رياضيات 🇸🇦 | ثاني ثانوي
قناة تعلم الرياضيات للصف الثاني الثانوي - بإشراف أ. عبدالوهاب العوهلي
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel رياضيات 🇸🇦 | ثاني ثانوي
Channel رياضيات 🇸🇦 | ثاني ثانوي (@ksamath2) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 23 520 subscribers, ranking 8 398 in the Education category and 2 956 in the Saudi Arabia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 23 520 subscribers.
According to the latest data from 26 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -1 364 over the last 30 days and by -35 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 6.87%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as دَرس, فَصل, مُتَابَعَة, اِحتِمَال, حَادِث.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“قناة تعلم الرياضيات للصف الثاني الثانوي - بإشراف أ. عبدالوهاب العوهلي”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 27 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 27 July | 0 | |||
| 26 July | 0 | |||
| 25 July | 0 | |||
| 24 July | 0 | |||
| 23 July | 0 | |||
| 22 July | 0 | |||
| 21 July | 0 | |||
| 20 July | 0 | |||
| 19 July | 0 | |||
| 18 July | 0 | |||
| 17 July | 0 | |||
| 16 July | 0 | |||
| 15 July | 0 | |||
| 14 July | 0 | |||
| 13 July | 0 | |||
| 12 July | 0 | |||
| 11 July | 0 | |||
| 10 July | 0 | |||
| 09 July | 0 | |||
| 08 July | 0 | |||
| 07 July | 0 | |||
| 06 July | 0 | |||
| 05 July | 0 | |||
| 04 July | 0 | |||
| 03 July | 0 | |||
| 02 July | 0 | |||
| 01 July | 0 |
| 2 | 🔰الاختبار التجريبي للفصل الثامن🔰
فرصة لطلاب وطالبات الصف الأول الثانوي
يمكنكم دخول الاختبار التجريبي
🟣المقرر: رياضيات ثاني ثانوي
🟣المحتوى: الفصل الثامن (حساب المثلثات)
✅الدروس المشمولة في الاختبار:
8-1 الدوال المثلثية في المثلث القائم الزاوية
8-2 الزوايا وقياساتها
8-3 الدوال المثلثية للزوايا
8-4 قانون الجيوب
8-5 قانون جيوب التمام
8-6 الدوال الدائرية
8-7 تمثيل الدوال المثلثية بيانياً
8-8 الدوال المثلثية العكسية
❇️عدد الأسئلة: 20 سؤالاً
❇️الزمن المتوقع للإجابة: 50 دقيقة
📝 رابط دخول الاختبار:
https://forms.office.com/r/r8SnYRhUyh
شارك في الاختبار وشاركنا نتيجتك في التعليقات على على هذا المنشور..
وادع زملاءك للاشتراك في قناتنا حيث تجد الشروح الممتعة والتمارين المكثفة والاختبارات التجريبية..
t.me/KSAMath2
صور النتيجة إذا درجتك 20🥇🤩
صور النتيجة إذا درجتك 19🥈👏
صور النتيجة إذا درجتك 18🥉👍
والاختبار مفتوح ممكن تعيده أكثر من مرة😍 ويارب كلكم💯🌹
محبكم
أ.عبدالوهاب العوهلي
المشرف على قنوات KSAMath لتعلم الرياضيات | 8 969 |
| 3 | كيف الإجازة معاكم 🤓 | 6 765 |
| 4 | كل عام وأنتم عيدي السعيد🕊 | 7 168 |
| 5 | كل عام وأنتم عيدي السعيد� | 1 |
| 6 | No text... | 6 522 |
| 7 | وبذلك نكون انتهينا من الدرس الثامن والأخير في الفصل الثامن
✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅ | 6 020 |
| 8 | تم بحمد الله تعالى..
الله يسعدكم ويحفظكم يا أجمل مشتركين ☺️💯🌹 | 5 866 |
| 9 | س ٢٦ | 5 877 |
| 10 | No text... | 5 468 |
| 11 | س ٢٢ | 5 081 |
| 12 | No text... | 4 465 |
| 13 | س ٢١ | 4 291 |
| 14 | No text... | 3 974 |
| 15 | س ١٧ | 3 852 |
| 16 | No text... | 3 666 |
| 17 | س١٦ | 3 795 |
| 18 | No text... | 3 721 |
| 19 | 8-8.pdf | 3 599 |
| 20 | 8-8 الدوال المثلثية العكسية | رياضيات ثاني ثانوي | عبدالوهاب العوهلي
https://youtu.be/TSUU4f9uacM
متابعة ممتعة 🌹💯 | 4 401 |
