现已上线！2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
الرقية الشرعية والإصابات الروحية
前往频道在 Telegram
3 596
订阅者
-224 小时
-57 天
+7030 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
六月 '26
六月 '26
+146
在6个频道中
五月 '26
+169
在13个频道中
Get PRO
四月 '26
+186
在8个频道中
Get PRO
三月 '26
+114
在3个频道中
Get PRO
二月 '26
+103
在1个频道中
Get PRO
一月 '26
+112
在6个频道中
Get PRO
十二月 '25
+124
在6个频道中
Get PRO
十一月 '25
+177
在5个频道中
Get PRO
十月 '25
+308
在11个频道中
Get PRO
九月 '25
+73
在9个频道中
Get PRO
八月 '25
+115
在2个频道中
Get PRO
七月 '25
+59
在5个频道中
Get PRO
六月 '25
+84
在10个频道中
Get PRO
五月 '25
+90
在6个频道中
Get PRO
四月 '25
+162
在10个频道中
Get PRO
三月 '25
+123
在4个频道中
Get PRO
二月 '25
+91
在6个频道中
Get PRO
一月 '25
+177
在6个频道中
Get PRO
十二月 '24
+223
在16个频道中
Get PRO
十一月 '24
+213
在8个频道中
Get PRO
十月 '24
+261
在8个频道中
Get PRO
九月 '24
+135
在2个频道中
Get PRO
八月 '24
+220
在6个频道中
Get PRO
七月 '24
+167
在8个频道中
Get PRO
六月 '24
+211
在9个频道中
Get PRO
五月 '24
+269
在9个频道中
Get PRO
四月 '24
+182
在1个频道中
Get PRO
三月 '24
+131
在4个频道中
Get PRO
二月 '24
+199
在5个频道中
Get PRO
一月 '24
+180
在5个频道中
Get PRO
十二月 '23
+209
在6个频道中
Get PRO
十一月 '23
+138
在6个频道中
Get PRO
十月 '23
+96
在2个频道中
Get PRO
九月 '23
+84
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+97
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+870
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 29 六月 | +1 | |||
| 28 六月 | +1 | |||
| 27 六月 | +3 | |||
| 26 六月 | 0 | |||
| 25 六月 | +2 | |||
| 24 六月 | +8 | |||
| 23 六月 | +4 | |||
| 22 六月 | +4 | |||
| 21 六月 | +3 | |||
| 20 六月 | +4 | |||
| 19 六月 | +7 | |||
| 18 六月 | +5 | |||
| 17 六月 | +6 | |||
| 16 六月 | +2 | |||
| 15 六月 | +8 | |||
| 14 六月 | +5 | |||
| 13 六月 | +5 | |||
| 12 六月 | +12 | |||
| 11 六月 | +6 | |||
| 10 六月 | +7 | |||
| 09 六月 | +11 | |||
| 08 六月 | 0 | |||
| 07 六月 | 0 | |||
| 06 六月 | +5 | |||
| 05 六月 | +8 | |||
| 04 六月 | +6 | |||
| 03 六月 | +9 | |||
| 02 六月 | +7 | |||
| 01 六月 | +7 |
频道帖子
| 2 |  #الحبة_السوداء | 182 |
| 3 | لو تمكَّنوا في الأرض لهدموا المساجد، وعظَّموا المشاهد.
لا يرقبون في مؤمنٍ إلًّا ولا ذمَّة، بل يتقرَّبون إلى أسيادهم، ومنهم إبليس، بقتل المسلمين، ولا سيما أهل السنة.
لو تمكنوا لجعلوا الناس عبيدًا.
هؤلاء الزنادقة وجودهم وهدفهم القضاء على الدين والملة وتحريفهما، وعلى الأخلاق والشيم والعزة، وعلى العربية والعرب.
إنهم حميرُ اليهود. | 194 |
| 4 | مسألة مهمة في الرقية والعلاج ، والتعامل مع المس.👇 | 303 |
| 5 | sticker.webp | 299 |
| 6 | هذا نظم نظمته في الإملاء
في باب الهمزة
قلت فيه :
باب الهمزة الابتدائية (همزة الوصل والقطع )
وهمزةُ الوصلِ على القياسِ * في خمسةٍ ماضٍ وفي السداسي
والأمرُ منهما والمصدرا * وكذا ثُلاثي الأمر فيما صُدرا
وما من الأعرابِ جاء بالسماعِ * فعشرةٌ اسماء بلا نزاعِ
(والقطعُ) باختصار ما سواها * يكفي لضبطها لمن وعاها
نظم : أبي خالد | 299 |
| 7 | هذا نظم نظمته في الإملاء
في باب الهمزة
قلت فيه :
باب العمزة الابتدائية (همزة الوصل والقطع )
وهمزة الوصل على القياسي * في خمسةٍ ماضٍ وفي السداسي
والأمرُ منهما والمصدرا * وكذا ثُلاثي الأمر فيما صُدرا
وما من الأعرابِ جاء بالسماعِ * فعشرةٌ اسماء بلا نزاعِ
(والقطع) باختصار ما سواها * يكفي لضبطها لمن وعاها
نظم : أبي خالد | 9 |
| 8 | أحذروا الفارسية فإنها ماكرة . | 293 |
| 9 | داعش جماعة تكفيرية خوارج مارقين
لا يمثلون الإسلام.
بل هم كلاب أهل النار . | 337 |
| 10 |  المعتزلة | 336 |
| 11 | كشف المجملات بشرح الورقات.pdf | 340 |
| 12 |  没有文字... | 339 |
| 13 | وهذا من الكتب البارزة المفيدة في علم أصول الفقه .
للخطيب البغدادي
وهذا الكتاب مختصر له
ولكنه مفيد جداً. | 1 |
| 14 | من أهم ما ينبغي أن يعتني به الشيخ المدرس، خاصة في الدروس المخصصة لكتاب أو فن معين، ألا يخرج عن موضوع الكتاب، وألا يطيل الدرس بكثرة الاستطراد حتى تقل الفائدة، أو يستغرق شرح مختصر سنة أو أكثر دون حاجة. فليس هذا من حسن التعليم، ولا هو أنفع للشيخ ولا للطلاب.
وهذه الفكرة استفدتها من بعض مشايخنا، مع شيء من الزيادة والتأمل.
ومن خلال التجربة أرى أن أفضل المشايخ والمعلمين هم الذين يجمعون بين أمرين:
- تبسيط العلم من غير إخلال.
- وجمع مسائله من غير تطويل.
فقد يكون الشيخ واسع العلم، حافظًا، متبحرًا، لكنه لا يحسن إيصال العلم إلى طلابه؛ لأن العلم شيء، وتعليمه شيء آخر، كما أن العلم والمناظرة مهارتان مختلفتان.
ولذلك ترى بعض المشايخ يكاد الطالب يكتب ويحفظ معظم كلامه؛ لما فيه من فوائد، وتأصيل، وضوابط، وتحرير للمسائل، بينما تجد عند غيره أن الطالب لا يكاد يخرج بتعليق واحد يستحق التقييد.
وليس المقصود الإتيان بالغرائب والنوادر، وإنما حسن عرض الفن، وضبطه، وتلخيصه، وتقريبه للطلاب في أسلوب واضح وممتع.
فلو أخذنا علم أصول الفقه مثالًا، وبدأ المدرس بمتن مختصر مثل "الورقات" أو "الأصول من علم الأصول"، فإن المطلوب أن يخرج الطالب من كل درس بفوائد وضوابط وقواعد تُكتب وتُحفظ، مع التنبيه على ما يحتاج إلى تنبيه، وتكرار القواعد المهمة حتى ترسخ في الأذهان.
وباختصار: يعصر الشيخ الكتاب لطلابه، ويستخرج لهم زبدته وخلاصته، وينبه على ما فيه من مباحث قليلة الفائدة، أو ما تأثر بكلام المناطقة ونحوهم، دون إغراق في تفاصيل لا يحتاجها المبتدئ.
فإذا انتهى الطالب من دراسة متن صغير كالورقات، خرج وقد ضبط أكثر من مائتي فائدة وقاعدة وتأصيل، مع تصور صحيح لمسائل الفن.
وقد يقول قائل: هذا واجب الطالب، وليس واجب المدرس.
والجواب: نعم، لكن طلاب هذا الزمان ليسوا كطلاب المتقدمين، وأكثرهم مبتدئون، فهم بحاجة إلى من يسهل لهم الطريق، ويقرب لهم العلم، ويعينهم على ضبطه، مع الاستفادة من الوسائل الحديثة كالخرائط الذهنية، والجداول، والملخصات المحكمة.
ولو كانت دروس متن كالورقات نصف ساعة يوميًا، لانتهى في أسبوعين تقريبًا، مع فائدة عظيمة وضبط جيد.
وهذا لا يقتصر على أصول الفقه، بل يشمل النحو، والفقه، والحديث، وسائر العلوم.
كما أتمنى من مشايخ أهل السنة أن يُعنى بالتأليف في كل فن على مستويات:
- كتاب للمبتدئ.
- وآخر للمتوسط.
- وثالث للمتقدم.
تكون هذه الكتب محررة، محكمة، جامعة، على منهج السلف، مستخلصة من أفضل ما كتبه المتقدمون والمتأخرون، بحيث تغني الطالب عن التشتت بين عشرات المؤلفات، ثم بعد ذلك يتوسع في المطالعة إذا تأهل.
وكذلك أتمنى وجود كتاب جامع في العقيدة، يجمع خلاصة مسائل التوحيد والعقيدة من أمهات الكتب، مثل: كتاب التوحيد، والواسطية، والتدمرية، والطحاوية، والصواعق المرسلة، وغيرها، مع تحرير المسائل، وذكر الأدلة، والتنبيه على الأخطاء، وعزو النقول، وحسن الترتيب والتنسيق.
ولو كان في أربعة مجلدات فلا بأس، بشرط أن يكون المقصود خدمة العلم، لا الإكثار من المقدمات والحواشي التي لا تزيد الطالب إلا تشتتًا.
نسأل الله أن يرزقنا العلم النافع، وأن يبارك في مشايخنا الكرام، وأن يوفقهم لما فيه نفع الإسلام والمسلمين.
والله أعلم.
وكتبه طالب علم مبتدئ على المنهج السلفي محباً للعلم وأهله غفر الله له وأصلح حاله . | 371 |
| 15 |  فيديو من ابو خالد | 299 |
| 16 | وهكذا أيضاً
من يؤلف في العقيدة كتاب شامل لمسائل التوحيد والعقيدة
خلاصة وزبدة لكتاب التوحيد والواسطية والتدمرية والطحاوية والصواعق المرسلة وووووو.
يعني كتاب تأخذه يغنيك عن ما سواه
مع التنبيهات والفوائد
وعزو المصادر
و حتى الترتيب للكتاب وتنسيقه والتوضيح للمسائل بالقدر الذي يجب وهكذا
حتى لو كان أربعة مجلدات .
مافي حواشي ومقدمات مائة صفحة لا منها ولا عليها .
بل بسم الله الرحمن الرحيم
والحمدلله رب العالمين
المسألة الأولى .....
إلخ.
على منهج سلفي
يا سلام | 293 |
| 17 | وأرجوا من الله أن ينفع به
في تأليف كُتب في علوم اللغة جامعة مانعة .
تكون له صدقه جارية إلى يوم القيامة. | 258 |
| 18 | هذا وأنا طالب علم مبتدئ
عاد أحنا بسم الله
لكن لك أن تطلع على دروسه
التي تُنسي الأوجاع
و لا تملها الأسماع
وهذه هي قناته التي فيها الدروس👇
https://t.me/pechir1 | 264 |
| 19 | هذا ومما يجدر ذكره
أن أفضل شيخ معلم في النحو
هو الشيخ اللغوي النحوي الأصولي
أبي البشير محمد الجزائري حفظه الله
وهو مدرس في مركز الشيخ يحيى الحجوري حفظه الله
في مركز شحوح حضرموت
فإن دروسه غنية مختصرة مهذبة مضبطة بل لم تسمع أذني بمثله ولم تقرأ عيني كتاباً مثل شرحه وطرحه بارك الله فيه وفي علمه وحفظه وزاده الله خيرا | 255 |
| 20 | لأننا نجد مثلاً إذا أردنا أن نضبط هذا الفن
نحتاج كثير من الكتب
لأن بعضها ناقص وبعضها أكثر فائدة وهكذا
بمعنى يبقى مبعثر في بطون الكتب المتفرقه
من يحكمه في كتاب ؟ | 264 |
