Конкурс «Музей 4.0»

💚 Музей 4.0 – это конкурс для тех, кто создает перемены. Вынесли на карточки самое главное о размере поддержки (до 10 млн рублей), и о том, кто может подавать заявку. Музей 4.0 – конкурс Фонда Потанина, который поддерживает музейные проекты, выходящие за рамки привычной практики. В конкурсе представлена самая широкая палитра возможностей для реализации ваших идей. 📳📃 Главный документ Принципы и правила конкурса «Музей 4.0» 🧩 28 октября пройдет вебинар о том, как работать с этим документом, регистрация идет по ссылке Если сомневаетесь, что организация может принять участие, пишите на почту (и приложите Устав): museum4_0@project-initiative.ru Телефон горячей линии для вопросов: 88006004601 Заявку на участие нужно подавать 🗓️до 16 декабря 2026 года (включительно) через 📌 портал Фонда Потанина. 🗨 Записи вебинаров будут на странице конкурса Вконтакте Рекомендуем посмотреть также видеоподборку Опыт победителей конкурса «Музей 4.0» Желаем вам успехов и классных идей!

⏰ Через полчаса начнем вебинар «Музей без границ: навигатор возможностей», где вы можете познакомиться с тремя конкурсами Фонда Потанина: Музей 4.0, Креативный музей и Индустриальный эксперимент – присоединяйтесь к трансляции Вконтакте! Если вы проходили регистрацию, ссылка на подключение пришла вам на почтовый ящик, проверьте спам, если не нашли во входящих. На этой встрече разберем условия участия в каждом из конкурсов и вы сможете выбрать направление, которое максимально эффективно позволит представить вашу идею. Задавайте вопросы ведущим, чтобы решить все сомнения. Прием заявок на конкурсы идет до 16 декабря 2026 года включительно. #музейбезграниц

Какие встречи пройдут онлайн в ближайшее время – публикуем расписание и ссылки на регистрацияю 28 октября (среда) 10:00 МСК 🟢 Инструкция прилагается. Как соблюсти формальные критерии в конкурсе «Музей 4.0» Регистрация На этой встрече мы научимся эффективно работать с главным документом конкурса – «Принципами и правилами» – и разберем полезные ресурсы для заполнения заявки на портале, а также выясним, как сопроводительные документы помогают сделать проект сильнее. 30 октября (пятница) 10:00 МСК 😊 Человеческое измерение проекта: люди в проекте и вокруг него Регистрация Любой музейный проект – это прежде всего система отношений между теми, кто его создает, теми, для кого он предназначен, и теми, кто помогает его реализовать. Люди – это и главная ценность проекта, и одновременно главная область его рисков. На встрече мы научимся видеть проект как единую систему связей и грамотно отражать это в конкурсной заявке. 📳 Приглашайте коллег, чтобы вместе работать над идеей. Встречи помогут вам эффективно подойти к процессу оформления заявки на конкурс «Музей 4.0». Принимая участие во встрече, вы можете задавать вопросы ведущим. При регистрации вам придет ссылка для подключения в сервис Контур.Толк, также трансляции будут идти на странице Вконтакте. И уже завтра 23 октября (пятница) 11:00 МСК Музей без границ: навигатор возможностей Регистрация Вы узнаете, чем отличаются конкурсы и какое направление подойдёт для реализации вашей идеи. Ждем вас на вебинарах!

📌 НАШИ КОНТАКТЫ Если у вас появились вопросы об участии в конкурсе, о заполнении заявки или о работе портала — мы на связи и готовы помочь. Вы можете выбрать удобный способ связи: 📞 Телефон горячей линии: 88006004601 Звонок бесплатный по России. Отвечаем с 10:00 до 18:00 (время московское). 📄 Электронная почта: museum4_0@project-initiative.ru ▶️ Записи вебинаров будут на странице конкурса Вконтакте Также можно задать вопросы 💬 или комментариях. Не стесняйтесь писать, звонить и задавать вопросы – мы стараемся, чтобы участие в конкурсе было максимально понятным и комфортным.

📳 Уже завтра встретимся на вебинаре «Музей без границ: навигатор возможностей», который поможет сориентироваться в линейке грантовых конкурсов Фонда Потанина и выбрать лучшую траекторию для вашей идеи. Представители Фонда Потанина и конкурсов «Музей 4.0», «Креативный музей» и «Индустриальный эксперимент» подробно расскажут о специфике и возможностях. Вы узнаете, чем отличаются конкурсы, на какие проекты они ориентированы и как максимально эффективно описать свои замыслы в заявке. Приглашаем всех, кто планирует участие в этом сезоне или пока только формулирует идею проекта. Встреча будет полезна как опытным заявителям, так и тем, кто только выбирает подходящую грантовую программу. 🈴23 октября 11:00 (МСК) онлайн Регистрация на встречу

«Музей 4.0» — это конкурс Фонда Потанина, который помогает музеям реализовывать проекты, выходящие за рамки привычной практики: внедрять новые подходы и технологии, развивать взаимодействие с аудиторией и профессиональным сообществом, усиливать просветительская и социальная роль музеев. В рамках конкурса можно получить грант до 10 млн рублей.

#музейбезграниц

🌟 Стартовали конкурсы программы «Музей без границ» – подайте заявку на конкурс «Музей 4.0» до 16 декабря 2026 года 🟢 Музей 4.0 — это конкурс Фонда Потанина, который поддерживает музейные проекты, выходящие за рамки привычной практики. В конкурсе представлена самая широкая палитра возможностей для реализации идей заявителей в 5 номинациях: «Новые вызовы», «Культура участия», «Музей x Театр», «Сетевые партнерства» и «Технологии и инструменты». Поддержка идей реализована в формате грантов, максимальный размер гранта – 10 млн рублей. 📳 На сайте Фонда можно найти необходимую информацию о конкурсах «Музей 4.0», «Креативный музей» и «Индустриальный эксперимент»: познакомьтесь с документами 📄Принципы и правила участия, чтобы понять, можете ли вы принимать участие и какие проекты могут быть поданы, или приходите на ближайший вебинар, чтобы разобраться вместе! 📅 23 октября в 11:00 (МСК) приглашаем вас на вебинар «Музей без границ: навигатор возможностей», где представители Фонда Потанина и конкурсов программы объяснят, какие возможности дает каждый из конкурсов. Регистрация Мы готовим и другие онлайн-встречи, чтобы вы могли эффективно работать с заявкой. Заявки принимаются только онлайн, через портал Фонда Потанина. 💬 Делитесь информацией о запуске с коллегами, чтобы начать работу по подготовке проекта в команде. 💚 Желаем вам сил и продуктивности для создания сильной заявки! Остаемся на связи!

Поздравляем проекты конкурса «Музей 4.0» с победой во Всероссийском конкурсе «Музейный Олимп» — 2026! 💚Слышу дальнего вблизи — «Мир говорящих машин», Хабаровск – номинация «Музеефикация современности» 💚Лаборатория предмета — Детский музейный центр Архангельского краеведческого музея – номинация «Музей – детям» 📳«Слышу дальнего вблизи» — интерактивный музейный документальный спектакль-променад, основанный на реальных воспоминаниях дальневосточников. Смотреть видео о проекте 📳«Лаборатория предмета» знакомит детей с музеем через практическое исследование предметов и работу реставратора. Пространство адаптировано под детское восприятие: здесь можно двигаться, трогать, играть и наблюдать за работой специалиста. Такой подход помогает ребенку не просто узнать, что музей хранит предметы, а понять, как и зачем музей с ними работает. Видео о проекте скоро опубликуем :) Поддержка проектов показывает, что с помощью конкурса «Музей 4.0» реализуются идеи, которые важны как для аудитории, так и для профессионального музейного сообщества. Поздравляем коллег с новой высотой! #Музей4_0_Победители #музейбезграниц #музейныйолимп

Если опускаются руки и, кажется, что всё идет не так… Наталья Кузнецова, руководитель проекта «Диктатура металла», предлагает вам другой взгляд. Посмотрите полное видео о проекте «Диктатура металла», чтобы узнать, какие препятствия встречались у команды на пути к результату. До 17 октября можно пройти опрос, который поможет нам подготовить для вас полезные мероприятия. #Музей4_0_Победители

В опросе лидировала тема описания результатов проекта и социального эффекта. На схеме показываем, как продукты проекта помогают достичь результата и как результат связан с возможным социальным эффектом. А в карточке сравниваем, чем результат отличается от социального эффекта, когда они проявляются и как их можно оценить. Теперь мы можем попробовать разобрать на примере создания выставки о геологии. 🟨 Продукт (что мы создаём или делаем?) Выставка о геологии и профессии геолога на базе геологической коллекции музея, дополненная интерактивными занятиями для школьников 📫 Цель (зачем мы это делаем?) Повысить информированность школьников о геологии как науке и сформировать устойчивый интерес к этой области знаний и профессии геолога. 🌟 Результат (что изменится благодаря проекту?) Школьники будут лучше знать о геологии и работе геологов, проявлять больший интерес к этой сфере и чаще воспринимать музей как место, где можно интересно проводить время и узнавать новое. 💭 Социальный эффект (к каким более долгосрочным изменениям это может привести?) В перспективе 5-10 лет больше выпускников будут рассматривать геологию как профессиональную сферу и выбирать соответствующие образовательные программы в местном вузе, что будет способствовать формированию кадрового потенциала геологической отрасли региона. Можете попробовать кратко расписать по такой схеме вашу идею проекта. При разработке проекта также важно заранее определить показатели, по которым вы поймёте, что запланированные изменения произошли. Именно показателям или критериям успешности будет посвящена следующая публикация.

🐱 До 17 октября проводим небольшой опрос среди потенциальных участников конкурса «Музея 4.0» — хотим понять, какие форматы информационной кампании вам удобнее: вебинары, посты, викторины, консультации или другие варианты. Опрос в Яндекс.Формах В опросе также можно предложить удобный день недели, город для очной презентации и экспертов, которых вам было бы интересно послушать. Ответы займут 1-2 минуты. Будем благодарны за участие – вы поможете нам планировать следующие встречи и расписание с учётом ваших интересов и возможностей. Пройти опрос в Яндекс.Формах

💚 При поддержке Фонда Потанина пройдет X юбилейная конференция «Фабрика пространств. Назад в будущее», организованная центром «Благосфера». Ждем вас 14-15 октября в центре «Благосфера». 📳 Расписание и регистрация В этом году конференции исполняется 10 лет. Мероприятия позволят подвести итоги развития общественных пространств прошедшего десятилетия и вместе спроектировать будущее отрасли. Что в программе? • Обзор опыта и трендов: обсудим пути пользователей разных поколений, влияние девелоперов на социокультурные проекты, роли пространств как двигателей территорий и границы их ответственности. • Три тематических трека: «Временные петли» (история и точки решений), «Законы гравитации» (маркетинг, аудитория и оценка воздействия) и «Космический туризм» (знакомство с площадками и моделями работы). • Необычные форматы: быстрыe свидания с экспертами (социологами, юристами, маркетологами), комната решений, питчи, иммерсивные практики и выездные программы. • Специальные события: кофейный нетворкинг, публичное обсуждение про роль девелоперов в Музее Москвы и посещение выставки Фонда Потанина «Ученые дамы. Наука без разрешения». Когда и где: 14 и 15 октября, Центр «Благосфера» (Москва, 1-й Боткинский проезд, 7 стр. 1) и выездные площадки. 💡 Если в вашем музее есть общественные пространства или культурный или арт-центр, или вы планируете запуск такого формата – будет полезно, присоединяйтесь! Изучить подробную программу и зарегистрироваться можно на сайте, участие бесплатное: 👉 https://conf.blagosfera.space/

🔥 Когда задач много, забота о себе часто оказывается где-то в конце списка. Сначала ответить на письма, закончить презентацию, провести встречу, закрыть срочную задачу — а уже потом можно подумать о себе… Но забота о себе включает в себя не только про физическое здоровье и отдых после рабочего дня. 💚 Забота о себе в рабочее время – это небольшие привычки, которые помогают замечать большую нагрузку и сохранять внимание. Эти маленькие действия помогают вам оставаться собой, поэтому забота о себе – это то, что помогает вам продолжать делать то, что для вас важно. 🈸 На карточках несколько простых способов вплести заботу о себе в обычный рабочий день. А какие способы заботиться о себе вы используете в течение рабочего дня? Делитесь в комментариях, соберем идеи друг для друга.

➡️ Собрали материалы, которые выходили на странице конкурса «Музей 4.0» в сентябре: говорили о том, как искать и развивать идеи, проектировать музейные пространства и поддерживать творческую инициативу команды, а ещё показывали проекты победителей уже в работе. 📳 Эту подборку можно сохранить на будущее или переслать коллегам, например, чтобы обсудить на ближайшей встрече. 📍 Интервью с Андреем Рымарем о проектировании Проект «Север в поле зрения» Мурманского краеведческого музея Разговор о проектировании на примере конкретного инклюзивного музейного проекта, поддержанного в конкурсе «Музей 4.0». 🎞 Видео Интерактивная экспозиция – опыт победителя конкурса «Музей 4.0» – Музей ННГУ им. Н.И. Лобачевского проект «Диктатура металла» – видеорассказ о создании интерактивной экспозиции Музея ННГУ им. Н. И. Лобачевского и о том, как музей работает со школьной аудиторией. 📍 Как найти идею проекта: 4 этапа креативного процесса – время думать над идеей проекта! Рассказали, как пройти путь от исследования и формулировки проблемы до генерации и конкретизации идеи проекта. 📍 Как развивать творческую инициативу сотрудников в музее – для руководителей в музее 📍 Афиша проектов конкурса «Музей 4.0» | новые выставки открыты в Дивногорье и Санкт-Петербурге – что можно посетить в ближайшее время, и посмотреть, как идеи проектов «Музея 4.0» работают в реальном музейном пространстве. А на следующей неделе уже погрузимся в разделы заявки и важные аспекты планирования проектов, попробуем описывать результаты и эффекты от проектной деятельности.

можно выбрать несколько вариантов

В последних публикациях мы говорили о том, как искать идею для проекта. Следующий шаг – это попробовать посмотреть на идею через формат будущей заявки. Сейчас можно познакомиться с формой заявки прошлого цикла и понять, какие вопросы предстоит продумать команде. Несмотря на то, что форма заявки может измениться, многие содержательные блоки останутся, так что уже сейчас можно начать собирать информацию и фиксировать первые формулировки. 📎 Форму заявки прошлого цикла можно скачать на сайте Фонда Потанина в формате pdf 📳 Обратите внимание на блоки и вопросы к ним (начиная с 11 страницы): актуальность проекта, цели и задачи, целевую аудиторию, ожидаемые результаты и риски проекта. Это пригодится не только для заполнения заявки. Когда ответы найдены командой, проще понять, на чём держится проект, что именно вы хотите изменить и какие ресурсы для этого понадобятся. Подача заявки требует времени и внимания, поэтому часть работы можно сделать заранее. 👇 Отметьте в опросе, какой раздел заявки кажется вам самым сложным? 💚 На следующей неделе возьмём самый востребованный раздел и поговорим о том, как с ним работать: что важно продумать, какие вопросы задать себе и каких ошибок постараться избежать.

Креативность сотрудников зависит не только от их личных качеств. На то, появляются ли в команде новые идеи и доходят ли они до реализации, влияет и то, как организована работа. 🟨 Это рубрика #руководительвмузее, другие полезные публикации для тех, кто управляет проектами и людьми в музее, ищите по хештегу. Тереза Амабиль, психолог, выделяет три составляющие личной креативности: 🈴 компетентность, 🈴 умение творчески мыслить и 🈴 мотивацию. Знания дают материал для поиска решений, творческое мышление помогает находить нестандартные подходы, а мотивация определяет, будет ли сотрудник воплощать свои идеи в жизнь. Что может сделать руководитель, чтобы поддержать этот процесс? 📳 Подбирайте задачи подходящей сложности: задачи должны требовать усилий, но оставаться посильными. При этом разнообразие опыта внутри команды помогает смотреть на задачу с разных сторон и находить больше решений. 📳 Оставляйте свободу в выборе способов работы. Важно договориться о цели, но не обязательно заранее определять каждый шаг на пути к ней. Если сотрудник понимает, куда нужно прийти, дайте ему возможность самому выбрать маршрут. 📳 Закладывайте время и ресурсы на работу с идеями. Постоянная спешка и невыполнимые сроки быстро превращают поиск новых решений в дополнительный источник стресса. Креативность требует больше времени на пробу, ошибку и доработку, чем стандартное решение. 📳 Показывайте значение работы. Сотруднику важно понимать, зачем нужен его проект и какое изменение он может принести музею, посетителям или сообществу. Ощущение смысла поддерживает мотивацию и помогает сохранять интерес к работе. В итоге задача руководителя – это не столько «заставить команду быть креативной», сколько создать условия, в которых знания, творческие навыки и мотивация действительно могут работать вместе. О том, как через какие этапы должна пройти идея и как их организовать, писали здесь. 📖 По материалам статьи психолога Терезы Амабиль «Как убить творческую инициативу» в сборнике «Креативность».

🗓 АФИША ПРОЕКТОВ | Приглашаем посетить выставки, реализованные победителями конкурса «Музей 4.0» в Санкт-Петербурге и Дивногорье 📌 В Музее-заповеднике «Дивногорье» (Воронежская область) открылась выставка «Сохранить, нельзя разрушить» о пути археологического предмета: от раскопок до музейных витрин. Выставка является частью более масштабного проекта реставрационной школы «Ремесленники наследия», поддержанного в конкурсе «Музей 4.0». В Санкт-Петербурге работает выставка-маршрут в Музее истории религии от проекта «Музейный разговорник: лаборатории и встречи для детей-инофонов в Музее истории религии», которая представляет непосредственный детский взгляд на коллекцию музея. 🈸 Подробнее о выставках читайте на карточках. 💚 Напомним, что следить за новостями конкурса «Музей 4.0» и полезными публикациями для музейных сотрудников можно и Вконтакте. #Музей4_0_Победители

Многие в преддверии конкурсного сезона начинают поиск идеи для проекта. При этом просто провести в команде мозговой штурм – не всегда является решением. Процесс создания идеи должен пройти 4 этапа, чтобы получился рабочий проект. Работа над идеей начинается с попытки понять, для кого и зачем мы создаём проект. 🧩 Предлагаем вам познакомиться с этапами креативного процесса, которые выделяет Школа инноваций и креативного мышления ИКРА @somedaymedia Перед тем как искать решение, изучите аудиторию. Что люди делают, чего хотят, что им мешает, какие у них есть потребности и мотивы? Исследование помогает перейти к первому этапу – фокусировке. 👆 Листайте карточки, чтобы узнать о следующих шагах и придумать идею. Такой подход помогает не остановиться на первой пришедшей в голову идее и одновременно не утонуть в бесконечном поиске вариантов. 📄 Полезные ссылки: 📍💬 Запись вебинара Как найти идею проекта 📍 Почему идеи так и остаются только идеями?