Конкурс «Музей 4.0»

6 проектов конкурса «Музей 4.0» вошли в Длинный список «Музейного Олимпа» Это хороший повод посмотреть на проекты еще раз: эти идеи получили признание не только в рамках грантового конкурса, но и у профессионального музейного сообщества. 🟢Лаборатория предмета — Детский музейный центр Архангельского краеведческого музея 🟢 Музейный разговорник: лаборатории и встречи для детей-инофонов — Музей истории религии, Санкт-Петербург 🟢 Хрупкий мир — Кузбасский музей-заповедник «Томская Писаница» 🟢По соседству — Галерея «Заварка», Музей Э.А. Рязанова, Самара 🟢 Слышу дальнего вблизи — «Мир говорящих машин», Хабаровск 🟢Я в прошлом, и я в будущем — Музейно-архивный центр Кирово-Чепецка 🈸 На карточках рассказываем подробнее, что придумали команды и какие идеи реализованы в проектах. 💚 Желаем всем участникам удачи: скоро станет известен Короткий список, а победителей объявят 16 октября в Перми. Будем следить за результатами! #Музей4_0_Победители #музейныйолимп2026

🗓 Уже завтра (28 августа 10:00 мск) состоится онлайн-встреча на тему демонстрации времени в музейной экспозиции. Регистрация идет по ссылке Ведущий: Александр Волков, культуролог и музейный проектировщик.

На примере разных музеев и пространств (мемориальных, краеведческих, военных и современного искусства) Александр покажет, какие приемы помогают работать со временем и как сделать хронологию не просто навигацией, а частью рассказа. Узнаем, как соединить последовательность исторических событий с содержанием экспозиции, чтобы посетитель не просто терялся в датах.

📳 Ссылка на подключение ко встрече придет за час до начала мероприятия всем, кто прошел регистрацию по ссылке. Также в форме регистрации вы можете задать вопрос ведущему.

Экскурсия не обязательно должна быть классической. Чем можно дополнить экскурсии и получить новое качество взаимодействия с аудиторией? Собрали несколько примеров зарубежных музеев, которые дополняют экскурсионные форматы такими практиками: рисование экспонатов или целый маршрут для легкой физической нагрузки – 🈸изучайте карточки, чтобы познакомиться. Примеры из брошюры Музеи, здоровье и социальная служба (Museums, Health & Social Care) Службы архивов и музеев Тайн-энд-Уир (Tyne & Wear Archives & Museums / TWAM) и Нортумбрийского университета в Ньюкасле. 💚Это официальная страница конкурса «Музей 4.0»: здесь вы найдете полезные и вдохновляющие публикации на любой случай из музейной жизни. 💬 Подписаться в ВК

💬 Отзывы: собрать и сохранить Как музеи могут изучать отзывы и впечатления? Ищите в нашей подборке методов: от традиционных письменных книг отзывов до исследования и проблемных обсуждений. Мы уже предлагали взглянуть на книги отзывов как 🈴на исследование и 🈴источник вдохновения для новых проектов. Изучайте варианты фиксации отзывов на карточках и расскажите, какие используете вы.

🗓 28 августа в 10:00 (мск) пройдет онлайн-встреча о том, как работать с демонстрацией времени в музейной экспозиции. Регистрация Хронологическая лента кажется привычным и понятным способом организовать материал, но всегда ли «лента времени» нужна музею? 💡 Как соединить последовательность исторических событий с содержанием экспозиции, чтобы посетитель не просто потерялся в датах? 📌 На примере разных музеев и пространств (мемориальных, краеведческих, военных и современного искусства) поговорим о том, какие приемы помогают работать со временем и как сделать хронологию не просто навигацией, а частью рассказа. Попробуем понять, лента времени – это необходимый элемент или инструмент экспозиции? Ведущий: Александр Волков, культуролог и музейный проектировщик. В течение 8 лет он работал в Музейном агентстве Ленинградской области. Александр Волков – один из авторов экспозиции «Астрача, 1941», финалиста «Музейного Олимпа — 2024» в номинации «Экспозиция», и экспозиции «Сланцы: пять жизней одной земли», победителя «Музейного Олимпа — 2025» в номинации «Музей года». 🈴Регистрация по ссылке

💚 Как создавать и развивать музейные сообщества: подборка книг В музеях часто мечтают создать сообщество и работать с ним, но сообщество вокруг музея не возникает само по себе. Это большая и очень тонкая работа: сообщество нужно постепенно создавать через поводы для общения, поддержание интереса и возможность не только получать информацию, но и участвовать в жизни музея. Собрали для вас три книги о работе с сообществами. Две из них – это практические руководства с инструментами и разборами проектов, еще одна – поможет посмотреть на само понятие сообщества и разобраться, как оно связано с городом, пространством и социальными отношениями. 📳 Книги будут полезны тем, кто занимается коммуникациями, изучением аудитории и проектами, в которых важно не просто собрать участников, а постепенно сформировать вокруг музея устойчивое сообщество. 📖 Дарья Сталь, Евгений Резницкий «Сила сообществ. Как создавать живые комьюнити для бизнеса и не только» Книга о том, как создавать крепкие сообщества и выстраивать эмоциональную связь между организацией и аудиторией. Авторы разбирают практические инструменты и кейсы, в том числе работу с обратной связью и негативными отзывами. 📖 Влад Титов «Комьюнити-менеджмент. Стратегия и практика выращивания лояльных сообществ» Практическое руководство по созданию и развитию сообществ в социальных сетях, мессенджерах и офлайн. В книге найдете инструменты для повышения вовлеченности, работы с негативом и превращения сообщества в канал привлечения новой аудитории. 📖 Талья Блокланд «Сообщество как городская практика» Теоретическое исследование о том, что такое сообщество, как люди ощущают принадлежность к нему и какую роль в его формировании играют пространства и социальные отношения. Книга помогает посмотреть на работу с сообществами шире привычных инструментов управления сообществами.

А события для развития сообщества победителей Фонда Потанина поддерживаются в конкурсе #Мынасвязи Подробнее по ссылке

📌 Сохраняйте подборку к себе и делитесь с коллегами.

Вчера мы изучали проекты, где музеи используют виртуальные и цифровые технологии, но само по себе наличие или разнообразие технологий не делает проект актуальным и успешным. Важно сначала понять, не становится ли внедрение технологии самоцелью в проекте. Технологии – это только инструмент для решения ваших задач и достижения целей. 🈸 Показываем неправильный и правильный сценарий на схеме. Подробнее о цифровизации музеев и подходах к работе с технологиями можно посмотреть в записи вебинара «Нейросети и цифровизация в экосистеме современного музея»: 💬 ссылка на запись. 💡 Именно такую логику поддерживает содержание заявки на конкурс «Музей 4.0»: вы описываете не только использование технологий, но в первую очереди задачи, аудиторию и ожидаемые результаты. Такой подход помогает объяснить, зачем проекту нужны выбранные инструменты и какое изменение (то есть результат) они должны обеспечить. ————————— Расскажите, какой у вас опыт по выбору технологий для проекта?

Технологии позволяют музеям выходить за рамки физических стен с помощью представления коллекций через панорамные туры, создание «цифровых двойников» и игровых сценариев. ⬆️На карточках представлен обзор ключевых подходов и способов работы с коллекциями через виртуальные и цифровые технологии. Ссылки на упомянутые на карточках проекты: 🟢Проект «Операция Ночной дозор» 🟢Эрмитаж Онлайн Какие еще форматы выбирают музеи? 🔸Набоковские земли Команда музея-усадьбы «Рождествено» воссоздала пространство по воспоминаниям Набокова. 🔸Калининград Канта VR-экскурсия по городу великого философа создана Балтийским федеральным университетом на основе документов. 🔸Персеполь онлайн 3D-реконструкция в виде прогулки по легендарному Персеполю от музея Getty. Какие еще примеры вас впечатлили? Можете рассказать в комментариях.

Встречаемся в Петербурге на Пикнике Афиши! 8️⃣ августа Фонд Потанина откроет на Елагином острове «Остров впечатлений» – пространство, где музеи станут частью программы фестиваля. Вместо привычного посещения экспозиций гостей ждут игровые маршруты, мастер-классы и творческие практики. Каждый участник подготовил собственный формат знакомства с коллекциями: например, Музей спорта предлагает попробовать «Палеофитнес», РОСФОТО расскажет историю цветной фотографии, Музей советских игровых автоматов обратится к опыту игры «Городки», а Музей истории религии представит проект «Кто раскачивает деревья», который приглашает вспомнить детские вопросы об устройстве мира, поиске смыслов и удивлении. 🔸Подробнее об «Острове впечатлений» читайте в канале Фонда Потанина @fondpotanin 🔸Подробнее о фестивале можно узнать здесь Если будете в Петербурге в эти выходные, загляните на «Остров впечатлений», чтобы увидеть, как музеи становятся частью большого городского фестиваля и знакомят новую аудиторию со своими проектами. #фондпотанина #пикникафиши2026 #музейбезграниц

Как рассказать историю города через архивные фотографии? Выставка «Петропавловский порт. В поисках забытого города» Камчатского краевого объединенного музея была посвящена Петропавловску конца XIX — начала XX века. Ее основу составили архивные фотографии, воспоминания жителей, описания людей из прошлого и специально созданные киносюжеты. Важной частью проекта стала работа с горожанами, они участвовали в поиске материалов, публичных фотолабораториях, обсуждениях, разработке аудиогида для выставки. 💡 Если вы работаете над выставками об истории своего города или ищете новые подходы к работе с архивными фотографиями и местным сообществом, рекомендуем посмотреть интервью с руководителем проекта Ириной Салыковой. Это возможность заглянуть за кулисы уже состоявшейся выставки и понять, как создаются подобные проекты. Из видео вы узнаете, как появилась идея выставки, как команда выстраивала работу с жителями и превращала исследование коллекции в музейный проект. 📳 Смотреть видео Проект был реализован в конкурсе «Музей 4.0» Фонда Потанина. #Музей4_0_Победители

Если при взгляде на чужие фотографии из отпуска вас одолевает грусть и усталость, возможно, пора переоценить вашу нагрузку. Знаем, что во многих музеях лето – это горячая пора во всех отношениях: больше посетителей, больше задач, часть сотрудников в отпусках, а у многих из вас – реализация грантового проекта… Но передышки и снижение темпа позволяют пройти большую дистанцию, неслучайно этот принцип отразился даже в поговорке: тише едешь – дальше будешь. Подумайте, что вы можете: отложить, отменить или делегировать. Выпишите всё, что нужно сделать на бумагу, это не только покажет объем работы, но и поможет разгрузить голову – иногда прокручивание списка дел выматывает не меньше самой нагрузки. Отложить 🆔Несрочные задачи переносим на более поздний срок. Отменить 🟨 Дела, которые по каким-то причинам потеряли актуальность – вычеркиваем. Делегировать 📳То, что может выполнить кто-то из команды – передаем. Этот подход лежит в основе матрицы Эйзенхауэра — одного из популярных инструментов управления временем. 💚 Как вы чувствуете себя этим летом? Получилось отдохнуть или только в планах?

Как сделать музей доступным для людей с деменцией: Объединение музеев по инклюзии при деменции (MID) для создания доступной культурной среды в Португалии рассказывает об опыта проведения программ и мероприятий для этой аудитории. Музеи способны стать важными площадками для повышения качества жизни и борьбы с социальной изоляцией людей, столкнувшихся с когнитивными изменениями, а также для их опекунов. Чтобы запустить программу для посетителей с деменцией и их близких, важно придерживаться системного подхода. 📳О том, какие форматы особенно востребованы и какие принципы положены в основу программы, читайте на карточках. Материал подготовлен на основе онлайн-брошюры Музеи, доступные для людей с деменцией: Руководство по лучшим практикам (Dementia-Inclusive Museums: Guide to Good Practice), 2025. Полезные ссылки: 📫Запись вебинара о создании комфортной среды в музее 📫 Сборник Фонда Потанина «Свой музей», посвящённый социальным и инклюзивным практикам в музейной сфере Вы можете поделиться своим опытом или размышлениями о таком подходе в комментариях или поддержать публикацию реакцией.

✉️ Подпишитесь на почтовую рассылку «Музей 4.0» Раз в месяц отправляем подборку полезных материалов для музейных сотрудников, рассказываем о новых публикациях, предстоящих мероприятиях и возможностях для профессионального развития. 📳 В рассылке – всё самое важное о конкурсе «Музей 4.0», а также идеи, инструменты и практики для тех, кто создает и развивает музейные проекты. Информация приходит на почту и остается у вас под рукой, без зависимости от алгоритмов и проблем с доступом. 🔸Подписаться на рассылку можно по ссылке Благодарим всех, кто уже присоединился и остается с нами! 💚

Как показывать в музее археологию, этнографию и естественно-научные коллекции? 📌С 24 по 27 августа в Забайкальском краевом краеведческом музее (Чита) пройдет проектный семинар «Примерочная экспозиционных решений». Участники вместе с музейными специалистами и экспозиционерами будут искать современные подходы к интерпретации и экспонированию коллекций из отделов природы, а также археологии и этнографии. Семинар пройдет в смешанном формате: часть программы состоится онлайн, очная часть – в Чите. Участников ждут совместная работа с экспертами, обсуждение экспозиционных решений и поиск новых способов работы с такими предметами, как гербарии, археологические находки, керамика, орнаменты и другие музейные коллекции. Подробнее об экспертах и форматах здесь. 📳 Подать заявку на участие можно до 30 июля по ссылке. Обратите внимание: расходы на проезд и проживание оплачивает направляющая сторона. Семинар будет полезен музейным сотрудникам, которые работают с экспозициями, хранением коллекций, проектированием выставок и ищут новые способы рассказа о предметах музея. Проект «Примерочная экспозиционных решений» реализуется при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина в конкурсе «Профессиональное развитие». 🈴 По всем вопросам обращайтесь по электронной почте организаторов: chitinsky.muzei@yandex.ru

Вчера мы играли и пытались собрать команду проекта в ограниченных условиях. Успех проекта часто зависит не только от идеи, но и от того, удалось ли собрать людей с нужными компетенциями и решить поставленные задачи. Отличие игры от заявки на конкурс в том, что в конкурсе «Музей 4.0» не нужно выбирать между дизайнером, маркетологом или экскурсоводом. 🔸Состав команды определяет руководитель проекта, исходя из задач, которые предстоит решить. При этом важно помнить, что команда — это не все, кто так или иначе участвует в работе над проектом. В члены команды в заявке входят только те специалисты, которые содержательно влияют на идею, принимают решения и отвечают за результат. Таких человек может быть ❗максимум 5. При этом Заявитель = руководитель проекта. Его не нужно еще раз добавлять в членов команды. 📌 Если для отдельных задач нужны подрядчики или внешние эксперты, их можно привлекать в проект дополнительно, заложив оплату труда в разделе Бюджет проекта. При составлении бюджета, попробуйте сначала определить не конкретных людей, а компетенции, которые вам понадобятся. Кто сможет работать с коллекцией? Кто займется привлечением аудитории? Кто будет отвечать за визуальное решение или документальную координацию процессов? Такой подход позволяет заранее понять, каких специалистов стоит искать. 💡 Именно поэтому ваши ответы и команды реальных проектов в конкурсе «Музей 4.0» нечасто похожи друг на друга. Одним необходим режиссер, другим — социолог или даже психолог, третьим — специалист по цифровым технологиям. Универсального состава не существует: команда всегда рождается из идеи проекта. ✏ Что еще почитать об этом? Наша публикация Как избежать типичных ошибок при описании команды в заявке на конкурс «Музей 4.0» Поиграть можно здесь.

Поиграем? 🧩 Представьте, что в вашем музее через несколько месяцев должна открыться незапланированная выставка. Как часто бывает в реализации проектов – возможности ограничены. ➡️Соберите команду, которая поможет реализовать проект, каждый специалист будет иметь свою стоимость. ❗️У вас есть только 15 баллов. Всех специалистов взять нельзя — придется выбирать. 💚 Напишите в комментариях, какие номера берете в команду. Если хотите, можете объяснить выбор. В следующей публикации расскажем, чем эта игра отличается от реальных правил конкурса «Музей 4.0». Конечно, это всего лишь игра. Но она позволяет задуматься о ролях в любом проекте и подумать, без каких компетенций ваша идея точно не сможет состояться?

Часто мы забываем, что путь к успеху нелинеен: вы можете и откатываться назад, и застревать на одном уровне, чтобы потом дойти до конца. Нормально: 🈴 буксовать 🈴 брать время на раздумья 🈴 делать ошибки 🈴 отдыхать, если устал Вы обязательно дойдете до нужной точки, главное – продолжать попытки. 👉 Для тех, кто ищет силы в себе, предлагаем посмотреть 💬запись вебинара Личная стратегия руководителя проекта с Виктором Блинниковым. В записи вы узнаете простые техники по анализу вашего состояния и получите понимание, какие существуют эффективные и неэффективные стратеги поведения в руководстве проектами. #руководительвмузее

Почему идеи так и остаются идеями? У каждой музейной команды есть проект, о котором говорили не один месяц, обсуждали на планерках, возвращались к нему снова и снова, но дальше разговоров дело так и не дошло. Идеи возникают постоянно, часто в формате «хочу»: 💭«хочется классную выставку», 💭«хочу поработать с подростками», 💭«хочу что-то сделать с этой коллекцией». Ваше «хочу» может стать проектом? Писали об этом 📳здесь Но иногда проблема не в плохой идее, а в отсутствии плана. С этим сталкивается любой #руководительвмузее Что можно сделать? 1️⃣ Проведите отдельную встречу, посвященную только этой идее. 2️⃣ Назначьте ответственного, конкретного человека, а не всю группу. 3️⃣ Найдите возможность проверить идею на практике. Это может быть опрос целевой аудитории, исследование, поиск партнеров или подготовка черновика заявки на грантовый конкурс, например «Музей 4.0». 4️⃣ Договоритесь заранее о следующей встрече. Через месяц вернитесь к идее, оцените, что удалось сделать, и скорректируйте план. Важно превратить обсуждение в последовательность небольших действий. 💚Это официальная страница конкурса «Музей 4.0»: здесь вы найдете полезные и вдохновляющие публикации на любой случай из музейной жизни.

🗓 Куда поехать летом: афиша проектов программы «Музей без границ» Фонда Потанина 📝 Собрали идеи, куда можно отправиться летом, и получить музейные впечатления от всех 3 конкурсов программы «Музей без границ» Фонда Потанина. Выставки и чаепития, гастрономические перформансы в Самаре, Перми и Ярославской области – проекты связывает творческая энергия и желание объединять самых разных людей в сообщества. #музейбезграниц 💚 Конкурс «Музей 4.0» приглашает 📍в Самару, где в Музее-галерее «Заварка» открылась выставка «Чувства(о) Дома». Вы будете открывать, из чего складывается ощущение дома, с помощью воспоминаний жителей Ленинского района Самары. Личные архивы жителей в сочетании с работами современных художников создадут место для самоидентификации каждого посетителя и позволят ответить на вопросы о своем опыте. Это выставка проекта «По соседству», где 18 июля также можно посетить чайную церемонию с экскурсом в чайные традиции России. Выставка работает до 12 марта 2027 года. 💚 Конкурс «Креативный музей» предлагает отправиться 📍в Пермь на гастрономический ужин-перфоманс. Пермский краеведческий музей в рамках проекта «Сур, нянь, черенянь» запустил серию мероприятий: аудиоспектакль на открытом воздухе и ужины в пространстве соляном амбаре 19 века. В названии проекта звучат названия блюд коми-пермяцкой кухни, однако для застолья на холмах были созданы авторские рецепты, вдохновленные кулинарными традициями не только коми-пермяков, но и татар, марийцев, а также старообрядцев поморского толка. Ужины пройдут в Архитектурно-этнографическом музее «Хохловка»: 23 июля и 13 августа. 💚 Конкурс «Индустриальный эксперимент» 15 августа приглашает 📍 в Гаврилов-Ям на Большое чаепитие в парке Локаловых от команды «Текстиль» (проект «От льна до оптоволокна — энергия мечты»). Мероприятие объединит местных жителей и гостей города за общим столом в липовой аллее городского парка. В программе — мастер-классы и игры на свежем воздухе, семейные истории и большое чаепитие под открытым небом. 📳 Выбирайте и проводите лето с музеями.

Опишите продукты проекта. Этот вопрос мы увидим и в заявке на конкурс «Музей 4.0», и услышим в видео с проектами-победителями. Почему продукты важны? 🟨 Продукты – это те предметы и услуги, которые вы создаёте в ходе реализации проекта. То есть выставка, экскурсия, серия мероприятий, музейно-туристический маршрут, спектакль, сувенирная линейка – всё это продукты. В заявке на конкурс нужно понятно описать, что именно будет создано в проекте. Часто в проектах продукт – не один, а несколько. Частая ошибка в заявке: формулировать цель проекта как «создать выставку/спектакль/иное». ❗ Очень важно помнить, что продукт не является целью. Продукт – это только инструмент, который помогает добиться результатов и достичь тех изменений, ради которых создаётся проект, то есть цели проекта. Поэтому нужно подумать и создавать только те продукты, которые действительно работают на достижение цели.

Например, если мы заявляем, что цель – создать сообщество подростков вокруг музея, поможет ли в этом нам цикл классических экскурсий? Очевидно, что нет. Для достижения этой цели нам нужны будут продукты, основанные на сотрудничестве и взаимодействии, например, творческие лаборатории или практики соучастного проектирования.

Больше о целях мероприятий и матрице взаимоотношений читайте здесь. О том, какие продукты выбирали победители разных лет, читайте по хештегу #Музей4_0_Победители