علوم المرحلة المتوسطة | مها الحربي
前往频道在 Telegram
📈 Telegram 频道 علوم المرحلة المتوسطة | مها الحربي 的分析概览
频道 علوم المرحلة المتوسطة | مها الحربي (@sciences_203) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 11 278 名订阅者,在 教育 类别中位列第 17 701,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 6 779 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 11 278 名订阅者。
根据 02 七月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -387,过去 24 小时变化为 -28,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 30.74%。内容发布后 24 小时内通常能获得 7.30% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 3 470 次浏览,首日通常累积 824 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 2。
- 主题关注点: 内容集中在 بَرنَامَج, فَترَة, مَجَال, مُحتَوَى, مهارات 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
尚未提供频道描述。
凭借高频更新(最新数据采集于 03 七月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
11 278
订阅者
-2824 小时
-2997 天
-38730 天
帖子存档
اللهم في يوم الجمعة
ارحم من ضمّه التراب،
واشفِ من أنهكه الوجع،
وأغثْ من أثقله الهم،
وأسعدنا بتحقيق أحلامنا.
صلّوا على النبي ﷺ 🤍
خطة_التعلم_الأسبوعية_لمجال_العلوم_للصف_الثالث_المتوسط.pdf4.52 KB
🔵 التفاعل مع أولياء الأمور :
🟣الوزن النسبي 10%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃التواصل الفعال مع أولياء الأمور
بالتنسيق مع الموجه الطلابي
⁃تزويد أولياء الأمور بمستويات الطلاب
⁃إيصال الملاحظات الهامة لأولياء الأمور
⁃تفعيل الخطة الأسبوعية للمدرسة
⁃المشاركة الفاعلة في الجمعية العمومية
للمعلمين و أولياء الأمور
🟢 *الشواهد :*
⁃صور من الجمعية العمومية لأولياء
الأمور و المعلمين
⁃تقرير اجتماع ولي الأمر مع المعلم
⁃نسخة من الخطة الأسبوعية للمدرسة
🔵 التنويع في استراتيجيات التدريس:
🟣الوزن النسبي 10%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃استخدام استراتيجيات متنوعة
تناسب مستويات الطلاب
⁃مراعاة الفروق الفردية
🟢 *الشواهد :*
⁃تقرير عن تطبيق استراتيجية
⁃ ملف إنجاز المعلم
🔵 تحسين نتائج المتعلمين :
🟣الوزن النسبي 10%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃معالجة الفاقد التعليمي
⁃وضع الخطط العلاجية للطلاب الضعاف
⁃وضع الخطط الإثرائية للطلاب المتميزين
⁃تكريم الطلاب المتميزين والذين تحسّن مستواهم
🟢 *الشواهد :*
⁃نتائج الاختبار القبلي و البعدي
⁃كشف متابعة الطلاب
🔵 إعداد و تنفيذ خطة التعلم :
🟣الوزن النسبي 10%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃توزيع المنهج و إعداد الدروس
⁃إعداد الواجبات والاختبارات
⁃تنفيذ الدروس
🟢 *الشواهد :*
⁃خطة توزيع المنهج
⁃نموذج من إعداد الدروس
⁃نماذج من الواجبات والاختبارات
🔵 توظيف تقنيات و وسائل التعلم المناسبة :
🟣الوزن النسبي 10%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃دمج التقنية في التعليم
⁃التنويع في الوسائل التعليمية
🟢 *الشواهد :*
⁃صور من الوسائل التعليمية المستخدمة
⁃تقرير عن برنامج تقني تم استخدامه
🔵 تهيئة البيئة التعليمية :
🟣الوزن النسبي 5%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃مراعاة حاجات الطلاب
⁃التهيئة النفسية للطلاب
⁃التحفيز المادي والمعنوي
⁃توفير متطلبات الدرس
🟢 *الشواهد :*
⁃تقرير تصنيف الطلاب وفق أنماط التعلم.
⁃نماذج من التحفيز المادي والمعنوي
🔵 الإدارة الصفية :
🟣الوزن النسبي 5%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃ضبط سلوك الطلاب
⁃شد انتباه الطلاب
⁃مراعاة الفروق الفردية
⁃متابعة الحضور والغياب والتأخر
🟢 *الشواهد :*
⁃كشف المتابعة
⁃تطبيق إدارة الصف
🔵 تحليل نتائج المتعلمين و تشخيص مستوياتهم :
🟣الوزن النسبي 10%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃تحليل نتائج الاختبارات الفترية والنهائية
⁃تصنيف الطلاب وفق نتائجهم
⁃معالجة الفاقد التعليمي
⁃تحديد نقاط القوة والضعف
🟢 *الشواهد :*
⁃تقرير تحليل نتائج الطلاب
⁃سجل معالجة الفاقد التعليمي
🔵 تنويع أساليب التقويم :
🟣الوزن النسبي 10%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃تطبيق الاختبارات الورقية والالكترونية
⁃المشاريع الطلابية
⁃المهام الأدائية
⁃ملفات إنجاز الطلاب
🟢 *الشواهد :*
⁃نماذج من الاختبارات
⁃نماذج من ملفات إنجاز الطلاب
⁃نماذج من المهام الأدائية و مشاريع الطلاب
⚫️ *عناصر تقييم الأداء الوظيفي :*
🔵 أداء الواجبات الوظيفية :
🟣الوزن النسبي 10%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃التقيد بالدوام الرسمي
⁃تأدية الحصص الدراسية وفق الجدول الدراسي
⁃المشاركة في الإشراف والمناوبة وحصص الانتظار
⁃إعداد ومتابعة الدروس والواجبات والاختبارات
🟢 *الشواهد :*
⁃سجل الدوام الرسمي
⁃سجل المناوبة والإشراف اليومي
⁃سجل الانتظار
⁃خطة توزيع المنهج
🔵 التفاعل مع المجتمع المهني :
🟣الوزن النسبي 10%
🟠 *أمثلة على تحقق العنصر :*
⁃المشاركة الفاعلة في مجتمعات التعلم المهنية
⁃تبادل الزيارات
⁃الدروس التطبيقية
⁃بحث الدرس
⁃حضور الدورات والورش التدريبية
🟢 *الشواهد :*
⁃سجل مجتمعات التعلم المهنية
⁃سجل تبادل الزيارات
⁃تقرير تنفيذ درس تطبيقي
⁃شهادات حضور الدورات والورش التدريبية
موارد_البيئة_وحمايتها_الفصل_العاشر_ثاني_متوسط.pptx577.70 MB
现已上线!2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
