داره لطفا بهم پیام بده.

وطن.mp33.15 MB

اینو یکبار دیگه نگاه کنید چند مطلب مهم اضافه کردم.

بچه‌هایی که فارسی دوازدهم وضعیت خوبی ندارند این پیام برای شماست: فصل ۸ و ۵ رو کامل بلد باش یعنی تاریخ ادبیاتش، معنی و مفهوم و آرایه‌اش. درس آن شب عزیز، نقش ضمیر بدون درس سیاوش فقط روخوانی کن بدون دستور و آرایه معنی بیت  و زمینه های حماسه بلد باش و اینکه میگه منظور از شاه نو کیست؟ میگی سیاوش ( اینا رو از این درس بخون) از درس سیمرغ نماد ها رو بلد باش و وادی‌ها رو نمی‌خواد دستور و آرایه بخونی دستور فقط این قسمتها که میگه چون بود کاقلیم ما را شاه نیست. نوع را میشه حرف اضافه و نوع فعل هم غیر اسنادیه. درس مهمان ناخوانده کنایه‌ها رو بلد باش و ۱۶ تا کارگاه مسلط کامل باش عیناً ازش چندتا سوال میدن واژه نامه ته کتاب اون واژه ها که توضیح طولانی داره رو حتما بلد باشید.

بچه‌هایی که فارسی زیاد نخوندند این پیام مناسب شماست 👇🏻👇🏻 فصل ۵ و ۸ رو کامل بخون فصل ۸ تاریخ ادبیاتش یه سوال میده مفهوم و معنی هم همینطور اشخاص فصل پنج رو هم بدون حتما کلا فصل مهمیه کوتاهه زودتر تموم میشه. زمینه های حماسه رو هم بدون (ملی و قهرمانی و ... ) ادبیات حماسی چون زیاده فقط یه روخوانی بکن که معنی و اشخاص رو بدونی مثلا منظور از آن آهنین کوه کیست؟ میشه عمرو بن عبدود دستور و آرایه رو بیخیال اون دوتا بیت داخل روانخوانی هست (از شیشه نبودیم که از سنگ بمیریم ... ) مفهومش رو بلد باش. مجهول کردن و معلوم کردن رو هم بلد باش شاخص رو هم بلد باش انواع صفت بیانی هم سوال قطعی داره اون pdf اشخاص که سه صفحه است اونو حتما نگاه کن و ۱۶ تا کارگاه رو حتمااااا بخون چند نمره مستقیم از کارگاه میده.

بچه‌هایی که فارسی زیاد نخوندند این پیام مناسب شماست 👇🏻👇🏻 والا چی بگم عزیزم ... هی از اول سال سختگیری کردم گفتم نذارید روی هم جمع بشه و ... الان واقعا کاری نمیشه کرد. فصل ۵ و ۸ رو کامل بخون فصل ۸ تاریخ ادبیاتش یه سوال میده مفهوم و معنی هم همینطور اشخاص فصل پنج رو هم بدون حتما کلا فصل مهمیه کوتاهه زودتر تموم میشه. زمینه های حماسه رو هم بدون (ملی و قهرمانی و ... ) ادبیات حماسی چون زیاده فقط یه روخوانی بکن که معنی و اشخاص رو بدونی مثلا منظور از آن آهنین کوه کیست؟ میشه عمرو بن عبدود دستور و آرایه رو بیخیال اون دوتا بیت داخل روانخوانی هست (از شیشه نبودیم که از سنگ بمیریم ... ) مفهومش رو بلد باش. مجهول کردن و معلوم کردن رو هم بلد باش شاخص رو هم بلد باش انواع صفت بیانی هم سوال قطعی داره اون pdf اشخاص که سه صفحه است اونو حتما نگاه کن و ۱۶ تا کارگاه رو حتمااااا بخون چند نمره مستقیم از کارگاه میده.

بچه‌هایی که فارسی زیاد نخوندند این پیام مناسب شماست 👇🏻👇🏻 والا چی بگم عزیزم ... هی از اول سال سختگیری کردم گفتم نذارید روی هم جمع بشه و ... الان واقعا کاری نمیشه کرد. فصل ۵ و ۸ رو کامل بخون فصل ۸ تاریخ ادبیاتش یه سوال میده مفهوم و معنی هم همینطور اشخاص فصل پنج رو هم بدون حتما کلا فصل مهمیه کوتاهه زودتر تموم میشه. زمینه های حماسه رو هم بدون (ملی و قهرمانی و ... ) ادبیات حماسی چون زیاده فقط یه روخوانی بکن که معنی و اشخاص رو بدونی مثلا منظور از آن آهنین کوه کیست؟ میشه عمرو بن عبدود دستور و آرایه رو بیخیال اون دوتا بیت داخل روانخوانی هست (از شیشه نبودیم که از سنگ بمیریم ... ) مفهومش رو بلد باش. مجهول کردن و معلوم کردن رو هم بلد باش شاخص رو هم بلد باش انواع صفت بیانی هم سوال قطعی داره اون pdf اشخاص که سه صفحه است اونو حتما نگاه کن و ۸ تا کارگاه رو حتمااااا بخون چند نمره مستقیم از کارگاه میده.

#فارسی_یازدهم 💥یک سؤال قطعی از این فایل @adabist_avka

نوع «را» در مصراع «یقین، مرد را دیده بیننده کرد» چیست؟
Anonymous voting

نوع «را» در جمله «آن موش را زبرا نام بود» چیست؟
Anonymous voting

نوع را در جمله‌ی «آن را امیرالمومنین می روا دارد ستدن» چیست؟
Anonymous voting

Bank Soal Farsi 11.pdf1.59 MB

کارگاه متن پژوهی فارسی 3.pdf1.94 MB

189_62896920522854_241023_235323.pdf1.31 MB

می‌روی اندر سر راه ِ وداعت مرد و زن پای در گِل مانده‌اند از آب چشم اشکبار ........