en
Feedback

Don't get caught by a cheater! Telemetrio finds and tags such channels 👉 If you want to see the tag, subscribe

Summativlər (KSQ - BSQ)

Summativlər (KSQ - BSQ)

Open in Telegram

▪️SUMMATİVLƏR ▪️KSQ • BSQ ▪️Diaqnostik Qiymətləndirmə ▪️Kiçik Summativ Qiymətləndirmə ▪️Böyük Summativ Qiymətləndirmə ▪️İllik Planlaşdırma • Prespektiv Planlaşdırma ▪️MİQ • DİM • SERTİFİKASİYA ▪️Müzakirə: @summativ1chat Reklam və əlaqə üçün DM. @sum_info

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel Summativlər (KSQ - BSQ)

Channel Summativlər (KSQ - BSQ) (@summativ1) in the Azerbaijani language segment is an active participant. Currently, the community unites 19 315 subscribers, ranking 10 509 in the Education category and 214 in the Azerbaijan region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 19 315 subscribers.

According to the latest data from 26 October, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 537 over the last 30 days and by 20 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 12.91%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 3.04% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 2 489 views. Within the first day, a publication typically gains 586 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 2.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“▪️SUMMATİVLƏR ▪️KSQ • BSQ ▪️Diaqnostik Qiymətləndirmə ▪️Kiçik Summativ Qiymətləndirmə ▪️Böyük Summativ Qiymətləndirmə ▪️İllik Planlaşdırma • Prespektiv Planlaşdırma ▪️MİQ • DİM • SERTİFİKASİYA ▪️Müzakirə: @summativ1chat Reklam və əlaqə üçün DM. @sum...”

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 27 October, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

19 315
Subscribers
+2024 hours
+1587 days
+53730 days
Posts Archive
+7
3cü sinif Fiziki tərbiyə SQ-2.docx0.11 KB

📍Kanalımızın linkini paylaşaraq daha çox həmkarlarımızın yararlanmasına vəsilə ola bilərsiniz. Dəstəyiniz üçün təşəkkür edirik! ✨ 🔗Kanalın linki: https://t.me/Summativ1 👩‍💻Whatsapp kanalımıza qoşularaq daha tez summativlərdən xəbərdar olun: https://whatsapp.com/channel/0029Vb7yvPUJkK76btWFu72g 🔵Facebook qrupumuza qoşularaq həm kurikulum və digər fənlərdən testlər işləyə bilər, həm də summativlərdən yararlana bilərsiniz: https://www.facebook.com/share/g/19Ba9NrVPK/

+7
3cü sinif Fiziki tərbiyə SQ-2.docx0.11 KB

+2
Riyaziyyat IV Sinif. KSQ-2.docx0.21 KB

+3
11.s biologiya sq2.docx0.27 KB

+6
10-sinif ingilis dili SQ 2.docx0.22 KB

+1
Çağırışaqədər hazırlıq X. KSQ-2.docx0.16 KB

Az dili X sinif. KSQ-2.doc0.34 KB

+1
9 s.Musiqi SQ-2.docx0.18 KB

+9
9 s.İnformatika SQ - 2.doc0.35 KB

+9
8 s.İnformatika SQ-2.doc0.39 KB

+9
7ci sinif İnformatika SQ-2.doc0.36 KB

+8
6 s.İnformatika SQ 2.doc0.39 KB

+7
5 sinif İngilis dili SQ 2.docx0.18 KB

Repost from MGE-TEXNOLOGİYA
+4
Texnologiya IX Sinif. KSQ-2.pdf1.87 KB

+5
Az dili IX sinif. KSQ-2.docx0.24 KB

+6
Riyaziyyat IX Sinif. KSQ-2.docx0.53 KB

📍Kanalımızın linkini paylaşaraq daha çox həmkarlarımızın yararlanmasına vəsilə ola bilərsiniz. Dəstəyiniz üçün təşəkkür edirik! ✨ 🔗Kanalın linki: https://t.me/Summativ1 👩‍💻Whatsapp kanalımıza qoşularaq daha tez summativlərdən xəbərdar olun: https://whatsapp.com/channel/0029Vb7yvPUJkK76btWFu72g 🔵Facebook qrupumuza qoşularaq həm kurikulum və digər fənlərdən testlər işləyə bilər, həm də summativlərdən yararlana bilərsiniz: https://www.facebook.com/share/g/19Ba9NrVPK/

+4
Az dili, Riyaziyyat, Fransız dili VIII. KSQ-1. MÜTDA.pdf5.29 KB

+9
Az dili, Riyaziyyat, Rus dili VIII. KSQ-1. MÜTDA.pdf4.55 KB