ثانية ثانوي مع الأستاذ وليد
الذهاب إلى القناة على Telegram
إظهار المزيد
لم يتم تحديد البلدالتعليم9 969
📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام ثانية ثانوي مع الأستاذ وليد
تُعد قناة ثانية ثانوي مع الأستاذ وليد (@maths2emeeeee) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 20 198 مشتركاً، محتلاً المرتبة 9 969 في فئة التعليم.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 20 198 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 23 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -2 535، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -16، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 26.84%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 5.57% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 5 424 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 126 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 48.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل فَرض, اِحتِمَال, قَنَاة, يُوتِيُوب, إِحتَمَال.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
وصف القناة غير متوفر.
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 24 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
20 198
المشتركون
-1624 ساعات
-1147 أيام
-2 53530 أيام
أرشيف المشاركات
📢 رسالة صادقة إلى بعض تلاميذ البكالوريا 📢
🎧📱 تشاهد فيديوهات الرياضيات على اليوتيوب
👀 تهز رأسك وكأنك فاهم
😌 تقول: «آه سهلة… فهمت»
❌ لكن بدون ورقة وقلم؟ بدون محاولة؟ بدون أخطاء؟
✋ اسمحلي نقولك الحقيقة كما هي:
📌 الرياضيات لا تُحفظ… تُمارَس
📌 الفهم الحقيقي يبدأ عندما تكتب، تخطئ، تحاول من جديد
📌 الفيديو وحده = مشاهدة، وليس تعلُّم
✏️📄 الورقة والقلم هما السلاح الحقيقي
🧠🔥 العقل لا يتدرّب بالمشاهدة فقط
🏃♂️ لا أحد يتعلّم السباحة وهو يشاهدها على الهاتف
⚠️ اليوتيوب وسيلة مساعدة
❌ وليس بديلاً عن الحلّ والعمل الشخصي
⏳ اليوم تضيع الوقت
😢 وغدًا تندم عند ورقة الامتحان
👉 إن أردت النجاح حقًا:
📌 أوقف الفيديو
📌 خذ القلم
📌 حلّ بنفسك
📌 ثم ارجع للفيديو
💪 هكذا فقط تُبنى النتائج
🎯 الباك لا يرحم المتفرجين… يكرّم المجتهدين
منقولة من صفحة الأستاذ عبد الحميد بوقطوف ♥️♥️
عائلة الزوم تكبر وثقتكم هي الوقود! 🚀🧠
ما أجمل أن ترى ثمار التعب في كلمات طلابك.. فخور جداً بكتيبة السنة ثانية ثانوي وبالنتائج التي نحققها معاً في حصص الزوم. (الصور تتحدث! 📸👆)
نحن لا ندرس الرياضيات فقط، بل نفكك شفراتها ونحول التعقيد إلى متعة. بدأنا رحلتنا من الصفر ومستمرون في السيطرة على أهم المحاور وفق ترتيبنا الخاص:
✅ الاحتمالات (التي أصبحت لعبة في يد طلابنا)
✅ المرجح
✅ النهايات
✅ الزوايا الموجة
إذا كنت لا تزال تعاني من "عقدة الرياضيات"، فمكانك محجوز معنا في المعمل النووي للعباقرة! ☢️ استعدوا، فالقادم سيكون أقوى وأكثر تفصيلاً.
📢 هل تريد الانضمام إلينا في الحصص القادمة؟
📩 أرسل كلمة "زوم" في رسالة خاصة عبر الواتساب 0659169216
لتصلك كافة تفاصيل التسجيل والالتحاق بفوج السنة ثانية ثانوي.
بعدما تتفرجتو التمرين 01 حاولو في هذا التمرين
في مسابقة ثقافية، يُطرح على المتسابق سؤالان من نوع "صح أو خطأ" (Vrai ou Faux). لكل سؤال جواب واحد صحيح فقط.
بما أن المتسابق لا يعرف الأجوبة، فإنه يجيب عشوائياً.
نظام التنقيط:
• إذا كانت الإجابة صحيحة (V): يربح المتسابق 20 نقطة.
• إذا كانت الإجابة خاطئة (F): يخسر المتسابق 10 نقاط (أي -10).
المطلوب:
1. أنجز شجرة الاحتمالات التي تمثل هذه التجربة، مع تحديد احتمالات كل غصن (بما أن الخيارات هي صح أو خطأ، فإن احتمال الإصابة هو 1/2).
2. أحسب احتمال أن يخرج المتسابق بمجموع نقاط موجب تماماً.
3. ليكن X المتغير العشوائي الذي يمثل "مجموع النقاط" التي يحصل عليها المتسابق في نهاية المسابقة.
• حدد القيم الممكنة للمتغير العشوائي X.
• أعطِ قانون الاحتمال للمتغير X (في جدول).
• أحسب الأمل الرياضي E(X).
