Вести образования
Open in Telegram
«Вести образования» - интернет-издание для взрослых и детей. Комментарии и колонки экспертов, интервью с педагогами, директорами школ и деятелями культуры, рекомендации психологов, учителей и родителей. https://vogazeta.ru https://vk.com/vogazeta
Show more4 274
Subscribers
+324 hours
-97 days
-1130 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+11
in 3 channels
August '26
+47
in 5 channels
Get PRO
July '26
+24
in 2 channels
Get PRO
June '26
+31
in 6 channels
Get PRO
May '26
+39
in 7 channels
Get PRO
April '26
+101
in 14 channels
Get PRO
March '26
+54
in 14 channels
Get PRO
February '26
+176
in 18 channels
Get PRO
January '26
+292
in 22 channels
Get PRO
December '25
+317
in 27 channels
Get PRO
November '25
+69
in 28 channels
Get PRO
October '25
+74
in 32 channels
Get PRO
September '25
+54
in 20 channels
Get PRO
August '25
+94
in 36 channels
Get PRO
July '25
+68
in 39 channels
Get PRO
June '25
+80
in 33 channels
Get PRO
May '25
+69
in 21 channels
Get PRO
April '25
+90
in 33 channels
Get PRO
March '25
+130
in 34 channels
Get PRO
February '25
+143
in 29 channels
Get PRO
January '25
+153
in 43 channels
Get PRO
December '24
+79
in 17 channels
Get PRO
November '24
+137
in 29 channels
Get PRO
October '24
+362
in 35 channels
Get PRO
September '24
+294
in 44 channels
Get PRO
August '24
+465
in 34 channels
Get PRO
July '24
+439
in 42 channels
Get PRO
June '24
+87
in 36 channels
Get PRO
May '24
+60
in 38 channels
Get PRO
April '24
+122
in 32 channels
Get PRO
March '24
+89
in 29 channels
Get PRO
February '24
+96
in 38 channels
Get PRO
January '24
+122
in 22 channels
Get PRO
December '23
+70
in 11 channels
Get PRO
November '23
+122
in 27 channels
Get PRO
October '23
+80
in 5 channels
Get PRO
September '23
+96
in 0 channels
Get PRO
August '23
+121
in 0 channels
Get PRO
July '23
+105
in 0 channels
Get PRO
June '23
+171
in 0 channels
Get PRO
May '23
+111
in 0 channels
Get PRO
April '23
+56
in 0 channels
Get PRO
March '23
+56
in 0 channels
Get PRO
February '23
+87
in 0 channels
Get PRO
January '23
+92
in 0 channels
Get PRO
December '22
+66
in 0 channels
Get PRO
November '22
+117
in 0 channels
Get PRO
October '22
+127
in 0 channels
Get PRO
September '22
+91
in 0 channels
Get PRO
August '22
+109
in 0 channels
Get PRO
July '22
+81
in 0 channels
Get PRO
June '22
+69
in 0 channels
Get PRO
May '22
+54
in 0 channels
Get PRO
April '22
+98
in 0 channels
Get PRO
March '22
+307
in 0 channels
Get PRO
February '22
+16
in 0 channels
Get PRO
January '22
+45
in 0 channels
Get PRO
December '21
+33
in 0 channels
Get PRO
November '21
+18
in 0 channels
Get PRO
October '21
+33
in 0 channels
Get PRO
September '21
+34
in 0 channels
Get PRO
August '21
+43
in 0 channels
Get PRO
July '21
+43
in 0 channels
Get PRO
June '21
+29
in 0 channels
Get PRO
May '21
+310
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 08 September | +1 | |||
| 07 September | +4 | |||
| 06 September | +2 | |||
| 05 September | 0 | |||
| 04 September | +3 | |||
| 03 September | 0 | |||
| 02 September | 0 | |||
| 01 September | +1 |
Channel Posts
🎉Поздравление с Днём языков народов России
Владимир Путин направил телеграмму участникам праздничных мероприятий, посвящённых Дню языков народов России. Праздник, отмечаемый 8 сентября, учреждён Указом Президента и впервые отмечается в Год единства народов России.
«В нашей стране в дружбе и согласии живут представители около двухсот народов и народностей. Их языки, самобытные традиции и обычаи – наше общее достояние и истинное богатство России. И потому сбережению этнокультурного и языкового многообразия уделяется приоритетное внимание государства. Создаются линейки профильных учебников, поддерживается развитие литературы на национальных языках и школ художественного перевода, воплощаются в жизнь востребованные образовательные, информационные, просветительские, творческие проекты. Подчеркну, сохраняя самобытные языки, важно помнить, что связующей нитью для всех народов служит русский язык. Именно он во многом сформировал Россию как единое многонациональное государство и на протяжении столетий служит взаимообогащению культур, традиций добрососедства и взаимопонимания между народами».
| 2 | ❗️Минпросвещения в пятницу открывает телефон доверия, по которому школьники смогут сообщать о любых проблемах и конфликтных ситуациях в образовательных учреждениях, заявил министр просвещения Кравцов. | 133 |
| 3 |  📌В СПЧ призвали упростить программы по математике, физике и химии на 20–30%
🟣Совет по правам человека призвал сократить школьные программы по математике, физике и химии на 20–30%, назвав их переполненными «лишней информацией». Однако инициатива вызвала критику, так как противоречит государственному курсу на усиление инженерно-технического образования. Пишет «Московский комсомолец».
🟣Особое недоумение у авторов статьи вызвала рекомендация СПЧ вернуться к дореволюционному учебнику Киселева, который, хотя и ценится за ясность, безнадежно устарел: использует старые меры (аршины, пулы), не содержит теорию вероятностей, матрицы и другие современные разделы.
🟣Подобный подход игнорирует развитие науки за последние 100 лет, а также забывает, что в гимназиях XIX века нагрузка была еще выше. При этом сама проблема перегруженности и введения новых предметов признается, но возвращение к архаике считают нереалистичным.
✅Подробнее | 161 |
| 4 |  🤎Одиссея «Большой дидактики» Елены Яновицкой
Мы публикуем вторую часть очерка Андрея Русакова про великого педагога Елену Яновицкую.
По мнению автора вступления Александра Адамского, Учителя-новаторы, такие как Елена Яновицкая, не описывают изменения в мире, или то, как меняются дети, они заняты своим делом. Они меняют саму практику учительской работы, отвечая на происходящие перемены, но не зацикливаясь на них, уверен Александр Адамский. Так эволюционирует мир – вырабатывая новые способы жизни, отвечая на изменения. Не приспосабливаясь к ним, а развиваясь.
Итак, в чём суть той модели разноуровневого обучения, которая была продумана Еленой Яновицкой, - можно прочитать в статье. Мы же дадим несколько цитат для привлечения внимания.
🟤«Обязательная задача учителя – устранить страх перед ошибкой. Отношение к отметке – не как к оценке личности школьника, а как к «заработку» (желательно, части «заработка» командного), где все цифры, что больше нуля – уже в плюс», - пишет автор очерка Андрей Русаков.
🟠Добиваться же от всех отличных, выдающихся, творческих успехов в каждом предмете (с точки зрения Яновицкой) и не очень реально, и неправильно: у каждого человека должны ярко проявляться особые интересы, а не одинаковое рвение во всём. Но вот если ученик не выходит на творческое отношение к делу ни в одном предмете – тогда есть повод тревожиться.
🟢Верный признак реального сотрудничества в образовании – это настроенность учителя быть учеником у своих учеников.
Читаем | 175 |
| 5 |  📢Что произошло в образовательной политике с 31 августа по 7 сентября 2026 года
Институт «Эврика» и газета «Вести образования» каждую неделю публикуют контент-анализ медиасферы по направлению «Образовательная политика».
Предлагаем вспомнить, что случилось на прошлой неделе.
🟣Насильно «выдавливать» детей из 10-х классов нельзя, нужно создавать условия подготовки нужных экономике специалистов, заявил президент РФ Владимир Путин на пленарной сессии ВЭФ.
🟣Президент России Владимир Путин провел в Кремле рабочую встречу с председателем совета фонда «Талант и успех» Еленой Шмелевой. Встреча была приурочена к началу нового учебного года.
🟣8 сентября 2026 года в России пройдёт Всероссийский диктант «Россия – дом народов», приуроченный ко Дню языков народов Российской Федерации и Году единства народов России. Впервые пройти диктант можно будет онлайн – на сайте интернет-энциклопедии РУВИКИ.
🟣В России необходимо проводить реформу в системе образования с учетом развития искусственного интеллекта. Такое мнение выразила главный редактор международной медиагруппы «Россия сегодня» и телеканала RT Маргарита Симоньян.
🟣Вводимая в пилотных школах для учеников со второго по восьмой класс оценка за поведение не будет учитываться в текущих отметках, равно как и не повлияет на аттестат, заявил Сергей Кравцов.
🟣Министерство просвещения России утвердило ряд изменений в порядок проведения всероссийской олимпиады школьников. Соответствующий приказ размещен на портале официального опубликования правовых актов.
📌Все новости читайте на нашем сайте. | 210 |
| 6 |  🎧Глава СПЧ предложил пересмотреть школьные программы и провести ревизию учебников
«Надо подвергнуть ревизии программы по существующим сегодня всем предметам. Потому что выдающиеся педагоги, директора, с которыми мы взаимодействуем, все говорят, что многие курсы переполнены лишней информацией, лишними знаниями», – заявил Валерий Фадеев.
По его мнению, курсы по математике, физике и химии можно сократить «процентов на 20–30». | 210 |
| 7 | ❌В Госдуме предложили запретить закрывать старшие классы в сельских школах
Депутат Госдумы Дмитрий Новиков предложил ввести мораторий на закрытие 10-х и 11-х классов в сельских школах, пишет ТАСС.
❗️По его замыслу, такое решение нельзя принимать без документально подтвержденного согласия родителей.
Парламентарий пояснил, что в некоторых регионах Сибири и Дальнего Востока старшие классы прекращают работу из-за малого числа учеников. Детям после этого приходится переходить в школы, расположенные в других населенных пунктах.
Кроме того, Новиков выступил за изменение принципа финансирования малокомплектных школ на удаленных территориях. Он заявил, что сельскую школу следует финансировать не по числу учеников, как коммерческое предприятие, а как социальный объект стратегического значения. | 254 |
| 8 |  ✍️Только 13% россиян назвали школьное образование хорошим – опрос Фонда «Общественное мнение»
Россияне возлагают на школу не только образовательную, но и воспитательную функцию – при этом качеству знаний учителя, по мнению общества, справляются хуже всего. Таковы данные свежего опроса ФОМ, опубликованного к 1 сентября. За последние годы запрос на патриотическое воспитание в школе вырос втрое, а число тех, кто ждёт от школы глубоких знаний, снизилось. 60% опрошенных считают, что педагог должен не только учить, но и воспитывать, а 47% выступают за дружеские отношения с учениками. При этом каждый третий оценивает качество школьного образования как плохое, а среди родителей растёт тревога из-за нагрузок и безопасности детей. О том, что сегодня ждут от школы и учителей, – в данных ФОМ.
✅Все результаты — по ссылке. | 294 |
| 9 |  +2❗️Психологическому институту нужна психологическая помощь
💬«Наш старенький зеленый институт» – это строка из гимна Психологическому институту. Его сочинили славные сотрудницы и сотрудники института в те времена, когда избытки творческих сил выплескивались не только в статьи, книги и диссертации, но и в озорные песни, в искрометные капустники, в смех и счастливые слезы навсегда благодарных слушателей.
💬Утрачено не только имя. Вдруг исчезла та общая научная жизнь, которая царила в институте в самые застойные времена. В институте больше нет открытых Ученых советов, где обсуждались дерзкие гипотезы, прорывные идеи. Нет больше ежегодных научных сессий, где каждая лаборатория угощала коллег самым вкусным, что варилось в ее исследованиях в последнее время…
💬Приведу лишь один пример наползающего удушья, гибельного для всякой живой мысли. Три месяца назад все сотрудники института получили «Распоряжение №7». Сначала я не могла продвинуться далее первого предложения: меня начинало тошнить от цепочек косвенных падежей. Цитирую: «В целях недопущения нарушения трудовой дисциплины и обеспечения соблюдения требований…» Преодолев стилистическую брезгливость, я дочитала до конца весь документ, изумилась и беспечно подписала: мне всего-то напомнили, что у меня пятидневная рабочая неделя и восьмичасовой рабочий день....
💬Я продолжаю размышлять о секретах и сюрпризах развивающего обучения уже более полувека и по мере сил стараюсь достраивать опоры, культурные средства, помогающие детям и подросткам приобрести способности и склонности к само-обучению и само-развитию. Найденных нами средств всегда недостаточно для того, чтобы помочь каждому ребенку, поэтому нам суждено оставаться в постоянном поиске и постоянной неудовлетворенности достигнутым.
📍Читайте полностью письмо доктора психол. наук, профессора Галины Анатольевны Цукерман на нашем сайте. | 294 |
| 10 | 💭Оценка за поведение, которая вводится в пилотных школах для учеников 2-8-х классов, не будет учитываться при текущих оценках, промежуточной аттестации и не повлияет на аттестат.
Об этом в интервью ТАСС заявил министр просвещения Сергей Кравцов. | 331 |
| 11 | ❗️Школа не может требовать деньги на учебные материалы, заявили РИА Новости в Роскачестве.
Все учебники и другие методические материалы, предусмотренные основной образовательной программой, должны предоставляться бесплатно.
Исключением являются только пособия для факультативных курсов, посещение которых добровольно. | 302 |
| 12 |  Первая неделя закончилась, а ощущение, что по нам проехался школьный автобус. Причём задним ходом, для верности. Даже по мне, а я так, совместитель.
Не знаю, как у вас, но у меня и коллег так. Лето кончилось не постепенно, а как будто выключили свет. Вот мы ещё в своём ритме, где можно проснуться без будильника и подумать о смысле жизни не под звонок.... а вот мы уже стоим перед классом и вспоминаем, где у нас даже не план урока, а тетрадка для планов урока (я староверка и мои планы уроков можете видеть на фото, мне так ок).
Такой резкий переход, мне кажется, потому, что у учителя лето - это не отпуск в обычном смысле, а маленькая другая жизнь, в другом состоянии тела и души. И возвращаться из неё в вот это вот все, в фокус, в расписание, в тридцать пар глаз одновременно ... ну, непросто, что уж. Обращаю ваше внимание: с нами все ок! Это не слабость и не «не собралась», это нормальная реакция на резкую перегрузку систем. Мозгу правда нужно время, чтобы снова держать одновременно урок, звонок, родителя в чате и забытую тетрадь.
В фокусе куча плюсов. Мы продуктивнее, бодрее, на коне, имеем планы, общаемся с детьми и коллегами. Все будет хорошо! Но это состояние может не включиться по щелчку, и это абсолютно нормально.
Что может немного помочь именно сейчас, когда сил на подвиги нет, а работать всё равно надо?
Мой глубоко субъективный и абсолютно не исчерпывающий список самопомощи при переключении с отдыха на работу.
🙃Признать, что адаптация нужна и это не случится резко, нужно время.
🙃 Не решать в первую неделю ничего важного о будущем. Устали - это факт про сентябрь, а не диагноз на весь год.
🙃На первую неделю или две (а кому и на весь сентябрь, и это нормально!) оставить только работу и качественный отдых. Отложить другие проекты, если это возможно - разумеется, если это не заряжающие классные штуки, а что-то именно тратящее энергию. Отдых лучше прямо запланировать. Вот сегодня пятница. Рекомендую вечером посидеть с коллегами или друзьями, а завтра выспаться и прогуляться.
🙃Дать себе физическую разрядку, а не только «отдохнуть головой». Тело держит стресс не хуже, чем голова, поэтому пара минут дыхания реально снимают часть напряжения быстрее, чем скролл ленты. Пройтись после работы, чуть-чуть потянуться раз в пару часиков, пообнимать теплых людей или животных, поплавать, поводить себе эти, знаете, массажером для мышц или покатать валик, поготовить с чувством (вкусом, и запахом) вкусную еду для семьи.
❗️Не путаем восстановление с ничегонеделанием. Сон, движение и еда по расписанию сейчас работают лучше, чем ещё один вечер в телефоне. Кстати, хотя бы на полчасика раньше уходить поспать и иметь вечернюю рутину без экрана может сейчас реально спасти кукуху.
🙃Отделить свою усталость от «я плохой учитель». Все хорошие учителя вокруг меня еще как в дезадаптации от учебного года сейчас. Все, кто дошел до школы и имел мужество приступить к занятиям - браво! На нас земля держится. Позаботимся же о себе.
🙃Разрешить себе маленький ритуал из лета. Или если есть приятный осенний. Одна привычная мелочь - утренний кофе без телефона, а то и с прогулочкой, пять минут тишины перед первым уроком со взглядом в любимое окно, полив комнатных растений вечером. Все, что любите. Это держит связь с тем состоянием, куда хочется вернуться после школы.
❤️Я обещаю, собранность вернется, мы справимся, а местами даже кайфанем от лучшей работы на свете. В учительстве куча bright moments, и мы их снова почувствуем. Собранность вернётся не потому что вы заставите себя, а потому, что вы дадите себе дозагрузиться, а не бежать сразу на полной скорости.
Как у вас прошла первая неделя? Накидывайте еще советов в комментарии! | 370 |
| 13 | ❗️Мошенники начали подделывать голоса учителей для обмана родителей
В начале учебного года мошенники стали чаще выдавать себя за учителей, представителей школы и других родителей. Для этого они используют в том числе поддельные голосовые сообщения и звонки, созданные с помощью искусственного интеллекта. Об этом рассказала специалист департамента киберразведки компании «Бастион» Анастасия Патрушева.
По ее словам, особенно уязвимы родители, которые только добавились в новые школьные чаты и еще не успели познакомиться с педагогами лично. Этим злоумышленники пользуются, чтобы быстрее вызвать доверие. Одна из распространенных схем – звонок якобы от классного руководителя с просьбой перевести деньги на нужды класса или сообщить персональные данные. Другой вариант – просьба назвать код из СМС под предлогом входа в электронный дневник. Получив такой код, мошенники могут попытаться получить доступ к аккаунтам жертвы.
Отдельную опасность представляет вишинг, то есть телефонное мошенничество с использованием поддельного голоса. Для его создания, по словам эксперта, иногда достаточно нескольких десятков секунд записи речи. Во время звонка дефекты синтезированного голоса заметить сложнее.
Продолжение | 355 |
| 14 | Ещё одно мнение про школьные олимпиады.
Профессор НИУ ВШЭ Михаил Павловец считает, что школьные олимпиады теряют нестандартные задания.
Об этом пишет Правмир.
По словам филолога, необычные задания сложнее оценивать по единым критериям. Это приводит к тому, что олимпиады все больше напоминают формат ЕГЭ. Поэтому их оставляют для тренировок и турниров, а в олимпиады включают более привычные варианты.
Павловец наблюдал такую практику еще 15 лет назад, когда участвовал в подготовке Всероссийской олимпиады по русскому языку. С тех пор, по его оценке, задания становятся все более предсказуемыми.
«В какой-то момент олимпиада от ЕГЭ начинает отличаться в основном тем, как они проводятся. А вовсе не тем, какие задания приходится делать. И это очень плохо»,
– говорит Павловец.
Подробнее | 358 |
| 15 | 📚 Устный экзамен по истории для 9 классов станет допуском к государственной итоговой аттестации
Оцениваться экзамен будет в «зачет/незачет». Ввести планируют через 2 года. | 341 |
| 16 | 💬Никакого искусственного "выдавливания" из школ после 9-го класса не будет, заявил глава Минпросвещения РФ Кравцов.
Если в школе нет свободных мест, региональные и муниципальные органы власти обязаны найти ребенку место в другой доступной школе. | 392 |
| 17 | В продолжение темы:
📢Владимир Путин выступил против «выдавливания» школьников из 10-х классов.
По его словам, решение об окончании 11 классов или продолжении обучения в колледже должно быть добровольным. При этом необходимо создавать условия для подготовки нужных экономике специалистов. | 389 |
| 18 |  Учить надо весело!
Елена Васильевна Яновицкая. Часть 1
«…в 1953 году в Ленинградском институте усовершенствования учителей Елена Васильевна Яновицкая сделала доклад "В классе сорок человек" – в то время меньше сорока в классах и не бывало. Тогда главным, что вызвало гул возмущённого недоумения в зале, был отказ от обязательности домашних заданий».
«Прошло 73 года, начался учебный год 2026/27. Дети сегодня уйдут с уроков с огромным домашним заданием, потом их отвезут на кружки, если повезет родиться в состоятельной семье в большом городе, потом к ним придут репетиторы, в даже если их семьям придется отказать себе в необходимом – будущее детей ценнее. Урок в школе – обязательная часть ритуального образования. Как налог, который платим на школу, не ожидая от нее качества, достойного нас. И дети платят этот бесполезный налог – своим временем, несбывшимися надеждами, разочарованием», - пишет Александр Адамский во вступлении к очерку Андрея Русакова про Елену Яновицкую.
Он предлагает взять на заметку глубокие идеи, а главное – эффективную методику «учить всех и каждого».
Читать полностью
Все материалы в рубрике «Педагогика сотрудничества» | 402 |
| 19 |  ⚡️Олег Смолин: «Верховный Суд выступил в защиту прав детей на образование»
Право гражданина на бесплатное и общедоступное среднее общее образование закреплены 43 ст. Конституции РФ и 66 ст. Закона «Об образовании в Российской Федерации». Однако в последнее время поступление в 10-й класс превратилось для многих школьников настоящий квест, число отказов резко увеличилось. Родители записывали гневные рилсы в Интернете, самые активные из них подавали иски в суды.
«Процедура индивидуального отбора в профильные классы не должна лишать детей конституционного права на образование», – сказано в решении высшей судебной инстанции. Изменит ли этот прецедент ситуацию с приемом детей в 10-й класс, размышляет первый зампред комитета Госдумы по высшему образованию и науке Олег Смолин. По его словам, новый закон ухудшает ситуацию для детей, и мы выступали категорически против него.
В жизни бывают разные ситуации. Скажем, в девятом классе у парня ветер в голове, и «он влюблённый во всех девчонок своего двора», а в десятом классе он понимает, что ему нужно всерьёз учиться. Кстати, и Эйнштейн, и Менделеев не считались первыми учениками в классе, что не помешало им стать Эйнштейном и Менделеевым. Сейчас Верховный Суд выступил в защиту прав детей на образование, потому что его решение станет серьезным аргументом для приема в 10-й класс. Но даже если ребенку отказали в этом праве, родителям будет проще решать проблему в суде, поскольку он будет руководствоваться решением Верховного суда.
❗️Читайте целиком и делитесь своим мнением в комментариях. | 342 |
| 20 |  ❗️Нужна ли реформа ЕГЭ и кто ее должен проводить
В этом году стали чаще звучать призывы пересмотреть подход к оцениванию знаний выпускников школ. Среди основных идей – отмена ЕГЭ и усложнение его заданий. О том, правомерны ли такие предложения и действительно ли систему экзаменов нужно реформировать, в издании Forbes рассуждает один из авторов концепции ЕГЭ, психолог, академик Российской академии образования Александр Асмолов.
...когда я вижу, как люди, далекие от образования, впадают в крайности и говорят: «А не отменить ли нам ЕГЭ?» или «Давайте повысим сложность экзаменов до такого уровня, чтобы мало не показалось», я хочу сказать: «Как наивны вы!» Любые попытки реформировать систему образования, не поняв, что собой представляют современные дети, в каком трагичном состоянии находятся учителя и как изменился окружающий нас мир, обречены на провал. То, что происходит вокруг образования сейчас, напоминает случай, описанный в литературе о воспитании дошкольников. Ребенка четырех-пяти лет просят достать красивую вещь, которая подвешена слишком высоко. Чтобы дотянуться, он начинает прыгать, а когда ему говорят: «Не прыгай, сначала подумай», с недоумением отвечает: «Зачем думать? Надо доставать!»
У благородной идеи (внедрение ЕГЭ), однако, было несколько изъянов. Во-первых, ЕГЭ сделали единственным мерилом качества школьного образования. Это было ошибкой: когда рождаются новые метрики, не нужно убивать старые. Я в этом убежден и поэтому, когда внедряли ЕГЭ, предложил формулу «единый, но не единственный»...
🔎Читаем | 1 331 |
