ar
Feedback
♥️ ادبیات و فنون | آوا کاظمی ♥️

♥️ ادبیات و فنون | آوا کاظمی ♥️

الذهاب إلى القناة على Telegram

تدریس و تست پایه، کنکور و آزمون‌های استخدامی اجرایی و آموزش‌وپرورش عمیق‌ترین سپاس خود را نثار می‌کنم بر آموزگار بسیار محترم خود، استاد محمدیان که دستم بگرفت و پا به پا برد 🙏🏻 لینک اولین پیام https://t.me/adabist_avka/2 شروع فعالیت مرداد ۱۴۰۲

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام ♥️ ادبیات و فنون | آوا کاظمی ♥️

تُعد قناة ♥️ ادبیات و فنون | آوا کاظمی ♥️ (@adabist_avka) في القطاع اللغوي Farsi لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 15 124 مشتركاً، محتلاً المرتبة 13 192 في فئة التعليم والمرتبة 21 687 في منطقة إيران.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 15 124 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 28 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -186، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -4، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 3.95‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 1.15‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 597 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 174 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 7.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
تدریس و تست پایه، کنکور و آزمون‌های استخدامی اجرایی و آموزش‌وپرورش عمیق‌ترین سپاس خود را نثار می‌کنم بر آموزگار بسیار محترم خود، استاد محمدیان که دستم بگرفت و پا به پا برد 🙏🏻 لینک اولین پیام https://t.me/adabist_avka/2 شروع فعالیت مرداد ۱۴۰۲

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 29 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

15 124
المشتركون
-424 ساعات
-437 أيام
-18630 أيام
أرشيف المشاركات
سلام همکاران گرامی اگر کسی تمایل به همکاری در تصحیح برگه داره لطفا بهم پیام بده.

وطن.mp33.15 MB

وطن.mp33.15 MB

اینو یکبار دیگه نگاه کنید چند مطلب مهم اضافه کردم.

بچه‌هایی که فارسی دوازدهم وضعیت خوبی ندارند این پیام برای شماست: فصل ۸ و ۵ رو کامل بلد باش یعنی تاریخ ادبیاتش، معنی و مفهوم و آرایه‌اش. درس آن شب عزیز، نقش ضمیر بدون درس سیاوش فقط روخوانی کن بدون دستور و آرایه معنی بیت  و زمینه های حماسه بلد باش و اینکه میگه منظور از شاه نو کیست؟ میگی سیاوش ( اینا رو از این درس بخون) از درس سیمرغ نماد ها رو بلد باش و وادی‌ها رو نمی‌خواد دستور و آرایه بخونی دستور فقط این قسمتها که میگه چون بود کاقلیم ما را شاه نیست. نوع را میشه حرف اضافه و نوع فعل هم غیر اسنادیه. درس مهمان ناخوانده کنایه‌ها رو بلد باش و ۱۶ تا کارگاه مسلط کامل باش عیناً ازش چندتا سوال میدن واژه نامه ته کتاب اون واژه ها که توضیح طولانی داره رو حتما بلد باشید.

بچه‌هایی که فارسی زیاد نخوندند این پیام مناسب شماست 👇🏻👇🏻 فصل ۵ و ۸ رو کامل بخون فصل ۸ تاریخ ادبیاتش یه سوال میده مفهوم و معنی هم همینطور اشخاص فصل پنج رو هم بدون حتما کلا فصل مهمیه کوتاهه زودتر تموم میشه. زمینه های حماسه رو هم بدون (ملی و قهرمانی و ... ) ادبیات حماسی چون زیاده فقط یه روخوانی بکن که معنی و اشخاص رو بدونی مثلا منظور از آن آهنین کوه کیست؟ میشه عمرو بن عبدود دستور و آرایه رو بیخیال اون دوتا بیت داخل روانخوانی هست (از شیشه نبودیم که از سنگ بمیریم ... ) مفهومش رو بلد باش. مجهول کردن و معلوم کردن رو هم بلد باش شاخص رو هم بلد باش انواع صفت بیانی هم سوال قطعی داره اون pdf اشخاص که سه صفحه است اونو حتما نگاه کن و ۱۶ تا کارگاه رو حتمااااا بخون چند نمره مستقیم از کارگاه میده.

بچه‌هایی که فارسی زیاد نخوندند این پیام مناسب شماست 👇🏻👇🏻 والا چی بگم عزیزم ... هی از اول سال سختگیری کردم گفتم نذارید روی هم جمع بشه و ... الان واقعا کاری نمیشه کرد. فصل ۵ و ۸ رو کامل بخون فصل ۸ تاریخ ادبیاتش یه سوال میده مفهوم و معنی هم همینطور اشخاص فصل پنج رو هم بدون حتما کلا فصل مهمیه کوتاهه زودتر تموم میشه. زمینه های حماسه رو هم بدون (ملی و قهرمانی و ... ) ادبیات حماسی چون زیاده فقط یه روخوانی بکن که معنی و اشخاص رو بدونی مثلا منظور از آن آهنین کوه کیست؟ میشه عمرو بن عبدود دستور و آرایه رو بیخیال اون دوتا بیت داخل روانخوانی هست (از شیشه نبودیم که از سنگ بمیریم ... ) مفهومش رو بلد باش. مجهول کردن و معلوم کردن رو هم بلد باش شاخص رو هم بلد باش انواع صفت بیانی هم سوال قطعی داره اون pdf اشخاص که سه صفحه است اونو حتما نگاه کن و ۱۶ تا کارگاه رو حتمااااا بخون چند نمره مستقیم از کارگاه میده.

بچه‌هایی که فارسی زیاد نخوندند این پیام مناسب شماست 👇🏻👇🏻 والا چی بگم عزیزم ... هی از اول سال سختگیری کردم گفتم نذارید روی هم جمع بشه و ... الان واقعا کاری نمیشه کرد. فصل ۵ و ۸ رو کامل بخون فصل ۸ تاریخ ادبیاتش یه سوال میده مفهوم و معنی هم همینطور اشخاص فصل پنج رو هم بدون حتما کلا فصل مهمیه کوتاهه زودتر تموم میشه. زمینه های حماسه رو هم بدون (ملی و قهرمانی و ... ) ادبیات حماسی چون زیاده فقط یه روخوانی بکن که معنی و اشخاص رو بدونی مثلا منظور از آن آهنین کوه کیست؟ میشه عمرو بن عبدود دستور و آرایه رو بیخیال اون دوتا بیت داخل روانخوانی هست (از شیشه نبودیم که از سنگ بمیریم ... ) مفهومش رو بلد باش. مجهول کردن و معلوم کردن رو هم بلد باش شاخص رو هم بلد باش انواع صفت بیانی هم سوال قطعی داره اون pdf اشخاص که سه صفحه است اونو حتما نگاه کن و ۸ تا کارگاه رو حتمااااا بخون چند نمره مستقیم از کارگاه میده.

#فارسی_یازدهم 💥یک سؤال قطعی از این فایل @adabist_avka

نوع «را» در مصراع «یقین، مرد را دیده بیننده کرد» چیست؟
Anonymous voting

نوع «را» در جمله «آن موش را زبرا نام بود» چیست؟
Anonymous voting

نوع را در جمله‌ی «آن را امیرالمومنین می روا دارد ستدن» چیست؟
Anonymous voting

Bank Soal Farsi 11.pdf1.59 MB

کارگاه متن پژوهی فارسی 3.pdf1.94 MB

189_62896920522854_241023_235323.pdf1.31 MB

می‌روی اندر سر راه ِ وداعت مرد و زن پای در گِل مانده‌اند از آب چشم اشکبار ........