Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
Учебные фильмы 🎞
Open in Telegram
Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Учебные фильмы 🎞
Channel Учебные фильмы 🎞 (@maths_lib) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 25 132 subscribers, ranking 591 in the Facts category and 26 528 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 25 132 subscribers.
According to the latest data from 16 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 2 over the last 30 days and by -4 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 20.04%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 6.70% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 5 038 views. Within the first day, a publication typically gains 1 685 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 46.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as двигатель, физика, физик, механизм, электрон.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков.
Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib
Обратная связь: @physicist_i”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 17 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Facts category.
25 132
Subscribers
-424 hours
-67 days
+230 days
Posts Archive
25 133
💡 Очевидное - невероятное. Задачи Владимира Арнольда
Предлагаем вашему вниманию диалог Сергея Петровича Капицы с выдающимся математиком академиком Владимиром Игоревичем Арнольдом (1937—2010). Программа вышла в эфир в 2009 г.
С.К.: Мне хотелось бы поговорить об общих проблемах математики, иллюстрируя это конкретными примерами из истории науки, из собственного опыта Владимира Игоревича и из всех тех «кирпичей», из которых складывается это великолепное здание.
В задаче есть две стороны: ее постановка и решение. Решателей задач всегда находится много, но первый и самый главный шаг— постановка задачи. В начале XX в. состоялся II Международный конгресс математиков, на котором великий немецкий математик Давид Гильберт предложил 23 проблемы. Их решали, по-моему, весь XX в. Интересно, можно ли сегодня сделать то же самое? И если да. то как бы это выглядело? У меня складывается впечатление, что сейчас решателей больше, чем постановщиков. Читать далее
25 133
💡 Очевидное - невероятное. Математика - наука о жизни [2003]
Очевидное-невероятное. В.Арнольд об А.Н. Колмогорове.
Беседа С.П. Капицы с В.И. Арнольдом к 100-летию А.Н. Колмогорова.
Андрей Николаевич Колмогоров (урождённый Катаев, 12 (25) апреля 1903, Тамбов — 20 октября 1987, Москва) — советский математик, один из крупнейших математиков ХХ века.
Колмогоров — один из основоположников современной теории вероятностей, им получены основополагающие результаты в топологии, геометрии, математической логике, классической механике, теории турбулентности, теории сложности алгоритмов, теории информации, теории функций, теории тригонометрических рядов, теории меры, теории приближения функций, теории множеств, теории дифференциальных уравнений, теории динамических систем, функциональном анализе и в ряде других областей математики и её приложений.
25 133
Хотите изменить жизнь и приобрести новую высокооплачиваемую профессию?
Специально для вас мы разработали бесплатный курс, посвящённый IT-специальностям.
Вы узнаете:
– чем занимаются фронтэнд-разработчики;
– кто обеспечивает безопасность данных и приложений;
– зачем проводить ручное и автоматические тестирование ПО;
– как создаются мобильные приложения для iOS и Android;
– кто такой дата-сайентист и как им стать, где применяются алгоритмы машинного обучения и чем они полезны в бизнесе — и это ещё не всё!
Вы сможете попробовать себя в самых популярных профессиях, выполнив задания к каждому из восьми модулей. А в конце программы вы пройдёте небольшой тест на профориентацию. По его результатам мы подберём для вас наиболее подходящее направление и подскажем, какая профессия станет идеальным стартом для вашей IT-карьеры.
Сделайте первый шаг в мир информационных технологий вместе со Skillbox уже сейчас!
Все подробности по ссылке: https://clc.to/RGM7lw
25 133
🌀 Об истории обобщенных функций Владимир Арнольд
Арнольд Владимир Игоревич (1937–2010) — академик РАН, профессор, доктор физико-математических наук (1963). Летняя школа «Современная математика», г. Дубна〰️ Обобщённая функция, или распределение — математическое понятие, обобщающее классическое понятие функции. Потребность в таком обобщении возникает во многих физических и математических задачах. Понятие обобщённой функции даёт возможность выразить в математически корректной форме такие идеализированные понятия, как плотность материальной точки, точечного заряда, точечного диполя, (пространственную) плотность простого или двойного слоя, интенсивность мгновенного источника и т. д.
25 133
📖 Владимир Арнольд / Острова / Телеканал Культура
В.И.Арнольд – ученый-математик, академик РАН, написавший сотни книг и статей. Диапазон его знаний – от математики, физики до литературоведения, где ему принадлежит небольшое открытие в области пушкинистики.
25 133
💡 Сложность конечных последовательностей нулей и единиц, геометрия конечных функциональных пространств — Владимир Арнольд
Недавно в американской книжке «Законы Мерфи» я нашел четкую классификацию всех наук: «Если воняет, то это химия, когда ничего не работает — физика, а если понять нельзя ни слова — математика». Я всю жизнь борюсь с этим представлением. По моему мнению, математика — просто часть физики, экспериментальная наука, которая открывает человечеству самые важные и простые законы природы. Разница между математикой и физикой состоит только в том, что в физике эксперименты стоят миллионы или даже миллиарды долларов, а в математике — единицы рублей или копеек. Сегодня я намерен показать вам, как с помощью простейших экспериментов можно открывать новые и неожиданные законы природы.
Публичная лекция по приглашению фонда «Династия» Москва, концертный зал «Академический» 13 мая 2006 года
25 133
🧪 Экзамен по химии: Электронная конфигурация, масса и атомный номер
Chemistry Exam: Electron configuration, Mass & Atomic Number [21 — 25]
In this course you will get skills to successfully solve both simple and more advanced tasks in specifical areas of chemistry: Electron Configuration, Mass Number and Atomic Number. These tasks are the real ones - that you are dealing with daily in college and some of you in advanced high schools. /
В этом курсе вы получите навыки для успешного решения как простых, так и более сложных задач в конкретных областях химии: электронная конфигурация, масса и атомный номер. Эти задачи являются реальными - вы имеете дело с ними в колледжах и некоторыми из вас в университетах.
25 133
🧪 Экзамен по химии: Электронная конфигурация, масса и атомный номер
Chemistry Exam: Electron configuration, Mass & Atomic Number [11 — 20]
In this course you will get skills to successfully solve both simple and more advanced tasks in specifical areas of chemistry: Electron Configuration, Mass Number and Atomic Number. These tasks are the real ones - that you are dealing with daily in college and some of you in advanced high schools. /
В этом курсе вы получите навыки для успешного решения как простых, так и более сложных задач в конкретных областях химии: электронная конфигурация, масса и атомный номер. Эти задачи являются реальными - вы имеете дело с ними в колледжах и некоторыми из вас в университетах.
25 133
🧪 Экзамен по химии: Электронная конфигурация, масса и атомный номер
Chemistry Exam: Electron configuration, Mass & Atomic Number [1 — 10]
In this course you will get skills to successfully solve both simple and more advanced tasks in specifical areas of chemistry: Electron Configuration, Mass Number and Atomic Number. These tasks are the real ones - that you are dealing with daily in college and some of you in advanced high schools. /
В этом курсе вы получите навыки для успешного решения как простых, так и более сложных задач в конкретных областях химии: электронная конфигурация, масса и атомный номер. Эти задачи являются реальными - вы имеете дело с ними в колледжах и некоторыми из вас в университетах.
Продолжительность: 01:28:39
Год выпуска: 201725 133
🔩 Фре́зерные станки́ — группа металлорежущих и деревообрабатывающих станков в классификации по виду обработки. Фрезерные станки предназначены для обработки с помощью фрезы плоских и фасонных поверхностей, зубчатых колёс и т. п., металлических и других заготовок. При этом фреза, закрепленная в шпинделе фрезерного станка, остаётся неподвижным , а заготовка, закреплённая на столе, совершает вращательное движения (главное движение). Управление может быть ручным, автоматизированным или осуществляться с помощью системы ЧПУ.
Во фрезерных станках главным движением является вращение фрезы, а движение подачи — относительное перемещение заготовки и фрезы.
Вспомогательные движения необходимы в станке для подготовки процесса резки. К вспомогательным движениям относятся движения, связанные с настройкой и наладкой станка, его управлением, закреплением и освобождением детали и инструмента, подводом инструмента к обрабатываемым поверхностям и его отводом; движения приборов для автоматического контроля размеров и т. д. Вспомогательные движения можно выполнять на станках как автоматически, так и вручную. На станках-автоматах все вспомогательные движения в определённой последовательности выполняются автоматически.
25 133
☠️ National Geographic: Загадки мертвых
В документальном проекте «Загадки мертвых» представлены 14 шокирующих, удивительных историй, посвященных не слишком радостной, но очень интригующей теме. Авторы попробуют исследовать процесс перехода в мир иной и тех явлений, которые происходят с телом умершего. В частности, речь пойдет о мумификации, которой умело пользовались в церемониях погребения более двух тысячелетий тому назад; секретах последних минут жизни Адольфа Гитлера и Евы Браун...
▪️ Загадки мертвых. Бессмертный товарищ.
▪️ Загадки мёртвых. Чудо крови.
▪️ Загадки мертвых. В поисках потерянной принцессы.
▪️ Загадки мёртвых. Череп Гитлера.
▪️ Загадки мертвых. Леонардо и Туринская Плащаница.
▪️ Загадки мертвых. Загадка мозга Эйнштейна.
▪️ Загадки мертвых: Призраки "Титаника"
25 133
🌀 Физика и научно-технический прогресс (1988)
Фильм расскажет о значении физики в жизни человека, о вкладе различных областей физики в жизнь человека, в развитие науки и техники.
25 133
Чугу́н — сплав железа с углеродом (и другими элементами), в котором содержание углерода — не менее 2,14 % (точка предельной растворимости углерода в аустените на диаграмме состояний), а сплавы с содержанием углерода менее 2,14 % называются сталью. Углерод придаёт сплавам железа твёрдость, снижая пластичность и вязкость. Углерод в чугуне может содержаться в виде цементита и графита. В зависимости от формы графита и количества цементита выделяют белый, серый, ковкий и высокопрочный чугуны. Чугуны содержат постоянные примеси (Si, Mn, S, P), а в некоторых случаях — также легирующие элементы (Cr, Ni, V, Al и другие). Как правило, чугун хрупок. Плотность чугуна - 7.874 г/см³. Выплавляется чугун, как правило, в доменных печах. Температура плавления чугуна — от 1147 до 1200 °C, то есть примерно на 300 °C ниже, чем у чистого железа.
25 133
⚙️ Дискретный электропривод с шаговыми двигателями. Союзвузфильм. 1985 год
В фильме рассмотрены принцип работы , конструкции и применение шаговых двигателей. Электроприводы с шаговыми двигателями относятся к классу дискретного электропривода, совершают дозированные перемещения с фиксацией положения в конце движения. Хорошо сочетаются с цифровыми управляющими машинами и программными устройствами. Широко применяются в станках с ЧПУ, для роботов и манипуляторов.
Шаговый двигатель (ШД) – синхронный двигатель, однако, магнитное поле вращается в воздушном зазоре дискретно (шагами) за счет импульсного возбуждения обмоток с помощью электронного коммутатора. Ротор, как правило, постоянный магнит (двухполюсный) называется активным.
25 133
Repost from Physics.Math.Code
✏️ Поступаем на Физтех. Математика. [2007]
Продолжительность: 75 мин
На диске представлен разбор некоторых типовых задач по математике, которые предлагались абитуриентам на вступительных экзаменах в МФТИ. Лектор: Агаханов Назар Хангельдыевич, доцент кафедры высшей математики МФТИ, кандидат физико-математических наук, руководитель команды России на международной математической олимпиаде. На диске полностью разобран один билет вступительных экзаменов в МФТИ по математике 2007 года. Также на диске есть видеоролик о Физтехе. #видеоуроки #математика #math
25 133
☢️ Защита и выживание - как вести себя при ядерном взрыве [1970]
Protect & Survive - 1970's UK Public infommercials On Nuclear War Preparation 💥
Редкий документальный фильм. Фильм был снят в 70 годах как пособие по гражданской обороне, на случай начала ядерной войны. В нем рассказывается как защитить себя и близких, как создать из подручных средств убежище и что надо брать с собой в укрытие. Кадры этого фильма часто можно увидеть в различных апокалиптических фильмах, к примеру в фильме "Нити". Фильм без перевода и выкладывается просто как коллекционная редкость.
Год выпуска: 1970 Страна: Великобритания Жанр: Документальный, Анимация Продолжительность: 51 минута🎬 Канал с учебными фильмами
25 133
💥MEDICAL EFFECTS OF THE ATOMIC BOMB & NUCLEAR RADIATION 28092 ☄️
Created in 1949 by the U.S. Army, "The Medical Effects of the Atomic Bomb" represents an early attempt to describe the impact of bomb effects and radiation exposure to the American public. The atomic bombing of Hiroshima four years earlier is used as the primary example, with graphic footage shown of the devastated city. What's not shown are the many sick and injured survivors — a strange omission given the film's title. The real point of the film seems to be that a nuclear attack is survivable so long as society makes preparations for that eventuality, a standard Civil Defense message that would be refined in the coming decade. Once the incredibly powerful H-bomb entered the picture however, the very concept of Civil Defense became obsolete.
25 133
🔩 Шлифовальные станки — станки, предназначенные для шлифования (шлифовки) материалов.
25 133
🔌 Электролитическое производство алюминия
Алюминий получают путем электролиза глинозема, растворенного в расплавленном электролите, основным компонентом которого является криолит. В чистом криолите Na3AlF6(3NaF • AlF3) отношение NaF : AlF3 равно 3, для экономии электроэнергии необходимо при электролизе иметь это отношение в пределах 2,6—2,8, поэтому к криолиту добавляют фтористый алюминий AlF3. Кроме того, для снижения температуры плавления в электролит добавляют немного CaF2, MgF2 и иногда NaCl. Содержание основных компонентов в промышленном электролите находится в следующих пределах, %: Na3AlF6 75—90; AlF3 5—12; MgF2 2—5; CaF2 2—4; Al2O3 2—10. При повышении содержания Al2O3 более 10 % резко повышается тугоплавкость электролита, при содержании менее 1,3 % нарушается нормальный режим электролиза.
25 133
🧲 Обучающий фильм «Электромагнит», «Школфильм», 1974 г.
В фильме показан принцип работы и сфера применения электромагнитов. Пояснения иллюстрируются анимацией и видеофрагментами, на которых запечатлено реальное применение электромагнитов на производстве и в транспорте.
