现已上线！2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة
前往频道在 Telegram
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي
显示更多📈 Telegram 频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة 的分析概览
频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 12 913 名订阅者，在 教育 类别中位列第 15 684，并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 947 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来，项目保持高速增长，吸引了 12 913 名订阅者。
根据 23 六月, 2026 的最新数据，频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -143，过去 24 小时变化为 -10，整体触达仍然可观。
- 认证状态： 未认证
- 互动率 (ER)： 平均受众互动率为 26.03%。内容发布后 24 小时内通常能获得 1.00% 的反应，占订阅者总量。
- 帖子覆盖： 每篇帖子平均可获得 3 362 次浏览，首日通常累积 129 次浏览。
- 互动与反馈： 受众积极参与，单帖平均反应数为 4。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台：
“قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي”
凭借高频更新（最新数据采集于 24 六月, 2026），频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动，使其成为 教育 类别中的关键影响点。
12 913
订阅者
-1024 小时
-537 天
-14330 天
帖子存档
🌠عرض تقديمي لقصة الحركات العصفوات الثلاث
الفتحة 🌸 الضمة🌸 الكسرة
أ توفيق الشماسي
@tloghati
http://loghati.net/vb/t33545.html
مسرد مواد الدين و لغتي للصفوف الأولية
مكتب التعليم بالنهضة :
اعداد مشرفات ومعلمات الصفوف الأولية.
١- رابط الصف الاول
http://cutt.us/ct5Sw
٢- رابط الصف الثاني
http://cutt.us/VQxH5
٣- رابط الصف الثالث
http://cutt.us/ahCu6
٤- مادة القرآن الكريم { تحفيظ}
http://cutt.us/iDEXw
مع التأكيد على ::
- فتح الراوبط وتصويرها يكون من الكمبيوتر حتى لاتتداخل الجداول.
- الروابط تم ارسالها على شكل وورد لتتمكن المعلمة من الدخول
وتعديل أو إضافة مايناسب درسها ومايطابق واقع الدرس.
- التذكير بأن سجل الاعداد للدروس متحرك بجيوب ولايقبل السجل الثابت بسلك إطلاقًا، و إدخال الدروس يكون أول بأول حسب مايتوافق مع خطة توزيع المنهج.
شاكرة للجميع جهودهن 🌹
الإملاء....بين الإفراط والتفريط
تعتبر القراءة الصحيحة متطلب سابق للإملاء الصحيح
والتفوق في القراءة يؤدي إلى التفوق في الإملاء
وأعني القراءة القائمة على تهجي حروف سبق دراستها وربطهاصوتيا
وتحليل الكلمة وتركيبها بجميع الوسائل الحسية من بطاقات مجهزة أو قص مقاطع كلمة مكتوبة أو تركيبها على شكل (مكعبات ،بازل)
ولضمان تعليم مُخطط له
لابد من استخدام منافذ العلم التي جعلها الله طريقا للعقول (السمع ،البصر) وذلك بسماع الكلمة عدة مرات ثم نطقها نطقا سليما ثم النظر إلى شكل الحروف في الكلمة وتأملها جيدا ونسخها ثم كتابتها من الذاكرة
والإملاء مراحل متدرجة(منسوخ ،منظور، اختباري)
ومن المعلمات من تترك الإملاء لفترة متأخرة اعتقادا لعدم مناسبتها حاليا
ثم تبدأ الإملاء مباشرة دون تدريب مسبق
ومنهن من تُكلف الطالبة بكتابة كلمات لم تدرس حروفها وكلا الأمرين مخالف لتعليم الإملاء
🌸توجيهات صف سفيرات الإبداع
