ar
Feedback
Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026

Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026

الذهاب إلى القناة على Telegram

Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026

تُعد قناة Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) في القطاع اللغوي أوكراني لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 33 123 مشتركاً، محتلاً المرتبة 5 699 في فئة التعليم والمرتبة 1 786 في منطقة أوكرانيا.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 33 123 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 09 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -10 454، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -85، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 36.80‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 14.28‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 12 197 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 4 735 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 34.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 10 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

33 123
المشتركون
-8524 ساعات
-5857 أيام
-10 45430 أيام
أرشيف المشاركات
⚡️ Функції 𝑦 = 𝑥³ та 𝑦 = ∛𝑥, їхні графіки та властивості. Рівняння кола Завершуємо огляд базових елементарних функцій, як
+7
⚡️ Функції 𝑦 = 𝑥³ та 𝑦 = ∛𝑥, їхні графіки та властивості. Рівняння кола Завершуємо огляд базових елементарних функцій, які обов’язково трапляються в завданнях НМТ. Сьогодні розглянемо дві взаємно пов’язані функції — кубічну та функцію кубічного кореня, а також пригадаємо рівняння кола, що поєднує алгебру й геометрію. 🔍 Функція 𝑦 = 𝑥³ — це кубічна функція, значення якої дорівнює кубу аргументу. ✈️ Графік функції — кубічна парабола. ✈️ Характер монотонності: функція є зростаючою на всій області визначення. ✈️ Область визначення:
𝐷(𝑦) = (−∞; +∞) або 𝐷(𝑦) = 𝑅.
✈️ Множина значень:
𝐸(𝑦) = (−∞; +∞) або 𝐸(𝑦) = 𝑅.
✈️ Перетини з осями координат: графік проходить через єдину спільну точку — (0; 0). ✈️ Парність: функція є непарною. 🔍 Функція 𝑦 = ∛𝑥 — це функція кубічного кореня. ✈️ Графік функції — графік кубічного кореня. ✈️ Характер монотонності: функція також є зростаючою. ✈️ Область визначення:
𝐷(𝑦) = (−∞; +∞) або 𝐷(𝑦) = 𝑅.
✈️ Множина значень:
𝐸(𝑦) = (−∞; +∞) або 𝐸(𝑦) = 𝑅.
✈️ Перетини з осями координат: графік має одну спільну точку з осями — (0; 0). ✈️ Парність: функція є непарною. ⚠️ Зверніть увагу! Графіки функцій 𝑦 = 𝑥³ та 𝑦 = ∛𝑥 є симетричними відносно прямої 𝑦 = 𝑥. Такі функції називають взаємно оберненими. 🔍 Рівняння кола — множина всіх точок площини, що знаходяться на однаковій відстані від заданої точки — центра кола. ✈️ Загальний вигляд рівняння кола:
(𝑥 − 𝑎)² + (𝑦 − 𝑏)² = 𝑅²,
де: • (𝑎; 𝑏) — координати центра кола; • 𝑅 — радіус кола. ✈️ Приклад. Коло з центром у точці (−1; 4) і радіусом 3 описується рівнянням: (𝑥 − (−1))² + (𝑦 − 4)² = 3² → (𝑥 + 1)² + (𝑦 − 4)² = 9. ✈️ Це рівняння випливає з теореми Піфагора: відстань від будь-якої точки кола до його центра дорівнює радіусу. ✈️ Коло з центром у початку координат. Якщо центр має координати (0; 0), рівняння набуває вигляду:
𝑥² + 𝑦² = 𝑅².
✈️ Приклад. Коло з центром у точці (0; 0) і радіусом 4 описується рівнянням: 𝑥² + 𝑦² = 4² → 𝑥² + 𝑦² = 16. 📸 Приклади розв'язання завдань дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog

Укажіть відповідь до пункту 3:
Anonymous voting

Укажіть відповідь до пункту 2:
Anonymous voting

Укажіть відповідь до пункту 1:
Anonymous voting

Укажіть відповідь до пункту 4:
Anonymous voting

Укажіть відповідь до пункту 3:
Anonymous voting

Укажіть відповідь до пункту 2:
Anonymous voting

Укажіть відповідь до пункту 1:
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

Математична хвилинка ⏰ Задано функцію 𝑓(𝑥) = √𝑥. Обчисліть 𝑓(4).
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting

Укажіть правильну відповідь:
Anonymous voting