RESPUBLIKA MTT DIREKTOR O‘RINBOSARLARI(rasmiy kanal)

📣 DIQQAT, USTOZLAR! 📚 ISH HUJJATLARI BO‘YICHA MUHIM TUSHUNTIRISH Assalomu alaykum, hurmatli ustozlar! 🌷 Yangi o‘quv yilida “Ish hujjatlarimizni qanday yuritamiz, rejalashtirish qanday bo‘ladi?” degan savollar ko‘pchilikni qiziqtirmoqda. Bugungi kunda bizda yangi “Ilk qadam” milliy dasturi mavjud. Unda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish uchun zarur bo‘lgan asosiy yo‘nalishlar berilgan: ✅ kun tartibi; ✅ faoliyatlar jadvali; ✅ oy va hafta mavzulari; ✅ bolaning rivojlanish xaritasi; ✅ dastlabki kuzatuv mezonlari; ✅ ta’lim jarayonini tashkil etish va rejalashtirishga oid metodik yo‘nalishlar. Demak, bolalar bilan ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishimiz va faoliyatlarni olib borishimiz uchun zarur asosiy manbalarimiz mavjud. ❗ Hozircha biz kutayotgan asosiy masalalardan biri — yangi “Ilk qadam” milliy dasturiga muvofiq ish hujjatlarini, xususan, tarbiyachining ish jurnalini yuritish bo‘yicha yangi rasmiy tartib va shaklning aniqlashtirilishi. Amaldagi 323-son buyruqda pedagog xodimlarning yuritadigan ish hujjatlari belgilab berilgan edi. Yangi milliy dastur joriy etilgani sababli unga mos ravishda ish hujjatlarini yuritish bo‘yicha tegishli yangi hujjat yoki rasmiy ko‘rsatma berilishini kutganimiz ma’qul. ⚠️ Shu sababli hozircha turli joylarda tarqalayotgan jurnal yoki boshqa ish hujjatlari namunalarini “yangi tasdiqlangan rasmiy shakl” deb qabul qilishga shoshilmaylik. 📌 Rasmiy hujjat tasdiqlansa — aynan o‘sha hujjat asosida ish olib boramiz. Bu esa ta’lim-tarbiya jarayonini to‘xtatib turamiz, degani emas. Zarurat tug‘ilsa, tarbiyachi mashg‘ulot va faoliyatlarini sifatli tashkil etish uchun o‘ziga kunlik ishlanma yoki konspekt tayyorlab foydalanishi mumkin. 📝 REJALASHTIRISH BO‘YICHA Avval aytganimizdek, rejalashtirishni tarbiyachilar direktor o‘rinbosari bilan hamkorlikda, o‘z hududi, MTT sharoiti, mavjud imkoniyatlar, guruhdagi bolalarning yoshi, ehtiyoji va rivojlanish xususiyatlaridan kelib chiqqan holda tuzadilar. Shuning uchun barcha MTT va barcha guruhlar uchun bir xil tayyor rejalashtirishni ko‘chirib olishdan ko‘ra, milliy dastur talablaridan kelib chiqib, o‘z sharoitimizga mos rejalashtirish muhim. 🌷 XULOSA Yangi “Ilk qadam” milliy dasturimiz bor. Kun tartibimiz bor. Faoliyatlar jadvalimiz bor. Oy va hafta mavzularimiz bor. Rivojlanish xaritamiz va kuzatuv mezonlarimiz bor. Demak, ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishimiz uchun zarur asosiy manbalarimiz mavjud. Ish hujjatlari, jumladan, ish jurnalining yangi rasmiy shakli va uni yuritish tartibi bo‘yicha esa tegishli rasmiy hujjatni kutamiz. 📌 ESLATMA: Yuqoridagi fikrlar rasmiy ko‘rsatma yoki hujjat emas. Bu yangi “Ilk qadam” milliy dasturi va mavjud me’yoriy hujjatlarni o‘rganish asosida shakllangan mening shaxsiy tushunchalarim va fikrlarimdir. Xalilova Nilufar Shavkatovna 📚 @maktabgacha2026

📣 244-SON BUYRUQ NIMA HAQIDA EKANLIGINI BILASIZMI? Ko‘pchilik hamkasblarimiz 244-son buyruqni ko‘rib, “Bu nima haqda?”, “MTTda endi nima qilishimiz kerak?”, “Ichki baholash degani nima?”, “Bu attestatsiyami?” degan savollarni bermoqda. Keling, hujjatning mazmunini oddiy tilda tushuntirib beramiz. 👇 📑 Gap O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirining 2026-yil 8-iyuldagi 244-son buyrug‘i haqida ketmoqda. Buyruqning nomi: “Maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarida ichki va tashqi baholash jarayonlarini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. ❓ BU BUYRUQ NIMA UCHUN CHIQARILGAN? Asosiy maqsad — maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlari faoliyatini baholash, attestatsiya jarayonlarini tizimli tashkil etish va tashkilotlarning o‘z faoliyatini oldindan tahlil qilib borishini yo‘lga qo‘yish. Ya’ni tashkilot faqat tashqi tekshiruv yoki attestatsiyani kutib o‘tirmaydi. Avvalo o‘z faoliyatini o‘zi ichki baholaydi. ━━━━━━━━━━━━━━ 🔵 ICHKI BAHOLASH NIMA? Sodda qilib aytganda, ichki baholash — bu MTTning: “Bizning tashkilotimiz belgilangan talablarga qay darajada javob beradi?” degan savolga o‘zi baho berishi. Bunda tashkilot faoliyati shunchaki umumiy ko‘rib chiqilmaydi. 244-son buyruq bilan tasdiqlangan attestatsiya mezonlari va baholash ko‘rsatkichlari asosida o‘rganiladi. Demak, ichki baholashning asosiy vazifasi: 🔹 tashkilotning mavjud holatini aniqlash; 🔹 talabga javob beradigan jihatlarni ko‘rish; 🔹 kamchiliklarni aniqlash; 🔹 tashqi baholashdan oldin ularni bartaraf etishga imkon yaratish. 📅 Ichki baholash har yili SENTABR–OKTABR oylarida o‘tkaziladi. Bu juda muhim! Ya’ni ichki baholash faqat attestatsiya keladigan yili qilinadigan ish emas. Buyruqda u har yili tashkil etilishi belgilangan. ━━━━━━━━━━━━━━ 🟠 TASHQI BAHOLASH NIMA? Ichki baholashni tashkilotning o‘zini o‘zi baholashi desak, tashqi baholash — tashkilot faoliyatining tegishli tartibda tashqaridan baholanishidir. 📅 Tashqi baholash jarayonlari tasdiqlangan rejaga muvofiq har o‘quv yilining DEKABR–MAY oylarida tashkil etiladi. Demak: ➡️ Sentabr–oktabr — ichki baholash. ➡️ Dekabr–may — reja asosida tashqi baholash. ━━━━━━━━━━━━━━ ❓ ICHKI BAHOLASHDA NIMAGA QARALADI? Mana shu joyi eng muhim. Tashkilot o‘zi xohlagan mezon bo‘yicha baholanmaydi. 244-son buyruq bilan: 📌 maktabgacha ta’lim tashkilotlarini attestatsiyadan o‘tkazish mezonlari; 📌 baholash ko‘rsatkichlarini hisoblash metodikasi tasdiqlangan. Shuning uchun ichki va tashqi baholash jarayonlarida tasdiqlangan mezonlarga qat’iy rioya etilishi belgilangan. Oddiy qilib aytganda: 👉 tashqi baholashda sizdan nima talab qilinadigan bo‘lsa, ichki baholashda ham o‘sha mezonlarga qarab o‘z holatingizni oldindan ko‘rib chiqasiz. Shunda tashkilot: “Qaysi joyimiz yaxshi?” “Qayerda kamchiligimiz bor?” “Qaysi yo‘nalishga e’tibor berishimiz kerak?” degan savollarga oldindan javob topa oladi. ━━━━━━━━━━━━━━ ⚠️ “ATTESTATSIYADAN O‘TMADI” DEGAN NATIJA CHIQSA NIMA BO‘LADI? 244-son buyruqda bu masalaga ham alohida e’tibor qaratilgan. Hududiy boshqarmalarga “Attestatsiyadan o‘tmadi” deb e’tirof etilgan maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarining rahbar va rahbar o‘rinbosarlariga nisbatan o‘rnatilgan tartibda intizomiy jazo choralarini ko‘rishni ta’minlash vazifasi yuklatilgan. Shuning uchun ichki baholashga: ❌ “yana bitta qog‘ozbozlik”, ❌ “shunchaki hisobot”, ❌ “attestatsiya kelganda ko‘ramiz” degan qarash bilan yondashish to‘g‘ri emas. Aksincha, ichki baholash — tashkilotning o‘z kamchiliklarini oldindan aniqlab olish imkoniyati. ━━━━━━━━━━━━━━ ✅ XULOSA QILSAK: 244-son buyruqning mohiyati juda sodda: 1️⃣ Har bir MTT o‘z faoliyatini har yili ichki baholaydi. 📅 Muddati — sentabr–oktabr. 2️⃣ Baholash oddiy kuzatuv asosida emas, tasdiqlangan mezonlar va ko‘rsatkichlar asosida amalga oshiriladi. 3️⃣ Aniqlangan kamchiliklarni oldindan ko‘rish va ularni bartaraf etish imkoniyati yaratiladi. 4️⃣ Tashqi baholash tasdiqlangan reja asosida dekabr–may oylarida o‘tkaziladi. 5️⃣ Tashkilotning attestatsiya natijasi rahbar va rahbar o‘rinbosarlari uchun ham muhim hisoblanadi. 💡 Shuning uchun 244-son buyruqni faqat direktor emas, direktor o‘rinbosari va pedagoglar ham mazmunan tushunib olishi muhim. Buyruqning eng asosiy mazmuni: 👉 “Avval o‘z faoliyatingni mezonlar asosida o‘zing bahola, kamchiliklaringni aniqlab ol va tashqi baholashga tayyor bo‘l.” 📌 Keyingi postlarda 244-son buyruqdagi MTT uchun attestatsiya mezonlarini ham birma-bir sodda tilda tushuntirib boramiz. 📲 @maktabgacha2026 ❤️ Boshqa hamkasblarimiz ham tushunishi uchun postni ulashib qo‘ying.

Бу дунёда яхшилик истасанг, табассум қил..., гул чечак очмоқчи бўлсанг севишни ўрган..., барча хираликлар-у, ташвишлардар воз кечмоқчи бўлсанг ўзингни жинниликка сол... Шунда ютасан!😍😘 Бу ҳаёт сеники, уни сенга совғага эмас, омонатга беришган!🤗 Хайрли тонг! Салқин тонгларга етганимизга шукур!🥰😇 Ассалому алейкум омонмисиз?! Азизим... https://t.me/dmtt15

Assalomu alaykum hurmatli obunachilar yuqoridagi hujjatlar 323-buyruq bo‘yicha. Ko‘pchilik ish reja so‘rayapti direktor, direktor o‘rinbosarining yillik ish rejalarini.Ish hujjatlari bo‘yicha buyrug‘imiz yangilanish arafasida yangi buyruq yo‘l yo‘riq chiqmasa qanaqasiga yillik tuzish mumkin. Bu tashalgan hujjatlar so‘raganlar uchun o‘tgan yilgi😊Biz yangi buyruq tasdiqlanishini kutamiz😊

🌟📚 FARZANDINGIZNING BILIM OLISHGA BO‘LGAN ILK QADAMI SHU KITOBLARDAN BOSHLANSIN! 📖 Ushbu ish daftarlari “Ilk qadam” milliy o‘quv dasturi hamda maktabgacha ta’lim davlat talablari asosida tayyorlangan. Bolajonlar uchun ta’lim jarayonini qiziqarli, zavqli va samarali qilish maqsadida kitoblarga turli xil rivojlantiruvchi mashg‘ulotlar jamlangan. 💛 🔢 MATEMATIKA Sonlar, shakllar, sanash, taqqoslash va matematik tasavvurlarni rivojlantiruvchi qiziqarli topshiriqlar. 🗣️ NUTQ O‘STIRISH Bolaning so‘z boyligini kengaytirish, tafakkurini rivojlantirish va o‘z fikrini ravon ifodalashiga yordam beruvchi mashqlar. 🔤 SAVODXONLIK Tovush va harflarni tanish, farqlash hamda dastlabki savodxonlik ko‘nikmalarini shakllantiruvchi topshiriqlar. 🧩 MANTIQIY O‘YINLAR Kuzatish, fikrlash, taqqoslash va mustaqil xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. 🎲 DIDAKTIK O‘YINLAR Bilimlarni o‘yin orqali oson, qiziqarli va samarali o‘zlashtirishga yordam beradi. 🧠✨ QIZIQARLI NEYROO‘YINLAR Telegram orqali murojaat qiling: 👉 @Tulayeva_Lola

🔥🚨📚 JONLI DARS! JONLI DARS! 📚🚨🔥 🌟 “ILK QADAM” MILLIY O‘QUV DASTURI bo‘yicha navbatdagi jonli darsimiz bugun bo‘lib o‘tadi! 💥 🕘 BUGUN SOAT 21:00 DA! 🎓 Atestatsiyaga puxta tayyorgarlik ko‘rayotgan ustozlar, darsni o‘tkazib yubormang! 📖 Muhim mavzular 📝 Atestatsiya darajasidagi tushuntirishlar 💡 Kerakli bilim va tavsiyalar 🚨 21:00 DA BARCHANI KUTAMIZ! ⏰ Kech qolmang, ustozlar! 🔥 ❗️Kanalimiz manzili https://t.me/DMTT_Pedagoglar 🟢 Dars shu guruhga bo'lib o'tadi👇👇👇 https://t.me/attestatsiya100natija https://t.me/attestatsiya100natija

Qolganlariga ulgurmadim🤦‍♀🥰

Kichik guruh hafta mavzusini markazlarda qanday o‘tadi? https://t.me/maktabgacha2026

Меҳрли инсонсиз азиз инсоним. Сизга  фидо бўлсин тандаги жоним. Янги тонг тиладим сизга бир тилак. Бахтимга соғ бўлинг  шу тонг муборак. Ассалому алайкум ва рохматуллохи ва барокатух Душанба тонги хайрли булсин! Биз қалбимиз орқали улашган меҳр, бир инсонни хурсанд қилади,  шу инсондаги хурсандчилик тугагунича, бизни ҳаёт бошқа тарафдан хурсанд қилади. Аксинча биздан берилган ёмонлик, ҳам алам, нафрат ҳам бир инсонни қалбини оғришига сабаб бўлади, бу эса токи у инсонни қалб оғриғи битмагунича, оғриқ берган инсонда салбий ўзгаришлар кузатилар экан.. . Ҳар бир кунни гўзаллик билан ўтказайлик. Атрофга яъни у орқали ўзимизга яхшилик улашайлик, токи хеч қайси қалб биз учун оғримасин. Умрингиз сермазмун,  файзли, баракотли  ўтсин, кутилмаган хурсандчиликларга тўла бўлсин. Biz bilan yangiliklar yana-da yaqin! Ijtimoiy tarmoqlardagi kanallarimizga quyidagi havolalar orqali obuna bo‘ling! 👇 Telegram | Instagram | Facebook | Yotube

Kelajak soati ikkinchi hafta uchun guruhlar kesimida hisobotlar va direktor o‘rinbosarining umumiy hisoboti bizning yopiq kanalimizda 📊 Murojaat uchun https://t.me/maktabgacha2026