ЛОГОПЕДИЯ|Чеботарева Татьяна
Open in Telegram
Всё о развитии и патологии речи. Канал Чеботаревой Татьяны Георгиевны – логопеда высшей категории, наставника, автора книг и видео по логопедии. t.me/logoped_reader - дочерний ресурс vk.com/logopedrnd - связь https://t.me/boost/logopedrnd - твой голос
Show more1 608
Subscribers
-224 hours
-37 days
-930 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '260
in 0 channels
August '26
+4
in 0 channels
Get PRO
July '26
+1
in 0 channels
Get PRO
June '26
+1
in 0 channels
Get PRO
May '26
+2
in 0 channels
Get PRO
April '26
+3
in 0 channels
Get PRO
March '26
+6
in 0 channels
Get PRO
February '26
+14
in 0 channels
Get PRO
January '26
+14
in 0 channels
Get PRO
December '25
+15
in 1 channels
Get PRO
November '25
+19
in 0 channels
Get PRO
October '25
+39
in 0 channels
Get PRO
September '25
+98
in 0 channels
Get PRO
August '25
+20
in 0 channels
Get PRO
July '25
+66
in 0 channels
Get PRO
June '25
+27
in 0 channels
Get PRO
May '25
+32
in 0 channels
Get PRO
April '25
+23
in 0 channels
Get PRO
March '25
+44
in 0 channels
Get PRO
February '25
+24
in 0 channels
Get PRO
January '25
+28
in 0 channels
Get PRO
December '24
+26
in 0 channels
Get PRO
November '24
+101
in 0 channels
Get PRO
October '24
+404
in 0 channels
Get PRO
September '24
+153
in 0 channels
Get PRO
August '24
+200
in 0 channels
Get PRO
July '24
+1 082
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | 0 | |||
| 04 September | 0 | |||
| 03 September | 0 | |||
| 02 September | 0 | |||
| 01 September | 0 |
Channel Posts
Практическое пособие для логопедов
"Артикуляционная гимнастика от А до Я", Чеботарева Т.Г.
Специально разработанные комплексы упражнений для постановки каждого звука в отдельности у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Подобнее по ссылке: https://t.me/logopedrnd/1394?single
Для приобретения обращайтесь к автору👍 Понравился пост - голосуй за наш канал https://t.me/boost/logopedrnd
| 2 |  Развитие связной речи дошкольников от мнемотаблиц до творческого пересказа:
1. Говорящие картинки, формирование связной речи у детей 4-5 лет, Чеботарева Т.Г.
2. Пересказки, развитие связной речи у детей 5-6 лет, рабочая тетрадь, Чеботарева Т.Г.
3. Пересказки, развитие связной речи у детей 6-7 лет, Чеботарева Т.Г.
Для приобретения обращайтесь к автору
👍 Понравился пост - голосуй за наш канал https://t.me/boost/logopedrnd | 24 |
| 3 | Как проводить диагностику моторной алалии.
Обследование неговорящих детей проводится специалистами медицинского звена (педиатром, детским неврологом, детским отоларингологом) и психолого-педагогической службы (логопедом, детским психологом).
Цель комплексной диагностики - разграничение алалии и иных форм безречья.
Диагностическая тактика включает:
• Медицинское обследование.
При сборе анамнестических данных уточняются особенности протекания беременности и родов у матери, история раннего развития ребенка, перенесенные заболевания.
Физикальный осмотр выявляет моторную апраксию, нарушение координации, асимметрию рефлексов, гипер- или гипокинезию. Уже на данном этапе могут быть определены причины алалии и намечены необходимые инструментальные исследования (ЭЭГ, УЗДС церебральных сосудов, МРТ головного мозга).
• Логопедическая диагностика.
Предполагает оценку различных сторон речи и уровня речевого развития. С целью обследования речевого статуса используются тестовые задания, позволяющие судить об объеме словаря, сформированности грамматического строя, слоговой структуры, фонетико-фонематических процессов. Обязательно исследуется артикуляционный праксис, определяется точность выполнения движений губ и языка, артикуляционных переключений.
• Психодиагностика.
В рамках этого блока осуществляется изучение эмоционально-волевой и когнитивной сферы ребенка. Диагностика строится в игровой форме, позволяющей провести активное наблюдение и оценить поведение ребенка в различных ситуациях. Обычно у детей-алаликов выявляются черты психического инфантилизма.
Сделать вывод о наличии у неговорящего ребенка моторной алалии можно только в процессе динамического наблюдения, при исключении других форм психоречевого дизонтогенеза.
Алалию дифференцируют с отсутствием речи при ЗРР (таблица), олигофрении, аутизме, детской афазии, анартрии, псевдоалалическом синдроме, глухонемоте, мутизме (файлы по дифференциации здесь https://t.me/logoped_reader/389) | 33 |
| 4 |  Практическое пособие "Ритмический рисунок слова. Формирование слоговой структуры слова". Чеботарева Т.Г., 02.03.2021
15 типов слоговой структуры с учетом звукового онтогенеза.
В итоге коррекции:
• Формируется умение воспроизводить ритм количественной и качественной характеристики на невербальном и вербальном материале
• Вырабатывается восприятие звучащей речи и её понимание
• Тренируется речедвигательный навык
• Развивается навык ритмически правильно произносить слова
• Закладывается основа слогового и звукового анализа слова
• Формируется опыт последовательного произнесения слогов в слове
• Обогащается лексикон (активное использование в речи существительных, глаголов, прилагательных, наречий, местоимений, предлогов, союзов)
• Формируются грамматические категории речи
• Вырабатываются навыки словообразования
• Формируется умение составлять словосочетания и фразы
• Развивается языковое чутьё и связная речь
Полистать пособие можно здесь
Для приобретения обращайтесь к автору Чеботаревой Т.Г.
👍 Понравился пост - голосуй за наш канал https://t.me/boost/logopedrnd | 38 |
| 5 | 👨💻
Вопрос подписчика.
Здравствуйте, моему ребенку ставят диагноз дизартрия официально и зпр не официально, я с ним занимаюсь каждый день он многое чего не понимает, ему уже 7 лет, но мы еще остались год в саду, что вы можете посоветовать?
При дизартрии необходимо наблюдение и лечение у невролога. Иначе в переходном возрасте вы вернетесь к прежним нарушениям речи, даже если до этого возраста будут какие-то улучшения.
По вопросу ЗПР - лучше все-таки обратиться к дефектологу, чтобы планомерно заниматься, и обязательно занятия с психологом. Год до школы есть, ЗПР - обратима, дети успешно выходят в норму при правильной коррекции.
Также дизартрия (тяжелое нарушение речи) и официальный диагноз ЗПР - является основанием для получения инвалидности, ребенку выплачиваются деньги от государства и много других льгот. Для уточнения нужно обратиться в медико-социальную экспертизу вашего города.
Вы можете написать сообщение каналу – задать любой вопрос на тему развития речи – по этой ссылке t.me/logopedrnd?direct
👍 Понравился пост - голосуй за наш канал https://t.me/boost/logopedrnd | 33 |
| 6 |  Практическое пособие "Слоговая структура слова в картинках", Чеботарева Т.Г.
Подробности по ссылкам:
• https://t.me/logopedrnd/143
• https://t.me/logopedrnd/1091
• https://t.me/logopedrnd/1090?single
Для приобретения обращайтесь к автору
👍 Понравился пост - голосуй за наш канал https://t.me/boost/logopedrnd | 37 |
| 7 | Что писать в логопедическом заключении при обследовании речи у ребенка с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью) –
https://t.me/logoped_reader/2638 | 45 |
| 8 | Диагностика речи школьников: протоколы обследования и речевые карты —
https://t.me/logoped_reader/273 | 53 |
| 9 | 👨💻
Вопрос подписчика.
Добрый вечер. Подскажите, пожалуйста, как можно расписать циклограмму и график на 1 ст логопеда и 0.5 дефектолога. Если сможете помочь, буду благодарна.
Добрый вечер, 1 ставка 20 часов в неделю, 0.5 ставки - 10 часов в неделю. Если каждый день, то суммарно 6 часов в день (4 логопед и 2 дефектолог).
Составляете два графика работы: график работы логопеда по 4 часа в день и график работы дефектолога по 2 часа в день. Вы сначала отрабатываете часы одного специалиста (напр., логопеда), а потом часы другого специалиста.
Вы можете написать сообщение каналу – задать любой вопрос на тему развития речи – по этой ссылке t.me/logopedrnd?direct
👍 Понравился пост - голосуй за наш канал https://t.me/boost/logopedrnd | 65 |
| 10 | Правильное описание языка при его обследовании:
• Стабилизирован правильно
• Оттянут кзади
• Межзубное положение при фонации
• Лежит на дне полости рта
• Аглоссия - отсутствие
• Анкилоглоссия
• Микроглоссия - уменьшение размеров языка
• Макроглоссия - увеличение и утолщение
• Раздвоенный
• Узкий
• Географический - покрыт ярко-красными пятнами с белой обводкой
• Гипертрофия корня языка - увеличение объема и массы задней части языка
• Спастичность - повышенный тонус мышц
• Гипотония - пониженный мышечный тонус
• Дистония - спазматическое сокращение мышц
• Гиперкинез - насильственное, внезапно возникающее непроизвольное движение
• Тремор - непроизвольные быстрые ритмичные колебательные движения
• Девиация - отклонение в сторону
• Синкинезия - сопутствующее движение
• Цианоз - посинение
Как преодолеть спастичность, гипотонию, гиперкинез, дистонию, тремор, синкинезию, девиацию, цианоз, межзубное положение языка — в практическом пособии Чеботаревой Т.Г. "К постановке звуков готов! Логопедический конструктор" | 65 |
| 11 | 👨💻 Что планировать логопеду в дни диагностики
➡️ Исключительно беседы с родителями, сбор их разрешения/отказа на обследование ребенка, сбор анамнеза, индивидуальное обследование.
➡️ Логопед проверяет фонематический слух, проводит осмотр речевого аппарата, отмечает его подвижность, проверяет звукопроизношение, слоговую структуру слова, словарный запас, грамматический строй речи, связную речь.
➡️ Результаты обследования заносятся в индивидуальную речевую карту ребенка.
➡️ Диагностика 1 ребенка занимает примерно 30-40 минут в зависимости от возраста и особенностей развития.
Диагностика речи в excel с иллюстрациями и итоговым мониторингом для детей 4-7 лет, сост. Чеботарева Т.Г. https://t.me/logopedrnd/509
Речевая карта с иллюстрациями для детей 3 лет, сост. Чеботарева Т.Г. https://t.me/logopedrnd/1109 | 55 |
| 12 |  Неврологические основы логопедии. Чеботарева Т.Г.
• Базовые знания неврологии с учетом последних научных данных для применения в логопедической коррекции.
• Связь органических поражений ЦНС и речевых патологий.
• Классические и актуальные модели порождения речи и механизмы ее нарушения.
• Речевые особенности людей с органическими поражениями мозга.
• Современные методы исследования неврологических нарушений.
• Дифференциальная диагностика тяжелых нарушений речи органического генеза.
По всем вопросам – к автору по ссылке: https://vk.com/market/product/nevrologicheskie-osnovy-logopedii-chebotareva-tg-69073118-13334128 | 59 |
| 13 |  👨💻 Сколько дней и когда проводится логопедическая диагностика в детских садах в сентябре
✔️Обычно на стартовую (входную) логопедическую диагностику в сентябре в детских садах отводят не менее 15 календарных дней.
✔️Часто ее планируют на первые две недели месяца: с 1 по 15 сентября.
В 2026 этот период длится с 31 августа по 14 сентября и по факту это 11 рабочих дней.
✔️Но бывают исключения, когда конкретные сроки диагностики закрепляют в локальных документах учреждения, например, в Положении о логопедической диагностике или в годовом плане работы логопеда.
✔️Если логопед считает увеличение сроков диагностики сверх 15 дней необходимым для качественного обследования всех детей, то он может подать заявление на имя заведующего с объяснением, почему нужно продлить период.
✔️Кстати, логопеду никто не запретит начать диагностику сразу после выхода на работу из отпуска – с 26 августа, не дожидаясь понедельника. Это плюс 3 дополнительных дня.
🔝 Хотя с этой речевой картой логопеду хватит и 2-3 дней для обследования группы из 12 человек.
⏱️Считаем: время обследования по этой карте 1 ребенка ≈ 40 мин. Рабочий день логопеда 240 мин. За это время логопед успевает продиагностировать 6 детей в потоке или 5 детей с перерывами в 10 минут.
🗺️Приобрести данный диагностический комплект можно только здесь | 63 |
| 14 | Полное обследование речевого аппарата, всех компонентов речи и сбор анамнеза — в удобных диагностических картах:
1. Речевая карта с иллюстрациями для детей 3 лет - https://vk.com/market-69073118?w=product-69073118_2894219%2Fquery
2. Диагностика речи в excel с иллюстрациями и итоговым мониторингом для детей 4-7 лет -
https://vk.com/market-69073118?w=product-69073118_828161%2Fquery
По всем вопросам к автору по ссылкам⬆
👍 Понравился пост - голосуй за наш канал https://t.me/boost/logopedrnd | 75 |
| 15 | ✈️ НАШ РУБРИКАТОР ✈️
(внутренняя навигация по контенту).
➡️
#автоматизация@logopedrnd
#алалия@logopedrnd
#артикуляция@logopedrnd
#аутизм@logopedrnd
#афазия@logopedrnd
➡️
#видео_урок@logopedrnd
#вопрос@logopedrnd
#ВПФ@logopedrnd
➡️
#голос@logopedrnd
#грамота@logopedrnd
➡️
#диагностика@logopedrnd
#дизартрия@logopedrnd
#дизорфография@logopedrnd
#дисграфия@logopedrnd
#дислексия@logopedrnd
#документация@logopedrnd
#дыхание@logopedrnd
➡️
#заикание@logopedrnd
#запуск_речи@logopedrnd
#звуки@logopedrnd
#звуки_В_Ф@logopedrnd
#звуки_Й_Е_Ё_Ю_Я@logopedrnd
#звуки_К_Г_Х@logopedrnd
#звук_Л@logopedrnd
#звук_Р@logopedrnd
#звуки_С_З_Ц@logopedrnd
#звуки_Т_Д@logopedrnd
#звуки_Ш_Ж@logopedrnd
#ЗПР@logopedrnd
#ЗРР@logopedrnd
#зрение@logopedrnd
➡️
#игрушка@logopedrnd
#игры@logopedrnd
#ИН@logopedrnd
➡️
#логопед@logopedrnd
#логопедия_для_взрослых@logopedrnd
#лучшие_пособия_для_логопеда@logopedrnd
➡️
#мозг@logopedrnd
#массаж@logopedrnd
➡️
#норма_развития@logopedrnd
➡️
#ОВЗ@logopedrnd
#онтогенез@logopedrnd
#ОНР@logopedrnd
#отзывы@logopedrnd
➡️#патология_развития@logopedrnd
#перлы@logopedrnd
#письмо@logopedrnd
#подготовительный_этап@logopedrnd
#постановка_звуков@logopedrnd
#потешки@logopedrnd
#психология@logopedrnd
➡️#развитие_речи@logopedrnd
#речевой_аппарат@logopedrnd
#ринолалия@logopedrnd
#ритм@logopedrnd
➡️#сенсорика@logopedrnd
#скороговорки@logopedrnd
#слоговая_структура_слова@logopedrnd
#слух@logopedrnd
➡️#тест@logopedrnd
#технологии@logopedrnd
➡️#фонематический_слух@logopedrnd
➡️#чистоговорки@logopedrnd
#чтение@logopedrnd | 85 |
| 16 |  Комплект "9 книг" по коррекции звукопроизношения у детей и взрослых. Автор Чеботарева Т.Г.
Подробнее - https://t.me/logopedrnd/1635
Для приобретения обращайтесь к автору
👍 Понравился пост - голосуй за наш канал https://t.me/boost/logopedrnd | 99 |
| 17 | Иногда встречается вопрос:
"Как убрать звук Л' в словах "лёжик" (= ёжик), "ляма" (= яма), "лем" (= ем), "люг" ( = юг) или как поставить Ё, Я, Е, Ю ?
Ответ: не нужно отделять Л' и не нужно специально ставить йотированные гласные.
Нужно просто научить ребенка произносить звук Й и проблема будет решена.
Специфические артикуляционные упражнения и нестандартный подход к постановке и автоматизации звука Й и йотированных гласных здесь:
1. Видео с артикуляционной гимнастикой и постановкой звука Й и йотированных гласных Я, Е, Ё, Ю, Чеботарева Т.Г. https://t.me/logopedrnd/155
2. Пособие "Постановка и автоматизация звука Й и йотированных гласных", Чеботарева Т.Г.
https://t.me/logopedrnd/1610
Для приобретения обращайтесь к автору vk.com/logopedrnd
В подарок - консультация. | 43 |
| 18 | Неврологические основы логопедии. Чеботарева Т.Г.
• Базовые знания неврологии с учетом последних научных данных для применения в логопедической коррекции.
• Связь органических поражений ЦНС и речевых патологий.
• Классические и актуальные модели порождения речи и механизмы ее нарушения.
• Речевые особенности людей с органическими поражениями мозга.
• Современные методы исследования неврологических нарушений.
• Дифференциальная диагностика тяжелых нарушений речи органического генеза.
По всем вопросам – к автору по ссылке: https://vk.com/market/product/nevrologicheskie-osnovy-logopedii-chebotareva-tg-69073118-13334128
👍 Понравился пост - голосуй за наш канал https://t.me/boost/logopedrnd | 90 |
| 19 | Что делать, если вы заметили, что ваш ребенок в 1,5 года не говорит совсем либо отстает от норм речевого развития или в 2-3 года произносит несколько простых слов вместо 50-250 слов?
1. Понаблюдайте за поведением ребенка. Стремится ли он к общению и играм? Неразвитая речь может говорить об аутизме или отклонениях в психическом развитии.
2. Понаблюдайте за собой.
Уделяете ли вы ему достаточно внимания или он предоставлен сам себе и гаджету в руках?
Общаться с ребенком нужно начинать ещё с внутриутробного периода, неговоря уже о первых месяцах жизни.
3. Выясните, хорошо ли понимает обращенную к нему речь. Не используя жесты, дайте простое задание: "Ваня, принеси книжку."
4. Проверьте слух.
Неслышащий ребенок не может подражать речи, а значит не будет и ее развития.
5. Обследуйте ребенка у невролога, психоневролога, лора, психолога и логопеда.
6. Если нужно, начните лечение, а также занятия с логопедом или дефектологом.
Успехов вам!
Подписывайтесь на канал Логопедия | 76 |
| 20 |  Практическое пособие
"Забавные скороговорки на все звуки", Чеботарева Т.Г.
Подробности - https://t.me/logopedrnd/1590?single
Для приобретения обращайтесь к автору
👍 Понравился пост - голосуй за наш канал https://t.me/boost/logopedrnd | 63 |
