ch
Feedback
Артур Шарафиев | Профильная математика ЕГЭ 2027 | Турик Матанит | Умскул

Артур Шарафиев | Профильная математика ЕГЭ 2027 | Турик Матанит | Умскул

前往频道在 Telegram

Ботаем матешу ЕГЭ на 90+ Записаться на мои курсы: https://vk.cc/cRWFI8 РКН: 6413482633

显示更多

📈 Telegram 频道 Артур Шарафиев | Профильная математика ЕГЭ 2027 | Турик Матанит | Умскул 的分析概览

频道 Артур Шарафиев | Профильная математика ЕГЭ 2027 | Турик Матанит | Умскул (@art_matanit) 俄语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 121 365 名订阅者,在 教育 类别中位列第 1 034,并在 俄罗斯 地区排名第 4 276

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 121 365 名订阅者。

根据 01 八月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -5 022,过去 24 小时变化为 -60,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 19.43%。内容发布后 24 小时内通常能获得 10.69% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 23 588 次浏览,首日通常累积 12 981 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 394
  • 主题关注点: 内容集中在 параметр, фипи, неравенство, конструкция, модуль 等核心主题上。

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
Ботаем матешу ЕГЭ на 90+ Записаться на мои курсы: https://vk.cc/cRWFI8 РКН: 6413482633

凭借高频更新(最新数据采集于 02 八月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

121 365
订阅者
-6024 小时
-1 4867
-5 02230
帖子存档
давненько не виделись друзья! го завтра стримчанский сделаем в 17:00 по мск про подготовку, жизнь в 11 классе, как выжать максимум и поступить на бюджет. каким будет профиль в 2027, как самому достичь 80+ без репетиторов тоже есть схематосы, поделюсь. запись будет если наберем 2,5 млн лайков 💫

лето начнется всего через 10 месяцев осталось немношко потерпеть

4 часа до повышения цен на годовой на продвинутом с лета решаем парыч, на базовом начинаем с азов (уровень можете поменять ес
4 часа до повышения цен на годовой на продвинутом с лета решаем парыч, на базовом начинаем с азов (уровень можете поменять если что) 12-16 онлайн-занятий/мес с дз, ответами на все вопросы. рецепт для 90+ на егэшке - влететь на годовой 26/27

если доказали то вот хорошая геома с шортлиста межнара по матеше. надо найти радиус большей окружности r
если доказали то вот хорошая геома с шортлиста межнара по матеше. надо найти радиус большей окружности r

а вы знали что если α + β + γ = 180°, то tgα + tgβ + tgγ = tgα•tgβ•tgγ попробуйте доказать

доброе утро ☀️ отличного вам дня!
доброе утро ☀️ отличного вам дня!

ЧАСТЬ 2. Как учиться в ВУЗе? обучение в вузе довольно сильно отличается от обучения в школе. например, математика: почти ничего, что вы изучали в школе, не будет на уроках математики в унике (разве что умение находить определители матрицы, если вдруг вы юзали это в стерео в школе). теоретические лекции будут казаться суперсложными непонятными, лектор пишет иероглифы на доске, а студенты, как могут, переписывают все себе в тетрадь. единицы, кто будет втыкать в эти иероглифы - эти студенты ещё в 9-11 классе проходили в лицеях вузовскую программу, таких немного. я рассуждаю с точки зрения подавляющего большинства поступающих. если хотите, можно заботать теорию вышмата, но 100% надо заниматься дополнительно, самому ковыряться в ютубе, разбираться (в целом как любое другое обучение). если что это нормально, не каждый обязан понимать глубоко высшую математику, чтобы в будущем получить диплом даже технического вуза. на практиках будет получше - дают формулы и правила для решения примеров/задач. вы учитесь их применять, запоминаете и довольно спокойно решаете. там +- как в школе. по поводу успеваемости: даже если у вас будет много не сданного, проблемы, низкие баллы - никто не будет вас сразу выгонять/отчислять. многие вузы дают возможность пересдать экзамены попозже, просто это копится, как снежный ком и лучше не тянуть сильно. что интересного можно взять в универе? Ходить на лекции других факультетов. там 100+ слушателей в зале, никто не следит за тем, полагается тебе эта лекция или нет. я так ходил даже на лекции друзей в соседние вузы (главное, кпп пройти). это был классный опыт, потому что я мог подсмотреть, чему учат в других направлениях если кратко, сжато и максимально полезно сформулировать совет: чем скорее вы научитесь закрывать сессии без особых хлопот и сделаете свою систему, по которой без усилий доберитесь до диплома, тем скорее у вас будет время и энергия над более важными вопросами: где, кем работать, как применять знания, где стажироваться - никто вас за ручку водить не будет, все эти вопросы надо будет самому изучать. опять же - welcome во взрослую жизнь, но это всё не страшно: в один момент вы поймёте, как многое работает и будете двигаться вперёд уверенно. (следующая последняя 3 часть советов будет самой важной - околовузовские движухи и как это может помочь вам стать самостоятельными)

с авг стартуем вторую часть летника ⤵️ • 8 онлайн-занятий • функции: линейная, квадратичная, показательная • модули: уравнени
+1
с авг стартуем вторую часть летника ⤵️ • 8 онлайн-занятий • функции: линейная, квадратичная, показательная • модули: уравнения, неравенства, графики весь июль доступен в записи. есть 2 уровня – базовый (с нуля) и продвинутый (с лета решаем парыч) послезавтра стоимость станет выше ⚡️ - запись по сниженной цене тут

это точно изи наверное да. надо найти значение выражения
это точно изи наверное да. надо найти значение выражения

ЧАСТЬ 1. Первая встреча со взрослой жизнью. представим, что вы поступили в какой-нибудь уник и что вас может ждать осенью в первые месяцы занятий в вузе вы почувствуете одиночество из-за того, что в универе, в отличие от школы, никто не следит за вашими баллами/оценками. всем пофиг, ходишь или не ходишь на пары. похоже на то, как маленьких детей одних оставили в новом парке развлечений и они не понимают, что им делать. вообще это называется взрослая жизнь. просто происходит слишком резкий переход. чувство одиночества пройдёт к концу первого курса. вы привыкнете, что всё нужно только вам и зависит только от вас - добро пожаловать now you are adults. дальше сюрприз ~50% первокурсников разочаровываются в выборе факультета/вуза в самом начале (сентябрь-октябрь). «это не моё, неинтересные уроки, ничего не понятно». у меня было так же. я почти перешел из своего КФУ в КАИ на ту же специальность (мои кореша пошли туда и у них всякие околовузовские движухи казались веселее - об этом ещё вспомним). потом как-то стало влом и остался у себя. наблюдая это метание из будущего уверенно могу сказать, что нет смысла переходить куда-либо, потому что везде первые ощущения одинаковы: апатия, неинтересно, нудно, безразлично. через год разгонится, подождите. (следующая часть будет про сами занятия, пары - как учиться, какие сложности)

итак. чтобы окончательно отпустить во взрослый мир предыдущий поток егэшников, выкачу для вас рубрику «что будет дальше в унике и как можно двигаться в вузе». получилось 3 части (чтобы не был огромный пост), кусочно разберём, с чем все сталкиваются и как выжать максимум

Катюшу спросили, сколько ей лет. Она ответила: 80 - 40:10х4 сколько лет Катюше?

720, 360, 120, 30, … напишите ещё два числа этой последовательности