Bolalarni o’yinga chorlang

Дидактик материаллардан фойдаланиш буйича услубий кулланма тайерлаш буйича тавсиянгиз кк эди

Болага кичик гурухдан учбурчак, туртбурчак, тўғри тўрт бурчак, овал, доира шаклларини . Биз тарбиячилар ўша кичик гурухдан шаклларни геометрик шакллар деб аташга ўргатамиз , лекин шакллар тўплами деб ўргатмаймиз. Бола геометрик сўзини тушмаган холда ёдлайди. Ва мактабга боргандагина геометрик сўзини тушунади.

Далват талаблари минимал талаб боланинг билиш жараёнларининг энг паст даражаси бўлиб, тарбиячи унинг иқтидори ривожланиш имкониятларидан келиб чиқиб таълимий жараёнларни режалаштириши мумкин. Лекин яна бир нарсани ҳисобга олиш керакки гурухдаги 30 нафар боланинг ривожланиши бир хил эмас. Бунинг учун тарбиячи изланувчан, болаларни турли жараёнларга қизиқтира оладиган, амалиётни кучайтираоладиган, бола ҳаётидаги ҳар бир дақиқани бекорга сарфланишига қўймаслиги керак. Нима учун богчалардаги айрим тарбиячиларга эҳтиёж катта , чунки у болалар билан яшайди. Болалар дунёсига кира олади. уларнинг хохиш истакларини юқори қўяди. Айнан шундай гурухда сиз айтмоқчи иқтидорли болалар чиқади ва улар хозиржавоб бўладилар. Чунки улар ўз қўллари билан яратишни биладилар, кўзлари билан кўра оладилар, қулоқлари билан ҳар бир маълумотни эшитибгина қолмай уни хотираларида сақлайдилар. Керак пайтида мулоқотга тортинмай кирадилар.

Классификация тушунчаси бор яъни гурухлаш. Қўгирчоқ,копток, машина бу ўйинчоқлар гурухи, коса пиела, чойнак .....булар идиш товоқлар

Тўплам тушунчасини бериш йўқда

Ассалому алайкум хурматли Хуснияхон Убаевна.Хайрли кун.Сиздан бир сураш бор эди. Тайёрлов гурухларда тарбияланувчиларни " туплам" хакидаги илк тасаввурларини шакллантирилса буладими? Лекин ДТда бу хакида курсатилмаган экан.Мен шу мавзуда оммалаштириш килган эдим,нотугри деган жавоб олдим .Жавобингиз учун олдиндан рахмат.

Устоз,олий таълимда узинглар ургатасизларку,туплам ичидаги тупламчаларни тавсифлаш ва таърифлашни ургатиш деб.Кайсидир турга кирувчи буюм ёки предметни фаркли томонларини топиш ёки аниклашга ургатиш тарбияланувчи тафаккурини устиради деб уйлагандим.Бундан ташкари" Илк кадам" давлат укув дастури ДТС эмас, тарбияланувчини иктидори,ривожланиш имкониятларидан келиб чикиб таълимий жараёнларни режалаш мумкинми ёки мавжуд сохалардаги идикаторларни ривожлантириш керакми,илтимос шулар хакида маълумот ва тавсиялар берсангиз

Hukumat qarori bilan 2024 yil 1 iyundan boshlab amal qiladigan davlat maktabgacha ta'lim tashkilotlarida bolalar ta'minoti uchun ota-onalar to‘lovining yangi miqdorlari tasdiqlandi O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tashkilotlari byudjet tashkilotlari hisoblanganligi uchun ularni saqlab turish xarajatlari ham byudjet mablag‘laridan qoplanadi. Bunga maktabgacha ta’lim tashkilotida ishlaydigan xodimlarning ish haqi xarajatlari, bino-inshootlarni saqlash, kommunal to‘lovlar xarajatlari kiradi. Shuningdek, maktabgacha ta’lim tashkilotlar turli soatlarda faoliyat olib borishini inobatga olgan holda, badal pullari har xil belgilanadi. Bundan tashqari, davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarda bolalar ta’minoti uchun ota-onalar to‘lovi miqdorlari 2021-yildan beri oshirilmasdan kelinayotgan edi. Директор ва ота-оналарга улашиб қўйинг: https://t.me/xorazmmtb/6480?single

ҚУРТ ТУШГАН ОЛМА ҲИКМАТИ   Луқмони Ҳакимнинг фарзанди ўзига номақбул дўстларни улфат билибди. Улар билан борди-келдини кўпайтириб бориши хар қандай ота сингари Луқмони Ҳакимнинг ҳам ғашини келтирибди. Бир куни у ўғлини чақиртириб: – Болам, дўстнинг бўлгани яхши, аммо дўст танлашда адашиб қолма. Ҳозирги дўстларингнинг хулқи яхши эмас. Сенга ёмон таъсир кўрсатишлари мумкин – деб насиҳат қилибди.   Ўғли эса ўзига ишонч билан: – Отажон, сиз менга кучли тарбия бергансиз, панд-насиҳатларингиз хар доим қулоғим остида туради, дўстларимнинг ёмон хулқлари менга асло таъсир кўрсатмайди, хавотир олманг – деб чиқиб кетибди.   Шу аснода Луқмони Ҳаким боғдорчилик ишлари билан ўғлини ёрдамга чақирибди. Қараса, ўғли бутун олмаларни алоҳида, кам сонли бўлсада, қурт тушган олмаларни эса алоҳида саватга жойлаяпти экан. Ҳаким ўғлига барча олмаларни бир савАтга жойлайверишини тайинлаб ўз ишида давом этибди.   Вақт ўтибди, зарур бўлганда олмалар қўйилган жойга бориб қарашса, барча олмаларга қурт тушиб бутуни кам қолган экан.   Луқмони Ҳакимнинг ўғли унга эътироз билдириб: – Отажон, олмаларни қўшиб теришимни буюриб эдингиз, қурт тушган бир икки олмани деб бутун олмаларнинг ҳаммасини қуртга ем қилибмиз-ку –дебди.   Ота эса бир жилмайиб қўйиб: – Кўрдингми, болам, гарчи соғ-бутун олмалар қуртлаганларидан кўра кўпроқни ташкил қилган бўлсада қолганларини ҳам бузибди, уларга ҳам қурт туширибди. Сен қандай қилиб қалбига қурт тушган улфатларинг билан бир жойда кўп вақтга қоласану улар орасидан соғлом қалб билан қайта оласан – деб айтган экан.   P.S.: Фарзандингизнинг атрофидаги дўстларига ниҳоятда эътиборли бўлинг.

Тошкент шаҳар Юнусобод тумани Юнусобод бозори орқасида янги хусусий богча ўз иш фаолиятини бошлади. Тарбиячи керак. ойлик 4.000.000 сўм. Хохловчилар бўлса тел. қилинг. 97 432-01-03