RESPUBLIKA MTT DIREKTOR O‘RINBOSARLARI(rasmiy kanal)
Open in Telegram
✅ Kanalimizga xush kelibsiz. 👩🏫 Barcha MTT xodimlari uchun! 📚 Koʻrgazmalar. ✅ Kelajak soati hisobotlari 😀MTT hujjatlar 📚Eng yuqori malakali metodik tavsiyalar 👩💻XALILOVA NILUFAR SHAVKATOVNA 🎉Reklama uchun @xnsh_85
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel RESPUBLIKA MTT DIREKTOR O‘RINBOSARLARI(rasmiy kanal)
Channel RESPUBLIKA MTT DIREKTOR O‘RINBOSARLARI(rasmiy kanal) (@maktabgacha2026) in the Uzbek language segment is an active participant. Currently, the community unites 28 987 subscribers, ranking 6 652 in the Education category and 2 753 in the Uzbekistan region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 28 987 subscribers.
According to the latest data from 07 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 2 610 over the last 30 days and by 252 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 27.57%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 17.51% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 7 965 views. Within the first day, a publication typically gains 5 060 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 8.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“✅ Kanalimizga xush kelibsiz.
👩🏫 Barcha MTT xodimlari uchun!
📚 Koʻrgazmalar.
✅ Kelajak soati hisobotlari
😀MTT hujjatlar
📚Eng yuqori malakali metodik tavsiyalar
👩💻XALILOVA NILUFAR SHAVKATOVNA
🎉Reklama uchun @xnsh_85”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 08 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
28 987
Subscribers
+25224 hours
+1 6907 days
+2 61030 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+1 752
in 27 channels
August '26
+1 575
in 29 channels
Get PRO
July '26
+2 718
in 38 channels
Get PRO
June '26
+1 409
in 19 channels
Get PRO
May '26
+521
in 16 channels
Get PRO
April '26
+1 032
in 17 channels
Get PRO
March '26
+1 331
in 20 channels
Get PRO
February '26
+2 048
in 24 channels
Get PRO
January '26
+1 704
in 19 channels
Get PRO
December '25
+850
in 12 channels
Get PRO
November '25
+1 083
in 15 channels
Get PRO
October '25
+833
in 7 channels
Get PRO
September '25
+2 592
in 11 channels
Get PRO
August '25
+568
in 5 channels
Get PRO
July '25
+200
in 10 channels
Get PRO
June '25
+568
in 9 channels
Get PRO
May '25
+383
in 9 channels
Get PRO
April '25
+354
in 4 channels
Get PRO
March '25
+805
in 12 channels
Get PRO
February '25
+754
in 13 channels
Get PRO
January '25
+787
in 12 channels
Get PRO
December '24
+302
in 2 channels
Get PRO
November '24
+359
in 7 channels
Get PRO
October '24
+412
in 6 channels
Get PRO
September '24
+796
in 1 channels
Get PRO
August '24
+509
in 5 channels
Get PRO
July '24
+871
in 8 channels
Get PRO
June '24
+432
in 3 channels
Get PRO
May '24
+868
in 3 channels
Get PRO
April '24
+728
in 6 channels
Get PRO
March '24
+415
in 14 channels
Get PRO
February '24
+1 138
in 7 channels
Get PRO
January '24
+1 418
in 12 channels
Get PRO
December '23
+689
in 4 channels
Get PRO
November '23
+808
in 3 channels
Get PRO
October '23
+826
in 4 channels
Get PRO
September '23
+1 536
in 0 channels
Get PRO
August '23
+467
in 0 channels
Get PRO
July '23
+341
in 0 channels
Get PRO
June '23
+532
in 0 channels
Get PRO
May '23
+543
in 0 channels
Get PRO
April '23
+457
in 0 channels
Get PRO
March '23
+244
in 0 channels
Get PRO
February '23
+324
in 0 channels
Get PRO
January '23
+662
in 0 channels
Get PRO
December '22
+431
in 0 channels
Get PRO
November '22
+480
in 0 channels
Get PRO
October '22
+437
in 0 channels
Get PRO
September '22
+528
in 0 channels
Get PRO
August '22
+439
in 0 channels
Get PRO
July '22
+148
in 0 channels
Get PRO
June '22
+179
in 0 channels
Get PRO
May '22
+217
in 0 channels
Get PRO
April '22
+370
in 0 channels
Get PRO
March '22
+225
in 0 channels
Get PRO
February '22
+386
in 0 channels
Get PRO
January '22
+407
in 0 channels
Get PRO
December '21
+311
in 0 channels
Get PRO
November '21
+361
in 0 channels
Get PRO
October '21
+237
in 0 channels
Get PRO
September '21
+273
in 0 channels
Get PRO
August '21
+379
in 0 channels
Get PRO
July '21
+727
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 08 September | +44 | |||
| 07 September | +252 | |||
| 06 September | +436 | |||
| 05 September | +221 | |||
| 04 September | +160 | |||
| 03 September | +245 | |||
| 02 September | +189 | |||
| 01 September | +205 |
Channel Posts
📣 DIQQAT, USTOZLAR!
📚 ISH HUJJATLARI BO‘YICHA MUHIM TUSHUNTIRISH
Assalomu alaykum, hurmatli ustozlar! 🌷
Yangi o‘quv yilida “Ish hujjatlarimizni qanday yuritamiz, rejalashtirish qanday bo‘ladi?” degan savollar ko‘pchilikni qiziqtirmoqda.
Bugungi kunda bizda yangi “Ilk qadam” milliy dasturi mavjud. Unda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish uchun zarur bo‘lgan asosiy yo‘nalishlar berilgan:
✅ kun tartibi;
✅ faoliyatlar jadvali;
✅ oy va hafta mavzulari;
✅ bolaning rivojlanish xaritasi;
✅ dastlabki kuzatuv mezonlari;
✅ ta’lim jarayonini tashkil etish va rejalashtirishga oid metodik yo‘nalishlar.
Demak, bolalar bilan ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishimiz va faoliyatlarni olib borishimiz uchun zarur asosiy manbalarimiz mavjud.
❗ Hozircha biz kutayotgan asosiy masalalardan biri — yangi “Ilk qadam” milliy dasturiga muvofiq ish hujjatlarini, xususan, tarbiyachining ish jurnalini yuritish bo‘yicha yangi rasmiy tartib va shaklning aniqlashtirilishi.
Amaldagi 323-son buyruqda pedagog xodimlarning yuritadigan ish hujjatlari belgilab berilgan edi. Yangi milliy dastur joriy etilgani sababli unga mos ravishda ish hujjatlarini yuritish bo‘yicha tegishli yangi hujjat yoki rasmiy ko‘rsatma berilishini kutganimiz ma’qul.
⚠️ Shu sababli hozircha turli joylarda tarqalayotgan jurnal yoki boshqa ish hujjatlari namunalarini “yangi tasdiqlangan rasmiy shakl” deb qabul qilishga shoshilmaylik.
📌 Rasmiy hujjat tasdiqlansa — aynan o‘sha hujjat asosida ish olib boramiz.
Bu esa ta’lim-tarbiya jarayonini to‘xtatib turamiz, degani emas.
Zarurat tug‘ilsa, tarbiyachi mashg‘ulot va faoliyatlarini sifatli tashkil etish uchun o‘ziga kunlik ishlanma yoki konspekt tayyorlab foydalanishi mumkin.
📝 REJALASHTIRISH BO‘YICHA
Avval aytganimizdek, rejalashtirishni tarbiyachilar direktor o‘rinbosari bilan hamkorlikda, o‘z hududi, MTT sharoiti, mavjud imkoniyatlar, guruhdagi bolalarning yoshi, ehtiyoji va rivojlanish xususiyatlaridan kelib chiqqan holda tuzadilar.
Shuning uchun barcha MTT va barcha guruhlar uchun bir xil tayyor rejalashtirishni ko‘chirib olishdan ko‘ra, milliy dastur talablaridan kelib chiqib, o‘z sharoitimizga mos rejalashtirish muhim.
🌷 XULOSA
Yangi “Ilk qadam” milliy dasturimiz bor.
Kun tartibimiz bor.
Faoliyatlar jadvalimiz bor.
Oy va hafta mavzularimiz bor.
Rivojlanish xaritamiz va kuzatuv mezonlarimiz bor.
Demak, ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishimiz uchun zarur asosiy manbalarimiz mavjud.
Ish hujjatlari, jumladan, ish jurnalining yangi rasmiy shakli va uni yuritish tartibi bo‘yicha esa tegishli rasmiy hujjatni kutamiz.
📌 ESLATMA: Yuqoridagi fikrlar rasmiy ko‘rsatma yoki hujjat emas. Bu yangi “Ilk qadam” milliy dasturi va mavjud me’yoriy hujjatlarni o‘rganish asosida shakllangan mening shaxsiy tushunchalarim va fikrlarimdir.
Xalilova Nilufar Shavkatovna
📚 @maktabgacha2026
| 2 | 📣 244-SON BUYRUQ NIMA HAQIDA EKANLIGINI BILASIZMI?
Ko‘pchilik hamkasblarimiz 244-son buyruqni ko‘rib, “Bu nima haqda?”, “MTTda endi nima qilishimiz kerak?”, “Ichki baholash degani nima?”, “Bu attestatsiyami?” degan savollarni bermoqda.
Keling, hujjatning mazmunini oddiy tilda tushuntirib beramiz. 👇
📑 Gap O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirining 2026-yil 8-iyuldagi 244-son buyrug‘i haqida ketmoqda.
Buyruqning nomi:
“Maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarida ichki va tashqi baholash jarayonlarini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.
❓ BU BUYRUQ NIMA UCHUN CHIQARILGAN?
Asosiy maqsad — maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlari faoliyatini baholash, attestatsiya jarayonlarini tizimli tashkil etish va tashkilotlarning o‘z faoliyatini oldindan tahlil qilib borishini yo‘lga qo‘yish.
Ya’ni tashkilot faqat tashqi tekshiruv yoki attestatsiyani kutib o‘tirmaydi.
Avvalo o‘z faoliyatini o‘zi ichki baholaydi.
━━━━━━━━━━━━━━
🔵 ICHKI BAHOLASH NIMA?
Sodda qilib aytganda, ichki baholash — bu MTTning:
“Bizning tashkilotimiz belgilangan talablarga qay darajada javob beradi?”
degan savolga o‘zi baho berishi.
Bunda tashkilot faoliyati shunchaki umumiy ko‘rib chiqilmaydi.
244-son buyruq bilan tasdiqlangan attestatsiya mezonlari va baholash ko‘rsatkichlari asosida o‘rganiladi.
Demak, ichki baholashning asosiy vazifasi:
🔹 tashkilotning mavjud holatini aniqlash;
🔹 talabga javob beradigan jihatlarni ko‘rish;
🔹 kamchiliklarni aniqlash;
🔹 tashqi baholashdan oldin ularni bartaraf etishga imkon yaratish.
📅 Ichki baholash har yili SENTABR–OKTABR oylarida o‘tkaziladi.
Bu juda muhim!
Ya’ni ichki baholash faqat attestatsiya keladigan yili qilinadigan ish emas.
Buyruqda u har yili tashkil etilishi belgilangan.
━━━━━━━━━━━━━━
🟠 TASHQI BAHOLASH NIMA?
Ichki baholashni tashkilotning o‘zini o‘zi baholashi desak, tashqi baholash — tashkilot faoliyatining tegishli tartibda tashqaridan baholanishidir.
📅 Tashqi baholash jarayonlari tasdiqlangan rejaga muvofiq har o‘quv yilining DEKABR–MAY oylarida tashkil etiladi.
Demak:
➡️ Sentabr–oktabr — ichki baholash.
➡️ Dekabr–may — reja asosida tashqi baholash.
━━━━━━━━━━━━━━
❓ ICHKI BAHOLASHDA NIMAGA QARALADI?
Mana shu joyi eng muhim.
Tashkilot o‘zi xohlagan mezon bo‘yicha baholanmaydi.
244-son buyruq bilan:
📌 maktabgacha ta’lim tashkilotlarini attestatsiyadan o‘tkazish mezonlari;
📌 baholash ko‘rsatkichlarini hisoblash metodikasi
tasdiqlangan.
Shuning uchun ichki va tashqi baholash jarayonlarida tasdiqlangan mezonlarga qat’iy rioya etilishi belgilangan.
Oddiy qilib aytganda:
👉 tashqi baholashda sizdan nima talab qilinadigan bo‘lsa, ichki baholashda ham o‘sha mezonlarga qarab o‘z holatingizni oldindan ko‘rib chiqasiz.
Shunda tashkilot:
“Qaysi joyimiz yaxshi?”
“Qayerda kamchiligimiz bor?”
“Qaysi yo‘nalishga e’tibor berishimiz kerak?”
degan savollarga oldindan javob topa oladi.
━━━━━━━━━━━━━━
⚠️ “ATTESTATSIYADAN O‘TMADI” DEGAN NATIJA CHIQSA NIMA BO‘LADI?
244-son buyruqda bu masalaga ham alohida e’tibor qaratilgan.
Hududiy boshqarmalarga “Attestatsiyadan o‘tmadi” deb e’tirof etilgan maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarining rahbar va rahbar o‘rinbosarlariga nisbatan o‘rnatilgan tartibda intizomiy jazo choralarini ko‘rishni ta’minlash vazifasi yuklatilgan.
Shuning uchun ichki baholashga:
❌ “yana bitta qog‘ozbozlik”,
❌ “shunchaki hisobot”,
❌ “attestatsiya kelganda ko‘ramiz”
degan qarash bilan yondashish to‘g‘ri emas.
Aksincha, ichki baholash — tashkilotning o‘z kamchiliklarini oldindan aniqlab olish imkoniyati.
━━━━━━━━━━━━━━
✅ XULOSA QILSAK:
244-son buyruqning mohiyati juda sodda:
1️⃣ Har bir MTT o‘z faoliyatini har yili ichki baholaydi.
📅 Muddati — sentabr–oktabr.
2️⃣ Baholash oddiy kuzatuv asosida emas, tasdiqlangan mezonlar va ko‘rsatkichlar asosida amalga oshiriladi.
3️⃣ Aniqlangan kamchiliklarni oldindan ko‘rish va ularni bartaraf etish imkoniyati yaratiladi.
4️⃣ Tashqi baholash tasdiqlangan reja asosida dekabr–may oylarida o‘tkaziladi.
5️⃣ Tashkilotning attestatsiya natijasi rahbar va rahbar o‘rinbosarlari uchun ham muhim hisoblanadi.
💡 Shuning uchun 244-son buyruqni faqat direktor emas, direktor o‘rinbosari va pedagoglar ham mazmunan tushunib olishi muhim.
Buyruqning eng asosiy mazmuni:
👉 “Avval o‘z faoliyatingni mezonlar asosida o‘zing bahola, kamchiliklaringni aniqlab ol va tashqi baholashga tayyor bo‘l.”
📌 Keyingi postlarda 244-son buyruqdagi MTT uchun attestatsiya mezonlarini ham birma-bir sodda tilda tushuntirib boramiz.
📲 @maktabgacha2026
❤️ Boshqa hamkasblarimiz ham tushunishi uchun postni ulashib qo‘ying. | 3 007 |
| 3 | Ichki attestatsiyani tashkil etish to.docx | 2 281 |
| 4 | 3-илова (3).pdf | 2 344 |
| 5 | 2-илова (2).pdf | 2 340 |
| 6 | 1-илова (2).pdf | 2 307 |
| 7 | https://t.me/maktabgacha2026 | 2 277 |
| 8 |  Бу дунёда яхшилик истасанг, табассум қил...,
гул чечак очмоқчи бўлсанг севишни ўрган...,
барча хираликлар-у, ташвишлардар воз кечмоқчи бўлсанг ўзингни жинниликка сол...
Шунда ютасан!😍😘
Бу ҳаёт сеники, уни сенга совғага эмас, омонатга беришган!🤗
Хайрли тонг!
Салқин тонгларга етганимизга шукур!🥰😇
Ассалому алейкум омонмисиз?!
Азизим...
https://t.me/dmtt15 | 3 081 |
| 9 | Assalomu alaykum hurmatli obunachilar yuqoridagi hujjatlar 323-buyruq bo‘yicha. Ko‘pchilik ish reja so‘rayapti direktor, direktor o‘rinbosarining yillik ish rejalarini.Ish hujjatlari bo‘yicha buyrug‘imiz yangilanish arafasida yangi buyruq yo‘l yo‘riq chiqmasa qanaqasiga yillik tuzish mumkin. Bu tashalgan hujjatlar so‘raganlar uchun o‘tgan yilgi😊Biz yangi buyruq tasdiqlanishini kutamiz😊 | 6 236 |
| 10 | +2 05-03 ni to'ldirish bo'yicha tavsiya boshiga qo'yasiz. | 5 533 |
| 11 |  +2🌟📚 FARZANDINGIZNING BILIM OLISHGA BO‘LGAN ILK QADAMI SHU KITOBLARDAN BOSHLANSIN!
📖 Ushbu ish daftarlari “Ilk qadam” milliy o‘quv dasturi hamda maktabgacha ta’lim davlat talablari asosida tayyorlangan.
Bolajonlar uchun ta’lim jarayonini qiziqarli, zavqli va samarali qilish maqsadida kitoblarga turli xil rivojlantiruvchi mashg‘ulotlar jamlangan. 💛
🔢 MATEMATIKA
Sonlar, shakllar, sanash, taqqoslash va matematik tasavvurlarni rivojlantiruvchi qiziqarli topshiriqlar.
🗣️ NUTQ O‘STIRISH
Bolaning so‘z boyligini kengaytirish, tafakkurini rivojlantirish va o‘z fikrini ravon ifodalashiga yordam beruvchi mashqlar.
🔤 SAVODXONLIK
Tovush va harflarni tanish, farqlash hamda dastlabki savodxonlik ko‘nikmalarini shakllantiruvchi topshiriqlar.
🧩 MANTIQIY O‘YINLAR
Kuzatish, fikrlash, taqqoslash va mustaqil xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantiradi.
🎲 DIDAKTIK O‘YINLAR
Bilimlarni o‘yin orqali oson, qiziqarli va samarali o‘zlashtirishga yordam beradi.
🧠✨ QIZIQARLI NEYROO‘YINLAR
Telegram orqali murojaat qiling:
👉 @Tulayeva_Lola | 5 692 |
| 12 |  🔥🚨📚 JONLI DARS! JONLI DARS! 📚🚨🔥
🌟 “ILK QADAM” MILLIY O‘QUV DASTURI bo‘yicha navbatdagi jonli darsimiz bugun bo‘lib o‘tadi! 💥
🕘 BUGUN SOAT 21:00 DA!
🎓 Atestatsiyaga puxta tayyorgarlik ko‘rayotgan ustozlar, darsni o‘tkazib yubormang!
📖 Muhim mavzular
📝 Atestatsiya darajasidagi tushuntirishlar
💡 Kerakli bilim va tavsiyalar
🚨 21:00 DA BARCHANI KUTAMIZ!
⏰ Kech qolmang, ustozlar! 🔥
❗️Kanalimiz manzili
https://t.me/DMTT_Pedagoglar
🟢 Dars shu guruhga bo'lib o'tadi👇👇👇
https://t.me/attestatsiya100natija
https://t.me/attestatsiya100natija | 5 402 |
| 13 | Qolganlariga ulgurmadim🤦♀🥰 | 6 123 |
| 14 |  +4Kichik guruh hafta mavzusini markazlarda qanday o‘tadi?
https://t.me/maktabgacha2026 | 7 636 |
| 15 |  Меҳрли инсонсиз азиз инсоним.
Сизга фидо бўлсин тандаги жоним.
Янги тонг тиладим сизга бир тилак.
Бахтимга соғ бўлинг шу тонг муборак.
Ассалому алайкум ва рохматуллохи ва барокатух
Душанба тонги хайрли булсин!
Биз қалбимиз орқали улашган меҳр, бир инсонни хурсанд қилади, шу инсондаги хурсандчилик тугагунича, бизни ҳаёт бошқа тарафдан хурсанд қилади. Аксинча биздан берилган ёмонлик, ҳам алам, нафрат ҳам бир инсонни қалбини оғришига сабаб бўлади, бу эса токи у инсонни қалб оғриғи битмагунича, оғриқ берган инсонда салбий ўзгаришлар кузатилар экан.. .
Ҳар бир кунни гўзаллик билан ўтказайлик.
Атрофга яъни у орқали ўзимизга яхшилик улашайлик, токи хеч қайси қалб биз учун оғримасин.
Умрингиз сермазмун, файзли, баракотли ўтсин, кутилмаган хурсандчиликларга тўла бўлсин.
Biz bilan yangiliklar yana-da yaqin!
Ijtimoiy tarmoqlardagi kanallarimizga quyidagi havolalar orqali obuna bo‘ling! 👇
Telegram | Instagram | Facebook | Yotube | 6 232 |
| 16 | +7 Tematika
Ta'limiy mavzu rejalashtirish
Ilk qadam 3-nashri asosida
Kanalga a'zo bo'lish
🔽🔽🔽🔽🔽🔽
t.me/maktabgacha_tt
t.me/maktabgacha_tt
✅ Telegram orqali 👤Admin
bilan bog‘lanish
🔽🔽🔽🔽🔽
👉 @jek567 @jek567
👉 @jek567 @jek567 | 8 461 |
| 17 |  Kelajak soati ikkinchi hafta uchun guruhlar kesimida hisobotlar va direktor o‘rinbosarining umumiy hisoboti bizning yopiq kanalimizda 📊
Murojaat uchun https://t.me/maktabgacha2026 | 5 063 |
| 18 | +3 “KELAJAK SOATI” MASHG‘ULOT ISHLANMASI
Yosh guruhi: Kichik guruh (3–4 yosh)
Oy: Sentabr
Oylik yo‘nalish: Vatan, millat va davlatchilik
Oylik mavzu: “Yagona Vatan, yagona xalq bo‘lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz”
2-hafta bosqichi: MUNOSABAT
Mavzu: “Mening kichik uyim — oilam”
Davomiyligi: 15–20 daqiqa
Dasturga ko‘ra, 2-haftada 3–4 yoshli bola oilada kimlar bilan yashashini — dada, oyi va boshqa oila a’zolarini aytib beradi hamda “Mening kichik uyim — oilam” jumlasini takrorlaydi. �
3-ilova (2).pdf
Maqsad
Ta’limiy: bolalarga “oila”, “uy”, “Vatan” tushunchalarini yoshiga mos sodda tarzda tushuntirish, oila a’zolarini to‘g‘ri nomlashga o‘rgatish.
https://t.me/maktabgacha2026 | 541 |
| 19 | Kelajak_soati_2_hafta_tayyorlov_guruh_6_7_yosh.docx | 8 148 |
| 20 | Kelajak_soati_2_hafta_katta_guruh_5_6_yosh.docx | 7 794 |
