MEDigitalStory

21 мая в 16:00 по московскому времени в рамках реализации проекта Опорный образовательный центр на базе АНО ВО «Университет Иннополис» состоится вебинар Образовательного центра Фонда Международного медицинского кластера. Тема: Концепции кластеров. Проект международный медицинский кластер. На вебинаре вы сможете узнать о проекте международного медицинского кластера и его основных направлениях развития; лучших международных практиках и примерах медицинских и биотехнологических кластеров, моделях управления кластерами. Темы выступлений: 1. Международный медицинский кластер (И.И.Хайруллин – к.м.н., Генеральный директор Фонда ММК); 2. Концепция кластеров. Модели управления кластерами. Управление рисками. (Р.Э.Рахматуллин – Советник генерального директора Фонда ММК); 3. Правовая основа реализации проекта Международного медицинского кластера (А.В.Белоусов – к.ю.н., директор по юридическим вопросам). Вебинар организуется в формате "открытый микрофон", по итогам выступлений участники смогут задать спикерам интересующие их вопросы. Продолжительность - 1 час 30 минут. Ссылка на вебинар в Zoom: https://us02web.zoom.us/j/85761005054?pwd=NW1LZk5yWTQvTlRIN1NIeWREaksvZz09 Идентификатор конференции: 857 6100 5054 Код доступа: 761804 Ссылка на трансляцию в YouTube: https://youtu.be/rPPyteHuXG8

С нового учебного года студенты российских вузов смогут менять образовательные программы начиная с третьего курса. Соответствующий законопроект уже находится на рассмотрении в Госдуме и может быть принят до конца весенней сессии. Речь идёт о ситуациях, когда студент, поступивший, например, на юрфак, вдруг захотел стать экономистом. Идея успела породить раскол в вузовском сообществе: одни утверждают, что это прекрасная новация, отработанная на Западе, другие же уверены в её утопичности. Мне лично, очень не хватало такого права, так как как раз к концу второго года я подустал от программирования. Ну и так как в РФ все еще очень слаба система профориентации, то есть пока не попробуешь - не разберешься, твое или не твое.

​​Уральский медуниверситет стал участником консорциума во главе с «Иннополисом» Уральский государственный медицинский университет вошел в состав консорциума образовательных организаций, созданного Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ совместно с университетом «Иннополис». Консолидация 185 высших учебных заведений – участников проекта позволит актуализировать образовательные программы в условиях развития цифровой экономики. В рамках консорциума будут стандартизированы подходы к обучению кадров для цифровой экономики, созданы образовательные модули по цифровым компетенциям для преподавателей и студентов, сообщал ранее заместитель председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко. «В образовательном пространстве России университет «Иннополис» занимает особое место как центр подготовки кадров для цифровой экономики, внедрения цифровых технологий в социальную сферу, в том числе в медицину. Поэтому мы считаем, что вступление в консорциум придаст новый вектор развития тем преобразованиям в университете, которые направлены на решение соответствующих задач. В 2020 году в УГМУ было создано управление цифровой трансформации образования, работа которого подразумевает не только внедрение и совершенствование различных форм электронного обучения, цифровизацию процесса управления образовательной деятельностью, но и приобретение компетенций цифровой экономики как обучающимися, так и преподавателями, сотрудниками вуза», – отметила ректор УГМУ Ольга Ковтун. @rectorsofrussia

Срочные новости для вузов! 20 мая команда цифровой образовательной среды Skyes проведет виртуальную международную конференцию Trends in Higher Education: Digital Creativity На конференции спикеры осветят самые актуальные темы цифровизации высшего образования: ▪️E-learning and e-content ▪️Creative Teaching methods ▪️New trends in teaching process organisation ▪️International projects and programs Приглашенная гостья,Татьяна Владимировна Черниговская, в прямом эфире расскажет о плюсах и минусах цифрового образования сучетом особенностей работы человеческого мозга! Регистрируйтесь. Участвуйте абсолютно бесплатное. А также не упустите возможность принять участие в розыгрышах и конкурсах с ценными призами до коференции в телеграм-канале

Валерий Фальков: Отставание российских вузов в части целеполагания, на наш взгляд, препятствует развитию национальной инновационной системы. Что скрывается за этим тезисом? Что у нас из 710 вузов, я экспертно считаю, что, как минимум, 300 или 400 даже не ставят себе задачу выходить в рынок и считают, что их основная цель это подготовка кадров по существующей индустрии.

IT + медицина: новый формат 28 мая 2021 года в Санкт-Петербурге состоится первая международная научно-практическая конференция «Анализ данных в медицине». Она организована ведущими медицинскими центрами России, в числе которых – НИИ акушерства, гинекологии и репродуктологии им. Д.О. Отта, Медицинский научно-образовательный центр МГУ им. М.В. Ломоносова, Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, Национальный медико-хирургический Центр им. Н.И. Пирогова, НИИ ревматологии им. В.А. Насоновой и ряд других. Кроме того, одним из организаторов стал Институт системного программирования РАН – ведущий центр компетенций в области ИТ в России, который уже участвует в ряде крупных медицинских проектов, в частности, по созданию научного центра мирового уровня вместе с Сеченовским университетом. Цель конференции – организовать постоянную площадку, где представители врачебного сообщества смогут обсуждать актуальные задачи в области цифровой медицины и транслировать свои запросы разработчикам программных продуктов. Современная медицина – одна из наиболее наукоёмких отраслей, и её цифровая трансформация – серьёзный долгосрочный вызов, как организационный, так и технологический. В отличие от разметки изображений, разметку медицинских данных не могут проводить обычные люди – требуется участие профессиональных врачей. Как убеждены организаторы конференции, необходимо создание междисциплинарных команд. Только совместная работа специалистов в области ИТ и медицины способна обеспечить качественную цифровую трансформацию отрасли – не автоматизацию процессов, а реализацию принципиально нового подхода на основе анализа медицинских данных из разных источников (так называемых больших данных) с применением передовых методов искусственного интеллекта. Это стало одним из тезисов выступления директора ИСП РАН Арутюна Аветисяна на пленарном заседании IV Международного конгресса «Фундаментальная и клиническая электрофизиология. Актуальные вопросы аритмологии», посвященного А.Ф. Самойлову. Конференция «Анализ данных в медицине» пройдёт в НИИ Акушерства, гинекологии и репродуктологии им. Д.О. Отта. В частности, планируется обсудить методы искусственного интеллекта при анализе данных в пренатальной диагностике и в моделировании ангиогенеза. Будущее медицины однозначно цифровое – тем важнее максимально плотное соединение компетенций от медицины и цифры. Анализ данных – это то поле, где для грамотного применения нынешних технологий все равно требуется большой вклад конкретных медиков с их богатым опытом. В итоге на конференции объединятся сразу несколько приоритетных трендов развития России – цифровой, человекосберегающий, медицинский. Подробнее о конференции: https://digital-med.ru/

💥 Топ-6 гештальт-принципов для создания классных визуализаций Мало кто знает, что большую часть зрительной информации мы получаем, благодаря неким бессознательным, интуитивным принципам. Например: ✓ Если у объектов одинаковый цвет, форма или размер, то нам кажется, что они обязательно должны иметь общие характеристики. ✓ Если объекты близки к друг другу, то для нас они находятся в одной группе. Вместе с Настенька и графики мы в карточках собрали для Вас основные принципы восприятия датавиза. Разберем по пунктам, как наш мозг анализирует графики! Теперь Ваши визуализации точно будут заходить на ура - ведь Вы заранее знаете, как повлиять на мозг и восприятие человека 😅 Забирайте себе, пригодится при подготовке презентаций и дашбордов 😉

Все вокруг говорят о гибридном формате, и кажется, что теперь это не то же самое, что смешанное обучение. Тогда что? Ребята из ТренингСпэйс объяснили в классных карточках что это.

До 24 апреля в России продолжается самая масштабная проверка цифровой грамотности — Всероссийский цифровой диктант, партнером которого выступает Университет 20.35. Знаете ли вы, что такое «умная лента»? Безопасен ли «интернет вещей»? Как не стать жертвой кибермошенников? Успейте проверить свои знания и навыки о цифровой среде! Присоединяйтесь к уникальному событию и пройдите диктант онлайн прямо сейчас!   Успейте пройти диктант, диктант продлится до 24 апреля!   Задача Цифрового диктанта — прокачать цифровую культуру, развить способность защищать себя в сети и повысить уровень цифровых компетенций. Не имеет значения, вы ИТ-профессионал или просто интересуетесь технологиями, — тестирование поможет проверить знания, которые необходимы каждому пользователю Рунета!    Кто может принять участие в акции:  дети (7–13 лет); подростки (14–17 лет); взрослые (18–59 лет); люди старшего возраста (60 лет и старше).  Проверьте уровень своей компьютерной грамотности и получите рекомендации о том, как повысить уровень цифровых компетенций. Не забывайте делиться результатами в соцсетях и ставить хештег #DigitalОткройся!    Организаторы Цифрового диктанта: РАЭК, Microsoft, ОНФ, Центр компетенций по кадрам для цифровой экономики Университета 20.35. Официальный сайт Цифрового диктанта.https://stats.leader-id.ru/link?to=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzUxMiJ9.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.d7jgbmX34RYEcbv0FfXFD8_ycymwbHVCbHtjIGVcmCQMiSttv-FV5PwO97ROTCdgZ9Fd1y7nYD1EYoUuivq6GA

С правовыми вопросами в университете вам теперь поможет Юра Вышкин Юра подскажет, как оформить организационно-распорядительные документы, получить бланки, подготовить ответ на обращение гражданина, отправить документ в другой корпус или во внешнюю организацию. Юра — чат-бот Дирекции по правовым вопросам. Обратиться к нему можно на страницах Управления делами и Организационно-контрольного управления.

Фотографии дня: открытие нового коворкинга в корпусе на Старой Басманной

#самсебепродюсер Как технологичная ткань улучшит нашу жизнь В MIT разработали умную ткань, внешне напоминающую обычный трикотаж, но оснащенную датчиками для аналитики. Одежда из этого материала собирает данные о давлении и движениях и интерпретирует их в приложении. Технологию планируют применять в медицине, спорте и робототехнике. Медицина Первые прототипы — умные носки и жилет — подбирают рекомендации, помогающие скорректировать походку и осанку. В будущем такая одежда позволит в режиме реального времени отслеживать состояние пациентов. Спорт Аналитика, собираемая одеждой во время тренировок и пробных выступлений, будет помогать спортсменам улучшать результаты. Робототехника Материал можно будет встраивать в роботов, чтобы они воспринимали окружающую среду как люди, а не просто видели ее с помощью компьютерного зрения. Кстати, дизайнер умной одежды — одна из профессий будущего. Мы уже начали описывать некоторые из них. Первый — онлайн-терапевт. Что это за специалист и когда его работа станет привычным делом — читайте на РБК Трендах.

Как создать интерактивное видео в презентациях PowerPoint https://www.ispring.ru/elearning-insights/interaktiff-video

Привет! Делюсь с вами бесплатным электронным курсом по педагогическому дизайну. Автор — Ксения Серебрякова, руководитель онлайн-обучения в Теле2 и хороший друг iSpring. Пройти курс: https://cutt.ly/Yco3J88

#самсебепродюсер Бесплатные видеоуроки по технологиям будущего Университет «20.35» открыл доступ к 150+ лекциям по 5 инновационным направлениям, которыми можно дополнить свою образовательную траекторию. Робототехника и беспилотные летательные аппараты Вы узнаете о дронах и роботах и поймете, как их программируют и применяют в разных сферах — от исследования океана до шоубизнеса. Виртуальная и дополненная реальность На реальных кейсах вы разберетесь, какие задачи эти технологии могут решать уже сейчас и с чем им еще только предстоит справиться. Нейротехнологии Вы освоите способы нейромодуляции, изучения и стимуляции мозга. Лекции помогут понять, как он функционирует, и применить эти знания на практике. Data Science и работа с данными Вам расскажут, как появилась, развивалась и где применима наука о данных, а также покажут конкретные приемы программирования, сбора и анализа. Искусственный интеллект и машинное обучение Вы узнаете об автоматизации и научитесь видеть, в каких сферах можно использовать ее и методы machine learning.

Всегда, когда говоришь про онлайн, в контрпример тебе приведут медицину и сварку, какую-нибудь. Не уверен, что эти дисциплины на сегодня текущими методистами учебных заведений могут быть переведены офлайн эффективно, но точно, существенная часть может и должна иметь возможность отрабатываться дистанционно. И, кажется, это отлично демонстрируют, казалось бы, игры! Популярные видеоигры помогают студентам-медикам помогают не только отдохнуть, но и улучшить хирургические навыки. К слову, в лапароскопической хирургии обучение на основе видеоигр повысило точность движений хирургов.

Два дня практической цифровизации Команда EdCrunch запускает серию семинаров на базе российских вузов: будем приглашать практиков, чтобы они научили всех делать крутые образовательные продукты. Каждый год под эгидой EdCrunch проходит 3 конкурса по образовательным продуктам и онлайн-курсам и хочется увеличить количество заявок от университетов. Эти семинары, в которых могут принимать участие все желающие, помогут нам убить сразу двух зайцев: 📌 Распространять информацию об EdCrunch среди образованцев — тут вы можете нам помочь, если расшарите информацию 📌 Выявить поводы для гордости у создателей EdTech-продуктов С 7 по 8 апреля ждём вас на первом онлайн-семинаре «Цифровизация образования. Мастерская экспертов EdCrunch Award», который пройдёт на базе Новосибирского государственного педагогического университета. Вы узнаете: - Как организовать онлайн-трансляцию - Как устроен успешный курс - Как повысить конкурентоспособность своего продукта Вы сможете пообщаться со спикерами семинара, среди которых: 🚩 Победитель конкурса EdCrunch Award-2018 Евгений Митюшов — кандидат технических наук, доцент кафедры теоретической механики ИНФО УрФУ 🚩 Основатель и директор первого общественного IP-телевидения «Дистант ТВ» Игорь Белянин — кандидат технических наук, доцент кафедры прикладной информатики, информационных технологий, радио- и электротехники Балахнинского филиала ННГУ имени Лобачевского 🚩 Основатель платформы «Гиперметод» Дмитрий Кречман — кандидат технических наук, автор книг «Мультимедиа своими руками», «Средства дистанционного обучения» 🚩 Заместитель председателя оргкомитета EdCrunch Award Марина Юсова — начальник учебно-методического отдела ИОДО НГПУ 🚩 Основатель языковой онлайн-школы ChatEdu Евгений Голубев Зарегистрируйтесь и получите ссылку на трансляцию.