en
Feedback
نيردات البكالوريا 📚🎓

نيردات البكالوريا 📚🎓

Open in Telegram

نسعى دائماً بأن نكون لكم بوصلة تُرشد خَطوَكم، وتُوجِّه مساركم لذلك.. سيروا معنا بشغف 🔥 سيروا معنا سير المُحبِّ المُحاول..الذي لا يمل ولا يلن🥇 بوت المكتبة الشاملة: @nerdatbot • الادارة @OKOOX @NE7EE @Lutfea @SHA5HED5 نعتذر عن نشر الاعلانات 2023/7/3

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel نيردات البكالوريا 📚🎓

Channel نيردات البكالوريا 📚🎓 (@nerdatbac) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 21 320 subscribers, ranking 9 321 in the Education category and 5 547 in the Iraq region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 21 320 subscribers.

According to the latest data from 25 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -347 over the last 30 days and by -93 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 27.16%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 8.16% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 5 818 views. Within the first day, a publication typically gains 1 749 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 55.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as دَرس, سُؤَال, دِرَاسَة, فَحص, مُنَاقَشَة.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
نسعى دائماً بأن نكون لكم بوصلة تُرشد خَطوَكم، وتُوجِّه مساركم لذلك.. سيروا معنا بشغف 🔥 سيروا معنا سير المُحبِّ المُحاول..الذي لا يمل ولا يلن🥇 بوت المكتبة الشاملة: @nerdatbot • الادارة @OKOOX @NE7EE @Lutfea @SHA5HED5 نعتذر عن نشر الاعلانات 2023/7...

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 26 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

21 320
Subscribers
-9324 hours
-3247 days
-34730 days
Posts Archive
قنبلة الجلسة😁 F(x)=4/x-1 +3 مركز التناظر هو
Anonymous voting

وهلق نبلش تمارين خارجية🌚 ليكن التابع F(x)=5/x+1 ان مركز تناظر الخط البياني للتابع هو
Anonymous voting

الجواب
Anonymous voting

نصعبها شوي إن مركز تناظر الخط البياني هو:
نصعبها شوي إن مركز تناظر الخط البياني هو:

وهلق منبدأ ب اول ملاحظة: التوابع الزوجية التي تحقق f(-x)=f(x) بتكون متناظرة بالنسبة لx=0 يعني عندها محور تناظر اما التوابع الفردية التي تحقق f(-x)=-f(x) هي التوابع بتكون متناظرة بالنسبة للمبدأ (0,0) يعني عندها مركز تناظر محور التناظر بكون خط كامل وبحديثنا هون بكون خط شاقولي اما مركز التناظر فهو نقطة وحيدة ومنحكي خواصن بعد شوي خلينا نتابع بفقرتنا🌚🔥

الجواب
Anonymous voting

بداية موفقة🌚🔥 ليكن التابع المعرف على R وفق f(x)=x³ إن التابع

الجواب
Anonymous voting

كالعادة نبلش مناقشتنا بسؤال خفيف😁🔥 ليكن التابع المعرف على R وفق f(x)=x² إن محور تناظر التابع هو

Repost from خيال🤎🪐
🇸🇾💚🇸🇾
🇸🇾💚🇸🇾

📌مخطط الدرس الثالث مستقبلات.. ⭐ المستقبلات الكيميائية⭐ المخطط صالح للمراجعة فقط دراستكن من الكتاب حصراً ✅ ▪️مثبتة المستقبلات ▪️مثبتة العصبية

النَّجاحُ الَّذِي تَبْحَثُ عَنْهُ يُمْكِنُ فِي الجُهْدِ الَّذِي تَهْرُبُ مِنْ بَذْلِهِ.
النَّجاحُ الَّذِي تَبْحَثُ عَنْهُ يُمْكِنُ فِي الجُهْدِ الَّذِي تَهْرُبُ مِنْ بَذْلِهِ.

جايينا عطلة هاد مو يعني نطلع ونفوت ونقضيهااا زيارات حبايب قلبي عندكن دراسة نضبوا بالبيت🤍😂 العطلة دائماً وقت ثمين ولازم نستغلها 🤍 موفقيين

متل ما وعدناكن رح نكمّل إن شاء الله ❤️‍🔥 ▪️مخطط للدرس الثاني مستقبلات ▪️جميع أفكار الدرس بطريقة مُبسطة تفاعلو 🌚❤️‍🔥

توضيح الحلول كيف بطالع صورة مجال؟؟ تذكر انو الصورة يعني وايات فبدك تسقط الخط ع محور واي اول شي من ناقص واحد للصفر اذا اسطقت الخط ع محور واي بيطلع معك انو الصفر من صفر للتلاتة وانتبه الله يرضى عليك لترتيب الاعداد بالمجال ف انا بالاجوبة حطيت [3,0] وهاد اكيد شي غلط مافي مجال منرتب فيه من الكبير للصغير عطول منبلش بالصغير للكبير رح اعطيك طريقة تانية لتحل سؤال المجالات بكل بساطة ارسم جدول التغيرات انت متعود ترسم الجدول بعدا الرسم هلق اعمل العكس🌚 ليش؟؟ لان من خلال الجدول بتطلع ع المجال [-1,0] وبتاخد الاعداد تحتو ب اخر سطر من اصغر عدد لاكبر عدد لهاد السبب صورة المجال من ناقص واحد للواحد ضلت نفسا من صفر للتلاتة القيم (الوايات )نفسا وما تغيرت طيب ليش لما فتحنا المجال عند الواحد ضلت الصورة نفسا؟؟؟؟ ليش بالجواب مافتحنا المجال عند ال٣؟؟ لان ال٣ مو عاملة شي🌚واساسا ال٣ هي صورة ال-١ يعني F(-1)=3 وانت عندك المجال مغلق عند الناقص واحد فما بحقلك تفتح المجال اطلاقا نفس الشي عند الصفر فصورة الصفر موجودة كمان ومافيك تفتح المجال عندا واخر شي صورة ]-1,1[ ليش بس عند التلاتة مفتوح؟؟ لاني هي المرة رفضت -١ وكانت صورتها بطرف المجال ف انا مضطر افتح عندها المجال وبس...هي كانت مناقشة اليوم وان شاء الله تكونوا استفدتوا لا تنسونا من صالح دعائكم وفقنا الله وإياكم لما يحب ويرضى والسلام عليكم❤️

صورة المجال ]-1,1[
Anonymous voting

نصعبها اكتر واكتر😁 صورة المجال [-1,1[
Anonymous voting

خلونا نصعبها شوي صورة المجال من [-1,1]
Anonymous voting

إن صورة المجال [-1,0]
Anonymous voting

نتأمل الخط البياني لتابع نعرف على المجال ]-∞,1]
نتأمل الخط البياني لتابع نعرف على المجال ]-∞,1]