LX notes // Образование как продукт

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование. Все события на LXevents.online 💙💚 На этой неделе: 🌟 Развиваем карьеру ▫️Компетенции руководителя отдела дистанционного обучения в 2026 году 🌟 Проектируем обучение ▫️Регистрация в "ГигаАкадемия для преподавателей вузов и колледжей" ▫️Развить и сохранить: роль обучения в удержании талантов и знаний ▫️Совместное обучение как инструмент тимбилдинга ▫️The Future of Learning Isn’t Content, It’s AI, Simulation, Coaching and Judgment ▫️Основы проектирования образовательного опыта ▫️Game-Based Learning Online Conference ▫️iSpring Course Creation Contest Grand Finale: Crash Test and Winner Announcement ▫️Как теории обучения помогают проектировать учебный опыт ▫️День интерактивного вопрошания ▫️Reading Lab 🌟 Изучаем технологии и инструменты ▫️[Learning Tech Showcase] Learning Management Systems ▫️Какие подходы к формулировкам промптов может использовать педагогический дизайнер? ▫️Нейросети для создания видео и анимации 🌟 Управляем образовательными проектами ▫️How to Build the Workforce Readiness AI Needs to Scale 🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами ▫️Learning elements ▫️Круглый стол "ИТ и ИИ в образовании: практические решения для стран БРИКС" ▫️iSpring Days APAC: Free Conference For L&D, HR, And Compliance 🌟 Учимся на английском ▫️The Future of Learning Isn’t Content, It’s AI, Simulation, Coaching and Judgment ▫️Game-Based Learning Online Conference ▫️iSpring Course Creation Contest Grand Finale: Crash Test and Winner Announcement ▫️[Learning Tech Showcase] Learning Management Systems ▫️How to Build the Workforce Readiness AI Needs to Scale ▫️iSpring Days APAC: Free Conference For L&D, HR, And Compliance Вдохновение для обложки: Ольга Терри, эстонская художница-модернистка, известная своим тихим неповиновением советским художественным догмам. Ее творчество отличается глубоко личным, меланхоличным стилем, сочетающим психологическую глубину с богатыми цветовыми экспериментами. Произведение: «Тени в саду» (Varjud aias), 1973 Источник Все события на LXevents.online Поддержать проект ☕️ Остаемся на связи! @LXnotes 💛

Куда я пропала и новый хобби-проект Последние недели было очень много работы - запускала разработку внутреннего сайта для крупного ритейла в Нидерландах, проводила интенсив «Проектирование образовательного опыта» для методистов крупного e-commerce в России. И готовилось к отпуску. Одновременно со всем этим появился повод наконец запустить давнюю задумку проекта для души. В нашей переписке с мамой удалилась история сообщений, а значит мои множественные кружки, фотографии и рассказы о моих приключениях. Поэтому я решила сделать отдельное пространство для новых воспоминаний и новых впечатлений. Надеюсь скоро получится путешествовать вместе. Сначала завела страницу в инсте mom.smotri, а потом решила переформатировать мой второй телеграм канал под это дело, чтобы у мамы точно был доступ. Хочу показывать маме мир, в котором живу. Верю, что так мы становимся ближе. Сейчас Япония 🇯🇵 @mom_smotri_channel ❤️

🔥 90% карьерных проблем решаются не“удачей”, а правильными людьми и правильной информацией. Собрали для вас папку каналов по темам - карьера, HR, управление, руководители и лидерство — чтобы вы не тратили часы на поиск полезного контента среди шума. Внутри — каналы, которые помогут: ✅ прокачать карьерную стратегию ✅ лучше понимать рынок труда и HR-процессы ✅ готовиться к собеседованиям и переговорам ✅ развивать управленческое мышление ✅ нанимать, мотивировать и удерживать команды ✅ расти как руководитель и лидер Если вы хотите зарабатывать больше,управлять лучше и двигаться по карьерной лестнице быстрее, эта папка точно пригодится. 👉 Забирайте подборку каналов - https://t.me/addlist/Le5VJr0TR9RkMTFi Сохраните себе — такие подборки обычно вспоминают именно тогда, когда срочно нужен карьерный рывок. Попасть в папку ⚡️

В корпоративном обучении появился новый обязательный навык. Развитие личного бренда Я не имею в ввиду, что нужно срочно становиться блогером, танцевать в reels и писать по 5 экспертных постов в неделю 😅 Но нужно создавать такие ситуации, чтобы когда нужен был методист или разработчик-курсов, кто-то сказал «О, я знаю отличного профи, который может нам помочь». Рынок меняется и меняется процесс найма и поиска заказчиков. С одной стороны — AI ускоряет работу. Черновики, тексты, квизы, структура курса, локализация, поиск решений, часть задач в разработке делается быстрее. С другой — у этого есть и обратная сторона. Команды оптимизируют процессы. Где-то сокращают роли. Где-то ждут, что один человек будет делать больше. Конкуренция растёт — особенно на интересные и крупные проекты. Как руководитель команды могу отметить, что мы всё реже и реже ищем спецов под проекты на LinkedIn и сайтах типа hh. Интересные задачи всё чаще приходят не через отклики, а через профессиональную среду: рекомендации, сообщества, нетворк, ассоциации экспертов с конкретным инструментом или экспертизой. Для этого не обязательно быть медийным в широком поле. Кроме ведения блога в Телеграм, что становится сложнее начать с каждым годом, один из простых, а для кого-то первых шагов может быть cертификация. Например в iSpring есть курс, который помогает систематизировать знания, увереннее чувствовать себя в работе. Сертификат дает более понятный сигнал рынку, что вам можно доверять. После прохождения сертификации iSpring можно попасть в каталог iSpring Professionals — место, где компании ищут специалистов под задачи, проекты и в основой штат. Про то, как разработчики курсов, администраторы iSpring LMS и методисты находят клиентов и меняют свои пути развития читайте на сайте Поднимите руки, кто у меня тут хочет развивать личный бренд? А кто уже проходил сертификацию? 😉

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование. Все события на LXevents.online 💙💚 На этой неделе: 🌟 Проектируем обучение ▫️За горизонтом стандартов ▫️Адаптация учебной программы под поколение Z ▫️Генетика и нейронауки в образовании ▫️Почему 90% курсов не меняют поведение и какая практика действительно работает ▫️Правило без исключений: когда образование действительно инклюзивно ▫️Как менялись траектории россиян в образовании и профессии: эффекты поколения и времени ▫️Как стратегически развивать команду через ревью и обратную связь ▫️Нейробиология обучения: внимание, память и мотивация ▫️Практика фасилитации. Работа с трудными ситуациями и сопротивлением ▫️Frontline Leadership in Real Time: Building Confident Leaders for Today’s Workplace ▫️Peer Learning Strategies That Improve AI Habits and Adoption 🌟 Изучаем технологии и инструменты ▫️AI как когнитивный партнер: от делегирования мышления к партнерству ▫️ИИ в Управлении персоналом ▫️Учимся с ИИ: как усилить свою экспертизу с помощью нейросетей ▫️ИИ-ассистент: как находить и проверять сильные идеи для образовательных продуктов ▫️От записи звонка до роста продаж. Новая архитектура обучения с ИИ ▫️Инструменты для создания видеолекций и буктрейлеров 🌟 Управляем образовательными проектами ▫️ [Leader Talk] L&D’s Role in Building Skills-Based Organizations ▫️Система качества на автопилоте: как объединить обучение и контроль в единую систему для всей сети? ▫️Подходы и метрики для оценки воздействия бизнес-образования 🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами ▫️Директор по персоналу 2026 ▫️III Международный форум «ИИ — будущее сегодня» ▫️ATD 2026: ИИ везде, стартапы меняют правила — что взять в работу уже сейчас 🌟 Учимся на английском ▫️[Leader Talk] L&D’s Role in Building Skills-Based Organizations ▫️Frontline Leadership in Real Time: Building Confident Leaders for Today’s Workplace ▫️Peer Learning Strategies That Improve AI Habits and Adoption Вдохновение для обложки: работа Анны Анчер (1859–1935), одной из самых известных датских художниц, прославившейся во всем мире своим мастерством работы со светом и цветом. В отличие от своих современников-мужчин, предпочитавших морские пейзажи, она обратилась к внутреннему миру, чтобы запечатлеть интимную домашнюю жизнь, став пионером скандинавского модернизма. Изображение: «Время урожая» (I høstens tid), 1901 Источник Все события на LXevents.online Поддержать проект ☕️ Остаемся на связи! @LXnotes 💛

Вчера состоялась одна из редких встреч с моим боссом (да, тем самым из этой серии постов). Это был непринужденный разговор на террасе кофейни, который продлился около часа, пока его ассистент не забрал его на следующую встречу. Говорили про то, как получше использовать мои таланты и интересы, делать внутри компании то, что у меня получается лучше всего. Получилось обсудить мои текущие проекты с AI, задачи и вызовы бизнеса, показать, что я делаю в управлении разработкой, озвучить мои профессиональные цели и что хотелось бы делать. В результате договорились дать мне больше ownership (владения?). Роль глобально не поменяется, но будет гораздо больше влияния на бизнес: • больше работы непосредственно с клиентами и анализа рынка • больше управления финансами проектов - как считать ROI, если есть доступ только к расходам? • больше продуктовой разработки - компания “живет” в проектном подходе: завершили одно, бежим делать новое. А это одно можно масштабировать, развивать как продукт — никто про это не демает. • меньше операционки (надеюсь) • еще что-то про комьюнити и организацию ивентов, но здесь я очень не уверена, что они готовы туда идти серъезно. В конце договорились на встречи раз в 3-4 недели, чтобы сверять часы и обсуждать апдейты. Следующая встреча должна быть в конце июня - начале июля, а пока я успею сходить в отпуск и перезагрузиться для новых дел. Надеюсь, когда я вернусь, эти обсуждения преобретут конкретное воплощение, потому что пока все звучит хорошо, а в реальности — посмотрим.

Сегодня я весь день на AWS Summit Amsterdam 😎 Первый раз на необразовательной tech конференции. Запланировала посетить несколько выступлений про AI в разработке и стартапы. И нетворкинг, конечно.

Опубликовали анимацию с последними проектами MoovsDigital Выглядит все весело и задорно, но за этой работой стоят сотни писем, комментариев в jira, ревью, согласований, правок, часы встреч и работы команды. Вот тут можно лайкнуть в LinkedIn 💙 https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7464977514306920448

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование. Все события на LXevents.online 💙💚 На этой неделе: 🌟 Развиваем карьеру ▫️Мастерство фасилитатора ▫️Школа фасилитации онлайн 🌟 Проектируем обучение ▫️Мастерская образовательной среды в детском обучении ▫️Педагогический дизайн учебных лонгридов ▫️Лаборатория проектирования образовательного опыта ▫️Секреты сильного текста: как удержать внимание в онлайн-курсе ▫️Человек культурный: видеть тренды раньше других ▫️Скрытая цена слабого обучения и как превратить курсы в бизнес-результат ▫️Креативные методики и генерация идей ▫️Игротека продажи: от возражений к сделке 🌟 Изучаем технологии и инструменты ▫️Нейрогерой образования: последняя экспедиция ▫️ИИ-тренажёры в обучении: прорыв или временный хайп? ▫️Онлайн-практикум по разработке агентов и навыков для ИИ ▫️How Talabat's L&D team is adopting AI ▫️Как включить ИИ в свою учебную программу ▫️Практические инструменты искусственного интеллекта для образования ▫️Конструирование промптов учителем: фреймы и техники» День открытых дверей программы «Педагогическое образование» ▫️Список литературы, составленный ИИ: полезные инструменты для проверки результата ▫️Play To Win: The Strategy And Design Behind Successful Learning Simulations And Gamification 🌟 Управляем образовательными проектами ▫️ Как работать в образовании легально и не терять деньги? 🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами ▫️Международный научный конгресс Университетского консорциума исследователей больших данных в рамках Международной университетской премии в области искусственного интеллекта и больших данных «Гравитация» 🌟 Учимся на английском ▫️How Talabat's L&D team is adopting AI ▫️Play To Win: The Strategy And Design Behind Successful Learning Simulations And Gamification Обложка: Канадсках художница Emily Carr, которая вдохноялвлась монументальным искусством и деревнями коренных народов Британской Колумбии. Работа: War Canoes, Alert Bay, 1912 Источник: https://www.aci-iac.ca/art-books/emily-carr/significance-and-critical-issues/ Все события на LXevents.online Поддержать проект ☕️ Остаемся на связи! @LXnotes 💛

📱Как на счет пятничного джема? Осталось 1,5 рабочих часа и одна задача — работаю над концепцией нового бизнес-процесса по созданию курсов с AI для нашей библиотеки. Собираю разрозненные идеи от стейкхолдера в кучу, структрурирую и готовлю план для обсуждения во вторник. И слушаю задорную музыку. Если у вас такое же веселое настроение, присоединяйтесь! Если нет — тем более! Буду здесь до 18:00 мск https://spotify.link/m9ueDrVIl3b

Академия iSpring проводит 21 мая в 16:00 (МСК) бесплатный вебинар Как создавать симуляторы и тренажёры для эффективного обучения Если вам сложно донести до сотрудников, как действовать в реальных рабочих ситуациях, добавьте в обучение интерактив — и тогда скучные инструкции превратятся для них в захватывающий опыт! На открытом вебинаре вы узнаете, как создавать реалистичные симуляции и современные тренажёры. Это позволит вашим сотрудникам тренироваться в безопасной среде, а потом уверенно работать с клиентами и программными решениями. Приходите, чтобы разобраться: ➖Как тренажёры и симуляторы повышают результативность обучения в компании ➖Как создать симуляцию работы в магазине: пошаговый алгоритм ➖Как обучать работе с сайтом через имитацию: кейс Спикеры вебинара: ⚫️Екатерина Чеблукова, ведущий разработчик iSpring, преподаватель Академии iSpring ⚫️Елена Антипина, модератор, заместитель директора Академии iSpring Записи вебинаров, презентация спикеров и специальная скидка на курс «Школа слова» (старт потока 01 июля 2026) каждому участнику. А автору самого интересного вопроса: книга Джули Дирксен Искусство обучать: как сделать любое обучение нескучным и эффективным» Записаться на вебинар 21 мая в 16:00 (МСК) Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458. erid 2SDnjdBdKN2

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование. Все события на LXevents.online 💙💚 На этой неделе: 🌟 Развиваем карьеру ▫️Кто такой педагогический дизайнер: портрет глазами работодателя ▫️Методист онлайн-курсов ▫️Методист онлайн-курсов: расширенная программа ▫️Методолог образовательных программ ▫️Beyond Certification: Building Global Credibility Through Professional Designations 🌟 Проектируем обучение ▫️Как превратить экспертизу в обучение, которое реально работает ▫️Advanced Techniques to Scope and Design E-Learning Experiences ▫️Система сопровождения и поддержки в обучении ▫️Создание ролевых игр для диалоговых тренажеров: В2В и В2С продажи ▫️Free Monthly LXD Meet-Up ▫️Обучение, которое не бросают 🌟 Изучаем технологии и инструменты ▫️AI-создание курса при помощи ИИ агентов — от идеи до запуска за неделю ▫️Среда электронного обучения MOODLE для образования ▫️Агентный ИИ в образовании: от текстовых диалогов к автономным системам. Методология OpenClaw ▫️Плагины в Фигме для разработки курсов ▫️Автоматизация в образовательном продукте: как экономить ресурсы команды через ИИ ▫️Изучаем искусственный интеллект в Директ-Академии ▫️Нейросеть составляет список литературы: как не попасть в ловушку призрачных источников ▫️Применение искусственного интеллекта в научной и исследовательской деятельности 🌟 Управляем образовательными проектами ▫️ [Research Spotlight] How Agentic AI Rewrites the Rules of Workplace Training ▫️Стратегия роста vs управление устареванием ▫️Перейти на новое ПО без саботажа: инструменты управления изменениями ▫️Voices in L&D: Leadership Development ▫️Почему инвестиции в обучение персонала не превращаются в прибыль и как это исправить? 🌟 Учимся на английском ▫️Beyond Certification: Building Global Credibility Through Professional Designations ▫️Advanced Techniques to Scope and Design E-Learning Experiences ▫️Free Monthly LXD Meet-Up ▫️[Research Spotlight] How Agentic AI Rewrites the Rules of Workplace Training ▫️Voices in L&D: Leadership Development Все события на LXevents.online Поддержать проект ☕️ Остаемся на связи! @LXnotes 💛

Discovery insights. Часть 3/3 Последний пост из серии про исследование и эксперименты (первый и второй, также в LinkedIn) по итогам мероприятий для продактов в Амстердаме. --- Я сходила на митап сообщества Women in Product NL “Experimentation and CRO for Product Managers” в офисе Equals. Вот что особенно забираю с собой в работу: 💥 Если вы не экспериментируете — вы просто гадаете. Нам нравится думать, что мы знаем, что сработает. Но чаще всего это просто мнение или интуиция, а не данные. 💥 Speed ≠ velocity (Быстро двигаться — не значит эффективно) Больше релизов не означает движение в правильную сторону. Настоящая velocity — это скорость движения к нужному результату. И именно эксперименты помогают вовремя скорректировать курс. 💥 Think big, test small (Мыслите широко, проверяйте быстро) Не обязательно полностью строить решение, чтобы его провалидировать. Начинайте с минимальной версии ценности и инвестируйте дальше только тогда, когда появляются реальные сигналы и evidence. Не всё нужно разрабатывать целиком. 💥 Экспериментирование — это не тактика, а культура. Её сложно «отдать наружу». Она должна жить внутри команды — вместе с психологической безопасностью, дисциплиной принятия решений и готовностью ошибаться. 💥 Перед любым экспериментом важно понять: — как и где собираются данные — как они структурированы — что именно вы измеряете Иначе можно улучшить одну метрику… и незаметно сломать другую 👀 --- Надеюсь, вам понравилась эта серия ✨ Буду рада услышать, что у вас откликнулось больше всего. И если вы работаете в европейском EdTech (особенно в Нидерландах) — давайте встречаться на кофе ☕️

Discovery insights. Часть 2/3 Продолжаю серию из трех постов (первый тут и в LinkedIn) по итогам мероприятий для продактов. Про дискавери, исследования и эксперименты. --- Инсайты с митапа от Product People в офисе Polarsteps — “Building the Right Thing the Wrong Way: Real PM Lessons from the Field”. Говорили про discovery уже шире: про PM-фреймворки, product thinking и немного про AI (сейчас без этого не проходит ни один ивент 😄). Несколько мыслей, которые хочется забрать с собой: 💬 Не каждой фиче нужен глубокий discovery. Маленькие продуктовые изменения требуют меньше исследований. И понимание, куда действительно стоит инвестировать время и усилия — тоже часть продуктового мышления. 💬 Фреймворки работают только тогда, когда организация к ним готова. Классические PM-подходы не стоит применять «по учебнику», игнорируя контекст компании. На практике это всегда смесь процессов, ограничений и адаптаций. Поэтому важно развивать не только знание фреймворков, но и гибкость мышления. И, наверное, главный вопрос для меня: 💎 Как вообще формируется product mindset? Я задала вопрос спикерам панели:

Если выучить фреймворки недостаточно, а AI всё больше помогает с автоматизацией и скоростью — что тогда остаётся за Product Manager? И как этому учить?

Ответ оказался довольно простым: критическое мышление (critical thinking) и продуктовое мышление (product mindset). И самое интересное — они развиваются только через практику 🤜 • Через решение реальных задач. • Через культуру экспериментов. • Через ситуации, где можно принимать решения, ошибаться и учиться на этом. • Через небольшие безопасные задачи с настоящей ответственностью. Я много думаю об этом в последнее время — потому что именно там, кажется, и происходит настоящее обучение ✨ В следующем посте поделюсь заметками про эксперименты и принятие решений.

Создавайте онлайн-курсы без лишних правок и согласований Если курсы запускаются дольше, чем планировалось, причина часто в работе с дизайном. Макеты приходится переделывать, структура экранов меняется по ходу, а правки затягивают процесс. В результате команда тратит больше времени, а запуск обучения откладывается. Курс по Figma для разработчиков онлайн-курсов поможет выстроить процесс иначе: вы научитесь быстро собирать макеты, заранее продумывать структуру и вносить изменения без потери времени. Вас ждёт: ⚫️Практика на реальных задачах разработки курсов; ⚫️Понятная система работы с экранами и компонентами; ⚫️Вебинары с разбором решений и обратной связью; ⚫️Подходы, которые позволяют сократить сроки запуска обучения. По итогам курса вы получите сертификат, подтверждающий навыки. Подходит разработчикам курсов, методистам и пользователям iSpring Suite. Сделайте процесс разработки курсов управляемым и предсказуемым [Посмотреть программу] Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458. erid 2SDnjdpq442

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование. Все события на LXevents.online 💙💚 На этой неделе: 🌟 Развиваем карьеру ▫️Старт приема заявок на Конкурс педагогов М1 ▫️Крутой маршрут. Онлайн-курс для и про образовательное тьюторство 🌟 Проектируем обучение ▫️Адаптация учебной программы под поколение Z ▫️Почему студенты не начинают работать и почему дело не в вовлеченности и поколении ▫️Как создавать крутые онлайн-курсы и зарабатывать от 110 000 ₽ в месяц ▫️Как сломать менторинг в компании ▫️Как повысить качество продаж своими силами ▫️Low Engagement Isn’t an Interactivity Problem: 9 Ways to Get Learner Buy-In ▫️Тренерские стили. Проектирование тренинга ▫️Разработка игровых и обучающих квестов ▫️Фасилитация и управление встречами и командными обсуждениями ▫️Проектирование школы будущего 🌟 Изучаем технологии и инструменты ▫️Практические микроинструменты в работе современного преподавателя ▫️[Learning Tech Showcase] Emerging Technologies ▫️From Compliance to Performance: How AI Is Rewriting What L&D Can Deliver ▫️Школа технологического лидерства в образовании ▫️The Future of Entry‑Level Talent: Skills, Pathways, and AI’s Impact ▫️Transforming Content into a Strategic AI Growth Asset: Building a Unified Content Fabric ▫️[Product Demo] Choosing an LMS That Lasts: What Most Buyers Miss the First Time ▫️How to Make Skills Development Objective and Scalable ▫️Интеграция искусственного интеллекта в научную работу: стратегии и инструменты ▫️Как договориться с информационной безопасностью при внедрении ИИ в обучении? ▫️AI и цифровизация корпоративного обучения ▫️ИИ в высшем образовании 🌟 Управляем образовательными проектами ▫️ Как внедрить ИИ в обучение команды и увеличить выручку без роста затрат? ▫️Управление изменениями в период оптимизаций: как через оргдизайн сохранить доверие и эффективность в компании 🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами ▫️Перезагрузка образовательного опыта ▫️День открытых дверей школы «СКОЛКА» 🌟 Учимся на английском ▫️[Learning Tech Showcase] Emerging Technologies From Compliance to Performance: How AI Is Rewriting What L&D Can Deliver ▫️The Future of Entry‑Level Talent: Skills, Pathways, and AI’s Impact ▫️Transforming Content into a Strategic AI Growth Asset: Building a Unified Content Fabric ▫️[Product Demo] Choosing an LMS That Lasts: What Most Buyers Miss the First Time ▫️How to Make Skills Development Objective and Scalable ▫️Low Engagement Isn’t an Interactivity Problem: 9 Ways to Get Learner Buy-In Все события на LXevents.online Поддержать проект ☕️ Остаемся на связи! @LXnotes 💛

Как стать продактом (в образовании) Прочитала статью из рассылки Go Practice про развитие продактов и решила поделиться с вами, так как эти подходы можно применить и к менеджерам образовательных продуктов. Полезные вырезки из статьи: Подход Саймона Кросса (Simon Cross) - см. картинку Саймон Кросс, бывший директор по продукту в Meta, предлагает следующую наглядную схему, которая показывает различие в зонах работы Junior, Middle и Senior продакт-менеджеров. Кросс выделяет три уровня, на которых работает продакт-менеджер: • Определение проблемы (Problem) • Поиск возможного решения (Solution) • Реализация решения (Execution). Начинающий продакт не отвечает за работу на уровнях 1 и 2. Их могут привлекать к этим этапам на определенные задачи, но они не будут в его зоне ответственности. Возможные типы задач, которые могут поручить начинающему продакту: • Запуск фичи, которая уже была проработана на уровне Discovery; • Исследования для выработки вектора дальнейшего развития по определенному куску продукта; • Анализ конкурентов; • Исследование фидбека пользователей; • JTBD-исследование и построение CJM — такие задачи новичкам дают, скорее, для погружения в контекст продукта и рынка. Это далеко не полный список задач для джуна. Многое будет зависеть от самого продукта, его потребностей, нагрузки других членов команды и других факторов.

Важно то, что обычно начинающий продукт-менеджер получает узкую задачу с ясными критериями успеха выполнения и низким уровнем неопределенности.

От меня: В практике продактов в образовании, если вы работаете не над EdTech платформой, а просто стараетесь применять продуктовый подход в методической и управленческой работе — вам не нужны все эти навыки и умения, но полезно о них знать, чтобы развиваться в профессии и прокачивать доменные (=продуктово-менеджерские) знания, чтобы быть более востребованным специалистом. Читать полностью: https://gopractice.ru/skills/junior-product-manager/

Сегодня иду в офис Atlassian Мероприятие называется Team '26 Watch Party — это очное мероприятие, организованное сообществом Atlassian для всех, кто не может лично присутствовать на основной конференции Team '26 в Анахайме в США. Такая встреча сообщества, где будем вместе смотреть трансляцию и обсуждать. Тема - конечно же AI :D Посмотрите на названия выступлений: 🎬 Opening Keynote: The new shape of teamwork: Designing the Human-AI workforce 🎬 Founder Keynote: Human-AI collaboration at scale 🎬 Teamwork Collection keynote: Power the era of human-AI collaboration Я хочу познакомиться с организаторами и договориться на проведение продуктового митапа в их офисе. Вот бы еще на таких мероприятий раздавали офферы. https://ace.atlassian.com/events/details/trello-atlassian-live-presents-team-26-watch-party-amsterdam/cohost-atlassian-live/

📱 LIVE: Онлайн коворкинг Работаю над скучной задачей, где нужно внимательно проверять данные и корректировать, если нужно. Только музыка спасает. Давайте вместе поработаем под нее? https://spotify.link/O6SzY1kqT2b Как у вас дела?

Восток и Запад: сравнение образовательных подходов и будущих направлений Собираю по крупицам разные кейсы learning experience и наткнулась не непрочитанную рассылку от School of Education про различие западного и восточного подходов к образованию. Рекомендую почитать для расширения методического кругозора и разнообразить подходы в ваших проектах. Особенно, если вы работаете на международном рынке образования, полезно понимать, как отличаются ментальности. https://educationschool.ru/east-west-comparing-educational-approaches