وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
Open in Telegram
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران وب سایت: www.msrt.ir اینستاگرام: instagram.com/msrt_ir بله: http://ble.ir/science_ministry سروش: https://splus.ir/msrt_iri ایتا: https://eitaa.com/msrt_ir
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
Channel وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (@msrt_iri) in the Farsi language segment is an active participant. Currently, the community unites 14 729 subscribers, ranking 13 869 in the Education category and 23 149 in the Iran region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 14 729 subscribers.
According to the latest data from 28 October, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 253 over the last 30 days and by 7 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 9.17%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 6.51% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 1 350 views. Within the first day, a publication typically gains 959 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as فناوری, علم, ملی, پارک, دانشگاه.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران
وب سایت: www.msrt.ir
اینستاگرام: instagram.com/msrt_ir
بله: http://ble.ir/science_ministry
سروش: https://splus.ir/msrt_iri
ایتا: https://eitaa.com/ms...”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 29 October, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
14 729
Subscribers
+724 hours
+697 days
+25330 days
Posts Archive
🔴 پارک‌های علم و فناوری وزارت علوم؛ حلقه اتصال دانشگاه به صنعت و بستری برای اشتغال
✅️دکتر محمدنبی شهیکی، معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در گفت‌وگوی ویژه با خبرنگاران در نخستین روز جشنواره شیخ بهایی گفت: وزارت علوم را نباید صرفاً با دانشگاه‌ها شناخت؛ این وزارتخانه زنجیره‌ای از آموزش، پژوهش و فناوری است و پارک‌های علم و فناوری، نقطه کانونی ارتباط دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها با صنعت و جامعه به شمار می‌روند.
به گفته دکتر شهیکی، پارک‌های علم و فناوری ظرفیتی برای پیوند دادن استعدادها و دارایی‌های علمی کشور با نیازهای فناوری و صنعتی و تبدیل ایده‌های خلاقانه به فرصت‌های اشتغال هستند.
او با اشاره به اینکه بسیاری از افراد خلاق و صاحب ایده هنوز با کارکرد این پارک‌ها آشنا نیستند، بر ضرورت معرفی مؤثر این ظرفیت‌ها به جامعه تأکید کرد تا پارک‌ها به‌عنوان بستری برای ساختن مسیر شغلی و آینده حرفه‌ای جوانان بیشتر شناخته شوند.
#بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی
🖥 با ما همراه باشید
🤩 @msrt_iri
🔴بازدید خبرنگاران از آثار حمله و تهاجم دشمن آمریکایی - صهیونی به پژوهشگاه صنعتی فاوا استان اصفهان در جنگ رمضان
🔴رئبس دانشگاه اصفهان: آموزش‌های پدافند غیرعامل و مدیریت بحران برای مدیران، کارکنان، اعضای هیئت علمی و دانشجویان در دستور کار قرار گرفته
روز گذشته مصادف با اولین روز #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی خبرنگاران اعزامی و مستقر در رویداد از پژوهشگاه فناوری اطلاعات دانشگاه صنعتی اصفهان بازدید کردند.
دکتر سید ظفرالله کلانتری، رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان در جمع خبرنگاران گفت: حمله به دانشگاه صنعتی اصفهان اقدامی غیرقانونی بود. این دانشگاه یکی از چهار دانشگاهی است که مورد حمله مستقیم دشمن قرار گرفته است.
دکتر کلانتری افزود: توجه داشته باشید که پردیس دانشگاه صنعتی اصفهان شامل مجموعه دانشکده‌ها، کارگاه‌ها، تربیت بدنی، اسکان اعضای هیئت علمی و کارکنان دانشجویان است. یعنی این محل یک شهر است. پژوهشکده فاوا حاصل حدود ۴۰ سال فعالیت علمی و پژوهشی است که از سال ۱۳۶۵ آغاز شده و ساختمان فعلی آن نیز در سال ۱۳۸۷ افتتاح شده بود.
وی ادامه داد: در این پژوهشکده، یکی از فناوری‌های راهبردی کشور در زمینه ساخت رادارهای فرودگاهی و سامانه‌های کنترل ترافیک و ناوبری هوایی بومی‌سازی شده بود. این فناوری راهبردی در آذرماه ۱۴۰۴ و هم‌زمان با هفته پژوهش در نمایشگاه فن‌بازار رونمایی شد؛ اما تنها چند ماه پس از معرفی، محل توسعه این فناوری هدف حمله مستقیم قرار گرفت و تخریب شد.
رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان افزود: این محل که در تصویر می‌بینید، به‌دایل تخریبی زیاد نیازمند زمان بیشتر برای بازسازی دارد.با توجه به پیگیری‌های شخص دکتر عارف، معاون اول رئیس‌جمهور پزشکیان چهار دانشگاهی که مورد تهاجم مستقیم قرار گرفتند، از طریق اعتبار مالیاتی بانک‌ها بازسازی خواهند شد.
🖥 با ما همراه باشید
🤩 @msrt_iri
🔻بخش دوم
⬇️البته این اتفاق نادر است، اما در دوره‌های تحصیل خود شاهد بوده‌ایم که حتی نفر اول کنکور نیز ممکن است در میانه تحصیل خسته شود و انگیزه پیشین را از دست بدهد؛ در حالی که مسیر علم‌آموزی، مسیری طولانی و دامنه‌دار است.
دکتر سیمایی تأکید کرد: نباید تصور کنید دانشگاه مقصد نهایی است و وقتی به آن رسیدید، می‌توانید بار و بنه را بر زمین بگذارید و استراحت کنید. دانشگاه نیز جای کوشش و تلاش است و موفقیت در آزمون سراسری یا المپیاد تنها بخشی از مسیر پیش روی شماست.
وزیر علوم با بیان اینکه تلاش دانشجویان نباید صرفاً به درس و تخصص دانشگاهی محدود شود، اظهار داشت: بارها در جمع جوانان گفته‌ام که ما با یک تخصص به غایت و کمال انسانی نمی‌رسیم. ما آمده‌ایم که انسان شویم، فرهنگی شویم، فرهیخته شویم و به فرزانگی برسیم. فرزانگی صرفاً در تخصص نیست.
وی ادامه داد: رشته تحصیلی شما هرچه باشد، باید با فرهنگ، تاریخ، تمدن و ادبیات این کشور آشنا شوید. لازم است با نظام‌های اخلاقی و فلسفی نیز دست‌کم در حد آشنایی با کلیات و مرور آثار مهم سروکار داشته باشید و تاریخ بزرگان ایران را مطالعه کنید.
دکتر سیمایی با اشاره به ضرورت پرورش شخصیت چندبعدی در دانشگاه گفت: بسیاری از بزرگان ما مهندس بودند، اما در عین حال با معارف، ادبیات و فرهنگ آشنایی عمیق داشتند. افرادی در رشته‌های مختلف تخصص داشتند، اما اهل فرهنگ و تمدن نیز بودند. بنابراین، شما باید بکوشید به انسان‌هایی جامع تبدیل شوید تا هم از نظر شخصیتی به تعالی برسید و هم بتوانید خدمات بیشتری به کشور ارائه کنید.
وزیر علوم با تأکید بر اهمیت دانش میان‌رشته‌ای تصریح کرد: تجربه نشان داده است کسانی که خود را به یک موضوع و یک رشته محدود نکرده‌اند، توانایی بیشتری برای حل مسائل دارند. افرادی که با حوزه‌های مختلف دانش آشنا شده‌اند و ارتباط میان رشته‌ها را درک کرده‌اند، در حل مسائل پیچیده نیز موفق‌تر عمل می‌کنند.
وی در ادامه با طرح توصیه‌ای به دانشجویان تازه‌وارد اظهار داشت: توصیه برادرانه من به شما این است که وقتی وارد دانشگاه می‌شوید، با تنوعی از سلیقه‌ها، عقاید و فرهنگ‌ها مواجه خواهید شد. دانشگاه باید محیطی باشد که در آن زیست جمعی را بیشتر یاد بگیریم و مهارت‌های زندگی، گفت‌وگو، تحمل و مدارا را بیاموزیم.
دکتر سیمایی افزود: احترام به عقاید دیگران باید در رفتار و مناسبات ما جایگاه جدی داشته باشد. دانشگاه فقط محل فراگیری دانش تخصصی نیست؛ محیطی برای آموختن همزیستی، پذیرش تفاوت‌ها و تمرین زندگی جمعی نیز هست.
وزیر علوم با تأکید بر ضرورت برخورداری دانشجویان از آگاهی سیاسی و اجتماعی گفت: در دانشگاه نباید بازیچه سیاست شویم. البته باید با سیاست آشنا باشیم و بدانیم در کشور عزیزمان چه می‌گذرد. دانشجویان باید نسبت به مسائل ایران و جهان آگاهی داشته باشند و مسئولیت تاریخی خود را بشناسند.
وی با اشاره به شرایط کنونی کشور اظهار داشت: امروز ایران مورد هجمه کینه‌توزانه آمریکا و اسرائیل قرار گرفته است و ما باید در این مقطع حساس، وظیفه تاریخی خود را بشناسیم. همچنین لازم است نسبت به سرنوشت بشریت حساس باشیم و مسائل انسانی را محدود به مرزهای جغرافیایی خود ندانیم.
دکتر سیمایی با اشاره به وضعیت غزه افزود: مسئله کوچکی نیست که در غزه تاکنون ۷۰ هزار نفر در سرزمین خودشان کشته شده‌اند و انواع جنایت‌ها رخ داده است. ما نمی‌توانیم نسبت به چنین مسائلی بی‌تفاوت باشیم.
وزیر علوم در ادامه به دیدگاه یکی از اندیشمندان یهودی درباره وقایع غزه اشاره کرد و گفت: سوزان نیمن، اندیشمند یهودی که به موضوع هولوکاست و پیامدهای اخلاقی آن پرداخته است، درباره غزه موضع‌گیری کرده و این موضوع را با مسئله شرافت و بی‌شرافتی پیوند داده است. اهمیت چنین موضعی در آن است که حتی کسانی که خود یا خانواده‌هایشان از فجایع تاریخی آسیب دیده‌اند، نمی‌توانند نسبت به رنج و سرنوشت دیگر انسان‌ها بی‌تفاوت باشند.
وی خطاب به نخبگان جوان کشور تأکید کرد: بنابراین، باید نسبت به مسئولیت‌های اجتماعی، میهنی، بین‌المللی و جهانی خود حساس باشیم و وظیفه خود را هم در قبال ایران و هم در قبال سرنوشت بشریت ایفا کنیم.
دکتر سیمایی در عین حال با هشدار نسبت به گرفتار شدن در دام فریب‌های سیاسی اظهار داشت: باید مراقب باشید فریب نخورید و اجازه ندهید تمام زحمات و هزینه‌هایی که برای پیشرفت این کشور صرف شده است، هدر برود. همچنین باید از دستاوردهایی که خودتان با سال‌ها تلاش و کوشش به دست آورده‌اید، صیانت کنید.
وزیر علوم در پایان با ابراز امیدواری نسبت به آینده نسل جوان کشور گفت: امیدوارم همه شما آینده‌ای درخشان‌تر در پیش داشته باشید. امیدوارم ایران به دست شما ساخته شود و کشور عزیزمان به ایرانی عزتمندتر، پیشروتر و سرافرازتر تبدیل شود.
دکتر سیمایی در عین حال با هشدار نسبت به گرفتار شدن در دام فریب‌های سیاسی اظهار داشت: باید مراقب باشید فریب نخورید و اجازه ندهید تمام زحمات و هزینه‌هایی که برای پیشرفت این کشور صرف شده است، هدر برود. همچنین باید از دستاوردهایی که خودتان با سال‌ها تلاش و کوشش به دست آورده‌اید، صیانت کنید.
وزیر علوم در پایان با ابراز امیدواری نسبت به آینده نسل جوان کشور گفت: امیدوارم همه شما آینده‌ای درخشان‌تر در پیش داشته باشید. امیدوارم ایران به دست شما ساخته شود و کشور عزیزمان به ایرانی عزتمندتر، پیشروتر و سرافرازتر تبدیل شود.
🔻بخش دوم
⬇️وزیر علوم در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر ضرورت حمایت از استعدادهای برتر کشور اظهار داشت: شما با زحمات بسیار به این جایگاه رسیده‌اید و ما نیز وظیفه داریم قدردان تلاش‌هایتان باشیم و ادامه مسیر علمی شما را تسهیل کنیم.
وی با اشاره به تجربه خود از محیط‌های دانشگاهی افزود: بر اساس تجربه زیسته خود می‌گویم که گاهی برخی از دانشجویان ممتاز، وقتی وارد دانشگاه می‌شوند، تصور می‌کنند دوران استراحت آنان آغاز شده است.
البته این اتفاق نادر است، اما در دوره‌های تحصیل خود شاهد بوده‌ایم که حتی نفر اول کنکور نیز ممکن است در میانه تحصیل خسته شود و انگیزه پیشین را از دست بدهد؛ در حالی که مسیر علم‌آموزی، مسیری طولانی و دامنه‌دار است.
دکتر سیمایی تأکید کرد: نباید تصور کنید دانشگاه مقصد نهایی است و وقتی به آن رسیدید، می‌توانید بار و بنه را بر زمین بگذارید و استراحت کنید. دانشگاه نیز جای کوشش و تلاش است و موفقیت در آزمون سراسری یا المپیاد تنها بخشی از مسیر پیش روی شماست.
وزیر علوم با بیان اینکه تلاش دانشجویان نباید صرفاً به درس و تخصص دانشگاهی محدود شود، اظهار داشت: بارها در جمع جوانان گفته‌ام که ما با یک تخصص به غایت و کمال انسانی نمی‌رسیم. ما آمده‌ایم که انسان شویم، فرهنگی شویم، فرهیخته شویم و به فرزانگی برسیم. فرزانگی صرفاً در تخصص نیست.
وی ادامه داد: رشته تحصیلی شما هرچه باشد، باید با فرهنگ، تاریخ، تمدن و ادبیات این کشور آشنا شوید. لازم است با نظام‌های اخلاقی و فلسفی نیز دست‌کم در حد آشنایی با کلیات و مرور آثار مهم سروکار داشته باشید و تاریخ بزرگان ایران را مطالعه کنید.
دکتر سیمایی با اشاره به ضرورت پرورش شخصیت چندبعدی در دانشگاه گفت: بسیاری از بزرگان ما مهندس بودند، اما در عین حال با معارف، ادبیات و فرهنگ آشنایی عمیق داشتند. افرادی در رشته‌های مختلف تخصص داشتند، اما اهل فرهنگ و تمدن نیز بودند. بنابراین، شما باید بکوشید به انسان‌هایی جامع تبدیل شوید تا هم از نظر شخصیتی به تعالی برسید و هم بتوانید خدمات بیشتری به کشور ارائه کنید.
وزیر علوم با تأکید بر اهمیت دانش میان‌رشته‌ای تصریح کرد: تجربه نشان داده است کسانی که خود را به یک موضوع و یک رشته محدود نکرده‌اند، توانایی بیشتری برای حل مسائل دارند. افرادی که با حوزه‌های مختلف دانش آشنا شده‌اند و ارتباط میان رشته‌ها را درک کرده‌اند، در حل مسائل پیچیده نیز موفق‌تر عمل می‌کنند.
وی در ادامه با طرح توصیه‌ای به دانشجویان تازه‌وارد اظهار داشت: توصیه برادرانه من به شما این است که وقتی وارد دانشگاه می‌شوید، با تنوعی از سلیقه‌ها، عقاید و فرهنگ‌ها مواجه خواهید شد. دانشگاه باید محیطی باشد که در آن زیست جمعی را بیشتر یاد بگیریم و مهارت‌های زندگی، گفت‌وگو، تحمل و مدارا را بیاموزیم.
دکتر سیمایی افزود: احترام به عقاید دیگران باید در رفتار و مناسبات ما جایگاه جدی داشته باشد. دانشگاه فقط محل فراگیری دانش تخصصی نیست؛ محیطی برای آموختن همزیستی، پذیرش تفاوت‌ها و تمرین زندگی جمعی نیز هست.
وزیر علوم با تأکید بر ضرورت برخورداری دانشجویان از آگاهی سیاسی و اجتماعی گفت: در دانشگاه نباید بازیچه سیاست شویم. البته باید با سیاست آشنا باشیم و بدانیم در کشور عزیزمان چه می‌گذرد. دانشجویان باید نسبت به مسائل ایران و جهان آگاهی داشته باشند و مسئولیت تاریخی خود را بشناسند.
وی با اشاره به شرایط کنونی کشور اظهار داشت: امروز ایران مورد هجمه کینه‌توزانه آمریکا و اسرائیل قرار گرفته است و ما باید در این مقطع حساس، وظیفه تاریخی خود را بشناسیم. همچنین لازم است نسبت به سرنوشت بشریت حساس باشیم و مسائل انسانی را محدود به مرزهای جغرافیایی خود ندانیم.
دکتر سیمایی با اشاره به وضعیت غزه افزود: مسئله کوچکی نیست که در غزه تاکنون ۷۰ هزار نفر در سرزمین خودشان کشته شده‌اند و انواع جنایت‌ها رخ داده است. ما نمی‌توانیم نسبت به چنین مسائلی بی‌تفاوت باشیم.
وزیر علوم در ادامه به دیدگاه یکی از اندیشمندان یهودی درباره وقایع غزه اشاره کرد و گفت: سوزان نیمن، اندیشمند یهودی که به موضوع هولوکاست و پیامدهای اخلاقی آن پرداخته است، درباره غزه موضع‌گیری کرده و این موضوع را با مسئله شرافت و بی‌شرافتی پیوند داده است. اهمیت چنین موضعی در آن است که حتی کسانی که خود یا خانواده‌هایشان از فجایع تاریخی آسیب دیده‌اند، نمی‌توانند نسبت به رنج و سرنوشت دیگر انسان‌ها بی‌تفاوت باشند.
وی خطاب به نخبگان جوان کشور تأکید کرد: بنابراین، باید نسبت به مسئولیت‌های اجتماعی، میهنی، بین‌المللی و جهانی خود حساس باشیم و وظیفه خود را هم در قبال ایران و هم در قبال سرنوشت بشریت ایفا کنیم.
🔻بخش اول
⬇️وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر اینکه موفقیت در آزمون سراسری و المپیادهای علمی پایان مسیر تلاش و کوشش نیست، خطاب به نخبگان جوان کشور گفت: دانشگاه را مقصد نهایی خود تصور نکنید. دانشگاه نیز عرصه کوشش و تلاش است و شما باید در کنار کسب تخصص، برای رسیدن به فرزانگی، شناخت فرهنگ و تمدن ایران و ایفای مسئولیت اجتماعی و ملی خود تلاش کنید.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در آیین تجلیل از رتبه‌های برتر المپیادهای علمی و آزمون‌های سراسری که به همت بنیاد کارآفرینی و نوابغ سعیدی برگزار شد، با تبریک موفقیت نخبگان جوان کشور، از تلاش‌های آنان، همراهی خانواده‌ها و حمایت خیرین عرصه آموزش و آموزش عالی قدردانی کرد.
وی با اشاره به دشواری‌های مسیر دستیابی به موفقیت‌های علمی اظهار داشت: شما پس از یک دوره رنج، تلاش و کوشش به این موفقیت ارزشمند دست پیدا کرده‌اید و در این میان باید از خانواده‌هایتان نیز سپاسگزاری کنیم. شما حتماً قدر خانواده‌های خود را می‌دانید؛ خانواده‌هایی که در واقع همراه شما چند کنکور داده‌اند، نه فقط یک کنکور. آنان در تمام این مسیر در کنار شما بوده‌اند تا بتوانید به این موفقیت دست پیدا کنید.
وزیر علوم در ادامه با قدردانی از خیرین آموزش کشور گفت: باید از خیرین بزرگوار آموزش و آموزش عالی سپاسگزار باشیم. خیرین در حوزه‌های مختلف آموزش، اعم از آموزش ابتدایی و متوسطه، آموزش پزشکی و آموزش عالی تابعه وزارت علوم، ده‌ها همت هزینه می‌کنند. دولت نیز در این سه حوزه صدها همت هزینه می‌کند تا جوانان برومند و ثمربخشی مانند شما تربیت شوند.
دکتر سیمایی با طرح این پرسش که هدف خیرین از سرمایه‌گذاری در آموزش چیست، تصریح کرد: ممکن است گفته شود دولت در حال انجام وظیفه حاکمیتی خود است؛ البته دولت نیز از منابع عمومی و مالیات مردم هزینه می‌کند. اما چرا خیرین از ثروت شخصی خود در این مسیر هزینه می‌کنند؟ هدف همه ما، اعم از مردمی که در این شرایط دشوار از محل مالیات و منابع کشور هزینه آموزش را تأمین می‌کنند و خیرینی که دارایی خود را صرف تربیت نسل جوان می‌کنند، یک چیز است: حفظ ایران، بقای ایران و توسعه ایران.
وی خطاب به برگزیدگان علمی کشور تأکید کرد: می‌خواهم به شما یادآوری کنم که مام وطن را فراموش نکنید. خدماتی را که این مردم به شما ارائه کرده‌اند، از یاد نبرید. خوب است زندگی‌نامه انسان‌های بزرگی را که می‌توانند برای شما الگو باشند، مطالعه کنید؛ انسان‌هایی که موفقیت و امکانات خود را در خدمت پیشرفت ایران قرار داده‌اند.
وزیر علوم در همین زمینه از مرحوم مهندس افضلی‌پور، بنیان‌گذار دانشگاه کرمان، یاد کرد و گفت: یکی از این بزرگان مرحوم مهندس افضلی‌پور است که دانشگاه کرمان را تأسیس کرد. فیلم کوتاهی از ایشان وجود دارد که توصیه می‌کنم آن را ببینید. ایشان می‌گوید من شش سال با هزینه این ملت برای تحصیل به فرانسه رفتم و وقتی بازگشتم، با خود فکر کردم که به این ملت بدهکارم و باید ببینم چگونه می‌توانم این دین را ادا کنم.
دکتر سیمایی ادامه داد: مرحوم افضلی‌پور بررسی کرد که در کدام نقطه کشور خدمت او می‌تواند بیشترین فایده را داشته باشد. سرانجام متوجه شد که کرمان در سال ۱۳۵۱ دانشگاه ندارد. به همین دلیل تمام زندگی خود را تا پایان عمر وقف خرید زمین، ساخت بنا و توسعه دانشگاه کرمان کرد؛ آن هم با این احساس مسئولیت که شش سال با هزینه مردم ایران در خارج از کشور تحصیل کرده بود. ما از این بزرگان بسیار داشته‌ایم؛ انسان‌هایی که به ایران می‌اندیشیدند و دغدغه پیشرفت کشور را داشتند.
+7
وزیر علوم خطاب به برگزیدگان علمی کشور تأکید کرد:
🔻 دانشگاه مقصد نیست؛ آغاز مرحله‌ای تازه از تلاش و مسئولیت است
🔻 هدف همه ما یک چیز است: حفظ ایران، بقای ایران و توسعه ایران
🔻 سوزان نیمن، اندیشمند یهودی که به موضوع هولوکاست و پیامدهای اخلاقی آن پرداخته است، درباره غزه موضع‌گیری کرده و این موضوع را با مسئله شرافت و بی‌شرافتی پیوند داده است
🔻 فرزانگی صرفاً در تخصص نیست
🔻 افرادی که با حوزه‌های مختلف دانش آشنا شده‌اند و ارتباط میان رشته‌ها را درک کرده‌اند، در حل مسائل پیچیده نیز موفق‌تر عمل می‌کنند
🔻 در دانشگاه نباید بازیچه سیاست شویم؛ البته باید با سیاست آشنا شویم و بدانیم در کشور عزیزمان چه می‌گذرد
🖥 با ما همراه باشید
🤩 @msrt_iri
+4
وزیر علوم خطاب به برگزیدگان علمی کشور تأکید کرد:🔻 دانشگاه مقصد نیست؛ آغاز مرحله‌ای تازه از تلاش و مسئولیت است 🔻 هدف همه ما یک چیز است: حفظ ایران، بقای ایران و توسعه ایران 🔻 سوزان نیمن، اندیشمند یهودی که به موضوع هولوکاست و پیامدهای اخلاقی آن پرداخته است، درباره غزه موضع‌گیری کرده و این موضوع را با مسئله شرافت و بی‌شرافتی پیوند داده است 🔻 فرزانگی صرفاً در تخصص نیست 🔻 افرادی که با حوزه‌های مختلف دانش آشنا شده‌اند و ارتباط میان رشته‌ها را درک کرده‌اند، در حل مسائل پیچیده نیز موفق‌تر عمل می‌کنند 🔻 در دانشگاه نباید بازیچه سیاست شویم؛ البته باید با سیاست آشنا شویم و بدانیم در کشور عزیزمان چه می‌گذرد
+4
وزیر علوم خطاب به برگزیدگان علمی کشور تأکید کرد:🔻 دانشگاه مقصد نیست؛ آغاز مرحله‌ای تازه از تلاش و مسئولیت است 🔻 هدف همه ما یک چیز است: حفظ ایران، بقای ایران و توسعه ایران 🔻 سوزان نیمن، اندیشمند یهودی که به موضوع هولوکاست و پیامدهای اخلاقی آن پرداخته است، درباره غزه موضع‌گیری کرده و این موضوع را با مسئله شرافت و بی‌شرافتی پیوند داده است 🔻 فرزانگی صرفاً در تخصص نیست 🔻 افرادی که با حوزه‌های مختلف دانش آشنا شده‌اند و ارتباط میان رشته‌ها را درک کرده‌اند، در حل مسائل پیچیده نیز موفق‌تر عمل می‌کنند 🔻 در دانشگاه نباید بازیچه سیاست شویم؛ البته باید با سیاست آشنا شویم و بدانیم در کشور عزیزمان چه می‌گذرد
دکتر ابطحی: حداکثر دو هفته دیگر حل ۱۷ مسئله وزارت نیرو با ۱۰ دانشگاه برای ۵ سال قرارداد بسته می‌شود
⬇️معاون پژوهشی وزارت علوم در نشست تخصصی روسای پارک‌های علم و فناوری و مدیران مراکز رشد نوین:
حداکثر دو هفته دیگر حل ۱۷ مسئله وزارت نیرو با ۱۰ دانشگاه برای ۵ سال قرارداد بسته می‌شود. همه سعی ما بر اثربخشی دانشگاه‌ها در حل مشکلات کشور است.
#بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی
🖥 با ما همراه باشید
🤩 @msrt_iri
دکتر شهیکی: یکی از نیازهای امروز و آینده ایران توسعه پارک‌های علم و فناوری است / در صنعت ایران R&D (تحقیق و توسعه) قوی شکل نگرفته
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم در نشست خبری:
🔸شرکت‌های دانش بنیان اصفهان خیلی ارزشمند است و یک دانشجو یاد می‌گیرد چگونه جریان فناورانه را بیاموزد
🔸ما در مجموعه شهرک علمی تحقیقات پارک‌های شیخ بهایی و پارک نفس مربوط به حوزه سلامت را داریم
🔸پارک علم و فناوری شیخ بهایی توانسته است با باقی پارک‌ها پردیس ایجاد کند
#بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی
🖥 با ما همراه باشید
🤩 @msrt_iri
+3
🔴گفت‌وگوی ویژه خبرنگاران با معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم در جشنواره شیخ بهایی
در نخستین روز برگزاری جشنواره شیخ بهایی، خبرنگاران اعزامی در حاشیه نشست رؤسای پارک‌های علم و فناوری کشور، با دکتر شهیکی، معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، به گفت‌وگو نشستند.
این گفت‌وگوی رسانه‌ای با هدف بررسی مهم‌ترین موضوعات حوزه فناوری و نوآوری کشور و پیگیری برنامه‌ها و رویکردهای وزارت علوم در حمایت از زیست‌بوم فناوری و شرکت‌های دانش‌بنیان انجام شد.
#بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی
🖥 با ما همراه باشید
🤩 @msrt_iri
🔴گزارش صداوسیما از آغاز بیستمین جشنواره ملی شیخ بهایی در اصفهان
بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی با حضور فناوران، کارآفرینان، شرکت‌های دانش‌بنیان و سرمایه‌گذاران کشور در اصفهان آغاز شد.
#بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی
🖥 با ما همراه باشید
🤩 @msrt_iri
💢حفاظت از مردم و تداوم خدمات حیاتی؛ اولویت پدافند غیرعامل
🔹جانشین رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور در نشستی که در آستانه هفته نکوداشت پدافند غیرعامل با حضور جمعی از مسئولان استانی و دانشگاهی، استادان و کارکنان دانشگاه یزد برگزار شد، حفاظت از مردم و استمرار خدمات حیاتی را اولویت اصلی پدافند غیرعامل دانست و تأکید کرد: برنامه‌ریزی پیشگیرانه و تمرین سناریوهای بحران باید پشتوانه تداوم خدمات‌رسانی و ارتقای تاب‌آوری کشور در برابر تهدیدها باشد.
🔗مشروح خبر را اینجا بخوانید
🆔@msrt_iri
💢دانشگاه مازندران میزبان نشست تخصصی بررسی نام، تاریخ و میراث دریای کاسپی
🔹 نخستین نشست تخصصی پژوهش‌های علوم میراثی حوزه دریای کاسپین با عنوان «دریای کاسپی: نام، جایگاه و میراث» در دانشگاه مازندران برگزار شد. در این نشست، اهمیت تاریخی و بین‌المللی نام دریای کاسپی، فرهنگ‌های کهن کرانه‌های آن، شواهد باستان‌شناختی سکونت انسان در منطقه و ضرورت حفاظت از محوطه‌های تاریخی و میراث فرهنگی و طبیعی بررسی شد.
🔹 حاضران همچنین درباره گسترش همکاری‌های دانشگاهی و پژوهشی، مستندسازی آداب‌ورسوم و هنرهای بومی، مطالعه ارتباط جوامع انسانی با محیط‌زیست دریای کاسپی و تقویت پژوهش‌های میان‌رشته‌ای گفت‌وگو کردند. توسعه مطالعات میدانی، همکاری مشترک دانشگاه مازندران و پژوهشگاه میراث فرهنگی و گردشگری و توجه به چالش‌های حفاظت از میراث منطقه، از محورهای دیگر این نشست بود.
🔗مشروح خبر را اینجا بخوانید
🆔@msrt_iri
⬅️ بزرگترین رویداد فناوری و نوآوری ایران در حال برگزاری است
#بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی
🖥 با ما همراه باشید
🤩 @msrt_iri
💢تندیس شیخ بهایی رونمایی شد
🔹رونمایی از تندیس شیخ‌بهایی، هم‌زمان با برگزاری بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی و با حضور استاندار اصفهان، رئیس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و معاونان وی، همچنین ماجد الزیداوی، رئیس دفتر معاون استاندار بصره انجام شد.
#بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی
🔗مشروح خبر را اینجا بخوانید
🆔@msrt_iri
💢۴۱۱ طرح فناورانه در مسیر رقابت برای جوایز ۱۲ میلیارد تومانی شیخ بهایی
🔹روز اول جشنواره شیخ بهایی در هتل عباسی اصفهان در حال برگزاری است. سعید آجلی، دبیر بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی از ثبت نزدیک به هزار طرح از ۳۰ استان کشور در این دوره از جشنواره خبر داد و گفت: از میان طرح‌های دریافتی، ۴۱۱ طرح پس از غربالگری و ارزیابی اولیه به مرحله مسابقه‌ای راه یافتند.
#بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی
🔗مشروح خبر را اینجا بخوانید
🆔@msrt_iri
🟢 اجلاس رؤسای مراکز فناوری
هم‌افزایی برای آینده‌ای نوآورانه‌تر؛
اجلاس رؤسای پارک‌های علم و فناوری، مراکز رشد نوین و پردیس‌های فناوری، در بستر بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی تا دقایق دیگر برگزار می‌شود.
این اجلاس فرصتی برای هم‌اندیشی، تبادل تجربه و ترسیم افق‌های تازه توسعه فناوری و نوآوری کشور است.
📅 ۶ و ۷ آبان‌ماه ۱۴۰۵
📌 شهرک علمی تحقیقاتی اصفهان
#بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی
🖥 با ما همراه باشید
🤩 @msrt_iri
🟠 معاون پژوهشی وزارت علوم: هدف جشنواره شیخ بهایی، ایجاد دلگرمی و حمایت از کسانی است که با خلاقیت و نوآوری به افزایش تاب‌آوری کشور کمک می‌کنند
دکتر مهدی ابطحی، معاون پژوهشی وزارت علوم:
جشنواره با هدف تجلیل از فعالان حوزه نوآوری در چهار سطح شامل طراحان کسب‌وکار، شرکت‌های نوپا، شرکت‌های رشدیافته و فناوری‌های صنعت‌ساز برگزار می‌شود.
امروز بیش از ۱۰ هزار شرکت دانش‌بنیان و ۱۶ هزار واحد فناور در کشور فعال هستند و بخش مهمی از آن‌ها توانسته‌اند پاسخ مناسبی به نیازهای صنعت بدهند.
وقتی تقاضا برای محصولات و خدمات این شرکت‌ها بالاست و فروش آن‌ها در پشتیبانی از صنعت رشد کرده، نشان می‌دهد این مجموعه‌ها عملکرد موفقی داشته‌اند.
هدف جشنواره، علاوه بر تجلیل، شبکه‌سازی، ایجاد دلگرمی و حمایت از کسانی است که با خلاقیت و نوآوری به افزایش تاب‌آوری کشور کمک می‌کنند.
#بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی
🖥 با ما همراه باشید
🤩 @msrt_iri
