Учебные фильмы 🎞

Open in Telegram

Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i

Network:Physics.Math.Code Russia26 544 Facts593...

📈 Analytical overview of Telegram channel Учебные фильмы 🎞

Channel Учебные фильмы 🎞 (@maths_lib) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 25 140 subscribers, ranking 593 in the Facts category and 26 544 in the Russia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 25 140 subscribers.

According to the latest data from 13 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 18 over the last 30 days and by -2 over the last 24 hours, overall reach remains high.

Verification status: Not verified
Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 18.60%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 5.72% reactions from the total number of subscribers.
Post reach: On average, each post receives 4 675 views. Within the first day, a publication typically gains 1 437 views.
Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 44.
Thematic interests: Content is focused on key topics such as двигатель, физика, физик, механизм, электрон.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i”

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 14 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Facts category.

25 140

Subscribers

-224 hours

+37 days

+1830 days

4 675

Post views

~ 1 43724 hours

~ 1 70548 hours

18.60%

Engagement rate

No data

Posts per day

Ads index

beta

Posts Archive

25 140

🛩 Бе-200 «Альтаир» — российский самолёт-амфибия (летающая лодка), разработанный ТАНТК имени Г. М. Бериева и производимый на Иркутском авиационном заводе. В 2008 году производство Бе-200 перенесено на ТАНТК имени Г. М. Бериева. Бе-200 — один из самых необычных многоцелевых самолётов, разработан на основе и с использованием идей, заложенных в предшественника — амфибию А-40. Забор воды для тушения пожаров может быть проведён как на аэродроме, так и на поверхности воды в режиме глиссирования. Основные сферы применения: тушение пожаров, поисково-спасательные операции, охрана водных поверхностей, экологические миссии, перевозки пассажиров и грузов. По ряду лётно-технических характеристик Бе-200 не имеет аналогов в мире Eщё coвeтcкий изoбpeтaтeль Г.M. Бepиeв пpидyмaл этy кoнcтpyкцию. Texникa yнивepcaльнa oнa мoжeт лeтaть, плыть и eздить. Этoй тexникoй Poccия мoжeт гopдитьcя, вeдь пo pядy лётнo-тexничecкиx xapaктepиcтик oн нe имeeт aнaлoгoв в миpe. Георгий Михайлович Бериев (Бериашвили) (1903 — 1979) — советский авиаконструктор. Генерал-майор инженерно-технической службы (27.01.1951). Лауреат Сталинской премии (1947). Доктор технических наук (1961). 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

🧲 Пленка, называемая магнитооптической пленкой, используется для визуализации магнитных полей, создаваемых различными устройствами, такими как моторы, генераторы, трансформаторы и магниты. Эта пленка реагирует на магнитное поле, меняя свой оптический отклик в зависимости от направления и интенсивности поля. Таким образом, можно получить видимое изображение магнитного поля внутри устройства. Еще многое интересностей про то, как увидеть невидимое (например, магнитное поле) 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

Наглядность — штука очень хорошая. Можно долго объяснять на формулах, показывать расчёты, обрисовывать словами… но проще показать одной картинкой и сразу всё понял. Силовые линии магнитного поля — абстракция, но можно наглядно показать направление и интенсивность магнитного поля в пространстве. Для этого достаточно насыпать частички железа, они сами выстраиваются вдоль линий магнитного поля. Для совсем мелких объектов вместо опилок можно использовать магнитную жидкость — те же опилки только очень мелкие и стабилизированные в растворе. Еще многое интересностей про то, как увидеть невидимое (например, магнитное поле) 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

🎶 Музыкальная машинка Wintergatan — Мраморная машина (музыкальный инструмент, использующий 2000 шариков) Wintergatan (со швед. — «Млечный Путь», дословно — зимняя улица) — музыкальная группа из Швеции. Группа использует много необычных музыкальных инструментов, включая терменвокс Moog Theremini, автоарфу, цимбалы, модульный синтезатор Modulin, сделанный Мартином Молином, самодельную музыкальную шкатулку с электроприводом и пишущую машинку в качестве перкуссии. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

💡 ВКсШ-10000 (Изготовитель: Стелла) — Высокочастотная индукционная ксеноновая шаровая лампа на 10 киловатт. Использовались эти лампы в качестве мощного источника, имитирующего солнечное излучение, а также как источник УФ-излучения для наблюдения сроков деградации различных пластических масс. Информации в сети по этой лампе практически нет, но, основываясь на её виде и конструкции, а также на названии, можно сделать некие предположения. Скорее всего, она расшифровывается как Высокочастотная КСеноновая Шаровая, мощность 10 киловатт. 10 киловатт ксенонового света в объёме в четверть литра? Похоже что именно так. Штуцеры на краях — для водяного охлаждения проточной водой, а запитывание лампы, судя по всему, производится от высокочастотного генератора — единицы мегагерц, единицы киловольт и ампер. Непонятно как запустить правильным образом, у кого есть розетки в 10 кВт или высокочастотный генератор на такую мощность? Но сам факт существования такого уникального и интересного продукта советской инженерной мысли вызывает некую прямо даже оторопь от фантазии тогдашних инженеров и искреннее уважение к их способности городить феерические по своему безумию конструкции и проекты. Страна происхождения: СССР. Дата выпуска: 01.1976 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

Гигантские черные дыры Monster Black Holes 💫 Путешествие за край пространства, чтобы понять природу бездны - черных дыр. Узнать, где они находятся, как они рождаются. В фильме-исследовании ученые показывают сложную динамику рождения черной дыры, а также исследуется вероятность превращения черных дыр в сверхмассивные черные дыры, которые располагаются в центрах галактик. Путешествие в сердце черной дыры для изучения вопроса, что произойдет с галактикой Млечный Путь в один прекрасный день, когда черная дыра в центре галактики взорвется. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

⚫️ Гравитационное поле — Киевнаучфильм (1987) ⚫️ Гравитационное поле (поле тяготения) — фундаментальное физическое поле, через которое осуществляется гравитационное взаимодействие между всеми материальными телами. Гравитационное поле - научно-популярный фильм киностудии "Киевнаучфильм". 1987г.в. о гравитационном поле Земли, открытиях Ньютона и Хаббла, теории черных дыр и др. Рекомендовано Министерством высшего и среднего образования СССР для использования в качестве учебного пособия в с высших учебных заведениях. Показ фильма предназначен для информационных, научных, учебных и культурных целей.

Автор сценария: А.Ф. Катков
Режиссер: Ю. Бадьянов
Оператор: В.Белоруссов
Научный консультант: д.физ-мат.н. профессор Т.Д.Шермергор

🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

✏️ Математическая модель эпидемии образования [Д. Перетолчин, А. Савватеев] В гостях у Дмитрия Перетолчина доктор физико-математических наук, автор книги «Математика для гуманитариев» Алексей Савватеев. Почему современное школьное образование падает в цифровую бездну всеобщего оболванивания и кому это выгодно, как нам вернуть в школьные классы учителей мужчин и повысить социальный статус педагогов, что полезного для повседневной жизни мы можем почерпнуть из теории игр и многое другое в сегодняшней беседе. Опубликовано 29.05.2021 на сайте "Новый день" 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

🕯 Очевидное невероятное. Капица Диалог с самим собой 💡 Доктора физико-математических наук, главные научные сотрудники Института физических проблем, профессора и ведущие передачи «Очевидное – невероятное» обсудили друг с другом или с самими собой телевидение и науку: как получилось, что физик стал телеведущим, о специфике работы на телевидении, о первых шагах на широких экранах, интересных случаях в практике, и почему в передаче не было ни одного священника. «Мне было предложено быть человеком, который вводит на телеэкраны научно-популярные фильмы. У нас был большой задел фильмов, они не доходили до телезрителей, их нужно было как-то адаптировать. Но очень скоро стало понятно, что фильмы могут иллюстрировать то, что мы делаем, а в основе должен лежать разговор с ученым», — рассказал гость программы. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

Профессор из 1982 года попадает в свой ВУЗ в 2020 году. В двухминутном ролике вся суть нынешнего образования и уровня развития молодого поколения: «Вы живете в обществе, где никто ничего не знает, но имеет мнение по любому вопросу». Очень хорошее видео. Отлично отражает поведение большинства обывателей. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

Repost from 𝐕𝐁𝐈𝐊𝐄 🏍

👨🏻‍💻 9 выпусков из Мотошколы — куча полезной информации для начинающих мотоциклистов и байкеров. 🛞 Велобайкер

25 140

📚 Physics.Math.Code — лучший канал для физиков, математиков, инженеров и разработчиков: @physics_lib 👨🏻‍💻 ▪️ Актуальная и самая свежая литература по техническим предметам, программированию и IT ▪️ Видеоуроки по физике, математике и программированию ▪️ Обсуждения и разборы интересных задач 💡 Что почитать по статистике, чтобы начать её понимать? 📚 Подборка по математике для поступающих в ВУЗы 🌀 Подборка: 20 книг по алгоритмам и структурам данных 🐧 Подборка по Linux: 40 книг

25 140

Физика и научно-технический прогресс, Научно-популярный фильм времен СССР [1988] Фильм расскажет о значении физики в жизни человека, о вкладе различных областей физики в жизнь человека, в развитие науки и техники. Научно-технический прогресс характеризуется связью науки с производственными процессами. На базе научных открытий в физике совершенствуются, например, электрофизические, электронные, электрохимические, ультразвуковые технологические процессы и возникают новые отрасли промышленности: на основе достижений ядерной физики - ядерная энергетика и производство радиоактивных изотопов; на основе достижений физики твердого тела - производство полупроводниковых приборов, новых материалов с заданными свойствами. Большое значение для развития научно-технического прогресса имеет энергетическая база техники. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

⚙️ Карбюратор. Принцип работы карбюратора. В данном ролике рассматриваем CV карбюраторы (постоянного разряжения). Карбюратор (фр. Carburateur) — узел системы питания ДВС, предназначенный для приготовления горючей смеси наилучшего состава путём смешения (карбюрации, фр. carburation) жидкого топлива с воздухом и регулирования количества её подачи в цилиндры двигателя. Имеет широчайшее применение на различных двигателях, обеспечивающих работу самых разнообразных устройств. На массовых автомобилях с 80-х годов XX века карбюраторные системы подачи топлива вытесняются инжекторными. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

🧲 Самый сильный магнит в мире Самый сильный в мире магнит способен создать поле в миллион раз сильнее магнитного поля Земли. С его помощью можно поднять в воздух ягоды, кусочки пиццы и даже животных. Как, а главное зачем такой магнит работает, расскажет Дерек Маллер в новом видео о Национальной лаборатории сильных магнитных полей в Таллахасси. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

Великие ученые. Чарльз Дарвин Английский натуралист и путешественник, одним из первых пришедший к выводу и обосновавший идею о том, что все виды живых организмов эволюционируют со временем и происходят от общих предков. В своей теории, развёрнутое изложение которой было опубликовано в 1859 году в книге «Происхождение видов», основным механизмом эволюции видов Дарвин назвал естественный отбор. Позднее развивал теорию полового отбора. Ему также принадлежит одно из первых обобщающих исследований о происхождении человека. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

Великие ученые. Альберт Эйнштейн Альберт Эйнштейн — физик-теоретик, один из основателей современной теоретической физики, лауреат Нобелевской премии по физике 1921 года, общественный деятель-гуманист. Его теория относительности изменила основания физики, заменив классическую механику и закон всемирного тяготения Ньютона. Персона XX века по версии журнала Time. Он также предсказал гравитационные волны и «квантовую телепортацию», предсказал и измерил гиромагнитный эффект Эйнштейна — де Хааза. С 1933 года работал над проблемами космологии и единой теории поля. Активно выступал против войны, против применения ядерного оружия, за гуманизм, уважение прав человека, взаимопонимание между народами. Эйнштейну принадлежит решающая роль в популяризации и введении в научный оборот новых физических концепций и теорий. В первую очередь это относится к пересмотру понимания физической сущности пространства и времени и к построению новой теории гравитации взамен ньютоновской. Эйнштейн также, вместе с Планком, заложил основы квантовой теории. Эти концепции, многократно подтверждённые экспериментами, образуют фундамент современной физики. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

Великие ученые. Исаак Ньютон Исаак Ньютон (1642-1727) — английский физик, математик, механик и астроном, один из создателей классической физики и математического анализа. По словам А. Эйнштейна, «Ньютон был первым, кто попытался сформулировать элементарные законы, которые определяют временной ход широкого класса процессов в природе с высокой степенью полноты и точности» и «… оказал своими трудами глубокое и сильное влияние на всё мировоззрение в целом» 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

Великие ученые. Аристотель Аристотель (384—322 г. до нашей эры) — греческий философ и эрудит классического периода в Древней Греции, яркий пример «универсального человека». Обученный Платоном, он был основателем перипатетической школы философии в Ликее и более широкой аристотелевской традиции. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

25 140

◾️ Задача о полном квадрате из дорамы «Меланхолия»

Пусть a, b — положительные целые числа. Докажите, что если k = (a²+b²)/(ab+1) — целое число, то k — полный квадрат.

🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib