وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

‍فاصله میان تولید دانش و تجاری‌سازی آن باید کاهش یابد/ دانشگاه‌ها و مراکز علمی باید به محیط‌های فناوری محور تبدیل شوند دکتر سید احمدرضا خضری مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و مدیر کل حوزه وزارتی و روابط عمومی گفت: دستیابی به رتبه و دریافت جایزه، تنها بخشی از مسیر است. شرکت‌کنندگان باید این موفقیت را آغاز تعهدی اجتماعی برای خدمت به کشور بدانند. دکتر خضری در مراسم اختتامیه بیستمین دوره جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی که امروز(پنجشنبه) به میزبانی هتل عباسی اصفهان برگزار شد، با تأکید بر ضرورت تقویت ارتباط دانشگاه با صنعت گفت: جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی محل تلاقی دو جهان دانش و فناوری و عرصه اجرا و صنعت است و باید فاصله میان تولید دانش و تجاری‌سازی آن را با ایجاد پیوندی مبتنی بر اعتماد و اطمینان کاهش داد. مشاور وزیر علوم با اشاره به نقش فناوران در تبدیل دانش به ارزش اقتصادی اظهار کرد: از فناوران و صاحبان ایده‌های خلاقانه به این دلیل تقدیر می‌شود که توانسته‌اند دانش را به ثروت و ارزش افزوده تبدیل کنند. این تقدیر، پاسداشت خلاقیت، نوآوری و تلاش برای کشف حقیقت و حل مسائل پیچیده است. دکتر خضری با بیان اینکه توسعه فناوری و تقویت زیست‌بوم نوآوری کشور همچنان باید در اولویت قرار گیرد، افزود: هم‌زمانی این جشنواره با سی‌امین سال تأسیس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و مناسبت‌های دیگر، یادآور این موضوع است که امید به آینده و تلاش برای پیشرفت کشور همچنان زنده است و نقش‌آفرینی فناوران و کنشگران زیست‌بوم فناوری باید ادامه یابد. وی با اشاره به آخرین بیانیه رهبر انقلاب در خصوص نخبگان و پیشرفت علمی کشور تصریح کرد: پیام هدفمند، آینده‌نگرانه و اندیشمندانه رهبر معظم انقلاب به ما نشان  داد که امید و آینده و سرافرازی این کشور همچنان زنده است و تلاش برای اعتلای زیست بوم فناوری پابرجاست. دکتر خضری با اشاره به مسئولیت‌هایی که در پیام رهبر انقلاب به دانشگاه‌ها واگذار شده ادامه داد: ظرفیت‌سازی برای حوزه‌های دانشی و فناوری همچنان باید سرلوحه کار قرار گیرد. استفاده از فناوری در تقویت توان دفاعی کشور باید در سرلوحه امور باشد. مشاور وزیر علوم تصریح کرد: تقویت تاب‌آوری کشور در برابر هجمه‌ها و صدمات بیرونی و درونی باید افزایش یابد و باید به مسئولیت خطیر و حساس دانشگاه‌ها، شهرک‌های علمی و تحقیقاتی و پارک‌های علم و فناوری در جهت تحقق این پیام مهم و آینده‌ساز توجه کرد. این استاد دانشگاه تهران همچنین بر لزوم تقویت علوم پایه و علوم انسانی تأکید کرد و گفت: این حوزه‌ها زیرساختی ضروری برای پرورش خلاقیت، عقلانیت، خردمندی و آینده‌نگری در مدیریت کشور هستند. در کنار آن، باید پیوند دانشگاه‌ها و مراکز فناوری با جامعه، صنعت، بخش تولید و خدمات تقویت شود و موانع پیش روی شرکت‌های دانش‌بنیان و فناور کاهش یابد. دکتر خضری با بیان اینکه مسیر توسعه فناوری، مسیری طولانی و دشوار است، اظهار کرد: حضور فناوران در این جشنواره نشان می‌دهد که کشور در مسیری قرار گرفته که تداوم آن به خردمحوری و اندیشه‌ورزی نیاز دارد. اگر این مسیر با خودمحوری و خودستایی همراه شود، به بن‌بست می‌رسد؛ اما با تکیه بر خرد و تفکر می‌توان آن را ادامه داد. وی با اشاره به تحولات سریع در مرزهای دانش و فناوری تصریح کرد: هوش مصنوعی وارد زندگی ما شده و می‌تواند آن را متحول کند؛ اما اگر به‌موقع اقدام نکنیم، ممکن است از این جریان عقب بمانیم. بنابراین، باید شرایطی فراهم کنیم که در این حوزه نقش پیشرو داشته باشیم. مشاور وزیر علوم با تأکید بر اینکه دانشگاه‌ها باید بیش از گذشته به سمت فناوری‌محوری حرکت کنند، گفت: زمان شعارزدگی به پایان رسیده است. باید دانشگاه‌ها و مراکز علمی را به محیط‌هایی فناوری‌محور تبدیل کنیم تا بتوانند با دانشگاه‌های نسل سوم و چهارم و نسل‌های بعدی همراه شوند و برای تحولات آینده آمادگی داشته باشند. وی با بیان اینکه موفقیت در جشنواره نباید پایان مسیر تلقی شود، افزود: دستیابی به رتبه و دریافت جایزه، تنها بخشی از مسیر است. شرکت‌کنندگان باید این موفقیت را آغاز تعهدی اجتماعی برای خدمت به کشور بدانند و در کنار توسعه اقتصادی فناوری، ابعاد اجتماعی و اخلاقی آن را نیز مورد توجه قرار دهند. دکتر خضری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به جایگاه شیخ بهایی، این دانشمند و اندیشمند ایرانی، به ابیاتی از او درباره ارزش اخلاق و گره‌گشایی از کار مردم اشاره کرد و گفت: دانش، فن و هنر زمانی ارزشمندتر می‌شوند که در خدمت انسان‌ها قرار گیرند و بتوانند باری از دوش جامعه بردارند. @msrt_iri

🔴قسمت سوم از بخش پنجم: برگزیدگان جایزه تخصصی مدیریت شهری ۱. شرکت دانا تجهیز پترو آب رتبه: اول نماینده شرکت: داود سعیدی عنوان طرح: طراحی و پیاده‌سازی شبکه غیرمتمرکز و هوشمند تصفیه‌خانه‌های کانتینری فاضلاب خام بر پایه فناوری بومی نانوحباب، جهت ارتقای تاب‌آوری آبی کلان‌شهرها. ۲. شرکت فناوران طرح و توسعه سپنا رتبه: دوم نماینده شرکت: علیرضا مهرگو عنوان طرح: سامانه هوشمند هدایت مرکزی مترو با قابلیت پردازش تصویر و ثبت وقایع. ۳. شرکت فاراد رایانه پرداز رتبه: سوم نماینده شرکت: محمودرضا حمصیان اتفاق عنوان طرح: مدیریت تحلیل جریان ترافیکی مهافن. ۴. شرکت پیشگامان ایده‌پردازی و طراحی جامدات نماینده شرکت: هادی شمس‌پور عنوان طرح: کرم اچینگ شیشه. ۵. شرکت دانش‌بنیان پایامنظر زنده‌رود نماینده شرکت: نجمه زمانی عنوان طرح: به‌کارگیری روش جدید تولید چمن رول با استفاده از گونه بومی متحمل به خشکی. ۶. شرکت صنایع طب گستر فارابی نماینده شرکت: نوید حیدری عنوان طرح: طراحی و تولید سبد سامانه‌های سیار و قابل سفارشی‌سازی برای توسعه خدمات شهری و پشتیبانی بحران. ۷. شرکت پارس کویر اروند نماینده شرکت: کاظم غفرانی عنوان طرح: مهندسی، طراحی و تولید مبدل‌های الکترونیک قدرت و اینورترهای خورشیدی.

🔴قسمت دوم از بخش پنجم: برگزیدگان جایزه تخصصی کارگزاران تجاری‌سازی فناوری ۱. رابین سپند اسپادانا مبلغ جایزه: ۴٬۰۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰ ریال ۲. سنجش دانش آیریک مبلغ جایزه: ۳٬۰۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰ ریال ۳. اتاق بین‌المللی خلاقیت و نوآوری مبلغ جایزه: ۱٬۵۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰ ریال ۴. شرکت سان اوج پویان مبلغ جایزه: ۱٬۵۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰ ریال

🔴بخش پنجم: برگزیدگان جوایز خصوصی و تخصصی ۵-۱. برگزیدگان جایزه تخصصی هوش مصنوعی عماد ۱. شرکت دیده رایان صنعتی اصفهان نماینده شرکت: پویان صاحبی عنوان طرح: سامانه هوشمند بازرسی عیوب سطح ورق فولاد. جایزه: شایسته دریافت لوح تقدیر و مبلغ ۵٬۰۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰ ریال. ۲. شرکت رادمان تجهیز آذین نماینده شرکت: حسام صادقیان فیروزآباد عنوان طرح: طراحی و پیاده‌سازی سامانه تشخیص عیب و درجه‌بندی خودکار قطعات با پردازش تصویر و یادگیری عمیق. جایزه: شایسته دریافت لوح تقدیر و مبلغ ۳٬۰۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰ ریال. ۳. شرکت واقعیت ترکیبی ارس نماینده شرکت: هادی ارجمند عنوان طرح: مرکز هوشمند تجربه، شبیه‌سازی و مهارت‌های حیاتی شهری مبتنی بر XR، هوش مصنوعی و شبیه‌سازی تعاملی برای ارتقای آمادگی و تاب‌آوری شهروندان و نیروهای شهری. جایزه: شایسته دریافت لوح تقدیر و مبلغ ۲٬۰۰۰٬۰۰۰٬۰۰۰ ریال. ۴. شرکت آسمان یگانه صدر کاوش نگار نماینده شرکت: ساجده امین زادگان عنوان طرح: سامانه هوشمند شناسایی مصارف نامتعارف آب و برق چاه‌های غیرمجاز کشاورزی با استفاده از تحلیل تصاویر ماهواره‌ای و هوش مصنوعی. جایزه: شایسته دریافت لوح تقدیر. ۵. شرکت توسعه فناور اتمسفر نماینده شرکت: محمدرضا شیخ‌بهایی عنوان طرح: سامانه جامع برنامه‌ریزی منابع سازمان (analyzr). جایزه: شایسته دریافت لوح تقدیر. ۶. شرکت سلامت هوشمند اسپادانا نماینده شرکت: حسن صلواتی عنوان طرح: پلتفرم پرونده الکترونیک سلامت هوشمند (مِهر). جایزه: شایسته دریافت لوح تقدیر.

بخش سوم: برگزیدگان فن‌آفرینی و تجاری‌سازی فناوری | شرکت‌های رشدیافته ۱. شرکت دانش‌بنیان پویا نیرو رتبه: اول، شایسته دریافت تندیس جشنواره استان: کرمانشاه نماینده شرکت: شهریار پرویزی عنوان طرح: طراحی و توسعه مغزی کامپوزیتی بر پایه بازالت با کارایی بالا برای هادی‌های هوایی ACCC به منظور افزایش ظرفیت انتقال و کاهش ناترازی شبکه برق ایران. ۲. شرکت تولیدات کانسارهای افرا رتبه: دوم، شایسته دریافت لوح زرین استان: زنجان نمایندگان شرکت: هوشنگ احمدپور سامانی عنوان طرح: تولید آلومینوسیلیکات‌های فعال‌شده بر پایه بنتونیت. ۳. شرکت فناوران زیست سبز دریا رتبه: سوم مشترک، شایسته دریافت لوح زرین استان: هرمزگان نماینده شرکت: فاطمه عیدی قلعه‌قاضی عنوان طرح: شامپو سر پوست حساس، شامپو بدن پوست حساس و ماسک مو بر پایه جلبک دریایی خلیج فارس. ۴. شرکت رویان سازان توانگر آتیه رتبه: سوم مشترک، شایسته دریافت لوح زرین استان: آذربایجان غربی نمایندگان شرکت: سیمینه شاه‌محمدلو، عنوان طرح: پلتفرم هوشمند یکپارچه برای تشخیص و درمان شخصی ناباروری با بهره‌گیری از تحلیل ژنتیکی پیشرفته، مدل‌سازی سلولی و الگوریتم‌های یادگیری ماشین #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

⭕️ اعلام برگزیدگان، جوایز و مصوبات شورای علمی بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ‌بهایی / بخش دوم: برگزیدگان فن‌آفرینی و تجاری‌سازی فناوری | شرکت‌های نوپا ۱. شرکت دانش‌بنیان شهر کاتالیست رز اروند رتبه: اول، شایسته دریافت تندیس جشنواره استان: خوزستان نمایندگان شرکت: مدیحه شمخانی و هوتن گل‌دوست عنوان طرح: فرمولاسیون، ساخت و تجاری‌سازی کاتالیست‌های FCC و RFCC بهینه‌سازی‌شده برای تولید هیدروکربن‌های سبک‌تر با تمرکز بر محصول بنزین. ۲. شرکت سام تِک سرام توسعه نگر رتبه: سوم مشترک، شایسته دریافت لوح زرین استان: اصفهان نماینده شرکت: سید احمد معنوی عنوان طرح: سامانه‌های نوین جذب و فیلتراسیون مبتنی بر سرامیک‌ها، جاذب‌ها و کاتالیست‌های نانوساختار. ۳. شرکت بازی سازان دنیای خیال رتبه: سوم مشترک، شایسته دریافت لوح زرین استان: گیلان نماینده شرکت: شاهین چرخشت عنوان طرح: الگوی فناورانه توسعه و تجاری‌سازی بازی‌های موبایلی در استودیو میدوپیا. ۴. شرکت رادمان نفت و گاز هیربد رتبه: سوم مشترک، شایسته دریافت لوح زرین استان: تهران نماینده شرکت: سید علی قدیمی عنوان طرح: توسعه فناوری غشایی جداسازی گاز برای صنایع نفت، گاز، پتروشیمی و پالایشگاهی #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

⭕️ اعلام برگزیدگان، جوایز و مصوبات شورای علمی بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ‌بهایی / بخش اول: برگزیدگان طراحان کسب‌وکار ۱. شرکت زیست تجهیز سازنده رتبه: اول، شایسته دریافت تندیس جشنواره استان: خراسان شمالی نماینده شرکت: محمدامین یونسی هروی عنوان طرح: پروتز اختصاصی زانو بر پایه پردازش کامپیوتری تصاویر پزشکی و مدل‌سازی سه‌بعدی. ۲. شرکت هوشمندسازه لرزه میرا رتبه: دوم، شایسته دریافت لوح زرین استان: کرمانشاه نماینده شرکت: فرید علیدادی عنوان طرح: جداساز لرزه‌ای هوشمند. ۳. شرکت هوشمند آفرینان نوآور ابن سینا رتبه: سوم، شایسته دریافت لوح زرین استان: اصفهان نماینده شرکت: محمدرضا جعفری عنوان طرح: طراحی، ساخت و تولید هندپیس برش و انسداد عروق #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

🔴تاک‌شوی پیروزان روایت تجربه‌ها، ایده‌ها و نگاه‌های نو به آینده فناوری و نوآوری در ایران… در حاشیه جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی، فرصتی ارزشمند فراهم شد تا در گفت‌وگوهایی صمیمی و تخصصی، میزبان جمعی از کارشناسان، صاحب‌نظران و نخبگان ملی زیست‌بوم فناوری و نوآوری کشور باشیم. «پیروزان» تلاشی است برای شنیدن دیدگاه‌ها، بازتاب تجربه‌ها و پرداختن به فرصت‌ها و چالش‌های مسیر پیشرفت فناوری و نوآوری در ایران. 📺 مجموعه تاک‌شوی پیروزان به‌زودی از طریق بسترهای رسانه‌ای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و پلتفرم آپارات منتشر خواهد شد. همراه ما باشید؛ روایت‌های شنیدنی در راه است… #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

🔴اختتامیه بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ‌بهایی آغاز شد عصر امروز(۷ آبان) اختتامیه بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی با حضور دکتر محمدنبی شهیکی، دکتر سید مهدی ابطحی، دکتر سیداحمدرضا خضری، مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و مدیر کل حوزه وزارتی آغاز شد. در این رویداد همچنین دکتر اصغر نوراله‌زاده، رئیس هیئت‌مدیره صندوق نوآوری و شکوفایی و مهدی جمالی‌نژاد، استاندار اصفهان و رئیس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان نیز حضور دارند. در این اختتامیه طیف گسترده‌ای از شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان، شرکت‌های نوپا و رشدیافته، واحدهای تحقیق و توسعه صنایع، سرمایه‌گذاران بخش خصوصی و دولتی، سرمایه‌گذاران خطرپذیر، خیرین حامی کارآفرینی و سکوهای تأمین مالی جمعی دور هم جمع شدند و در انتظار نتایج این جشنواره هستند. 🔻 پخش زنده اختتامیه بیستمین جشنواره شیخ بهایی: https://www.aparat.com/istt.ir/live #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

🔴اختتامیه بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ‌بهایی آغاز شد عصر امروز(۷ آبان) اختتامیه بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی با حضور دکتر محمدنبی شهیکی، دکتر سید مهدی ابطحی، دکتر سیداحمدرضا خضری، مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و مدیر کل حوزه وزارتی آغاز شد. در این رویداد همچنین دکتر اصغر نوراله‌زاده، رئیس هیئت‌مدیره صندوق نوآوری و شکوفایی و مهدی جمالی‌نژاد، استاندار اصفهان نیز حضور دارند. در این اختتامیه طیف گسترده‌ای از شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان، شرکت‌های نوپا و رشدیافته، واحدهای تحقیق و توسعه صنایع، سرمایه‌گذاران بخش خصوصی و دولتی، سرمایه‌گذاران خطرپذیر، خیرین حامی کارآفرینی و سکوهای تأمین مالی جمعی دور هم جمع شدند و در انتظار نتایج این جشنواره هستند. 🔻 پخش زنده اختتامیه بیستمین جشنواره شیخ بهایی: https://www.aparat.com/istt.ir/live #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

📸 گزارش تصویری از نمایشگاه جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی اینجا هر غرفه، داستان خودش رو داشت؛ داستان ایده‌هایی که از ذهن شروع شدن و حالا رنگ واقعیت گرفتن. نمایشگاه بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی، فرصتی بود برای دیدن نتیجه تلاش آدم‌هایی که با خلاقیت، پشتکار و جسارت، مسیر متفاوتی رو انتخاب کردن. از معرفی دستاوردهای فناورانه تا گفت‌وگوهای تخصصی و آشنایی با ایده‌های تازه، هر گوشه از نمایشگاه حال‌وهوای خاص خودش رو داشت. #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

🔴 گفت‌وگوی‌ شبکه خبر با رئیس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان / از میان هزار طرح فناورانه، ۴۱۱ طرح به داوری جشنواره شیخ بهایی رسیدند احسان یزدیان، رئیس بیستمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی، در روز اختتامیه این رویداد گفت: فرایند اجرایی جشنواره از یک سال پیش آغاز شده و از میان هزار طرح فناورانه دریافتی، ۴۱۱ طرح از استان‌های مختلف کشور به مراحل داوری راه یافته‌اند. این جشنواره که از سال ۱۳۸۳ با هدف گردهم‌آوردن فناوران و صنعتگران حوزه فناوری‌های روز و تقویت هم‌افزایی میان آن‌ها آغاز به کار کرده، طی ۲۲ سال گذشته در پی ایفای نقشی در توسعه فناوری کشور بوده است. به گفته یزدیان، در آیین اختتامیه، جوایز نهایی در دو بخش «طراحان کسب‌وکار» و «تجاری‌سازی فناوری» به برگزیدگان اهدا می‌شود و در هر بخش سه برگزیده معرفی خواهند شد. همچنین ۵۰ شرکت راه‌یافته به مرحله نهایی از سراسر کشور، محصولات و دستاوردهای خود را در نمایشگاه حاشیه جشنواره عرضه کردند؛ نمایشگاهی که با استقبال و حضور علاقه‌مندان همراه بود. #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

⁨ ‌🔴 پارک‌های علم و فناوری وزارت علوم؛ حلقه اتصال دانشگاه به صنعت و بستری برای اشتغال ✅️دکتر محمدنبی شهیکی، معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در گفت‌وگوی ویژه با خبرنگاران در نخستین روز جشنواره شیخ بهایی گفت: وزارت علوم را نباید صرفاً با دانشگاه‌ها شناخت؛ این وزارتخانه زنجیره‌ای از آموزش، پژوهش و فناوری است و پارک‌های علم و فناوری، نقطه کانونی ارتباط دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها با صنعت و جامعه به شمار می‌روند. به گفته دکتر شهیکی، پارک‌های علم و فناوری ظرفیتی برای پیوند دادن استعدادها و دارایی‌های علمی کشور با نیازهای فناوری و صنعتی و تبدیل ایده‌های خلاقانه به فرصت‌های اشتغال هستند. او با اشاره به اینکه بسیاری از افراد خلاق و صاحب ایده هنوز با کارکرد این پارک‌ها آشنا نیستند، بر ضرورت معرفی مؤثر این ظرفیت‌ها به جامعه تأکید کرد تا پارک‌ها به‌عنوان بستری برای ساختن مسیر شغلی و آینده حرفه‌ای جوانان بیشتر شناخته شوند.⁩ #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

🔴بازدید خبرنگاران از آثار حمله و تهاجم دشمن آمریکایی - صهیونی به پژوهشگاه صنعتی فاوا استان اصفهان در جنگ رمضان 🔴رئبس دانشگاه اصفهان: آموزش‌های پدافند غیرعامل و مدیریت بحران برای مدیران، کارکنان، اعضای هیئت علمی و دانشجویان در دستور کار قرار گرفته روز گذشته مصادف با اولین روز #بیستمین_جشنواره_شیخ_بهایی خبرنگاران اعزامی و مستقر در رویداد از پژوهشگاه فناوری اطلاعات دانشگاه صنعتی اصفهان بازدید کردند. دکتر سید ظفرالله کلانتری، رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان در جمع خبرنگاران گفت: حمله به دانشگاه صنعتی اصفهان اقدامی غیرقانونی بود. این دانشگاه یکی از چهار دانشگاهی است که مورد حمله مستقیم دشمن قرار گرفته است. دکتر کلانتری افزود: توجه داشته باشید که پردیس دانشگاه صنعتی اصفهان شامل مجموعه دانشکده‌ها، کارگاه‌ها، تربیت بدنی، اسکان اعضای هیئت علمی و کارکنان دانشجویان است. یعنی این محل یک شهر است. پژوهشکده فاوا حاصل حدود ۴۰ سال فعالیت علمی و پژوهشی است که از سال ۱۳۶۵ آغاز شده و ساختمان فعلی آن نیز در سال ۱۳۸۷ افتتاح شده بود. وی ادامه داد: در این پژوهشکده، یکی از فناوری‌های راهبردی کشور در زمینه ساخت رادارهای فرودگاهی و سامانه‌های کنترل ترافیک و ناوبری هوایی بومی‌سازی شده بود. این فناوری راهبردی در آذرماه ۱۴۰۴ و هم‌زمان با هفته پژوهش در نمایشگاه فن‌بازار رونمایی شد؛ اما تنها چند ماه پس از معرفی، محل توسعه این فناوری هدف حمله مستقیم قرار گرفت و تخریب شد. رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان افزود: این محل که در تصویر می‌بینید، به‌دایل تخریبی زیاد نیازمند زمان بیشتر برای بازسازی دارد.با توجه به پیگیری‌های شخص دکتر عارف، معاون اول رئیس‌جمهور پزشکیان چهار دانشگاهی که مورد تهاجم مستقیم قرار گرفتند، از طریق اعتبار مالیاتی بانک‌ها بازسازی خواهند شد. 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

🔻بخش دوم ⬇️البته این اتفاق نادر است، اما در دوره‌های تحصیل خود شاهد بوده‌ایم که حتی نفر اول کنکور نیز ممکن است در میانه تحصیل خسته شود و انگیزه پیشین را از دست بدهد؛ در حالی که مسیر علم‌آموزی، مسیری طولانی و دامنه‌دار است. دکتر سیمایی تأکید کرد: نباید تصور کنید دانشگاه مقصد نهایی است و وقتی به آن رسیدید، می‌توانید بار و بنه را بر زمین بگذارید و استراحت کنید. دانشگاه نیز جای کوشش و تلاش است و موفقیت در آزمون سراسری یا المپیاد تنها بخشی از مسیر پیش روی شماست. وزیر علوم با بیان اینکه تلاش دانشجویان نباید صرفاً به درس و تخصص دانشگاهی محدود شود، اظهار داشت: بارها در جمع جوانان گفته‌ام که ما با یک تخصص به غایت و کمال انسانی نمی‌رسیم. ما آمده‌ایم که انسان شویم، فرهنگی شویم، فرهیخته شویم و به فرزانگی برسیم. فرزانگی صرفاً در تخصص نیست. وی ادامه داد: رشته تحصیلی شما هرچه باشد، باید با فرهنگ، تاریخ، تمدن و ادبیات این کشور آشنا شوید. لازم است با نظام‌های اخلاقی و فلسفی نیز دست‌کم در حد آشنایی با کلیات و مرور آثار مهم سروکار داشته باشید و تاریخ بزرگان ایران را مطالعه کنید. دکتر سیمایی با اشاره به ضرورت پرورش شخصیت چندبعدی در دانشگاه گفت: بسیاری از بزرگان ما مهندس بودند، اما در عین حال با معارف، ادبیات و فرهنگ آشنایی عمیق داشتند. افرادی در رشته‌های مختلف تخصص داشتند، اما اهل فرهنگ و تمدن نیز بودند. بنابراین، شما باید بکوشید به انسان‌هایی جامع تبدیل شوید تا هم از نظر شخصیتی به تعالی برسید و هم بتوانید خدمات بیشتری به کشور ارائه کنید. وزیر علوم با تأکید بر اهمیت دانش میان‌رشته‌ای تصریح کرد: تجربه نشان داده است کسانی که خود را به یک موضوع و یک رشته محدود نکرده‌اند، توانایی بیشتری برای حل مسائل دارند. افرادی که با حوزه‌های مختلف دانش آشنا شده‌اند و ارتباط میان رشته‌ها را درک کرده‌اند، در حل مسائل پیچیده نیز موفق‌تر عمل می‌کنند. وی در ادامه با طرح توصیه‌ای به دانشجویان تازه‌وارد اظهار داشت: توصیه برادرانه من به شما این است که وقتی وارد دانشگاه می‌شوید، با تنوعی از سلیقه‌ها، عقاید و فرهنگ‌ها مواجه خواهید شد. دانشگاه باید محیطی باشد که در آن زیست جمعی را بیشتر یاد بگیریم و مهارت‌های زندگی، گفت‌وگو، تحمل و مدارا را بیاموزیم. دکتر سیمایی افزود: احترام به عقاید دیگران باید در رفتار و مناسبات ما جایگاه جدی داشته باشد. دانشگاه فقط محل فراگیری دانش تخصصی نیست؛ محیطی برای آموختن همزیستی، پذیرش تفاوت‌ها و تمرین زندگی جمعی نیز هست. وزیر علوم با تأکید بر ضرورت برخورداری دانشجویان از آگاهی سیاسی و اجتماعی گفت: در دانشگاه نباید بازیچه سیاست شویم. البته باید با سیاست آشنا باشیم و بدانیم در کشور عزیزمان چه می‌گذرد. دانشجویان باید نسبت به مسائل ایران و جهان آگاهی داشته باشند و مسئولیت تاریخی خود را بشناسند. وی با اشاره به شرایط کنونی کشور اظهار داشت: امروز ایران مورد هجمه کینه‌توزانه آمریکا و اسرائیل قرار گرفته است و ما باید در این مقطع حساس، وظیفه تاریخی خود را بشناسیم. همچنین لازم است نسبت به سرنوشت بشریت حساس باشیم و مسائل انسانی را محدود به مرزهای جغرافیایی خود ندانیم. دکتر سیمایی با اشاره به وضعیت غزه افزود: مسئله کوچکی نیست که در غزه تاکنون ۷۰ هزار نفر در سرزمین خودشان کشته شده‌اند و انواع جنایت‌ها رخ داده است. ما نمی‌توانیم نسبت به چنین مسائلی بی‌تفاوت باشیم. وزیر علوم در ادامه به دیدگاه یکی از اندیشمندان یهودی درباره وقایع غزه اشاره کرد و گفت: سوزان نیمن، اندیشمند یهودی که به موضوع هولوکاست و پیامدهای اخلاقی آن پرداخته است، درباره غزه موضع‌گیری کرده و این موضوع را با مسئله شرافت و بی‌شرافتی پیوند داده است. اهمیت چنین موضعی در آن است که حتی کسانی که خود یا خانواده‌هایشان از فجایع تاریخی آسیب دیده‌اند، نمی‌توانند نسبت به رنج و سرنوشت دیگر انسان‌ها بی‌تفاوت باشند. وی خطاب به نخبگان جوان کشور تأکید کرد: بنابراین، باید نسبت به مسئولیت‌های اجتماعی، میهنی، بین‌المللی و جهانی خود حساس باشیم و وظیفه خود را هم در قبال ایران و هم در قبال سرنوشت بشریت ایفا کنیم. دکتر سیمایی در عین حال با هشدار نسبت به گرفتار شدن در دام فریب‌های سیاسی اظهار داشت: باید مراقب باشید فریب نخورید و اجازه ندهید تمام زحمات و هزینه‌هایی که برای پیشرفت این کشور صرف شده است، هدر برود. همچنین باید از دستاوردهایی که خودتان با سال‌ها تلاش و کوشش به دست آورده‌اید، صیانت کنید. وزیر علوم در پایان با ابراز امیدواری نسبت به آینده نسل جوان کشور گفت: امیدوارم همه شما آینده‌ای درخشان‌تر در پیش داشته باشید. امیدوارم ایران به دست شما ساخته شود و کشور عزیزمان به ایرانی عزتمندتر، پیشروتر و سرافرازتر تبدیل شود.

دکتر سیمایی در عین حال با هشدار نسبت به گرفتار شدن در دام فریب‌های سیاسی اظهار داشت: باید مراقب باشید فریب نخورید و اجازه ندهید تمام زحمات و هزینه‌هایی که برای پیشرفت این کشور صرف شده است، هدر برود. همچنین باید از دستاوردهایی که خودتان با سال‌ها تلاش و کوشش به دست آورده‌اید، صیانت کنید. وزیر علوم در پایان با ابراز امیدواری نسبت به آینده نسل جوان کشور گفت: امیدوارم همه شما آینده‌ای درخشان‌تر در پیش داشته باشید. امیدوارم ایران به دست شما ساخته شود و کشور عزیزمان به ایرانی عزتمندتر، پیشروتر و سرافرازتر تبدیل شود.

🔻بخش دوم ⬇️وزیر علوم در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر ضرورت حمایت از استعدادهای برتر کشور اظهار داشت: شما با زحمات بسیار به این جایگاه رسیده‌اید و ما نیز وظیفه داریم قدردان تلاش‌هایتان باشیم و ادامه مسیر علمی شما را تسهیل کنیم. وی با اشاره به تجربه خود از محیط‌های دانشگاهی افزود: بر اساس تجربه زیسته خود می‌گویم که گاهی برخی از دانشجویان ممتاز، وقتی وارد دانشگاه می‌شوند، تصور می‌کنند دوران استراحت آنان آغاز شده است. البته این اتفاق نادر است، اما در دوره‌های تحصیل خود شاهد بوده‌ایم که حتی نفر اول کنکور نیز ممکن است در میانه تحصیل خسته شود و انگیزه پیشین را از دست بدهد؛ در حالی که مسیر علم‌آموزی، مسیری طولانی و دامنه‌دار است. دکتر سیمایی تأکید کرد: نباید تصور کنید دانشگاه مقصد نهایی است و وقتی به آن رسیدید، می‌توانید بار و بنه را بر زمین بگذارید و استراحت کنید. دانشگاه نیز جای کوشش و تلاش است و موفقیت در آزمون سراسری یا المپیاد تنها بخشی از مسیر پیش روی شماست. وزیر علوم با بیان اینکه تلاش دانشجویان نباید صرفاً به درس و تخصص دانشگاهی محدود شود، اظهار داشت: بارها در جمع جوانان گفته‌ام که ما با یک تخصص به غایت و کمال انسانی نمی‌رسیم. ما آمده‌ایم که انسان شویم، فرهنگی شویم، فرهیخته شویم و به فرزانگی برسیم. فرزانگی صرفاً در تخصص نیست. وی ادامه داد: رشته تحصیلی شما هرچه باشد، باید با فرهنگ، تاریخ، تمدن و ادبیات این کشور آشنا شوید. لازم است با نظام‌های اخلاقی و فلسفی نیز دست‌کم در حد آشنایی با کلیات و مرور آثار مهم سروکار داشته باشید و تاریخ بزرگان ایران را مطالعه کنید. دکتر سیمایی با اشاره به ضرورت پرورش شخصیت چندبعدی در دانشگاه گفت: بسیاری از بزرگان ما مهندس بودند، اما در عین حال با معارف، ادبیات و فرهنگ آشنایی عمیق داشتند. افرادی در رشته‌های مختلف تخصص داشتند، اما اهل فرهنگ و تمدن نیز بودند. بنابراین، شما باید بکوشید به انسان‌هایی جامع تبدیل شوید تا هم از نظر شخصیتی به تعالی برسید و هم بتوانید خدمات بیشتری به کشور ارائه کنید. وزیر علوم با تأکید بر اهمیت دانش میان‌رشته‌ای تصریح کرد: تجربه نشان داده است کسانی که خود را به یک موضوع و یک رشته محدود نکرده‌اند، توانایی بیشتری برای حل مسائل دارند. افرادی که با حوزه‌های مختلف دانش آشنا شده‌اند و ارتباط میان رشته‌ها را درک کرده‌اند، در حل مسائل پیچیده نیز موفق‌تر عمل می‌کنند. وی در ادامه با طرح توصیه‌ای به دانشجویان تازه‌وارد اظهار داشت: توصیه برادرانه من به شما این است که وقتی وارد دانشگاه می‌شوید، با تنوعی از سلیقه‌ها، عقاید و فرهنگ‌ها مواجه خواهید شد. دانشگاه باید محیطی باشد که در آن زیست جمعی را بیشتر یاد بگیریم و مهارت‌های زندگی، گفت‌وگو، تحمل و مدارا را بیاموزیم. دکتر سیمایی افزود: احترام به عقاید دیگران باید در رفتار و مناسبات ما جایگاه جدی داشته باشد. دانشگاه فقط محل فراگیری دانش تخصصی نیست؛ محیطی برای آموختن همزیستی، پذیرش تفاوت‌ها و تمرین زندگی جمعی نیز هست. وزیر علوم با تأکید بر ضرورت برخورداری دانشجویان از آگاهی سیاسی و اجتماعی گفت: در دانشگاه نباید بازیچه سیاست شویم. البته باید با سیاست آشنا باشیم و بدانیم در کشور عزیزمان چه می‌گذرد. دانشجویان باید نسبت به مسائل ایران و جهان آگاهی داشته باشند و مسئولیت تاریخی خود را بشناسند. وی با اشاره به شرایط کنونی کشور اظهار داشت: امروز ایران مورد هجمه کینه‌توزانه آمریکا و اسرائیل قرار گرفته است و ما باید در این مقطع حساس، وظیفه تاریخی خود را بشناسیم. همچنین لازم است نسبت به سرنوشت بشریت حساس باشیم و مسائل انسانی را محدود به مرزهای جغرافیایی خود ندانیم. دکتر سیمایی با اشاره به وضعیت غزه افزود: مسئله کوچکی نیست که در غزه تاکنون ۷۰ هزار نفر در سرزمین خودشان کشته شده‌اند و انواع جنایت‌ها رخ داده است. ما نمی‌توانیم نسبت به چنین مسائلی بی‌تفاوت باشیم. وزیر علوم در ادامه به دیدگاه یکی از اندیشمندان یهودی درباره وقایع غزه اشاره کرد و گفت: سوزان نیمن، اندیشمند یهودی که به موضوع هولوکاست و پیامدهای اخلاقی آن پرداخته است، درباره غزه موضع‌گیری کرده و این موضوع را با مسئله شرافت و بی‌شرافتی پیوند داده است. اهمیت چنین موضعی در آن است که حتی کسانی که خود یا خانواده‌هایشان از فجایع تاریخی آسیب دیده‌اند، نمی‌توانند نسبت به رنج و سرنوشت دیگر انسان‌ها بی‌تفاوت باشند. وی خطاب به نخبگان جوان کشور تأکید کرد: بنابراین، باید نسبت به مسئولیت‌های اجتماعی، میهنی، بین‌المللی و جهانی خود حساس باشیم و وظیفه خود را هم در قبال ایران و هم در قبال سرنوشت بشریت ایفا کنیم.

🔻بخش اول ⬇️وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر اینکه موفقیت در آزمون سراسری و المپیادهای علمی پایان مسیر تلاش و کوشش نیست، خطاب به نخبگان جوان کشور گفت: دانشگاه را مقصد نهایی خود تصور نکنید. دانشگاه نیز عرصه کوشش و تلاش است و شما باید در کنار کسب تخصص، برای رسیدن به فرزانگی، شناخت فرهنگ و تمدن ایران و ایفای مسئولیت اجتماعی و ملی خود تلاش کنید. به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در آیین تجلیل از رتبه‌های برتر المپیادهای علمی و آزمون‌های سراسری که به همت بنیاد کارآفرینی و نوابغ سعیدی برگزار شد، با تبریک موفقیت نخبگان جوان کشور، از تلاش‌های آنان، همراهی خانواده‌ها و حمایت خیرین عرصه آموزش و آموزش عالی قدردانی کرد. وی با اشاره به دشواری‌های مسیر دستیابی به موفقیت‌های علمی اظهار داشت: شما پس از یک دوره رنج، تلاش و کوشش به این موفقیت ارزشمند دست پیدا کرده‌اید و در این میان باید از خانواده‌هایتان نیز سپاسگزاری کنیم. شما حتماً قدر خانواده‌های خود را می‌دانید؛ خانواده‌هایی که در واقع همراه شما چند کنکور داده‌اند، نه فقط یک کنکور. آنان در تمام این مسیر در کنار شما بوده‌اند تا بتوانید به این موفقیت دست پیدا کنید. وزیر علوم در ادامه با قدردانی از خیرین آموزش کشور گفت: باید از خیرین بزرگوار آموزش و آموزش عالی سپاسگزار باشیم. خیرین در حوزه‌های مختلف آموزش، اعم از آموزش ابتدایی و متوسطه، آموزش پزشکی و آموزش عالی تابعه وزارت علوم، ده‌ها همت هزینه می‌کنند. دولت نیز در این سه حوزه صدها همت هزینه می‌کند تا جوانان برومند و ثمربخشی مانند شما تربیت شوند. دکتر سیمایی با طرح این پرسش که هدف خیرین از سرمایه‌گذاری در آموزش چیست، تصریح کرد: ممکن است گفته شود دولت در حال انجام وظیفه حاکمیتی خود است؛ البته دولت نیز از منابع عمومی و مالیات مردم هزینه می‌کند. اما چرا خیرین از ثروت شخصی خود در این مسیر هزینه می‌کنند؟ هدف همه ما، اعم از مردمی که در این شرایط دشوار از محل مالیات و منابع کشور هزینه آموزش را تأمین می‌کنند و خیرینی که دارایی خود را صرف تربیت نسل جوان می‌کنند، یک چیز است: حفظ ایران، بقای ایران و توسعه ایران. وی خطاب به برگزیدگان علمی کشور تأکید کرد: می‌خواهم به شما یادآوری کنم که مام وطن را فراموش نکنید. خدماتی را که این مردم به شما ارائه کرده‌اند، از یاد نبرید. خوب است زندگی‌نامه انسان‌های بزرگی را که می‌توانند برای شما الگو باشند، مطالعه کنید؛ انسان‌هایی که موفقیت و امکانات خود را در خدمت پیشرفت ایران قرار داده‌اند. وزیر علوم در همین زمینه از مرحوم مهندس افضلی‌پور، بنیان‌گذار دانشگاه کرمان، یاد کرد و گفت: یکی از این بزرگان مرحوم مهندس افضلی‌پور است که دانشگاه کرمان را تأسیس کرد. فیلم کوتاهی از ایشان وجود دارد که توصیه می‌کنم آن را ببینید. ایشان می‌گوید من شش سال با هزینه این ملت برای تحصیل به فرانسه رفتم و وقتی بازگشتم، با خود فکر کردم که به این ملت بدهکارم و باید ببینم چگونه می‌توانم این دین را ادا کنم. دکتر سیمایی ادامه داد: مرحوم افضلی‌پور بررسی کرد که در کدام نقطه کشور خدمت او می‌تواند بیشترین فایده را داشته باشد. سرانجام متوجه شد که کرمان در سال ۱۳۵۱ دانشگاه ندارد. به همین دلیل تمام زندگی خود را تا پایان عمر وقف خرید زمین، ساخت بنا و توسعه دانشگاه کرمان کرد؛ آن هم با این احساس مسئولیت که شش سال با هزینه مردم ایران در خارج از کشور تحصیل کرده بود. ما از این بزرگان بسیار داشته‌ایم؛ انسان‌هایی که به ایران می‌اندیشیدند و دغدغه پیشرفت کشور را داشتند.

وزیر علوم خطاب به برگزیدگان علمی کشور تأکید کرد: 🔻 دانشگاه مقصد نیست؛ آغاز مرحله‌ای تازه از تلاش و مسئولیت است 🔻 هدف همه ما یک چیز است: حفظ ایران، بقای ایران و توسعه ایران 🔻 سوزان نیمن، اندیشمند یهودی که به موضوع هولوکاست و پیامدهای اخلاقی آن پرداخته است، درباره غزه موضع‌گیری کرده و این موضوع را با مسئله شرافت و بی‌شرافتی پیوند داده است 🔻 فرزانگی صرفاً در تخصص نیست 🔻 افرادی که با حوزه‌های مختلف دانش آشنا شده‌اند و ارتباط میان رشته‌ها را درک کرده‌اند، در حل مسائل پیچیده نیز موفق‌تر عمل می‌کنند 🔻 در دانشگاه نباید بازیچه سیاست شویم؛ البته باید با سیاست آشنا شویم و بدانیم در کشور عزیزمان چه می‌گذرد 🖥 با ما همراه باشید 🤩 @msrt_iri

وزیر علوم خطاب به برگزیدگان علمی کشور تأکید کرد:

🔻 دانشگاه مقصد نیست؛ آغاز مرحله‌ای تازه از تلاش و مسئولیت است 🔻 هدف همه ما یک چیز است: حفظ ایران، بقای ایران و توسعه ایران 🔻 سوزان نیمن، اندیشمند یهودی که به موضوع هولوکاست و پیامدهای اخلاقی آن پرداخته است، درباره غزه موضع‌گیری کرده و این موضوع را با مسئله شرافت و بی‌شرافتی پیوند داده است 🔻 فرزانگی صرفاً در تخصص نیست 🔻 افرادی که با حوزه‌های مختلف دانش آشنا شده‌اند و ارتباط میان رشته‌ها را درک کرده‌اند، در حل مسائل پیچیده نیز موفق‌تر عمل می‌کنند 🔻 در دانشگاه نباید بازیچه سیاست شویم؛ البته باید با سیاست آشنا شویم و بدانیم در کشور عزیزمان چه می‌گذرد