факультет
Современный взгляд на (само) образование 🤓 Предложить новость Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel факультет
Channel факультет (@studyfaculty) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 45 146 subscribers, ranking 3 983 in the Education category and 14 060 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 45 146 subscribers.
According to the latest data from 21 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -346 over the last 30 days and by -19 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 4.41%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 1.47% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 1 990 views. Within the first day, a publication typically gains 662 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 16.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as факультет, минобрнауки, минпросвещения, аппарат, колледж.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Современный взгляд на (само) образование 🤓
Предложить новость
Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot
РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 22 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
«Мы считаем, что гаджеты в школах не должны использоваться. Но чтобы такое решение принять, нужно определить, где их хранить и как дети будут контактировать с родителями без гаджетов», — заявил спикер парламента Александр Бельский.Он отметил, что современные школьники часто отвлекаются на смартфоны и не могут самостоятельно ограничивать их использование. Возможный вариант решения — специальные места для хранения телефонов, а связь с родителями — через учителей и школьные чаты. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ А вы как думаете: ❤️ — смартфоны реально мешают учёбе 🤔 — всё зависит от самодисциплины 🌚 — детям бесполезно запрещать ➡️ факультет в MAX
«Я как раз сам оканчивал педагогический университет, работал в школе. Но, наверное, здесь все-таки надо расширять механизм целевого приема под конкретные школы», — отметил министр.Сегодня педагогические направления входят в топ-3 самых популярных в стране — в среднем 12 человек на место. 💬 И вот вопрос: поможет ли обязательная отработка вернуть выпускников в классы — или наоборот, отпугнёт абитуриентов от педагогики? Напомним, что 8 октября Госдума приняла в первом чтении законопроект: выпускники медвузов после окончания обучения должны будут три года проработать под наставником — в государственных или муниципальных больницах. Для тех, кто учился по целевому направлению, обязательная трёхлетняя отработка также сохранится. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ А вы как думаете: ❤️ — отработка нужна, иначе в школах не будет кадров 🤔 — лучше стимулировать, а не заставлять 🌚 — пусть сначала повысят зарплаты, а потом обсуждают отработку ➡️ факультет в MAX
«Прошло чуть больше месяца, уже 746 беременных студенток получили пособие. В следующем году мы прогнозируем, что у нас порядка 13,5 тыс. обратятся к нам», — рассказал председатель СФР Сергей ЧирковТакже он сказал, что если будет больше беременных студенток, чем заложено в планах, то все равно средства изыщут и пособия выплатят всем. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ А вы как считаете: ❤️ — правильная мера, хотя бы что-то 🤔 — хорошо, но нужна постоянная поддержка, а не разовая 🌚 — ничего хорошего в этом нет ➡️ факультет в MAX
«Дверь открыта, я всё слышу».Такую реплику регулярно слышат почти треть российских школьников. На втором месте — классическая угроза:
«Никто не хочет отвечать? Тогда иду по списку!»А замыкает тройку цитата, от которой когда-то замирали целые классы:
«Кто сделал задание, может заниматься своими делами, только тихо».Дальше — золотая классика: «По коридору не бегать» и «Лес рук». А ещё в списке встречались: 🔘«Оценку тоже пополам?» 🔘«Маленькая проверочная работа» 🔘«Что вас так развеселило?» 🔘«Достаем двойные листочки» 🔘«Кто шуршит на уроке?» Кажется, такие фразы одинаково знакомы и тем, кто учится сейчас, и тем, кто закончил школу двадцать лет назад. А какая учительская фраза навсегда осталась в вашей памяти? ➡️ факультет в MAX
«Уровень знаний, уровень профессионализма, который сегодня получают выпускники СПО, особенно те, кто идет потом на сложные профессии, своим трудом с инженерами и учеными создают суверенитет и технологическую промышленную независимость своей страны, без сомнения, — специалисты высшей категории».Мы всем факультетом считаем, что сегодня СПО — это возможность получить нужную профессию, устроиться на работу и построить карьеру. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ А вы как думаете: ❤️ — СПО реально стало «высшим уровнем» 👍🏻 — хорошая база, но вуз всё равно нужен ➡️ факультет в MAX
Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
