MEDigitalStory

Как цифровая трансформация спасает жизни? Промедление при инфаркте может быть критично: каждые полчаса задержки медицинской помощи увеличивают вероятность смерти пациента на 7,5%. При этом более 80% людей с инфарктом попадают в стационар слишком поздно. «Это происходит из-за того, что при выборе маршрута доставки пациента в больницу не учитывается реальная дорожная ситуация, время года и суточное колебание трафика. Плюс, человеческий фактор: ошибки при выборе маршрута», — рассказывает Богдан Олейник, председатель правления АНО «Центр развития цифровых технологий в здравоохранении». Решение проблемы было найдено в прошлом году, когда Богдан проходил обучение по нашей программе «Цифровая трансформация и цифровая экономика»: он и его проектная группа определили технические требования к мобильному приложению «КАРДИОНЕТ» и подготовили проектные документы. 📌Подробнее о том, как шла работа над проектом, читайте в наших карточках и на сайте.

📌📌📌 Уважаемые коллеги, приглашаем вас на обязательный обучающий вебинар по переносу материалов с EDUCA в СДО MedSpaсe и заполнению страниц ООП и страниц дисциплин в СДО MedSpaсe. 📅 Вебинар пройдет 29.04.2022 года, ⏰начало в 14.00 ⏱Предполагаемая длительность вебинара 1,5 часа 👉 Ссылка на вебинар Вебинар пройдет на платформе MS Teams. Пожалуйста, проверьте свою возможность подключения, наличие и актуальность логина и пароля. 🧑‍🎓👩‍🏫👩‍💻🙋‍♂️На вебинар приглашаются деканы, заведующие кафедрами, тьюторы и лица, ответственные за перенос материалов. ⚙️Что будет на вебинаре: - Теоретическая часть «MedSpace как платформа нормативно-методического сопровождения образовательного процесса» - Практическая часть по работе со страницами ООП и дисциплин в СДО MedSpaсe Ждем вас!

#мероприятия ⚡️Осталось меньше недели до онлайн-конференции DID Online про цифровые технологии в образовании! Во время конференции эксперты Университета Иннополис обсудят актуальные темы: обновление образовательных программ для цифровой экономики, геймификацию в образовании и запуск студенческих стартапов. На DID Online пройдёт «Дискуссионная битва: Преподаватели v/s Студенты». Слушателей ждут онлайн-активности: квест на внимательность, опросы, квизы и тесты после лекций. За верные ответы участники получат стикерпак и крутой мерч! Участие в форуме бесплатное. 🗓Дата и время: 28 апреля в 10:00. 👉Зарегистрируйтесь для участия по ссылке.

📢📢📢 Бесплатные онлайн-лекции по сквозным цифровым технологиям Партнёр Университета Иннополис – компания IPR MEDIA – приглашает на ежемесячные бесплатные онлайн-лекции по сквозным цифровым технологиям. Живые вебинары ведут учёные-практики ведущих вузов страны. Все участники лекций получат сертификаты слушателя. Мероприятия проходят в интерактивном формате, где можно задать лекторам интересующие вопросы. Для участия необходима предварительная регистрация. 👉Подробнее: https://datalib.ru/news/29 🗓️27 апреля 🕙10.00-11.00 (Мск) «Цифровой сторителлинг» 🗣️Спикеры: Токтарова Вера Ивановна — доктор педагогических наук, профессор кафедры прикладной математики и информатики Марийского государственного университета, Семенова Дина Алексеевна — кандидат педагогических наук, руководитель проектного офиса Марийского государственного университета. ✅Регистрация: https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZAod-yqqzMoHNSoNx9VuoUy_pdySuszHSyR

Принимаем заявки на третий поток обучения цифровых тьюторов Заявки на обучение принимаются до 15.04.2022 г. Вам необходимо подать заявку, если: • на Вашей кафедре еще нет тьютора; • на Вашей кафедре есть тьютор, но он не справляется в одиночку с объемом работ; • Вы готовы помогать сотрудникам Вашей кафедры в освоении методов электронного обучения и инструментария дистанционных образовательных технологий. Обучение будет проходить полностью в дистанционном формате. При этом предусмотрено консультативное сопровождение со стороны УЦТО. Трудоемкость - 36 часов. Срок окончания обучения – август 2022 г. Изучить подробнее Положение о тьюторах, Программу обучения и скачать форму заявки на обучение тьюторов можно на официальном сайте УГМУ по ссылке

🔥Напоминаем, что сегодня последний день приема заявок на обучение по ПК Цифровой тьютор. Вы ещё можете успеть присоединиться к цифровой команде университета 🏃🏃🏼‍♀️🏃🏻‍♂️

Читаем книгу — «Найти идею», Генрих Альтшуллер Теория решения изобретательских задач, или ТРИЗ, благодаря своей продуманности и универсальности, остаётся актуальной по сей день. В наиболее полном виде она представлена в книге Генриха Альтшуллера «Найти идею», а издательство «Альпина Паблишер» дополнило материал полезными приложениями. Например, в одном из них — рассказ о том, как преподавал ТРИЗ сам автор теории. Книга будет полезна не только тем, кто хочет учить школьников или студентов нестандартному решению задач, но и тем, кому по работе часто приходится решать задачи, не имеющие готовых ответов, — в том числе разрабатывать образовательные программы, организовывать и проводить обучение. #книжная_полка

📞Звонок от робота: в СберЗдоровье создали новую систему психологической помощи Российский медицинский сервис СберЗдоровье, предоставляющий услуги по поиску и подбору врачей, запустил систему удаленной психологической помощи, основанной на новых алгоритмах. Новая система предполагает, что человеку будет звонить робот и задавать различные вопросы о психологическом состоянии. Анализируя полученные ответы, робот определяет психоэмоциональное состояние человека. Далее информация передается специалисту для повторного анализа на наличие отклонений от нормы. В СберЗдоровье ожидают, что в течение нескольких месяцев система психологического мониторинга будет дополнена решениями на базе ИИ, которые помогут анализировать информацию, полученную в рамках разговора робота с пациентом. «Мы видим широкие перспективы применения ИИ в медицине. Мы хотим, чтобы ИИ анализировал голос пациента по интонации, возможному использованию ненормативной лексики, громкости речи и другим параметрам. То есть на основании того, как пациент общается с точки зрения эмоций, нейросеть может дать дополнительную информацию врачу или психологу, который будет работать с человеком», – объяснил директор по развитию компании Дмитрий Домарев. Пока услуга недоступна для массового пользователя, но ее могут заказать компании и госучреждения.

Управление цифровой трансформации образования представляет новый сервис для преподавателей – Digital Shelf (Цифровая полка). Мы решили собрать все интересное и полезное для Вас в одном месте. Прочь бесконечные закладки в браузере, заметки в телефоне и папки с файлами на рабочем столе! Digital Shelf – это пространство, где преподаватель может почерпнуть для себя полезную информацию в области дистанционного обучения и цифровых образовательных технологий. Наша цифровая полка расположена в системе дистанционного обучения MedSpace. Получите к ней доступ по кодовому слову SHELF, и полезные цифровые педагогические инструменты будут у Вас под рукой в личном кабинете. Воспользуйтесь информацией уже сейчас: 👆 если Вы хотите добавить в образовательный процесс интерактивности, сделать самостоятельную работу студентов интересной и продуктивной - познакомьтесь с Микроформатами; 👆 если Вы хотите подробнее узнать о возможностях цифровой среды УГМУ - для Вас работает ВЕБИНАРтека; 👆если Вам не хватает вдохновения, чтобы улучшить образовательный процесс - Вам помогут ПРОМОРОЛИКИ: посмотрите, примените! Содержание цифровой полки постоянно обновляется. Вы можете стать соавтором, прислав на почту УЦТО ocotusma@mail.ru полезные ссылки, статьи или поделившись своим преподавательским опытом. Станьте постоянным пользователем Цифровой полки!

​​#мероприятия ⚡️До запуска проекта «Недели приоритетных отраслей экономики» осталось 5 дней Опорный образовательный и Единый учебно-методологический центры на базе Университета Иннополис при поддержке Минцифры РФ, Минпромторга РФ и федеральных отраслевых министерств запустили проект «Недели приоритетных отраслей экономики». Каждая неделя посвящена одной из приоритетных отраслей экономики: добывающая промышленность, сельское хозяйство, транспорт, финансы, образование, строительство, городское хозяйство, обрабатывающая промышленность, энергетика, информационные технологии и здравоохранение. 🎯Цель проекта: создание экосистемы, объединяющей государственные органы, индустрию и образовательные организации для эффективного взаимодействия, а также решение актуальных проблем приоритетных отраслей экономики. На мероприятиях будут рассмотрены вопросы развития отечественных ИТ-разработок, подготовки кадров для цифровой экономики и действия индустрии во время санкционных ограничений. В рамках каждой недели пройдут три мероприятия: - выступление федерального отраслевого заместителя министра и дискуссия с ним по теме доклада; - лекция ректора ведущего профильного вуза об опыте реализации цифровой стратегии; - доклад эксперта из индустрии. 🗓В 2022 году «Недели приоритетных отраслей экономики» пройдут дважды: 29 марта-23 июня и 1 сентября-14 ноября. 👉Зарегистрироваться на мероприятие можно на сайте проекта.

Мультимедиа центр управления цифровой трансформации образования запускает серию ознакомительных видеороликов о возможностях цифровой образовательной среды УГМУ. Открывает серию «Графический планшет». https://youtu.be/Cd7e8ymbFNk Управление цифровой трансформации образования и Управление цифровых технологий открыты для каждого сотрудника и обучающегося нашего Университета, готовы содействовать в освоении инструментов цифровой образовательной среды УГМУ, а также внедрении новых цифровых идей в ежедневную учебную практику. Подробные характеристики графического планшета http://www.wacom.ru/products/pen-tablets/

Принимаем заявки на третий поток обучения цифровых тьюторов Заявки на обучение принимаются до 15.04.2022 г. Вам необходимо подать заявку, если: • на Вашей кафедре еще нет тьютора; • на Вашей кафедре есть тьютор, но он не справляется в одиночку с объемом работ; • Вы готовы помогать сотрудникам Вашей кафедры в освоении методов электронного обучения и инструментария дистанционных образовательных технологий. Обучение будет проходить полностью в дистанционном формате. При этом предусмотрено консультативное сопровождение со стороны УЦТО. Трудоемкость - 36 часов. Срок окончания обучения – август 2022 г. Изучить подробнее Положение о тьюторах, Программу обучения и скачать форму заявки на обучение тьюторов можно на официальном сайте УГМУ по ссылке

🔥В рамках реализации проектов Опорного образовательного и Единого учебно-методологического центров на базе Университета Иннополис состоятся вебинары с экспертами в различных отраслях. Вы можете подключиться к любому вебинару, который вас заинтересует. Мероприятия организуются в формате «открытый микрофон». После выступления спикеру можно задавать любые интересующие вопросы. Продолжительность каждого вебинара – 1 час 30 минут. 🌟15.03.2022 в 15:00 Цифровые инструменты и цифровые технологии в преподавании базовых дисциплин Спикер: Анатолий Кияшко, программный директор, эксперт в ИТ-парке, в команде Мин цифры Подключиться к конференции Zoom https://us02web.zoom.us/j/82131913305?pwd=ZDdzUWZubytaYVR2VFhxUXBkNzJDZz09 Идентификатор конференции: 821 3191 3305 Код доступа: 052453 https://youtu.be/G2Bu_ig7bHc 🌟17.03.2022 в 16:00 "Цифровые инструменты и сервисы в работе педагога. Обзор отечественных инструментов и сервисов" Спикер: Наталья Ломовцева, координатор Яндекс.лицей, Федеральный эксперт дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и направлению «Цифровая дидактика профессионального образования и обучения» Подключиться к конференции Zoom https://us02web.zoom.us/j/88237705962?pwd=OVJHU1FsMlA1aFBXTVppUllSQ01mdz09 Идентификатор конференции: 882 3770 5962 Код доступа: 980237 https://youtu.be/Q82NHuoS29w

👩‍🏫Эффект Зейгарник в обучении Эффект незавершённого действия назван в честь открывшей его Блюмы Вульфовны Зейгарник (1900-1988) – известного советского психолога. Она обосновала связь эффективности запоминания материала и степени законченности действий с этим материалом. Суть феномена состоит в том, что прерванные задачи запоминаются лучше, чем законченные. Это было проверено экспериментальным путем. Б.В. Зейгарник просила испытуемых за ограниченное время решать задачи. Время решения определялось произвольно, так что она могла позволить испытуемому найти решение либо в любой момент заявить, что время истекло и задача не решена. По прошествии нескольких дней испытуемых просили припомнить условия тех задач, которые предлагались им для решения. Если решение задачи было прервано, то она запоминалась лучше по сравнению с решёнными задачами. Как эффект Зейгарник поможет при обучении? Во время любой работы полезно делать перерывы, чтобы сохранить мотивацию к ее завершению. Люди так устроены, что испытывают необходимость завершить начатое действия. Если следовать этим советам, то можно улучшить эффективность своей работы: 1. Не используйте понятие “пройденный материал”. Такое восприятие изученной темы дает установку, что к ней нет необходимости возвращаться. 2. Не пытайтесь охватить объемную тему за один раз. Лекторам не следует завершать урок на окончании темы. Если на следующем занятии продолжить начатую ранее тему, ученики лучше запоминают материал предыдущей лекции. 3. Сложные темы эффективнее изучать не за несколько уроков подряд, а периодически возвращаться к материалу в течение нескольких лет. 4. Даже если есть уверенность в материале, выученном накануне вечером, не будет лишним повторить его следующим утром. Так информация лучше отложится в памяти.

Дорогие читатели, все мы знаем о блокировке доступа к Instagram с 00 часов 14 марта, но мы не знаем, что будет происходить с другими приложениями или сайтами иностранного происхождения. В связи с этим мы подготовили для вас запасную подбоку из отечественных программ. Продолжайте общение и работу с помощью этих ресурсов. • Если Вы пользовались Google Drive или Dropbox, то превосходите на другие хранилища данных: Яндекс.Диск или VK WorkDisk, а так же @облако. • Переходите сохранять фотографии, картинки и видео с depositphotos на ФОТОБАНК ЛОРИ и pressroom. • Опросы и исследования в Google Forms могут пропасть, но обезопасить их можно с помощью Наших программ Anketolog и Яндекс Формы. • Защитить устройства можно не только зарубежными Avast, NOD32 Anti-virus Sysrem и McAfee, но и отечественным kaspersky. • Работать в Microsoft Office удобно, но Вы можете попробовать решать повседневные задачи в "Яндекс 360". • Редактируйте видео с помощью "Movavi Видеоредактор Плюс", а не только с Adobe Premiere Pro. • Серверы зарубежных графических редакторов Photoshop и Canva легко заменить на сервесы от российских разработчиков: "ФотоМастер" и Alive Colors. • Продолжайте общение и видеоконференции в Jazz by Sber и "Яндекс.Телемост" вместо ZOOM. • Теряетесь в пространсте вместе с Google Maps? - есть альтернатива. Узнайте своё местоположение с помощью 2GIS и ЯндексКарты. Сохраняйте оптимизм, Вы можете найти альтернативное решения в любой ситуации. Пишите и задавайте вопросы в чате канала USMU (https://t.me/+IwYneBAbVrEwZjY6), мы с удовольствие поможем Вам советом при необходимости.

Уважаемые преподаватели и сотрудники УГМУ! Наши коллеги из института онлайн-образования Финансового университета при Правительстве РФ провели вебинар, где осветили, всегда актуальную тему: "Визуализация учебного контента: еще раз о презентациях" Предлагаем ознакомиться материалом 👇🏻 https://youtu.be/ggdEx1x1sNM Полезно-Понятно-Интересн