Юность и шаверма

Друзья, прямо сейчас мы готовим для вас целых два классных материала о наставничестве в Медиа Института молодёжи. А пока предлагаем вспомнить основы. Пять принципов наставничества — проверяем себя и закрепляем. ➡️ Безоценочность личности Задача наставника — анализ поведения и ситуаций, а не личностных качеств человека. Высказывать мнение о человеке — недопустимо. Можно лишь констатировать факт: «подопечный отнёсся к задачам невнимательно». ➡️ Совет свой сам себе посоветуй Недопустимо нарушать границы, раздавать советы и давить на подопечного. Считать себя правым и отказываться принимать другую точку зрения в целом дурной тон, а в помогающих профессиях — красный флаг. Задача наставника — помочь сделать выбор, который подойдёт в первую очередь самому человеку и его жизненному или карьерному пути. ➡️ Её величество обратная связь Не критика, а именно обратная связь. Критика отталкивает человека и портит отношения. Обратная связь же, напротив, может стать прекрасным инструментом развития не только хороших отношений, но и профессионализма обеих сторон. ➡️ Никакого соревнования и самоутверждения Казалось бы, комментарии излишни, но всё же напомним. Наставник помогает наставляемому развить прикладные навыки, умения и компетенции, по возможности оказывает личностную и психологическую поддержку, мотивирует. Места для конкуренции здесь нет. ➡️ Контролируем эмоции, господа Коммуникация между наставником и подопечным не может и не должна выходить за рамки модели «взрослый-взрослому». Тут нет места эмоциям вроде обиды или злости. Сарказм, насмешки и прочее — недопустимые вещи.