uz
Feedback
نيردات البكالوريا 📚🎓

نيردات البكالوريا 📚🎓

Kanalga Telegram’da o‘tish

نسعى دائماً بأن نكون لكم بوصلة تُرشد خَطوَكم، وتُوجِّه مساركم لذلك.. سيروا معنا بشغف 🔥 سيروا معنا سير المُحبِّ المُحاول..الذي لا يمل ولا يلن🥇 بوت المكتبة الشاملة: @nerdatbot • الادارة @OKOOX @NE7EE @Lutfea @SHA5HED5 نعتذر عن نشر الاعلانات 2023/7/3

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali نيردات البكالوريا 📚🎓 analitikasi

نيردات البكالوريا 📚🎓 (@nerdatbac) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 21 320 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 9 321-o'rinni va Iroq mintaqasida 5 547-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 21 320 obunachiga ega bo‘ldi.

25 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -347 ga, so‘nggi 24 soatda esa -93 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 27.16% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 8.16% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 5 818 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 749 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 55 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent دَرس, سُؤَال, دِرَاسَة, فَحص, مُنَاقَشَة kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
نسعى دائماً بأن نكون لكم بوصلة تُرشد خَطوَكم، وتُوجِّه مساركم لذلك.. سيروا معنا بشغف 🔥 سيروا معنا سير المُحبِّ المُحاول..الذي لا يمل ولا يلن🥇 بوت المكتبة الشاملة: @nerdatbot • الادارة @OKOOX @NE7EE @Lutfea @SHA5HED5 نعتذر عن نشر الاعلانات 2023/7...

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 26 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

21 320
Obunachilar
-9324 soatlar
-3247 kunlar
-34730 kunlar
Postlar arxiv
قنبلة الجلسة😁 F(x)=4/x-1 +3 مركز التناظر هو
Anonymous voting

وهلق نبلش تمارين خارجية🌚 ليكن التابع F(x)=5/x+1 ان مركز تناظر الخط البياني للتابع هو
Anonymous voting

الجواب
Anonymous voting

نصعبها شوي إن مركز تناظر الخط البياني هو:
نصعبها شوي إن مركز تناظر الخط البياني هو:

وهلق منبدأ ب اول ملاحظة: التوابع الزوجية التي تحقق f(-x)=f(x) بتكون متناظرة بالنسبة لx=0 يعني عندها محور تناظر اما التوابع الفردية التي تحقق f(-x)=-f(x) هي التوابع بتكون متناظرة بالنسبة للمبدأ (0,0) يعني عندها مركز تناظر محور التناظر بكون خط كامل وبحديثنا هون بكون خط شاقولي اما مركز التناظر فهو نقطة وحيدة ومنحكي خواصن بعد شوي خلينا نتابع بفقرتنا🌚🔥

الجواب
Anonymous voting

بداية موفقة🌚🔥 ليكن التابع المعرف على R وفق f(x)=x³ إن التابع

الجواب
Anonymous voting

كالعادة نبلش مناقشتنا بسؤال خفيف😁🔥 ليكن التابع المعرف على R وفق f(x)=x² إن محور تناظر التابع هو

Repost from خيال🤎🪐
🇸🇾💚🇸🇾
🇸🇾💚🇸🇾

📌مخطط الدرس الثالث مستقبلات.. ⭐ المستقبلات الكيميائية⭐ المخطط صالح للمراجعة فقط دراستكن من الكتاب حصراً ✅ ▪️مثبتة المستقبلات ▪️مثبتة العصبية

النَّجاحُ الَّذِي تَبْحَثُ عَنْهُ يُمْكِنُ فِي الجُهْدِ الَّذِي تَهْرُبُ مِنْ بَذْلِهِ.
النَّجاحُ الَّذِي تَبْحَثُ عَنْهُ يُمْكِنُ فِي الجُهْدِ الَّذِي تَهْرُبُ مِنْ بَذْلِهِ.

جايينا عطلة هاد مو يعني نطلع ونفوت ونقضيهااا زيارات حبايب قلبي عندكن دراسة نضبوا بالبيت🤍😂 العطلة دائماً وقت ثمين ولازم نستغلها 🤍 موفقيين

متل ما وعدناكن رح نكمّل إن شاء الله ❤️‍🔥 ▪️مخطط للدرس الثاني مستقبلات ▪️جميع أفكار الدرس بطريقة مُبسطة تفاعلو 🌚❤️‍🔥

توضيح الحلول كيف بطالع صورة مجال؟؟ تذكر انو الصورة يعني وايات فبدك تسقط الخط ع محور واي اول شي من ناقص واحد للصفر اذا اسطقت الخط ع محور واي بيطلع معك انو الصفر من صفر للتلاتة وانتبه الله يرضى عليك لترتيب الاعداد بالمجال ف انا بالاجوبة حطيت [3,0] وهاد اكيد شي غلط مافي مجال منرتب فيه من الكبير للصغير عطول منبلش بالصغير للكبير رح اعطيك طريقة تانية لتحل سؤال المجالات بكل بساطة ارسم جدول التغيرات انت متعود ترسم الجدول بعدا الرسم هلق اعمل العكس🌚 ليش؟؟ لان من خلال الجدول بتطلع ع المجال [-1,0] وبتاخد الاعداد تحتو ب اخر سطر من اصغر عدد لاكبر عدد لهاد السبب صورة المجال من ناقص واحد للواحد ضلت نفسا من صفر للتلاتة القيم (الوايات )نفسا وما تغيرت طيب ليش لما فتحنا المجال عند الواحد ضلت الصورة نفسا؟؟؟؟ ليش بالجواب مافتحنا المجال عند ال٣؟؟ لان ال٣ مو عاملة شي🌚واساسا ال٣ هي صورة ال-١ يعني F(-1)=3 وانت عندك المجال مغلق عند الناقص واحد فما بحقلك تفتح المجال اطلاقا نفس الشي عند الصفر فصورة الصفر موجودة كمان ومافيك تفتح المجال عندا واخر شي صورة ]-1,1[ ليش بس عند التلاتة مفتوح؟؟ لاني هي المرة رفضت -١ وكانت صورتها بطرف المجال ف انا مضطر افتح عندها المجال وبس...هي كانت مناقشة اليوم وان شاء الله تكونوا استفدتوا لا تنسونا من صالح دعائكم وفقنا الله وإياكم لما يحب ويرضى والسلام عليكم❤️

صورة المجال ]-1,1[
Anonymous voting

نصعبها اكتر واكتر😁 صورة المجال [-1,1[
Anonymous voting

خلونا نصعبها شوي صورة المجال من [-1,1]
Anonymous voting

إن صورة المجال [-1,0]
Anonymous voting

نتأمل الخط البياني لتابع نعرف على المجال ]-∞,1]
نتأمل الخط البياني لتابع نعرف على المجال ]-∞,1]