Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
قناة الثالث متوسط_معا نصل للنجاح
Open in Telegram
🔹قناة الثالث متوسط_معا نصل للنجاح https://t.me/joinchat/AAAAAFd3wmGcXt2oG_vCfg
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel قناة الثالث متوسط_معا نصل للنجاح
Channel قناة الثالث متوسط_معا نصل للنجاح (@third_3rd_intermediate) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 21 395 subscribers, ranking 9 236 in the Education category and 5 508 in the Iraq region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 21 395 subscribers.
According to the latest data from 02 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -1 444 over the last 30 days and by -150 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 15.46%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 17.60% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 3 319 views. Within the first day, a publication typically gains 3 780 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 12.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as أُجُوبَة, قَنَاة, مَدرَسَة, الاستاذ, دَور.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“🔹قناة الثالث متوسط_معا نصل للنجاح
https://t.me/joinchat/AAAAAFd3wmGcXt2oG_vCfg”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 03 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
21 395
Subscribers
-15024 hours
-7477 days
-1 44430 days
Posts Archive
+1اللغة الانكليزية
♦️ملاحظات عن كيفية الاجابة على القطعة الخارجية للمرحلة المتوسطة....للست سمر عدنان
https://t.me/joinchat/AAAAAFd3wmGcXt2oG_vCfg
امتحان الكتروني قصص وقطع الكتاب مادة الانكليزي الثالث المتوسط
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeZUVeC58WX-vJM8QUQ4V2-bCm95RbCul08av_0PVO96N0aOQ/viewform
اختبار الكتروني
في موضوع قواعد اللغة الانكليزية
للصف الثالث المتوسط ...للاستاذ فاضل عباس عزيز
https://testmoz.com/2535631
اختبار الكتروني
في موضوع قواعد اللغة الانكليزية
للصف الثالث المتوسط ...للاستاذ فاضل عباس عزيز
https://testmoz.com/2535631
لطلبة الثالث المتوسط
75 نقطة اختبار شامل
- قطع الكتاب
- القواعد
- التعاريف
إعداد الأستاذ كرار السلطاني
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScG3ODS_5aMkQHLouBbcvEhXcQETqUv6btGrt-LStvX1uPGyQ/viewform?usp=send_form
+2#ثالث_متوسط
#امتحان_شامل لغة انكليزية مع الحلول
#اعدادالاستاذ احمد فوزي
https://t.me/joinchat/AAAAAFd3wmGcXt2oG_vCfg
تحية طيبة ...
اللغة الانكليزية الروابط ادناه (اختبار الكتروني ).....للاستاذ فاضل عباس عزيز
في مواضيع مختلفة
1- اختبار الكتروني في موضوع القصص ( الثالث المتوسط)
testmoz.com/9374846
2- اختبار الكتروني في موضوع الاملاء (الاضافات) -(الثالث المتوسط)
testmoz.com/2547767
3- اختبار الكتروني في موضوع التعاريف (الثالث المتوسط)
testmoz.com/2545545
4- اختبار الكتروني في موضوع التوصيل (الثالث المتوسط)
testmoz.com/2540269
{كيفية الإجابة على القطعة الخارجية في امتحان الإنكليزي}
1-نقرأ القطعة مرتين او ثلاث . ونترجم اكبر
عدد ممكن من الكلمات حتى نحصل على موضوع أو مفهوم القطعة.
2- عند الأجابه نحذف أدوات السؤال ونأخذ من الجملة آو نكون الجملة كالأتي :
( فاعل , فعل رئيسي , تكملة ) آو ( فاعل , فعل كينونة , فعل رئيسي , تكملة )
3- اذا بدأ السؤال بأداة ( who) وتعني ( من ) للسؤال عن الشخص العاقل . عند الجواب نحذف أداة السؤال
( who ) ونرتب الجملة حسب الملاحظة الثانية ...... ونبحث عن اسم من القطعة ونضعه في بقية
الجمل
4- إذا بدأ السؤال بالأداة (where ) وتعني ( أين ) للسؤال عن المكان .
عند الجواب تحذف أداة السؤال . ونبحث عن اسم مكان يناسب السؤال من القطعة ثم نرتب القطعة حسب الملاحظة الثانية .
5- إذا بدأ السؤال بأداة ( when ) وتعني ( متى ) للسؤال عن الزمان .
عند الجواب تحذف أداة السؤال ونبحث عن اسم زمان يناسب السؤال من القطعة ثم نرتب الجملة حسب الملاحظة الثانية .
6- إذا بدأ السؤال بالأداة ( what ) وتعني ( ماذا ) او( ما هو الشيء الذي قام به الفاعل )
عند الجواب تحذف أداة السؤال ونبحث عن الشيء الذي قام به الفاعل . ثم نرتب الجواب من القطعة حسب الملاحظة الثانية .
7- إذا بدأ السؤال بالأداة ( how many ) وتعني ( كم عدد ) عند الجواب تحذف أداة السؤال . ونبحث عن عدد يناسب السؤال من القطعة ثم نرتب الجملة حسب الملاحظة الثانية.
8- إذا احتوت جملة السؤال على احد أفعال العمل الآتية :-
( do, does , did ) . عند الجواب تحذف أداة السؤال . ونحذف أفعال العمل المذكورة بين الأقواس أعلاه , ثم نلاحظ تأثير تلك الأفعال على الفعل الرئيسي .
فعند حذف فعل العمل ( do ) لا يحصل أي تأثير على الفعل الرئيسي . وعند حذف الفعل ( does ) فيتأثر الفعل الرئيسي به , حيث يضاف له ( s ) . إما عند حذف ( did ) فنلاحظ إن الفعل الرئيسي يتأثر به فنحوله إلى الماضي
9- اذا بدأ السؤال بأحد الأفعال المساعدة التالية :-
( do , did , does , has , have …. )
اذا كان الجواب مثبت نجيب بالشكل التالي >>
( نفس الفعل المساعد الذي بدأ به السؤال + ضمير الفعل من الجملة + yes )
إما إذا كان الجواب منفي يكون الجواب بالشكل التالي >>
( not + نفس الفعل المساعد الذي بدأ به السؤال + ضمير الفعل من الجملة + no (
10- إذا كان السؤال الجملة التالية Give a suitable tile to passage )
وتعني هذه الجملة ( أعطِ عنوان مناسب للقطعة )
عند الجواب نحذف الجملة أعلاه بأكملها ونبدأ بالبحث عن كلمة ( اسم , صفة ) مفردة او مركبة . في القطعة ونجدها متكرر أكثر من مرتين او إذا عجزنا عن إيجاد ذلك العنوان فنشتق كلمة او عنوان حسب مفهومنا للقطعة
#ثالث_متوسط
#اللغة_الانكليزية( 5 نماذج) اسئلة شاملة للمنهج بنمط وزاري (محاكات) 2021 مع الاجوبة
#اعدادالاستاذ فاضل عباس عزيز
◾رابط الاسئلة بصيغة صور 👇
https://t.me/c/1467466337/5766
━━━━━━━━━━
https://t.me/joinchat/AAAAAFd3wmGcXt2oG_vCfg
#ثالث_متوسط
#المراجعة_المركزة لمادة اللغة الانكليزية كاملة حسب ترتيب الأسئلة الوزارية 👆👆
#اعداد الاستاذ سعد المسعودي
https://t.me/joinchat/AAAAAFd3wmGcXt2oG_vCfg
+5#ثالث_متوسط
#مراجعة_شاملة لمادة اللغة الإنكليزية للصف الثالث المتوسط
🔸التعاريف 🔹التوصيل 🔸الفراغات 🔹التنقيط
🔸القصص 🔹الاملاء 🔸القواعد 🔹الانشاء
#اعداد الأستاذ احمد حقي محمد
https://t.me/joinchat/AAAAAFd3wmGcXt2oG_vCfg
