ЗвукЛяндия

✨ МАСТЕР-КЛАСС «О понимании речи» с использованием серии пособий «Ожившие ГЛАГОЛЫ» Понимание речи — фундамент, на котором строится вся дальнейшая языковая система ребёнка. Но что делать, если ребёнок слышит, но не понимает? Как формировать понимание глаголов, инструкций и простых фраз? Как превратить работу над импрессивной речью в увлекательный и эффективный процесс? Приглашаю логопедов, дефектологов и специалистов ранней помощи на практический мастер-класс, посвящённый развитию понимания речи с использованием серии пособий «Ожившие ГЛАГОЛЫ». На мастер-классе мы поговорим о том: 🔹 как формируется понимание речи у детей; 🔹 почему глагол является основой запуска языковой системы; 🔹 как работать над пониманием простых действий и инструкций; 🔹 как выстраивать занятия при различных речевых нарушениях; 🔹 как использовать пособия «Ожившие ГЛАГОЛЫ» на разных уровнях речевого развития; 🔹 какие игры и задания помогают сделать работу системной, интересной и результативной. В программе: ✔ практические игры и приёмы; ✔ варианты работы над пониманием глаголов и фраз; ✔ развитие слухового внимания и слухоречевой памяти; ✔ примеры коррекционных занятий; ✔ идеи для индивидуальной работы. Мастер-класс будет полезен специалистам, которые стремятся работать осознанно и хотят расширить свой профессиональный инструментарий. ДАТА: 11 июля в 12:00 Формат проведения: ОЧНО, г.Москва СТОИМОСТЬ (зависит от количества участников): 2500 / 5500 руб. Буду рада встретиться с вами и вместе "оживить" речь через игровые приёмы! 💛 Для записи пишите в комментариях или ЛС 😉

Я дома 🎉 Вот и закончилось моё небольшое путешествие «Москва - Нижний Новгород - Казань - Йошкар-Ола». Но, это не всё города и места, которые удалось посетить. Проездом на несколько часов заезжали в: - Чебоксары и Новочебоксарск - Гороховец - отдыхали на различных озерах Как же хорошо передвигаться на машине, можно заехать куда хочется! Оставлю небольшие фотокарточки на память об этом. Привезла с собой лишние кг 🤭 и множество чудесных воспоминаний ❤️ А в понедельник планирую на работу.., так что совсем скоро будет рабочий контент, потерпите)) Как ваши дела?

Видеообзор пособия Запоминаю СЛОВО + Рабочая тетрадь (2 ССС). Автор: Алина Яцына.

Привет из солнечной Казани ☀️ Уже прощаюсь с городом и еду дальше 😃 А пока, хочу обратиться к вам. Каждый день с моего отпуска вы меня спрашиваете: «А когда появятся Ожившие глаголы (часть 2)?». Так вот, если желающих будет 25-30 человек, отдам в печать их прям завтра. Только прошу, отвечайте только те, кто прям готов выкупить сразу (конец июня - начало июля). Производство ГЛАГОЛОВ крайне затратное и дорогостоящее. Я их еле-еле тяну 🙏

Распаковка пособия «Ожившие глаголы» (1 часть) от логопеда Матвеевой Татьяны 💫 Присоединиться к РОЗЫГРЫШУ скидки 20% очень просто: ✨ присылайте видео с моими пособиями до 20 августа ✨ в этот же день получаете скидку от 5 до 7% на следующий заказ ✨а 21 августа - возможность выиграть максимальную скидку 20% #вашиобзоры #летнийрозыгрыш

Еще 2 интересных и грамотно проведенных занятия от логопеда Ольги Пятых ❤️ Использовались сюжетные истории к пособию СЛОГОВЫЕ коллажи и сами коллажи (1 СС). И я напоминаю, что видео для участия в розыгрыше принимаются до 20 августа. Немного уточню правила: вместо «чем чаще видео присылается, тем больше шансов на победу», НА: «попасть в список розыгрыша можно 3 раза - присылая видео 1 раз в месяц», то есть ваше имя появится в списке максимум 3 раза! (иначе меня просто «завалят» ежедневными идеями 😃). Я и не против, но так будет правильнее по отношению ко всем участникам. #вашиидеи #летнийрозыгрыш

Начну с замечательных идей от логопеда Жидковой Екатерины 💫 На видео используется пособие «Магниты: слоговая структура». #вашиидеи #летнийрозыгрыш

В Нижнем ❤️ Чтобы вы не забывали, как я выгляжу))) И постепенно начну делиться вашими видео, столько интересного мне прислали 🤗

Быстрый обзор на пособие Ожившие ГЛАГОЛЫ: часть 4 ✨ Напоминаю, что с 5 по 15 (18) июня я в отпуске. Заказы можно оформлять, но отправляться они будут уже по моему возвращению. Кто успеет сделать заказ до 14:00, отправлю СЕГОДНЯ. Всем хорошего дня ❤️

Уррра! 🎉 Рада представить и ОТКРЫТЬ продажу на финальную часть пособия Ожившие ГЛАГОЛЫ (часть 4) 🔥 Все заказы через сайт: http://xn--b1aehgigo9b6gd.xn--p1ai/tproduct/837595144872-ozhivshie-glagoli-chast-4

ДИАГНОСТИКА 🔥 1️⃣ Моторная сфера: выполнить инструкции, удержать последовательность действий. 2️⃣ Мышление + моторика: разложить объекты разной формы в «домики». 3️⃣ Сформированность представлений о размере объектов + понимание речи + элементарные грамматические представления. 4️⃣ Неречевой гнозис: узнать музыкальные звуки, подражательная деятельность и понимание речи (стучи, звони, шуми). 5️⃣ Механизм упреждающего синтеза + праксис + различение слов квазиомонимов: построить «дорожку» из кубиков в определенной последовательности; построить домики мишке или мышке). 6️⃣-7️⃣ Различные пробы на понимание речи. 8️⃣ Фонематическое восприятие + звукоподражание + выполнение разного уровня инструкций + слухоречевая память, зрительная память. 9️⃣ Артикуляционный праксис + мыслительные процессы + подражание простым словам / фразам.

Ну что, мои дорогие, СКИДОК больше не будет. Привычных праздничных акций тоже. Так что, если планировали приобрести материалы к новому учебному году и закупиться на сентябрьской распродаже, то увы.. придётся немного поработать 🫣 НО! У меня есть и хорошая новость! Я вновь запускаю систему ЛОЯЛЬНОСТИ и БОНУСОВ. 🤩🤩 В этом году она продлится с 1️⃣ июня по2️⃣0️⃣ августа. Вы помните, как я люблю наблюдать за своими пособиями в Ваших профессиональных руках 😉 А я знаю, как все вы любите СКИДКИ ❤️ Что для этого нужно❓ Как и в прошлом году, будет две категории: ⭐️электронные пособия ⭐️пособия в печати типография Как это работает❓ *️⃣Вы выбираете КАТЕГОРИЮ *️⃣Снимаете (достаточно даже одного) видео: распаковка с вашими честными эмоциями / обзор пособия / идеи игр / фрагменты занятий и др. *️⃣Присылаете ВИДЕО мне *️⃣Получаете СКИДКУ от 🌱 до 🌱% в этот же день *️⃣а так же возможность получить СКИДКУ в размере 🌱🌱%❗️или получить электронное пособие совершенно БЕСПЛАТНО❗️ Розыгрыш самой большой скидки пройдёт 2️⃣1️⃣ АВГУСТА. ПОДРОБНЫЕ УСЛОВИЯ ЧИТАЙТЕ В КОММЕНТАРИЯХ ⤵️ Кто точно будет участвовать? - ❤️ #системалояльности

До окончания СКИДОК 6 часов. А для тех, у кого всё есть, предлагаю присмотреться к этой новинке 🔥 http://xn--b1aehgigo9b6gd.xn--p1ai/tproduct/887081062222-syuzhetnie-rasskazi-po-slogovoi-struktur

🎈 С днём защиты детей 🎈 В честь замечательного праздника я подготовила для вас распродажу авторских логопедических игр и пособий. Каждый материал создавался с любовью к детям и желанием сделать занятия полезными, понятными и интересными. Пусть развитие речи приносит радость и детям, и взрослым! 🎈 Скидки уже действуют на сайте: звукляндия.рф ⏳ Акция действительна только 1 ИЮНЯ. Спасибо, что доверяете. С праздником! 🌷 P.S.: для тех, кто ожидает 4 часть ГЛАГОЛОВ и желает оформить единой доставкой все материалы - пожалуйста, сообщите об этом в комментариях к заказу (если вы ранее об этом не сообщали). При заказе пособий в электронном виде - время ожидания составит до 24 часов (все материалы я отправляю вручную).

Пока я на больничном, решила возобновить составление текстов к пособию СЛОГОВЫЕ коллажи. Разные по сложности истории уже готовы для 1 и 2 слоговой структуры. Осталось сочинить на 3-9 классы. Может кто-то (у кого имеются слоговые коллажи) готов помочь придумать и составить тексты? Буду очень признательна и по готовности всем участникам подарю их в подарок 💝. Если готовы помочь, напишите в комментариях или в личные сообщения. Пример использования прикреплю в комментариях.

Мне НЕ верится, но кажется я успеваю ЗАВЕРШИТЬ проект 4 части «Ожившие ГЛАГОЛЫ» ДО отпуска 🔥 Если все пойдёт по плану, даже нескольким из вас смогу отправить.., но боюсь загадывать 🙈 А пока поправляю здоровье, и оформляю дополнительные материалы к пособию. Видимо мой организм работы 24/7 не смог вынести 😞

ИГРА, КОТОРАЯ ТРЕНИРУЕТ ПАМЯТЬ И ПОНИМАНИЕ РЕЧИ ⬇️ Если вы замечаете, что: 🌟 ребёнок не дослушивает инструкцию 🌟 забывает задание 🌟 путает последовательность действий 🌟 не может выполнить просьбу из 2 частей То это связано не только с развитием внимания. Очень важную роль играет СЛУХОРЕЧЕВАЯ ПАМЯТЬ. Это способность: ✔️ услышать информацию ✔️ удержать её в памяти ✔️ осмыслить ✔️ выполнить действие Покажу, как этот навык можно тренировать с пособием «Ожившие глаголы». 1️⃣Предлагаете ребенку один фон и двух героев. Просите выполнить инструкцию: - «ПАПА моет». 2️⃣Два фона и одного героя: - «Мама ГЛАДИТ». Задача ребёнка услышать «кто» (в первом варианте) и «что делает» (во втором варианте), выполнить задание исходя из инструкции. 3️⃣Два фона и два героя: - «Папа МОЕТ, а бабушка ГЛАДИТ». 4️⃣Два фона и два героя: - «Папа моет ПОСУДУ, а бабушка гладит ЮБКУ». В последующем, количество карточек и героев увеличивается до 6 (6 героев и 6 карточек). Другой вариант, используем частицу «НЕ»: 5️⃣ Бабушка НЕ гладит и НЕ моет. Что делает? - готовит. Начинаем с доступных для ребёнка инструкций, постепенно усложняя задания: ✔️ добавлять новых героев ✔️ увеличивать количество действий ✔️ менять последовательность ✔️ использовать похожие глаголы Такие игры помогают ребёнку: ✨ лучше понимать речь ✨ удерживать инструкции ✨ легче обучаться ✨ быстрее формировать и строить фразы

СТРУКТУРА занятия: активизация речи. 1. АГ + работа по образцу: задача ребёнка построить башню по образцу, выполнить артикуляционные упражнения. 2-3. Глагол «ЛОВИТ»: выполняем задание по инструкции (дедушка ловит рыбу / папа ловит мяч..). Работа с фразой: «Папа, лови», «Деда, лови» и усложнение: «Мама, лови это» и т.д. Обучение пониманию вопросов косвенных падежей: «Чем ловит?», «Кого ловит?». Обыгрывание ситуаций. 4. Глагол «ЛОВИ»: поочередно ловим / катим шарики, произнося: «Инна, кати» / «Инна, лови». Работа над взаимодействием и умением работать в паре. 5. Запоминаем слово «МЫШЬ»: - актуализируем глаголы; - развиваем слуховое и зрительное внимание - учимся переключаться в артикуляционном аппарате. 6. Игра: - закрепляем слово МЫШЬ - ловим мышей по очереди, произнося: «Инна, лови. Мышь» - затем катим мышей, произнося: «Кот, лови!» или «Лови мышь!» (по возможности можно добавить: «Ешь, мышь»).