en
Feedback
Артур Шарафиев | Профильная математика ЕГЭ 2027 | Турик Матанит | Умскул

Артур Шарафиев | Профильная математика ЕГЭ 2027 | Турик Матанит | Умскул

Open in Telegram

Ботаем матешу ЕГЭ на 90+ Записаться на мои курсы: https://vk.cc/cRWFI8 РКН: 6413482633

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel Артур Шарафиев | Профильная математика ЕГЭ 2027 | Турик Матанит | Умскул

Channel Артур Шарафиев | Профильная математика ЕГЭ 2027 | Турик Матанит | Умскул (@art_matanit) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 121 365 subscribers, ranking 1 034 in the Education category and 4 276 in the Russia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 121 365 subscribers.

According to the latest data from 01 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -5 022 over the last 30 days and by -60 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 19.43%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 10.69% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 23 588 views. Within the first day, a publication typically gains 12 981 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 394.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as параметр, фипи, неравенство, конструкция, модуль.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
Ботаем матешу ЕГЭ на 90+ Записаться на мои курсы: https://vk.cc/cRWFI8 РКН: 6413482633

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 02 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

121 365
Subscribers
-6024 hours
-1 4867 days
-5 02230 days
Posts Archive
давненько не виделись друзья! го завтра стримчанский сделаем в 17:00 по мск про подготовку, жизнь в 11 классе, как выжать максимум и поступить на бюджет. каким будет профиль в 2027, как самому достичь 80+ без репетиторов тоже есть схематосы, поделюсь. запись будет если наберем 2,5 млн лайков 💫

лето начнется всего через 10 месяцев осталось немношко потерпеть

всех с 1 августа ещё месяц и всё

4 часа до повышения цен на годовой на продвинутом с лета решаем парыч, на базовом начинаем с азов (уровень можете поменять ес
4 часа до повышения цен на годовой на продвинутом с лета решаем парыч, на базовом начинаем с азов (уровень можете поменять если что) 12-16 онлайн-занятий/мес с дз, ответами на все вопросы. рецепт для 90+ на егэшке - влететь на годовой 26/27

если доказали то вот хорошая геома с шортлиста межнара по матеше. надо найти радиус большей окружности r
если доказали то вот хорошая геома с шортлиста межнара по матеше. надо найти радиус большей окружности r

а вы знали что если α + β + γ = 180°, то tgα + tgβ + tgγ = tgα•tgβ•tgγ попробуйте доказать

доброе утро ☀️ отличного вам дня!
доброе утро ☀️ отличного вам дня!

ЧАСТЬ 2. Как учиться в ВУЗе? обучение в вузе довольно сильно отличается от обучения в школе. например, математика: почти ничего, что вы изучали в школе, не будет на уроках математики в унике (разве что умение находить определители матрицы, если вдруг вы юзали это в стерео в школе). теоретические лекции будут казаться суперсложными непонятными, лектор пишет иероглифы на доске, а студенты, как могут, переписывают все себе в тетрадь. единицы, кто будет втыкать в эти иероглифы - эти студенты ещё в 9-11 классе проходили в лицеях вузовскую программу, таких немного. я рассуждаю с точки зрения подавляющего большинства поступающих. если хотите, можно заботать теорию вышмата, но 100% надо заниматься дополнительно, самому ковыряться в ютубе, разбираться (в целом как любое другое обучение). если что это нормально, не каждый обязан понимать глубоко высшую математику, чтобы в будущем получить диплом даже технического вуза. на практиках будет получше - дают формулы и правила для решения примеров/задач. вы учитесь их применять, запоминаете и довольно спокойно решаете. там +- как в школе. по поводу успеваемости: даже если у вас будет много не сданного, проблемы, низкие баллы - никто не будет вас сразу выгонять/отчислять. многие вузы дают возможность пересдать экзамены попозже, просто это копится, как снежный ком и лучше не тянуть сильно. что интересного можно взять в универе? Ходить на лекции других факультетов. там 100+ слушателей в зале, никто не следит за тем, полагается тебе эта лекция или нет. я так ходил даже на лекции друзей в соседние вузы (главное, кпп пройти). это был классный опыт, потому что я мог подсмотреть, чему учат в других направлениях если кратко, сжато и максимально полезно сформулировать совет: чем скорее вы научитесь закрывать сессии без особых хлопот и сделаете свою систему, по которой без усилий доберитесь до диплома, тем скорее у вас будет время и энергия над более важными вопросами: где, кем работать, как применять знания, где стажироваться - никто вас за ручку водить не будет, все эти вопросы надо будет самому изучать. опять же - welcome во взрослую жизнь, но это всё не страшно: в один момент вы поймёте, как многое работает и будете двигаться вперёд уверенно. (следующая последняя 3 часть советов будет самой важной - околовузовские движухи и как это может помочь вам стать самостоятельными)

сторону икс можно тут вычислить
сторону икс можно тут вычислить

с авг стартуем вторую часть летника ⤵️ • 8 онлайн-занятий • функции: линейная, квадратичная, показательная • модули: уравнени
+1
с авг стартуем вторую часть летника ⤵️ • 8 онлайн-занятий • функции: линейная, квадратичная, показательная • модули: уравнения, неравенства, графики весь июль доступен в записи. есть 2 уровня – базовый (с нуля) и продвинутый (с лета решаем парыч) послезавтра стоимость станет выше ⚡️ - запись по сниженной цене тут

это точно изи наверное да. надо найти значение выражения
это точно изи наверное да. надо найти значение выражения

ЧАСТЬ 1. Первая встреча со взрослой жизнью. представим, что вы поступили в какой-нибудь уник и что вас может ждать осенью в первые месяцы занятий в вузе вы почувствуете одиночество из-за того, что в универе, в отличие от школы, никто не следит за вашими баллами/оценками. всем пофиг, ходишь или не ходишь на пары. похоже на то, как маленьких детей одних оставили в новом парке развлечений и они не понимают, что им делать. вообще это называется взрослая жизнь. просто происходит слишком резкий переход. чувство одиночества пройдёт к концу первого курса. вы привыкнете, что всё нужно только вам и зависит только от вас - добро пожаловать now you are adults. дальше сюрприз ~50% первокурсников разочаровываются в выборе факультета/вуза в самом начале (сентябрь-октябрь). «это не моё, неинтересные уроки, ничего не понятно». у меня было так же. я почти перешел из своего КФУ в КАИ на ту же специальность (мои кореша пошли туда и у них всякие околовузовские движухи казались веселее - об этом ещё вспомним). потом как-то стало влом и остался у себя. наблюдая это метание из будущего уверенно могу сказать, что нет смысла переходить куда-либо, потому что везде первые ощущения одинаковы: апатия, неинтересно, нудно, безразлично. через год разгонится, подождите. (следующая часть будет про сами занятия, пары - как учиться, какие сложности)

итак. чтобы окончательно отпустить во взрослый мир предыдущий поток егэшников, выкачу для вас рубрику «что будет дальше в унике и как можно двигаться в вузе». получилось 3 части (чтобы не был огромный пост), кусочно разберём, с чем все сталкиваются и как выжать максимум

Катюшу спросили, сколько ей лет. Она ответила: 80 - 40:10х4 сколько лет Катюше?

720, 360, 120, 30, … напишите ещё два числа этой последовательности