LX notes // Образование как продукт
Продуктовый подход в образовании, рынок EdTech в Европе, поиск работы и призвания в сфере образования Каждый понедельник — анонс событий в образовании LXevents.online Автор: @ideva
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel LX notes // Образование как продукт
Channel LX notes // Образование как продукт (@lxnotes) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 471 subscribers, ranking 15 855 in the Education category and 51 692 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 471 subscribers.
According to the latest data from 26 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -84 over the last 30 days and by -3 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 4.58%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 2.26% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 571 views. Within the first day, a publication typically gains 282 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 4.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as learning, нидерландах, lx_challenge, edtech, собеседование.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Продуктовый подход в образовании, рынок EdTech в Европе, поиск работы и призвания в сфере образования
Каждый понедельник — анонс событий в образовании LXevents.online
Автор: @ideva”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 27 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Service Blueprint показывает не только путь ученика до старта, во время и после обучения, но и то, что происходит «за сценой».Евгения Ращупкина рассказывает, как увидеть обучение целиком и спроектировать обучение с этим подходом. ➡️ Подробнее по ссылке
Я создаю цифровые продукты, которые помогают людям лучше учиться, работать и достигать результатов. Мой профессиональный опыт находится на пересечении Product Management, EdTech и Learning & Development. За последние 10+ лет я работала над цифровыми обучающими платформами, продуктами профессионального образования, решениями для онбординга, геймифицированными форматами, AI-инструментами для обучения и масштабируемыми B2B-решениями. Особенно хорошо у меня получается привносить структуру в сложность. Я работаю с клиентами, бизнес-стейкхолдерами, дизайнерами, инженерами и экспертами по обучению, чтобы превращать размытые и неоднозначные задачи в понятные продуктовые возможности — от discovery и валидации до roadmap, разработки, запуска и постоянного улучшения. Мой опыт объединяет два подхода, которые не всегда встречаются вместе: • Продуктовое мышление — понимание пользователей, формулирование проблем, приоритизация возможностей, создание масштабируемых решений и измерение результатов. * Экспертиза в обучении — понимание того, как люди действительно учатся, что делает цифровое обучение эффективным и как технологии могут улучшать профессиональное развитие, а не просто переводить контент в цифровой формат. Помимо основной работы, я развиваю продуктовое сообщество как сооснователь Product Meetup Amsterdam и регулярно исследую, как AI меняет работу продуктовых команд. Особенно мне интересны продукты на пересечении технологий, профессионального развития, AI и эффективности человека. Вне работы меня чаще всего можно найти где-то между художественным музеем, камерой и долгой прогулкой на природе. Искусство, фотография и путешествия — важный источник вдохновения для меня.Как вам? Поделитесь своим About в комментариях?
